職業(yè)技術學院《塑料成型工藝與模具設計》課程標準 模具設計與制造專業(yè)

4本課程的學習使學生掌握常見的塑料成型工藝方法，熟練應計規(guī)律，獨立地設計中等復雜程度的塑料模具，合理地選擇本課程是在機械類課程學習基礎上，以塑料模具崗位中對塑料模具設計的真實應用為目的的綜合性、應用程立足于基本理論、基本知識和基本技能的教育，著眼于例分析相結合，同時注意跟蹤國內模具行業(yè)的最新發(fā)展動域的新理論、新觀點、新技術，以培養(yǎng)應用能力為主線設通過本課程的學習，讓學生掌握塑料的性質與分類有編寫塑料成型工藝卡片、合理選擇注射機類型的能力通過查閱和使用有關設計手冊和參考資料，設計、制造塑料的組注射模具設計塑料的組注射模具設計知識、技能專專業(yè)實訓典型工作任務典型工作任務 職業(yè)技能考證德準則和行為規(guī)范，具有良好的自我革新、溝通表達（1）具備分析模塑成型工藝條件，編制出合理、可行的塑料成型工藝規(guī)程（2）具備應用學過的設計知識通過查閱和使用有關設計手冊和參考資料，（3）具備合理選擇塑料成型設備的規(guī)格、協(xié)調塑料成型設備與模具的關系的能力，會分析和處理試模過程中產生的有關技術方面問題，初步具備對塑成型工藝和塑料模具結構設計知識，提高學生模具本課程立足于實際能力培養(yǎng)，緊緊圍繞模具設計的典型工作任務選擇容，以更為有效的手段培養(yǎng)學生實際工作的能力，提高課程內容的實來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。教學過程融教、學、做為一體11.3常用塑料的特性與結構、受熱特性掌握塑料分類和了解常用塑料性塑料的主要成分與分類；塑料的加工工藝特性；常用塑料的特性與應422.1注射成壓注成型工理解注射成型成型原理及工藝特壓注成型、擠出成型原理及工藝注射成型、壓縮成型成型、壓注成型、擠出成型原理及633.1塑件尺精度和表面粗糙掌握塑件結構設塑件尺寸及精度；表面質量要求；塑件結44.1注射模4.2注射模掌握注射模分類及典型單分型面注射模分類及44實操一注射成型模具通過參觀和上機操作初識注射模具結構，包括二二板半模的實物結構和模具圖的注塑模結構的24.3注射成掌握注射模與注注射模與注射2射模具安裝過程、模具與注射機關系，理解熱塑性塑料注射成型原理及工藝注塑模安裝及注塑成型工藝2掌握分型面的選2腔成型3D分模過程，理解分型4掌握普通澆注系統(tǒng)的組成與設計澆注系統(tǒng)的設4腔的確定與排布，澆注模多腔成型3D分模的過程，.理解型腔的布置要點及澆注系統(tǒng)型腔排布及澆44.6成型零件的結構設計掌握成型零部件的結構設計及成型零部件工作尺寸的計算，了解成型零部件強度成型零件的結4向機構的設計掌握合模導向機合模導向機構2結構組成與分類。重點掌握一次推出機構推出機構的設4計推出機構的設2掌握斜導柱和斜滑塊側向分型與抽芯機構的工作原理及各零部件側向分型與抽4實操六側側抽芯機構認2模具溫度調節(jié)2計2掌握注射模架結構、分類，了解各國主要標準模架，掌握標準模架的選用（經驗2實操八、注射模標準模掌握經驗法選擇標準模架有關要標準模架的選255.2塑料成壓縮模、壓注模、擠出模結構設計要點及塑料成型新技662根據學校模具設計與制造專業(yè)的特色和優(yōu)勢，深入結合模具設計與制造人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，深度挖掘提煉模具設計與制造專業(yè)知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，科學合理拓展《塑料課程的廣度、深度和溫度，把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養(yǎng)結合起來，提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力，注重科學思維方法的訓練和科學倫理的教育，培養(yǎng)學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的從課程所涉專業(yè)與行業(yè)、國家與國際、文化與歷史等角度，增加注重強化學生工程倫理教育，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)將課程思政融入課堂教學建設全過程，作為課程設置、評價的重要內容，落實到課程目標設計、課程標準修訂、1塑料的組成愛國精神，責任感和使命感；質量意從塑料工業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國精神、勇攀科學高峰、振興行業(yè)、振興產業(yè)的責任感和使命感。從塑料材料知識的角度出發(fā)，在教學過程中對學生強調塑2塑料成型原理與工藝特性學思結合、知行合一、精益求精的職從成型工藝方法的選擇、模具的試模、注塑成型工藝參數的調整等，在教學和實操過程中對學生強調要學3塑件的結構質量意識，耐心細致的工作作風；嚴從塑件結構工藝性分析和設計等知識點出發(fā)，在教學和實操過程中注重對學生質量意識的培養(yǎng)，強調要有4注射模結構耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工責任意識、大國情懷，強國意識和民從模具結構設計等知識點出發(fā)，培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度，強調責任意識和愛崗敬業(yè)精神。從國內外注塑模標準模架和模具標準件的選擇等知識點出發(fā)，強調要有大國情懷，更要有強5其他類型塑料成型模具設計及塑料勇于探索的創(chuàng)新精神；科技興國、科從塑料成型新技術、新工藝及模具結構設計的多樣性專任教師具有高校教師資格證書，具有機械類相本課程的實踐教學場地包括：模具結構室（典型學方法。結合具體產品設計案例，加深學生對抽象概念應選用與教學內容和教學過程相適應的校本教材新標準，并充分反映職業(yè)道德、安全規(guī)范等方面的要求。教材表達必須精煉、準確、科學，應圖文并茂，提高學生的學習興趣，加深解。教材內容應體現先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術、新工藝、課程資源主要包括：電子教案、電子課件、教學視頻本課程應在