韶關(guān)學(xué)院《教育與心理測量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁韶關(guān)學(xué)院《教育與心理測量》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、隨著在線教育的發(fā)展，大學(xué)教學(xué)模式發(fā)生了變化。以下關(guān)于在線教育與傳統(tǒng)課堂教育的比較，哪項說法是不準(zhǔn)確的？（）A.在線教育更便于學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間B.傳統(tǒng)課堂教育更有利于師生之間的面對面交流C.在線教育能提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源D.傳統(tǒng)課堂教育的教學(xué)效果一定優(yōu)于在線教育2、教育心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。以下哪個階段的學(xué)生開始具有抽象思維能力？（）A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段3、大學(xué)的教育評價體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項評價指標(biāo)在教育評價體系中的權(quán)重不宜過高？（）A.學(xué)生的考試成績B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力4、大學(xué)教育中的志愿服務(wù)活動對學(xué)生的成長有重要意義。以下哪個方面是志愿服務(wù)活動的主要收獲？（）A.獲得物質(zhì)獎勵B.增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)社會責(zé)任感C.為了完成學(xué)校的要求D.浪費(fèi)時間，沒有實際收獲5、在教育社會學(xué)領(lǐng)域，社會階層對教育機(jī)會的獲得有著重要影響。以下哪種社會階層的子女通常更容易獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源？（）A.低收入階層B.中等收入階層C.高收入階層D.以上都不對6、教育法學(xué)是研究教育法律問題的學(xué)科，以下哪種行為違反了教育法律法規(guī)？（）A.學(xué)校按照成績排名公布學(xué)生的成績B.教師對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒銫.家長讓孩子輟學(xué)去打工D.學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動7、在教育教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行因材施教。如果一個班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差異較大，教師最適宜采用的教學(xué)組織形式是（）A.班級授課制B.分組教學(xué)C.個別教學(xué)D.道爾頓制8、在教育法律體系中，保障學(xué)生的合法權(quán)益是重要的內(nèi)容之一。以下哪項不是學(xué)生享有的基本權(quán)利？（）A.獲得公正評價的權(quán)利B.自由選擇課程的權(quán)利C.受教育權(quán)D.人身安全權(quán)9、大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)對其學(xué)習(xí)成果有重要影響。以下哪種學(xué)習(xí)動機(jī)最有利于學(xué)生在大學(xué)期間取得良好的成績和全面發(fā)展？（）A.為了獲得高分和獎學(xué)金B(yǎng).出于對知識的熱愛和追求C.為了滿足父母的期望D.為了順利畢業(yè)找到好工作10、在教育教學(xué)中，教師運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵的方式激勵學(xué)生，以下哪種表揚(yáng)方式更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)？（）A.籠統(tǒng)地表揚(yáng)“你真棒”B.具體指出學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步C.給予物質(zhì)獎勵D.在全班同學(xué)面前表揚(yáng)11、在大學(xué)教育中，國際化交流與合作越來越頻繁。以下哪種國際化交流方式對學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展最有幫助？（）A.短期交換生項目B.參加國際學(xué)術(shù)會議C.邀請國外專家講學(xué)D.與國外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目12、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。學(xué)習(xí)教育史的重要意義在于？（）A.了解教育的過去，為當(dāng)前教育提供借鑒B.掌握教育發(fā)展的一般規(guī)律，預(yù)測教育未來C.培養(yǎng)對教育的歷史意識和批判性思維D.以上都是13、課程設(shè)計是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多方面因素。在設(shè)計一門課程時，以下哪個因素通常不是首要考慮的？（）A.學(xué)生的興趣和需求B.學(xué)科知識體系的完整性C.教學(xué)方法的多樣性D.社會對人才的需求14、教育人類學(xué)中的跨文化教育研究關(guān)注不同文化之間的教育交流和融合。以下哪種教育活動屬于跨文化教育？（）A.國際學(xué)校的課程設(shè)置B.民族地區(qū)的雙語教育C.留學(xué)生教育D.以上都是15、在教育教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行因材施教。以下哪項不是判斷學(xué)生個體差異的主要依據(jù)？（）A.學(xué)習(xí)成績B.學(xué)習(xí)風(fēng)格C.性格特點D.家庭背景16、在教育社會學(xué)的研究中，社會階層對教育機(jī)會的影響是一個重要的研究課題。一般來說，社會階層較高的家庭，其子女在教育方面更可能（）A.獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源B.面臨更大的學(xué)習(xí)壓力C.缺乏學(xué)習(xí)動力D.更容易出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象17、學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等方面。其中，學(xué)校精神文化的核心是？（）A.學(xué)校的辦學(xué)理念和價值追求B.學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范C.學(xué)校的建筑風(fēng)格和環(huán)境布置D.學(xué)校的師生關(guān)系和社團(tuán)活動18、教育評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。在評價學(xué)生的綜合素質(zhì)時，應(yīng)包括以下哪些方面？（）A.道德品質(zhì)、身心健康B.藝術(shù)修養(yǎng)、實踐能力C.創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感D.以上都是19、在課程與教學(xué)論中，課程資源的開發(fā)和利用是課程實施的重要環(huán)節(jié)。以下哪種課程資源屬于隱性課程資源？（）A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.校園文化D.實驗室設(shè)備20、大學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有一定影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識傳授B.幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)思考C.溫和親切，關(guān)注學(xué)生情感D.嚴(yán)格要求，頻繁進(jìn)行考試二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在教育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)模式被廣泛應(yīng)用。請闡述合作學(xué)習(xí)的基本要素、實施流程和優(yōu)點，并探討教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)發(fā)揮的作用和需要注意的問題？2、（本題5分）大學(xué)教育中的協(xié)同創(chuàng)新是整合各方資源、提升創(chuàng)新能力的有效途徑。請論述協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵和模式，并分析大學(xué)在協(xié)同創(chuàng)新中的角色和作用。3、（本題5分）詳細(xì)闡述在教育評價中，如何運(yùn)用增值評價評估學(xué)校和教師的教育教學(xué)效果。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學(xué)道德與法治三年級上冊“做學(xué)習(xí)的主人”設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程中通過故事引導(dǎo)、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、（本題5分）根據(jù)初中美術(shù)九年級下冊“藝術(shù)與科技的新結(jié)合”，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)與科技的融合發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。3、（本題5分）給大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的二年級學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于古代文學(xué)作品賞析的教學(xué)方案，選取經(jīng)典作品如《詩經(jīng)》《楚辭》等，通過文本解讀、文化背景介紹等，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，教學(xué)時間為15周。4、（本題5分）以高中英語必修一“Unit5Languagesaroundtheworld”為主題，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生了解世界語言的多樣性，提高英語聽說讀寫能力。5、（本題5分）針對小學(xué)美術(shù)《動物的世界》，設(shè)計一個繪畫與手工制作相結(jié)合的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題