《鳳鳴山谷的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

2/2課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教新版一年級(jí)上冊(cè)第一單元《奇妙的聲音世界》第1課《鳳鳴山谷的故事》【教材分析】《鳳鳴山谷的故事》是人教新版一年級(jí)上冊(cè)第一單元《奇妙的聲音世界》第1課表演課。這是一堂與聲音有關(guān)的、描寫在自然現(xiàn)象中所產(chǎn)生的聲音和節(jié)奏，以故事情境話的形式讓學(xué)生在情境中感受美妙的聲音和音樂節(jié)奏，初步培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力?！緦W(xué)情分析】一年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主、好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動(dòng)學(xué)生的情感，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗(yàn)。同時(shí)，一年級(jí)屬于小學(xué)段的低學(xué)段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學(xué)中及時(shí)管控學(xué)生，管理課堂紀(jì)律，對(duì)待學(xué)生要有耐心，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：(一)審美感知通過感受大自然的聲音體驗(yàn)美妙的音樂(二)藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏，來表現(xiàn)音樂(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作去表現(xiàn)音樂聲音（四）文化理解通過學(xué)習(xí)感受生活中常見的聲音，對(duì)世界的奧秘產(chǎn)生興趣【教學(xué)重難點(diǎn)】(一)教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏，來表現(xiàn)音樂(二)教學(xué)難點(diǎn):1、能用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作去表現(xiàn)音樂聲音【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體、鋼琴【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入教師:同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？預(yù)設(shè)：回答問題教師：今天我們就帶你們走進(jìn)故事的世界，好不好？預(yù)設(shè):下雨的聲音教師：今天講的這個(gè)故事，它的名字叫作《鳳鳴山谷的故事》，書寫板書《鳳鳴山谷的故事》。【設(shè)計(jì)意圖：通過教師提問引導(dǎo)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎(chǔ)】二、師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲教師：很久以前有個(gè)美麗的地方，叫鳳鳴山谷，你們看看山谷都有什么？（展示山谷圖片）預(yù)設(shè)：回答問題教師：同學(xué)們回答的真棒，那你們聽到了哪些奇妙的聲音呢？預(yù)設(shè)：回答問題教師：你們能模仿一下它們的聲音嗎？預(yù)設(shè)：模仿教師：同學(xué)們模仿的真像，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來模擬一下這些奇妙的聲音小鳥：3/4XX0|XX0|GUGUGUGU狼叫聲：2/4X-|X-||嗷嗷獵人勞動(dòng)的聲音：2/4XX|XX||擦擦擦擦預(yù)設(shè)：打節(jié)奏教師：下面請(qǐng)同學(xué)們利用三角鐵，手鈴、碰鈴、沙錘、鼓來表現(xiàn)音樂預(yù)設(shè)：表現(xiàn)音樂教師：大自然的聲音給你怎樣的感受？你想象到了怎樣的畫面？預(yù)設(shè)：回答問題三、精彩演繹，自由發(fā)揮教師：下面我們利用用道具和樂器上臺(tái)來表現(xiàn)奇妙的聲音預(yù)設(shè)：表現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖：通過上臺(tái)表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會(huì)舞臺(tái)的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來?！克摹⑼卣顾悸?，開闊視野教師：同學(xué)們，下面我們欣賞一下大自然奇妙的聲音預(yù)設(shè)：欣賞視頻教師：欣賞完視頻討論并談?wù)勛约旱母惺茴A(yù)設(shè)：討論并回答問題你【設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的理解能力和生活觀察能力?！课?、結(jié)語(yǔ)教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)?！景鍟O(shè)計(jì)】《鳳鳴山谷的故事》小鳥：3/4XX0|XX0|GUGUGUGU狼叫聲：2/4X-|