內(nèi)蒙古包鋼四中2016-2017學(xué)年七年級第二學(xué)期期中考試政治試卷

4/5內(nèi)蒙古包鋼四中2016-2017學(xué)年七年級第二學(xué)期期中考試政治試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.“花有重開日，人無再少年”，“百年容易過，青春不再來”這些名言主要告訴我們（）A青春寶貴而短暫，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光B生命寶貴，要珍惜生命C青春年少時(shí)應(yīng)盡情享受，不要考慮太多D青春期應(yīng)注重儀表，講究穿戴答案：A2.青春是一本無字的書，每個人都想讓自己的青春燦爛、充實(shí)，做到這一點(diǎn)就應(yīng)該（）A．及時(shí)行樂，沉迷網(wǎng)吧B．無所事事C．努力學(xué)習(xí)知識，來豐富自己D．標(biāo)新立異答案：C3.真正的青春，只屬于（）A．努力向上的人，敢于克服困難的人，勇于承擔(dān)責(zé)任的人B．無所事事的人C．好逸惡勞的人D．止步不前的人答案：A4.在青春期，我們經(jīng)常會遇到挫折。如，外貌上的不盡人意，學(xué)業(yè)上的失敗，生活中的挫折，對此，我們不應(yīng)該（）A．自暴自棄，對生活喪失信心B．樂觀積極的面對人生C．從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)D．全面看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)答案：A5.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這句諺語告訴我們（）A．情緒對人有消極作用B．情緒對人有積極作用C．情緒對人既有積極的作用又有消極的作用D．情緒隨時(shí)可以發(fā)生變化答案：C6.歌詞：你的心情，現(xiàn)在好嗎，你的臉上還有微笑嗎，人生的路，有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。這里的微笑、愁苦、開心、煩惱都是描寫（）的詞語。（）A．性格B．內(nèi)心世界C．情緒D．情趣答案：C7.下列描述“哀”這種情緒的詞語有（）A．憤憤不平B．傷心不已C．風(fēng)聲鶴唳D．喜極而泣答案：B8．有了痛苦時(shí)，可以痛快哭一場，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．改變認(rèn)知評價(jià)B．轉(zhuǎn)移注意C．放松訓(xùn)練D．合理宣泄答案：D9．生活中我們有時(shí)會產(chǎn)生焦慮感，挫敗感等負(fù)面的情感體驗(yàn)，對于這些情感體驗(yàn)理解不正確的是（）A．盡管不太美好，但對我們的成長也有一定意義B．要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力C．每個人都會經(jīng)歷，我們只能順其自然D．能夠豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得飽滿答案：C10．以下沒有體現(xiàn)愛國情感的是（）A．我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民B．洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印C．每當(dāng)看到我國運(yùn)動員站在高高的領(lǐng)獎臺上，國旗升起，國歌奏起時(shí)，我都會熱淚盈眶D．在升旗儀式上，有些同學(xué)很不嚴(yán)肅，在隊(duì)伍里嬉笑打鬧答案：D11.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。面對青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（）A．垂頭喪氣，怨天尤人B．一臉茫然，不知所措C．平靜而欣然地接受D．刻意改變自己答案：C12自信的人在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。以下能夠展示自信者風(fēng)采的是（）A．看不到自己的缺點(diǎn)B．嫉妒比自己強(qiáng)的人C．課堂上不敢舉手發(fā)言D．臉上洋溢著笑容,生活富有激情答案：D13.伴隨著生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感體驗(yàn)愈加豐富。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。以下屬于我們獲得美好情感的行為的是（）A．喜歡讀經(jīng)典名著B．熱衷于網(wǎng)上交友C．喜歡穿奇裝異服D．癡迷于追捧娛樂明星答案：A14.下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是（）A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B．它是無法克服與緩解的C．它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，但需要正確處理D．它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不必重視答案：C15.小李同學(xué)期中考試成績不佳，心里一直悶悶不樂。下列調(diào)節(jié)情緒的方法中你認(rèn)為可取的是（）A．關(guān)上心門一個人扛，不向任何人傾訴B．找個朋友適當(dāng)傾訴C．猛踢課桌盡情宣泄D．通宵上網(wǎng)轉(zhuǎn)移注意答案：B二、非選擇題(共2題，20分)16.(14分)材料分析題材料一:面對半杯水，甲說真氣人，怎么只剩半杯水了。而乙說真好，還有半杯水呀。材料二:丙在悲傷，郁悶時(shí)，就聽一些自己喜歡的樂曲，或者到離家不遠(yuǎn)的公園看美麗的風(fēng)景，很快就感到心里輕松一些。材料三:丁同學(xué)剛上初一時(shí)，很害怕嚴(yán)肅的班主任，現(xiàn)在丁同學(xué)覺得班主任是一名好老師(1)兩則材料中的人物(甲，乙，丙，丁)體現(xiàn)了哪些基本的情緒類型？(8分)(2)丙用了什么方法來調(diào)控不良情緒？(2分)(3)你還知道哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？(至少說出兩種方法)(4分)答案：（1）怒喜哀懼（2）轉(zhuǎn)移注意(3)改變認(rèn)知評價(jià)轉(zhuǎn)移注意合理宣泄放松訓(xùn)練等等17．同學(xué)們，或許你對明天充滿了憧憬和希望?？墒侨绻麤]有今天的努力和奮斗，理想就可能成為永遠(yuǎn)的夢想。為了激發(fā)同學(xué)的熱情，讓青春飛揚(yáng)。班級舉辦了一次以青春為主題的演講比賽。請你參加本次比賽，并完成下列任務(wù)。(1)請你為