魯教版英語六下Unit 2 My favorite subject is science 集體備課 （單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

魯教版英語六下Unit2Myfavoritesubjectisscience集體備課（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元為魯教版英語六下Unit2Myfavoritesubjectisscience，主要涉及學(xué)科為英語，年級為六年級，單元課時(shí)數(shù)為8課時(shí)。單元主題為我最喜歡的科目是科學(xué)，主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)本單元，掌握與科目相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。

一.課標(biāo)要求

本單元主要體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)中的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。在語言能力方面，學(xué)生需要掌握與科學(xué)科目相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽、說、讀、寫的能力。在文化意識方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本單元，可以了解到不同學(xué)科的特點(diǎn)和魅力，拓寬視野，增強(qiáng)對科學(xué)文化的認(rèn)識。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生需要通過分析、比較不同科目的特點(diǎn)，提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。

新課標(biāo)要求通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，使學(xué)生能用英語簡要介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好，樂學(xué)善學(xué)，具有初步的跨文化溝通能力和意識。

二.單元內(nèi)容分析

本單元主題為我最喜歡的科目是科學(xué)，內(nèi)容涉及到學(xué)科的詞匯和表達(dá)方式。整個(gè)單元由8個(gè)課時(shí)組成，具體內(nèi)容如下：

第1課時(shí)：Lesson1：引入科學(xué)科目的主題，學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Myfavoritesubjectis..."。

第2課時(shí)：Lesson2：進(jìn)一步學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如地球科學(xué)、天文學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Ilike..."。

第3課時(shí)：Lesson3：學(xué)習(xí)如何詢問和回答他人喜歡的科目，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Myfavoritesubjectis..."。

第4課時(shí)：Lesson4：學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對科目的喜好，如"Ienjoy..."和"Idon'tlike..."。

第5課時(shí)：Lesson5：學(xué)習(xí)如何描述科目的特點(diǎn)，如"It'sinteresting"和"It'sdifficult"。

第6課時(shí)：Lesson6：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對科學(xué)科目名稱和描述的理解能力。

第7課時(shí)：Lesson7：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生表達(dá)對科目喜好的能力。

第8課時(shí)：Lesson8：綜合本單元所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行鞏固練習(xí)和總結(jié)。

每個(gè)課時(shí)的內(nèi)容都圍繞著科學(xué)科目的主題展開，通過詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、聽力理解和口語表達(dá)等多種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練掌握與科學(xué)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。

在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師可以通過豐富的教學(xué)資源，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三.單元內(nèi)容框架

本單元內(nèi)容框架包括以下幾個(gè)部分：

1.課前準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的詞匯和句型，為學(xué)生提供背景知識。

2.課時(shí)1：引入科學(xué)科目的主題，學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Myfavoritesubjectis..."。

3.課時(shí)2：進(jìn)一步學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如地球科學(xué)、天文學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Ilike..."。

4.課時(shí)3：學(xué)習(xí)如何詢問和回答他人喜歡的科目，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Myfavoritesubjectis..."。

5.課時(shí)4：學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對科目的喜好，如"Ienjoy..."和"Idon'tlike..."。

6.課時(shí)5：學(xué)習(xí)如何描述科目的特點(diǎn)，如"It'sinteresting"和"It'sdifficult"。

7.課時(shí)6：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對科學(xué)科目名稱和描述的理解能力。

8.課時(shí)7：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生表達(dá)對科目喜好的能力。

9.課時(shí)8：綜合本單元所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行鞏固練習(xí)和總結(jié)。

每個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖是幫助學(xué)生逐步掌握與科學(xué)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)包括掌握科學(xué)科目名稱、表達(dá)喜好和描述科目的特點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施包括詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、聽力理解和口語表達(dá)等多種教學(xué)活動(dòng)。單元整體評價(jià)可以通過測試學(xué)生的詞匯掌握情況和表達(dá)能力來進(jìn)行。具體案例可以是學(xué)生在課堂上展示自己對科目的喜好和描述科目的特點(diǎn)的情況。

四.單元課時(shí)分配

每個(gè)課時(shí)的具體內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評估如下：

課時(shí)1：

-內(nèi)容：引入科學(xué)科目的主題，學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Myfavoritesubjectis..."。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確使用科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜歡的句型。

-方法：通過圖片展示、詞匯卡片和小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：科學(xué)科目圖片、詞匯卡片、小組討論材料。

-評估：觀察學(xué)生對科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜歡的句型的掌握情況。

課時(shí)2：

-內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的詞匯，如地球科學(xué)、天文學(xué)等，以及表達(dá)喜歡的句型"Ilike..."。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確使用與科學(xué)相關(guān)的詞匯和表達(dá)喜歡的句型。

-方法：通過圖片展示、詞匯卡片和小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：科學(xué)科目圖片、詞匯卡片、小組討論材料。

-評估：觀察學(xué)生對與科學(xué)相關(guān)的詞匯和表達(dá)喜歡的句型的掌握情況。

課時(shí)3：

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何詢問和回答他人喜歡的科目，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Myfavoritesubjectis..."。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確使用詢問和回答他人喜歡的科目的句型。

-方法：通過角色扮演、小組討論和聽力練習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：聽力材料、角色扮演劇本、小組討論材料。

-評估：觀察學(xué)生對詢問和回答他人喜歡的科目的句型的掌握情況。

課時(shí)4：

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對科目的喜好，如"Ienjoy..."和"Idon'tlike..."。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確使用表達(dá)自己對科目喜好的句型。

-方法：通過小組討論、角色扮演和口語練習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：小組討論材料、角色扮演劇本、口語練習(xí)材料。

-評估：觀察學(xué)生對自己對科目喜好的表達(dá)情況。

課時(shí)5：

-內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何描述科目的特點(diǎn)，如"It'sinteresting"和"It'sdifficult"。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確使用描述科目特點(diǎn)的句型。

-方法：通過小組討論、角色扮演和口語練習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：小組討論材料、角色扮演劇本、口語練習(xí)材料。

-評估：觀察學(xué)生對描述科目特點(diǎn)的句型的掌握情況。

課時(shí)6：

-內(nèi)容：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對科學(xué)科目名稱和描述的理解能力。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并理解科學(xué)科目名稱和描述。

-方法：通過聽力練習(xí)和聽力理解活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。

-資源：聽力材料、聽力理解活動(dòng)材料。

-評估：觀察學(xué)生對聽力材料的理解情況。

課時(shí)7：

-內(nèi)容：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生表達(dá)對科目喜好的能力。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并正確表達(dá)自己對科目的喜好。

-方法：通過角色扮演、小組討論和口語練習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)。

-資源：角色扮演劇本、小組討論材料、口語練習(xí)材料。

-評估：觀察學(xué)生對自己對科目喜好的表達(dá)情況。

課時(shí)8：

-內(nèi)容：綜合本單元所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行鞏固練習(xí)和總結(jié)。

-目標(biāo)：學(xué)生能夠鞏固本單元所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

-方法：通過測試、小組討論和總結(jié)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。

-資源：測試材料、小組討論材料、總結(jié)活動(dòng)材料。

-評估：觀察學(xué)生對測試材料的完成情況和總結(jié)活動(dòng)的參與情況。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

本單元的教學(xué)目標(biāo)從語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面進(jìn)行概述：

1.語言能力：

-學(xué)生能夠掌握與科學(xué)科目相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等。

-學(xué)生能夠正確使用表達(dá)喜好的句型，如"Myfavoritesubjectis..."和"Ilike..."。

-學(xué)生能夠聽懂并理解科學(xué)科目名稱和描述。

-學(xué)生能夠用英語簡要介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好。

-學(xué)生能夠通過描述科目的特點(diǎn)，提高表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：

-學(xué)生能夠通過分析不同科目的特點(diǎn)，提高自己的邏輯思維能力。

-學(xué)生能夠通過比較不同科目的特點(diǎn)，提高自己的批判性思維能力。

-學(xué)生能夠通過聽力理解和口語表達(dá)，提高自己的思維敏捷性。

3.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高描述科目特點(diǎn)的能力。

-學(xué)生能夠通過探究學(xué)習(xí)，提高對科學(xué)科目的興趣和好奇心。

-學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)和鞏固，提高自己對科學(xué)科目知識的記憶和運(yùn)用能力。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分針對魯教版英語六下Unit2Myfavoritesubjectisscience的第3課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課型為新授課。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及詢問和回答他人喜歡的科目，以及表達(dá)自己對科目的喜好。重點(diǎn)詞匯包括學(xué)科名稱和表達(dá)喜好的句型。通過對本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容分析，旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高他們的英語聽說讀寫能力。

1.重點(diǎn)詞匯：

-學(xué)科名稱：biology,chemistry,physics,earthscience,astronomy等。

-表達(dá)喜好的句型：Whatisyourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...,Ilike...等。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)如何詢問他人喜歡的科目，并能夠用正確的句型回答。

-學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己對科目的喜好，并能夠用正確的句型進(jìn)行描述。

-通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對學(xué)科名稱和描述的理解能力。

-通過口語練習(xí)，提高學(xué)生表達(dá)對科目喜好的能力。

3.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠聽懂并正確使用詢問和回答他人喜歡的科目的句型。

-學(xué)生能夠聽懂并正確使用表達(dá)自己對科目喜好的句型。

-學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高對學(xué)科名稱和描述的理解能力。

-學(xué)生能夠通過口語練習(xí)，提高表達(dá)對科目喜好的能力。

4.教學(xué)方法：

-使用圖片展示、詞匯卡片和小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科名稱和表達(dá)喜好的句型。

-通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

-利用角色扮演和小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

5.教學(xué)資源：

-學(xué)科名稱圖片、詞匯卡片、小組討論材料。

-聽力材料、角色扮演劇本、口語練習(xí)材料。

6.教學(xué)評估：

-觀察學(xué)生對詢問和回答他人喜歡的科目的句型的掌握情況。

-觀察學(xué)生對表達(dá)自己對科目喜好的句型的掌握情況。

-通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)的反饋，了解學(xué)生的聽力和口語能力的發(fā)展情況。

二.學(xué)情分析

本部分針對魯教版英語六下Unit2Myfavoritesubjectisscience的第3課時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析，主要包括學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析、學(xué)生知識技能的分析和學(xué)生思維品質(zhì)的分析。

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析：

-學(xué)生可能對日常生活中的學(xué)科有一定的了解，如生物學(xué)、化學(xué)等，但可能對一些特定學(xué)科，如地球科學(xué)、天文學(xué)等較為陌生。

-學(xué)生可能對表達(dá)自己喜好和詢問他人喜好有一定的經(jīng)驗(yàn)，但可能對使用英語表達(dá)學(xué)科喜好較為不熟悉。

2.學(xué)生知識技能的分析：

-學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了英語的基本語法和詞匯知識，能夠理解和使用簡單的英語句子。

-學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的聽力理解和口語表達(dá)能力，但可能對聽力材料中的學(xué)科名稱和描述的理解能力有限。

-學(xué)生可能對小組討論和角色扮演等活動(dòng)有一定的參與經(jīng)驗(yàn)，但可能對使用英語進(jìn)行學(xué)科表達(dá)的能力較為不足。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析：

-學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的邏輯思維能力，能夠通過分析不同科目的特點(diǎn)來進(jìn)行比較和評價(jià)。

-學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的批判性思維能力，能夠?qū)Σ煌颇康奶攸c(diǎn)進(jìn)行評價(jià)和提出意見。

-學(xué)生可能對聽力理解和口語表達(dá)活動(dòng)中所需的思維敏捷性有一定的能力，但可能對快速準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)科喜好的能力較為不足。

綜合以上分析，學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)、知識技能和思維品質(zhì)方面具備一定的基礎(chǔ)，但可能在英語表達(dá)學(xué)科喜好和聽力理解方面存在一定的困難。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識，提供必要的支持和幫助，以提高學(xué)生在本課時(shí)中的學(xué)習(xí)效果。

三.教學(xué)目標(biāo)

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行概述。

1.知識與技能：

-學(xué)生能夠掌握與科學(xué)科目相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等。

-學(xué)生能夠正確使用表達(dá)喜好的句型，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Myfavoritesubjectis..."。

-學(xué)生能夠聽懂并理解科學(xué)科目名稱和描述。

-學(xué)生能夠用英語簡要介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高描述科目特點(diǎn)的能力。

-學(xué)生能夠通過探究學(xué)習(xí)，提高對科學(xué)科目的興趣和好奇心。

-學(xué)生能夠通過復(fù)習(xí)和鞏固，提高自己對科學(xué)科目知識的記憶和運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)科學(xué)科目，提高對科學(xué)文化的認(rèn)識和尊重。

-學(xué)生能夠通過表達(dá)自己對科目的喜好，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自信心。

-學(xué)生能夠通過與他人交流，培養(yǎng)跨文化溝通能力和意識。

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)科學(xué)科目，激發(fā)對科學(xué)探索的興趣和好奇心，培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛和尊重。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)從教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行概述。

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠掌握與科學(xué)科目相關(guān)的詞匯，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等。

-學(xué)生能夠正確使用表達(dá)喜好的句型，如"Whatisyourfavoritesubject?"和"Myfavoritesubjectis..."。

-學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高對科學(xué)科目名稱和描述的理解能力。

-學(xué)生能夠通過口語練習(xí)，提高表達(dá)對科目喜好的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生可能對一些特定學(xué)科，如地球科學(xué)、天文學(xué)等較為陌生，需要通過圖片展示、詞匯卡片等方式進(jìn)行教學(xué)。

-學(xué)生可能對使用英語表達(dá)學(xué)科喜好較為不熟悉，需要通過角色扮演、小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

-學(xué)生可能對聽力材料中的學(xué)科名稱和描述的理解能力有限，需要通過重復(fù)聽力練習(xí)和反饋進(jìn)行教學(xué)。

-學(xué)生可能對快速準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)科喜好的能力較為不足，需要通過口語練習(xí)和小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本課時(shí)采用的教學(xué)方法包括圖片展示、詞匯卡片、小組討論、角色扮演和口語練習(xí)等。學(xué)習(xí)方法包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

1.教學(xué)方法：

-使用圖片展示和詞匯卡片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶科學(xué)科目名稱。

-通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

-通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高學(xué)生的聽力和口語能力。

2.學(xué)習(xí)方法：

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提高描述科目特點(diǎn)的能力。

-學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)，提高對科學(xué)科目的興趣和好奇心。

-學(xué)生通過復(fù)習(xí)和鞏固，提高自己對科學(xué)科目知識的記憶和運(yùn)用能力。

六.教學(xué)過程

本課時(shí)教學(xué)過程包括導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練、鞏固、拓展、小結(jié)、家庭作業(yè)和板書順序等環(huán)節(jié)。

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

-利用圖片展示，呈現(xiàn)科學(xué)科目，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等，引發(fā)學(xué)生對科目的興趣和好奇心。

-通過簡單的英語句子，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的科學(xué)科目名稱，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）：

-利用詞匯卡片，展示本課時(shí)需要掌握的科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-通過圖片和例句，幫助學(xué)生理解并記憶科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

3.操練（15分鐘）：

-通過小組討論，讓學(xué)生練習(xí)使用科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型進(jìn)行交流。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬真實(shí)場景，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話。

4.鞏固（10分鐘）：

-通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并理解科學(xué)科目名稱和描述。

-通過口語練習(xí)，讓學(xué)生用英語簡要介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好。

5.拓展（10分鐘）：

-通過小組合作，讓學(xué)生探究科學(xué)科目的特點(diǎn)，并用英語進(jìn)行描述。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己對科學(xué)科目的看法和感受。

6.小結(jié)（5分鐘）：

-回顧本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高英語表達(dá)能力。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）：

-讓學(xué)生復(fù)習(xí)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，包括科學(xué)科目名稱和表達(dá)喜好的句型。

-讓學(xué)生用英語寫一篇短文，介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好。

8.板書順序：

-科學(xué)科目名稱：biology,chemistry,physics,earthscience,astronomy等。

-表達(dá)喜好的句型：Whatisyourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...,Ilike...等。

-聽力練習(xí)：科學(xué)科目名稱和描述。

-口語練習(xí)：介紹自己的學(xué)習(xí)科目及喜好。

-小組討論：探究科學(xué)科目的特點(diǎn)，并用英語進(jìn)行描述。

-家庭作業(yè)：復(fù)習(xí)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，用英語寫一篇短文。

每個(gè)環(huán)節(jié)所用的時(shí)間分別為：導(dǎo)入5分鐘，呈現(xiàn)10分鐘，操練15分鐘，鞏固10分鐘，拓展10分鐘，小