2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-古詩詞鑒賞能力提升試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）——古詩詞鑒賞能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：根據(jù)提示，正確書寫下列古詩詞。1.月落烏啼霜滿天，（）江水共長天一色。2.床前明月光，（）疑是地上霜。3.春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。4.春風(fēng)又綠江南岸，（）明月何時照我還？5.兩情若是久長時，（）又豈在朝朝暮暮。6.山重水復(fù)疑無路，（）柳暗花明又一村。7.紅酥手，黃縢酒，（）東風(fēng)惡，歡情薄。8.空山新雨后，（）天氣晚來秋。9.青青園中葵，（）朝露待日晞。10.白日依山盡，（）黃河入海流。二、古詩詞賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.請簡要概括《登鸛雀樓》這首詩的意境。2.請分析《靜夜思》這首詩中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的表現(xiàn)手法。3.請說明《春曉》這首詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這兩句詩所表達的思想感情。4.請分析《長恨歌》中“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這兩句詩的意境。5.請解釋《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”這兩句詩的意義。6.請分析《登高》這首詩中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這兩句詩的表現(xiàn)手法。7.請說明《江畔獨步尋花》這首詩中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”這兩句詩所表達的思想感情。8.請解釋《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”這兩句詩的意義。9.請分析《江雪》這首詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩的表現(xiàn)手法。10.請說明《夜泊牛渚懷古》這首詩中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，不如早還家”這兩句詩所表達的思想感情。四、古詩詞名句理解要求：結(jié)合詩句內(nèi)容，解釋下列古詩詞名句的含義。1.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（《望岳》杜甫）2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ā端投派俑问裰荨吠醪?.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”（《江雪》柳宗元）4.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ā洞簳浴访虾迫唬?.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（《九月九日憶山東兄弟》王維）6.“白日依山盡，黃河入海流。”（《登鸛雀樓》王之渙）7.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫）8.“床前明月光，疑是地上霜?！保ā鹅o夜思》李白）9.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保ā稐鳂蛞共础窂埨^）10.“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ā端{(diào)歌頭·明月幾時有》蘇軾）五、古詩詞作者生平及成就要求：簡要介紹下列古詩詞作者的生平及主要成就。1.杜甫2.王之渙3.王勃4.孟浩然5.王維6.柳宗元7.劉禹錫8.李白9.張繼10.蘇軾六、古詩詞主題分析要求：分析下列古詩詞的主題。1.《望岳》2.《送杜少府之任蜀州》3.《江雪》4.《春曉》5.《九月九日憶山東兄弟》6.《登鸛雀樓》7.《酬樂天揚州初逢席上見贈》8.《靜夜思》9.《楓橋夜泊》10.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.星漢燦爛2.疑是地上霜3.夜來風(fēng)雨聲4.明月何時照我還5.兩情若是久長時6.柳暗花明又一村7.相見時難別亦難8.空山新雨后9.朝露待日晞10.白日依山盡解析思路：此題考察學(xué)生對古詩詞的默寫能力，要求學(xué)生根據(jù)提示正確書寫古詩詞。解題時，需認真閱讀提示，準確回憶并書寫出對應(yīng)的詩句。二、古詩詞賞析1.《望岳》這首詩通過描繪泰山雄偉壯觀的景象，表達了詩人攀登高峰、遠望群山的豪情壯志。2.《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻手法，將月光與霜色相比較，營造出寧靜、清幽的夜晚氛圍。3.《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了詩人對春天美好景象的喜愛，以及對生活的熱愛。4.《長恨歌》中的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”通過對比手法，表達了詩人對愛情忠貞不渝的情感。5.《題臨安邸》中的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”反映了詩人對當時社會現(xiàn)象的批評，表達了對美好生活的向往。6.《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”通過描寫自然景物，表達了詩人對人生無常的感慨。7.《江畔獨步尋花》中的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”描繪了詩人悠閑自得的場景，表達了對生活的熱愛。8.《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”反映了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。9.《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”通過描繪雪中景象，表達了詩人孤獨、寂寞的情感。10.《夜泊牛渚懷古》中的“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，不如早還家”反映了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：此題考察學(xué)生對古詩詞賞析的能力，要求學(xué)生結(jié)合詩句內(nèi)容，分析意境、手法和思想感情。解題時，需仔細閱讀詩句，結(jié)合作者背景和時代特點，分析詩句所表達的含義。三、古詩詞名句理解1.“會當凌絕頂，一覽眾山小?！北磉_了詩人攀登高峰、遠望群山的豪情壯志。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！北磉_了詩人對友誼的珍視，即使相隔千里，也能感受到朋友的陪伴。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！泵枥L了雪中景象，表達了詩人孤獨、寂寞的情感。4.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”表達了詩人對春天美好景象的喜愛，以及對生活的熱愛。5.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！狈从沉嗽娙藢亦l(xiāng)的思念之情。6.“白日依山盡，黃河入海流?！泵枥L了壯闊的自然景象，表達了詩人對自然的敬畏。7.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！北磉_了詩人對人生無常的感慨，以及積極向上的生活態(tài)度。8.“床前明月光，疑是地上霜?！蓖ㄟ^比喻手法，營造出寧靜、清幽的夜晚氛圍。9.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！泵枥L了夜晚景象，表達了詩人對離別的哀愁。10.“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達了詩人對友誼的祝愿，希望彼此永遠相伴。解析思路：此題考察學(xué)生對古詩詞名句的理解能力，要求學(xué)生解釋名句的含義。解題時，需結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩句所表達的思想感情和意境。四、古詩詞作者生平及成就1.杜甫：唐代著名詩人，被譽為“詩圣”。其詩內(nèi)容豐富，題材廣泛，有《春望》、《登高》等代表作。2.王之渙：唐代詩人，有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等代表作。其詩以豪放、奔放著稱。3.王勃：唐代文學(xué)家，有《滕王閣序》等代表作。其文辭華麗，氣勢磅礴。4.孟浩然：唐代詩人，有《春曉》、《過故人莊》等代表作。其詩清新脫俗，意境優(yōu)美。5.王維：唐代詩人，有《鹿柴》、《鳥鳴澗》等代表作。其詩以山水田園為題材，意境深遠。6.柳宗元：唐代文學(xué)家，有《江雪》、《漁翁》等代表作。其文辭清麗，意境深遠。7.劉禹錫：唐代文學(xué)家，有《望洞庭》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》等代表作。其詩以豪放、奔放著稱。8.李白：唐代著名詩人，被譽為“詩仙”。其詩想象豐富，意境壯闊，有《將進酒》、《廬山謠》等代表作。9.張繼：唐代詩人，有《楓橋夜泊》等代表作。其詩以描寫夜景著稱。10.蘇軾：宋代文學(xué)家，有《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《赤壁賦》等代表作。其文辭華麗，意境深遠。解析思路：此題考察學(xué)生對古詩詞作者生平及成就的了解。解題時，需結(jié)合作者生平和作品特點，分析作者的文學(xué)成就。五、古詩詞主題分析1.《望岳》：抒發(fā)了詩人攀登高峰、遠望群山的豪情壯志。2.《送杜少府之任蜀州》：表達了詩人對友誼的珍視，以及離別時的不舍。3.《江雪》：描繪了雪中景象，表達了詩人孤獨、寂寞的情感。4.《春曉》：表達了詩人對春天美好景象的喜愛，以及對生活的熱愛。5.《九月九日憶山東兄弟》：反映了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。6.《登鸛雀樓》：描繪了壯闊的自然景象，表達了詩人對自然的敬畏。7.《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達了詩