新教材高中生物選擇性必修2課件1：4 1 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(人教版)

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響第1節(jié)課堂導(dǎo)入問(wèn)題探討

青海省茶卡鹽湖，被稱為“天空之鏡”，湖水清澈、大氣透明。

次年，他到了幾個(gè)海濱城市旅游，發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。他認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境似乎并不矛盾。討論：1.人類活動(dòng)一定會(huì)破壞環(huán)境嗎?2.怎樣才能既發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境?不是。人類活動(dòng)可能破壞環(huán)境，也可能改善環(huán)境邊發(fā)展，邊保護(hù)，邊治理

某同學(xué)生活的大城市時(shí)常發(fā)生霧霾，他認(rèn)為，沒(méi)有人類干擾的自然環(huán)境就會(huì)很好。美麗的茶卡鹽湖生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同。生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大。是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家或全人類）所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。也叫生態(tài)占用。糧食消費(fèi)量可轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)糧食所用耕地面積；排放的CO2可轉(zhuǎn)換成吸收CO2所需的森林、草地或農(nóng)田的面積。換算大小一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡生態(tài)足跡概念生態(tài)足跡示意圖碳足跡表示扣除海洋對(duì)碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃燒排放的CO2所需的森林面積。建設(shè)用地表示人類基礎(chǔ)設(shè)施所占用的土地面積。漁業(yè)用地表示支持水產(chǎn)品生產(chǎn)所需的水域面積。林地表示生產(chǎn)林木產(chǎn)品所需的林地面積。草地表示生產(chǎn)畜牧產(chǎn)品所需的草地面積。耕地表示種植農(nóng)產(chǎn)品所需的農(nóng)田面積。一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力1961年以來(lái)，全球生態(tài)足跡總量和生態(tài)承載力總量變化曲線圖0196119671974198119871994200120072014年份520151025全球公頃/10億生態(tài)盈余生態(tài)赤字生態(tài)足跡總量生態(tài)承載力總量生態(tài)承載力代表了地球提供資源的能力一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡消費(fèi)水平提高人口繼續(xù)增長(zhǎng)生態(tài)足跡量大于生態(tài)承載量出現(xiàn)生態(tài)赤字，因而生態(tài)超載。人口基數(shù)大人均資源少城市化和老齡化加速生態(tài)足跡大我國(guó)一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡例：下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖。據(jù)圖分析下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．研究人口數(shù)量的環(huán)境容納量需考慮人的生態(tài)足跡B．發(fā)展中國(guó)家生產(chǎn)力低，生態(tài)足跡小C．人類可以局部地改造環(huán)境，適當(dāng)提高生態(tài)承載力D．“素食、低碳”的生活方式，減小個(gè)人的生態(tài)足跡，提高生態(tài)承載力B一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡臭氧層破壞土地荒漠化生物多樣性喪失環(huán)境污染水資源短缺全球氣候變化保護(hù)我們共同的家園二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題水資源短缺生物多樣性喪失主要原因：氣候變化和過(guò)度利用主要原因：人口劇增和不合理利用主要原因：棲息地的破壞和掠奪式開(kāi)發(fā)土地荒漠化二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題污染類型污染情況成因危害大氣污染溫室效應(yīng)酸雨

霧霾臭氧層空洞水體污染無(wú)機(jī)污染有機(jī)污染土壤污染重金屬農(nóng)藥污染環(huán)境污染大量化石燃料燃燒，使大氣CO2過(guò)多大量化石燃料燃燒，大氣中SO2等過(guò)多大量化石燃料燃燒，大氣中細(xì)顆粒物增多水中富含N、P等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)氟氯烴等化合物使用重金屬、農(nóng)藥通過(guò)植物進(jìn)入食物鏈水中富含有機(jī)物氣溫升高、海平面上升危害人類生活，危害植物生長(zhǎng)。呼吸道疾病增多，危害人體健康使大氣中臭氧含量下降，地表紫外線增強(qiáng)浮游藻類繁殖，水體缺氧，生物大量死亡異養(yǎng)生物繁殖使河水變黑發(fā)臭通過(guò)生物富集，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)濃度高二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題要點(diǎn)突破死亡厭氧微生物淡水中形成水華海水中形成赤潮匯集大量耗氧二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題富營(yíng)養(yǎng)化要點(diǎn)突破工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)田排水池塘、湖泊、海灣(水中N、P等礦質(zhì)元素增多)藻類植物、浮游植物及浮游動(dòng)物大量繁殖進(jìn)行有氧呼吸藻類植物、浮游生物遺體由需氧微生物進(jìn)行分解硫化氫、甲烷等有毒物質(zhì)水中溶氧量減少魚(yú)類及其他水生生物死亡將“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”作為基本國(guó)策在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要。就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展。

概念我國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志三、可持續(xù)性發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展1.下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A．生物多樣性下降是人類面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題之一B．防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫的排放量C．全球氣候變暖會(huì)使我國(guó)的有些樹(shù)種的分布區(qū)發(fā)生變化，產(chǎn)量下降D．降低人口數(shù)量的有效方法是，降低出生率和提高死亡率D鞏固訓(xùn)練2.某富營(yíng)養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程如圖，下列敘述不正確的是（）A．增加水體透明度，能進(jìn)一步恢復(fù)水體中水草的生長(zhǎng)B．吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C．植物浮床能吸收水體中的氮、磷等，減少水體富營(yíng)養(yǎng)化D．曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力D鞏固訓(xùn)練3.解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效

的途徑是（）B鞏固訓(xùn)練①合理開(kāi)發(fā)海洋,尋找新的糧食資源②控制人口增長(zhǎng),協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展③增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量④開(kāi)荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育具有較高光合效率的作物品種A.①②③

B.①②⑤

C.①③④

D.③④⑤人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡可持續(xù)性發(fā)展生態(tài)足