2025小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)題

2025小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。恬靜安靜冷靜寂靜幽靜1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的臉上。2．一天夜晚，貝多芬在一條（______）的小路上散步。3．上課鈴響過(guò)，教室里一下就（______）下來(lái)了。4．夜深了，山村里一片（______），聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。5．無(wú)論遇到什么事情，我們一定要保持頭腦（______）。2.選擇與“嚴(yán)”字相關(guān)的詞語(yǔ)填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)重1.在這件事上，他犯了一個(gè)（______）的錯(cuò)誤。2.局勢(shì)越來(lái)越（______），父親的工作也越來(lái)越緊張。3.父親保持著他那慣有的（______）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。4.我們要從?。╛_____）要求自己，使自己將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。5.弟弟在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，老師（______）地批評(píng)了他。3.選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅1．望著他那十分（______）的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。2．共產(chǎn)黨員要（____）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3．他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_____）。4．老班長(zhǎng)忽然（_____）地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！?.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。不是……而是……雖然……但是……如果……就……1.（_______）桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子（_______）有可能活不下來(lái)。2.（_______）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫，（_______）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（_______）憑空出現(xiàn)的，（_______）千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用生命換來(lái)的。5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。不是……而是……雖然……但是……即使……也……如果……就……1.（____）桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子（____）有可能活不下來(lái)。2.（____）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫，（____）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（____）憑空出現(xiàn)的，（____）無(wú)數(shù)革命烈士用生命換來(lái)的。（____）現(xiàn)在是和平年代，我們（____）要居安思危。形近字詞6.辨字組詞。副（______）沸（______）渡（______）距（______）冀（______）幅（______）佛（______）度（______）拒（______）翼（______）7.比一比，再組詞。初（______）臘（______）塞（______）栗（______）煙（______）紉（______）蠟（______）賽（______）粟（______）咽（______）8.辨字填空。迂（_________）參（_________）芭（_________）蒙（_________）遼（_________）滲（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）瓊（_________）娑（_________）免（_________）電（_________）晾（_________）姿（_________）9.比一比，再組詞。要（______）倘（______）卷（______）織（______）箏（______）耍（______）躺（______）眷（______）熾（______）掙（______）10.辨字組詞。俱（______）聊（______）襲（______）柵（______）籍（______）懼（______）仰（______）聾（______）冊(cè)（______）藉（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīshuàikǒnɡbùjiēduànqīngcuìbiànlùnlǐnɡyùhuāruǐsōují14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéngbìtáozuìgòngxiànlóutīshēnyínjǔsàngjùlíhuālěibàiniánxuānnào15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píngzǎocítiětáixiǎnwàibīndiǎnzhuìxiùtǒnghéǎibèngtiào句子強(qiáng)化16.按要求寫(xiě)句子。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫(xiě)生動(dòng)。凌晨四點(diǎn)，牽牛花開(kāi)了。_______________________________________2.海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。（縮寫(xiě)成最簡(jiǎn)短的句子，不改變?cè)?。）_______________________________________3.藏戲，沒(méi)有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說(shuō)法，不改變?cè)?。）_______________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）__________________________________________2．為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)忍饑挨餓。（改為雙重否定句）__________________________________________3．父來(lái)看了看我，說(shuō)：“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________4．我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）___________________________________________5．全場(chǎng)響起了掌聲。（改成比喻句）___________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（縮句）____________________________________________________________2.父親帶著我從樹(shù)林邊走過(guò)。（改為“被”字向）______________________________________________________3.樹(shù)林里的鳥(niǎo)真多?。。ǜ臑閹?wèn)號(hào)的句子，意思不變）________________________________________________________________4.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（用劃線詞寫(xiě)話）_______________________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．我能看得出草蟲(chóng)的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反問(wèn)句）_______________________________________________2．我們不得不去收拾起出發(fā)的行裝。（改成肯定句）___________________________________________3．風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫(xiě)一句）________________________________________4．諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）__________________________________________5．爸爸說(shuō)：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_______________________________________________2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_____________________________________________3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_____________________________________________4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________5.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《學(xué)弈》中寫(xiě)其中一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的句子是：_________。表現(xiàn)另一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)三心二意的句子是：______________（填原文）2.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》既是課文的題目，也是課文的主要觀點(diǎn)，課文主要用事實(shí)論述了只要善于_____，不斷______，不斷______，欽而不舍地______，就能在現(xiàn)實(shí)生活中________。3.窮則變，___________。《周易》4.茍利于民，_________；茍周于事，_________。《淮南子》22.積累運(yùn)用。1．《西江月?夜行黃沙道中》中與陸游的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。2．《七律?長(zhǎng)征》中總括全詩(shī)的句子是：“_______________，_______________?！?．當(dāng)我們遇到困難，不知道前方的路該如何走下去時(shí)，就會(huì)想起魯迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。4．春天，我來(lái)到郊外，看見(jiàn)到處姹紫嫣紅，繁花似錦。不禁吟誦起朱熹的詩(shī)句：“_______________，_______________?！?．回憶《伯牙鼓琴》完成練習(xí)。（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！薄白恪钡囊馑际莀______________，“鼓”的意思是：_______________。（2）從這句話中可以感受到伯牙當(dāng)時(shí)的心情是_______________（用一個(gè)成語(yǔ)概括）。23.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》一文從_________、__________、__________等方面寫(xiě)丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考：__________。2.《窮人》一文是______國(guó)作家________寫(xiě)的一篇小說(shuō)，作品主要描寫(xiě)了____和他的妻子_______，____________的故事，真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》寫(xiě)的是________擅長(zhǎng)彈琴，_______會(huì)聽(tīng)，___________死了以后，_______終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個(gè)部分的內(nèi)容。24.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說(shuō)：“________”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說(shuō)：“______”2．皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的彈奏，眼前浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________。忽然，_______，__________。3．本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在《學(xué)界的三魂》中說(shuō)，惟有民魂是值得寶貴的，______。在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……這就是_______。同時(shí)，他對(duì)待反動(dòng)派和對(duì)待人民，有截然不同的態(tài)度：________，___________《自嘲》。4．古人對(duì)花有自己不同的認(rèn)識(shí)，丁香代表著解不開(kāi)的愁怨，陸龜蒙這樣說(shuō)：________，_________。周敦頤又是這樣評(píng)價(jià)蓮花的：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_______，______，_______，_____，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。25.課文理解填空。1．課文通過(guò)對(duì)________等著吃媽媽熬煮的______________時(shí)的語(yǔ)言、心理等的描寫(xiě)，既讓我們了解了臘八節(jié)的民俗，又展現(xiàn)了一幅____________________的家庭圖。2．課文主要寫(xiě)了________和________兩件事。其中________寫(xiě)得詳細(xì)，________寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)的好處是_______________閱讀理解26.課外閱讀。一本男孩子必讀的書(shū)楊紅纓①連著三天，雨下個(gè)不停。在下雨天里讀書(shū)是最愜意的。上次老爸送我的一本書(shū)還放在抽屜里，書(shū)名是《魯濱孫漂流記》，書(shū)很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補(bǔ)過(guò)。②翻開(kāi)書(shū)，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁(yè)上有幾行字，頭兩行是毛筆寫(xiě)的：這是一本男孩子必讀的書(shū)贈(zèng)維兒③下面落名吳敬山。吳故山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書(shū)是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。送書(shū)的時(shí)間是365年6月1日，現(xiàn)在推算起來(lái)，是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天，爺爺送給他的。④接下來(lái)的兩行字是用鋼筆寫(xiě)的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫(xiě)的：學(xué)生會(huì)存贈(zèng)緬兒⑤下面落名是吳維。⑥爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書(shū)。⑦小說(shuō)的主人公魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來(lái)的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。⑨后來(lái)，魯濱孫開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源，又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。⑩若干年后，魯濱孫救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。?又過(guò)了好幾年，魯濱孫在孤島附近發(fā)現(xiàn)一般英國(guó)船。他和“星期五”終于得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。?我很喜歡《魯濱孫漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)上的確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。?我也非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物。我想象中的魯濱孫是這個(gè)樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈藥袋子，背上背一個(gè)籃子，掛一支鳥(niǎo)槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己成為一個(gè)像魯濱孫那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。?我要好好地把這本書(shū)珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。（本文選自楊紅纓《男生日記》，有改動(dòng)）1．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這本男孩子必讀的書(shū)是《魯濱孫漂流記》，小說(shuō)主人公在荒無(wú)人煙的小島上經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活。B．這本男孩子必讀的書(shū)是“我”家一本三代相傳的書(shū)。C．這本書(shū)扉頁(yè)上寫(xiě)有爺爺給“我”的贈(zèng)言“這是一本男孩子必讀的書(shū)”。D．這是一本“我”非常喜歡的書(shū)。2．下面這句話插入文章______比較合適（）“這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。”A．第①自然段和②自然段之間 B．第⑥自然段和⑦自然段之間C．第⑦自然段和⑧自然段之間 D．第?自然段和?自然段之間3．吳緬非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物，是因?yàn)椋ǎ〢．船在一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，只有魯濱孫活了下來(lái)。B．魯濱孫非常勇敢，救下“星期五”。C．魯濱孫身著羊皮短衣短褲，樣子非常酷。D．魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。4．讀了這篇文章，我知道讀書(shū)筆記可以圍繞______、______、_____這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。5．文章描寫(xiě)了“我”想象中的魯濱孫樣子，這樣寫(xiě)的好處是__________。6．先寫(xiě)出文中的一句名言，再結(jié)合你自己的經(jīng)歷或讀過(guò)的書(shū)說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________27.閱讀理解。永不貶值的財(cái)富①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽(tīng)到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒(méi)有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書(shū)吧。”③怎么2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過(guò)去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。1．本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_________，而實(shí)際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫(xiě)了______，詳寫(xiě)了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫(xiě)瞎婆婆外貌的句子，請(qǐng)根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。____________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。多想一步①對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。②斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪?。隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。③貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。④就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。⑤如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢……或許什么也不想。⑥生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園……跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開(kāi)辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？⑦這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門國(guó)際馬拉松賽”。⑧廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1．短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：___________2．短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_________________事例二：__________________3．你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_________________________4．文中畫(huà)橫線的句子在全文起什么作用？_________________________5．你發(fā)現(xiàn)第①然段和第⑧自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_________________________29.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在水里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去，螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀。現(xiàn)在，它們的生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說(shuō)：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛蓄w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是十分堅(jiān)硬的石子，無(wú)論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有顏色，沒(méi)有了圖案。它失去了做貝的榮譽(yù)，但它默默地，它不說(shuō)出來(lái)。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經(jīng)爛了，很不完全了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。?。∧秦惸?？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒(méi)有找到。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽(yù)（______）稀罕（_______）2．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。4．因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很丑陋；因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很可憐；因?yàn)開(kāi)_____，這只貝很可敬。5．這篇短文運(yùn)用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________30.讀《只有一個(gè)地球》選段，完成要求。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)．它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（）地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。//有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎□科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。（）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢□//“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了□”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球．如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧□//1．上文說(shuō)明中又有抒情。請(qǐng)聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中方框里。2．文中的畫(huà)線句主要使用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)選擇詞語(yǔ)填入文中（）里。打比方舉例子列數(shù)字作比較3．上文按“//”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn)，請(qǐng)概述要點(diǎn)。觀點(diǎn)一：_______________________________________________________________________________觀點(diǎn)二：_______________________________________________________________________________觀點(diǎn)二：_______________________________________________________________________________4．“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，冋時(shí)又太容易破碎了”，句子表達(dá)了作者怎樣的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文31.習(xí)作。題目：意外的________________要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語(yǔ)。②語(yǔ)句通順，敘事清楚。③字?jǐn)?shù)450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：其實(shí)，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點(diǎn)好起來(lái)、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來(lái)寫(xiě)，把事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、老師、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習(xí)作要有主題，要把自己的想法表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……請(qǐng)以“那一次，我_______________了”為題，寫(xiě)一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長(zhǎng)的喜悅。要求：①在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②情感真摯，運(yùn)用一定的修辭方法；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問(wèn)題時(shí)的困惑不解?；仡櫼幌鲁砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的讓你印象深刻的事情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、恬靜幽靜安靜寂靜冷靜2、嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲3、嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲4、如果就雖然但是不是而是5、如果就雖然但是不是而是即使也6、一副沸騰渡過(guò)距離冀州一幅仿佛過(guò)度拒絕比翼7、初冬臘月瓶塞戰(zhàn)栗煙火縫紉蠟燭賽道粟米咽喉8、迂回參加芭蕉蒙騙遼闊滲透籬笆朦朧冠冕搖曳瓊漿婆娑免費(fèi)電燈晾曬姿態(tài)9、需要倘若試卷織布風(fēng)箏玩耍躺著眷戀熾熱掙脫10、俱全聊天襲擊柵欄書(shū)籍恐懼仰望聾子冊(cè)子狼藉11、豆腐稍微花蕾?zèng)坝抠e客琴鍵廚房伶俐抽屜皺紋懸崖峭壁別出心裁12、鍛煉鞭炮翡翠昏暗拘留榮譽(yù)恐怖誕生13、蟋蟀恐怖階段清脆辯論領(lǐng)域花蕊搜集14、澄碧陶醉貢獻(xiàn)樓梯呻吟沮喪距離花蕾拜年喧鬧15、萍藻磁鐵苔蘚外賓點(diǎn)綴袖筒和藹蹦跳16、1.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了小喇叭。2.沙地上種著西瓜。3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。17、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒(méi)有什么用。2.為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)不得不忍饑挨餓。3.父來(lái)看了看我，說(shuō)，這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你。4.我看到了臉。5.全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。18、1.他會(huì)演奏手風(fēng)琴。2.我被父親帶著從樹(shù)林邊走過(guò)。3.樹(shù)林里的鳥(niǎo)難道還不夠多嗎？4.滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。19、1.我難道看不出草蟲(chóng)的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？2.我們必須去收拾起出發(fā)的行裝。3.云，也跳起了舞蹈，藍(lán)天一下子變得非常美麗。4.諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。5.爸爸說(shuō)，看到那壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”那個(gè)詞。20、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上沒(méi)有什么用。2.在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有什么困難不能克服。3.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。4.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位盲姑娘聽(tīng)的。5.我看到了臉。21、惟弈秋之為聽(tīng)。一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之觀察發(fā)問(wèn)解決問(wèn)題追根求源發(fā)現(xiàn)真理變則通，通則久不必法古不必循舊22、舊時(shí)茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑其實(shí)地上本沒(méi)有路也便成了路等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春值得彈奏悲痛欲絕23、生長(zhǎng)環(huán)境開(kāi)放態(tài)勢(shì)花的氣味人生中的問(wèn)題也是解不開(kāi)的，不然，豈不太平淡無(wú)味了。俄列夫·托爾斯泰漁夫桑娜不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤兒伯牙鍾子期鍾子期伯牙知音高山流水誘敵上山引上絕路峰頂殲敵24、善哉乎鼓琴巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時(shí)間灑滿了銀光穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)中國(guó)才有真進(jìn)步埋頭苦干拼命硬干為民請(qǐng)命舍身求法中國(guó)的脊梁橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛殷勤解卻丁香結(jié)縱放繁枝散誕春中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植25、八兒臘八粥和睦、溫馨等粥喝粥等粥喝粥重點(diǎn)突出，能給人留下深刻的印象26、1．C2．B3．D4．書(shū)的來(lái)歷書(shū)的主要內(nèi)容讀書(shū)的感受5．形象地體現(xiàn)出魯濱孫是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人，在字里行間表達(dá)對(duì)魯演孫的崇敬之情6．名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。理解：人最重要的是不能失去與危險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勇氣。危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是害怕危險(xiǎn)的心理，因?yàn)橐粋€(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者。27、1．瞎婆婆給的1元錢懂得用真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。2．父老鄉(xiāng)親往我家送錢瞎婆婆來(lái)我家送錢更好地表現(xiàn)主題3．她骨瘦如柴，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，眼睛深深地陷在眼眶中。4．說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)送來(lái)之不易的“2元錢”做出重大決定的表現(xiàn)。我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了。我深知這“2元錢”代表著瞎婆婆的心意，這是不能自已的表現(xiàn)。5．明白了小商販欺騙瞎婆婆，說(shuō)好是2元錢，而實(shí)際卻只給了1元錢。6．盡管瞎婆婆的1元錢很渺小，但是它代表著一位無(wú)兒無(wú)女的老婆婆的心，這是鄰里鄉(xiāng)親之間最偉大，最真摯的愛(ài)。它讓作者在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。28、1．只要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2．斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。3．能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4．承上啟下的作用。5．前后呼應(yīng)，不可以。第①自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第⑧自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開(kāi)頭。29、1．漂亮光亮名譽(yù)罕見(jiàn)2．一只貝3．這是石子鉆進(jìn)貝殼，貝用血肉磨制成的。4．忍受著石子的折磨忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄孕育出稀罕的大珍珠5．有些人默默無(wú)聞，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，為他人做出貢獻(xiàn)，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元?jiǎng)纂[姓埋名幾十年，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)明導(dǎo)彈、原子彈。30、1．？？??！2．舉例子列數(shù)字3．地球的然資源有限，有些資源已遭破壞。人類別無(wú)去處，宇宙中可供人類生存的只有地球。號(hào)召我們保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。4．這句話表達(dá)了作者想保護(hù)地球的思想感情，意在提醒人們不要再不加節(jié)制地開(kāi)采，隨意毀壞資源。如果精心保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，可愛(ài)的地球會(huì)更加可愛(ài)。31、示例：意外的驚喜我非常想要一只會(huì)打電話的手表。這種手表既可以看時(shí)間，也可以打電話。在我迷路時(shí)，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。一天，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表?！卑职终f(shuō)：“買手表可以，但我有一個(gè)要求，如果我在這次學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)狀，我就給你買。”我不假思索地說(shuō)：“好的?！庇谑?，我每天認(rèn)真復(fù)習(xí)并完