四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員真題2024

2/2收集整理，僅供參考四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書(shū)面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書(shū)面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。A.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間B.需要獲得哪些審核意見(jiàn)(或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等)C.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限D(zhuǎn).需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料【答案】：C2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.一年C.至退役后一年D.兩年【答案】：A3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)B.提供職業(yè)信息C.開(kāi)展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D4.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C5.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：D6.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B7.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.資本主義道德C.原始社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】：B9.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.教書(shū)育人D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C10.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：A11.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.可減低性C.不合理性D.難以消除性【答案】：D12.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：A13.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A14.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D15.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生態(tài)保護(hù)功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：D16.學(xué)校定位的核心是（）A.辦學(xué)原則定位B.辦學(xué)類型定位C.辦學(xué)目標(biāo)定位D.辦學(xué)特色定位【答案】：D17.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】：C18.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：A19.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.共情技術(shù)C.情感反應(yīng)技術(shù)D.具體化【答案】：C20.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是（）。A.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人B.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員C.當(dāng)?shù)卣瓺.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)【答案】：B21.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.小學(xué)B.初中C.幼兒園D.大學(xué)【答案】：D22.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.國(guó)家教育目的B.家庭教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.個(gè)人的教育目的【答案】：A23.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.談話法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：A24.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A25.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.羅斯曼C.桑代克D.榮格【答案】：B26.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.案例教學(xué)法B.講授法C.討論法D.自學(xué)輔導(dǎo)法【答案】：C27.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D28.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標(biāo)效價(jià)與期望值B.保健因素與激勵(lì)因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：A29.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.3C.4D.2【答案】：B30.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：B31.強(qiáng)迫性的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.強(qiáng)迫癥B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.情感障礙【答案】：C32.正確的健康概念應(yīng)指（）A.沒(méi)有疾病B.身體壯實(shí)C.不但軀體健康而且心理健康D.心理素質(zhì)高【答案】：C33.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.偏高C.中等D.偏低【答案】：B34.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.個(gè)性發(fā)展B.精神性發(fā)展C.自然性發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展【答案】：D35.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.清正廉潔B.為人師表C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.形象性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：BD37.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.社交恐懼癥C.感到交往困難D.與別人難以相處【答案】：ABCD38.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.教學(xué)能力D.觀察力【答案】：ABD39.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.行為目標(biāo)可大可小D.理性與激情并存【答案】：ABCD40.情緒和情感（）A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會(huì)引起生理變化D.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)【答案】：ABC41.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育C.明確管理責(zé)任分工D.家校共同教育杜絕紕漏E.停止舉行大型集體活動(dòng)【答案】：ABCD42.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”B.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC43.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制D.大力推進(jìn)依法治?！敬鸢浮浚篈CD44.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.服務(wù)理念B.教育理念C.學(xué)術(shù)理念D.機(jī)構(gòu)理念【答案】：BCD45.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)C.向?qū)W員亂收費(fèi)D.違法招收學(xué)員【答案】：ABCD46.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關(guān)系B.樹(shù)立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)C.正確對(duì)待利益問(wèn)題D.培訓(xùn)高尚的人格【答案】：ACD47.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.尊老愛(ài)幼C.自強(qiáng)不息D.厚德載物【答案】：ABCD48.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理C.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：CD49.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE50.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD51.職業(yè)道德具有（）。A.行業(yè)性B.多樣性C.明確性D.群體性【答案】：ABC52.在高校中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：ACD53.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.讓B.體育課教師