小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第2課《搜索引擎查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第2課《搜索引擎查信息》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第2課《搜索引擎查信息》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用搜索引擎查找信息，這是在學(xué)生已經(jīng)掌握基本電腦操作和互聯(lián)網(wǎng)使用基礎(chǔ)上的拓展。教材中涉及到的內(nèi)容包括：搜索引擎的基本使用方法、關(guān)鍵詞的設(shè)定技巧、篩選信息的技巧等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和信息素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)搜索引擎的使用，提高信息檢索能力，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字公民意識(shí)，學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源。三、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，如基本的電腦操作和互聯(lián)網(wǎng)使用技能。然而，在搜索引擎的使用方面，學(xué)生的掌握程度參差不齊。部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過搜索引擎，對(duì)基本操作有一定了解，但缺乏高效搜索技巧和信息的辨別能力。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)信息的篩選、評(píng)估和利用可能存在困惑。

在能力方面，學(xué)生的信息處理能力、問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力正在逐步提高。然而，由于信息過載和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的不足，學(xué)生在面對(duì)海量信息時(shí)可能難以有效篩選和利用。在素質(zhì)方面，學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這可能導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜搜索任務(wù)時(shí)感到困惑。此外，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)相對(duì)薄弱，容易受到不良信息的影響。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：搜索引擎使用指南、信息檢索技巧視頻教程、安全上網(wǎng)指南

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)式問答、小組討論、實(shí)踐操作五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們平時(shí)是如何查找信息的？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)搜索引擎的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生已知的網(wǎng)絡(luò)搜索方法，如使用瀏覽器直接搜索，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到搜索引擎的便捷性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹搜索引擎的基本概念、界面布局和搜索功能。

-舉例說(shuō)明：以百度搜索引擎為例，展示如何輸入關(guān)鍵詞、使用高級(jí)搜索選項(xiàng)等。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試使用搜索引擎查找特定信息，并分享查找過程和結(jié)果。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，使用搜索引擎查找相關(guān)信息，并記錄查找過程。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生操作，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.信息篩選與評(píng)估（約15分鐘）

-講解信息篩選的重要性，介紹如何評(píng)估信息的可靠性和相關(guān)性。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)查找到的信息進(jìn)行篩選和評(píng)估，選擇最合適的信息。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息來(lái)源、發(fā)布時(shí)間等因素，提高信息辨別能力。

5.安全上網(wǎng)教育（約10分鐘）

-講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，分享自己的安全上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)。

-教師指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，不傳播不良信息。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，回顧所學(xué)知識(shí)。

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的正確使用方法和信息篩選的重要性。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用搜索引擎查找關(guān)于某個(gè)話題的信息，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-主題搜索：提供不同領(lǐng)域的主題搜索示例，如歷史、科學(xué)、藝術(shù)等，讓學(xué)生了解搜索引擎在不同學(xué)科中的應(yīng)用。

-圖像搜索：介紹如何使用搜索引擎進(jìn)行圖像搜索，幫助學(xué)生查找相關(guān)圖片資料，提升視覺學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-實(shí)用工具：推薦一些在線工具，如在線翻譯、單位換算、科學(xué)計(jì)算器等，幫助學(xué)生更高效地處理信息。

-信息評(píng)估：提供信息評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和方法，如來(lái)源可靠性、內(nèi)容準(zhǔn)確性等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)估信息的質(zhì)量。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生查找家鄉(xiāng)的歷史資料，通過搜索引擎了解當(dāng)?shù)氐臍v史變遷和文化特色。

-小組合作：組織學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)感興趣的科技主題，使用搜索引擎收集資料，制作一份研究報(bào)告。

-安全教育：開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用搜索引擎尋找創(chuàng)意設(shè)計(jì)靈感，如設(shè)計(jì)一款環(huán)保主題的公益廣告或制作一個(gè)科普視頻。

-信息素養(yǎng)課程：開設(shè)信息素養(yǎng)課程，教授學(xué)生如何進(jìn)行高效的信息檢索、評(píng)估和管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-親子互動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行搜索活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，利用搜索引擎查找相關(guān)資源，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-科技展覽：參觀科技展覽，通過搜索引擎查找展品信息，增加學(xué)生的科技知識(shí)儲(chǔ)備。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：在講解新知的過程中，通過提問檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況。例如，詢問學(xué)生：“搜索引擎的關(guān)鍵詞是如何影響搜索結(jié)果的？”來(lái)評(píng)估他們對(duì)關(guān)鍵詞重要性的理解。

-觀察法：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、操作熟練度、解決問題的能力等，來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果。

-實(shí)踐操作測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，安排一段時(shí)間的實(shí)踐操作測(cè)試，讓學(xué)生在實(shí)際操作中展示他們使用搜索引擎的能力，包括搜索技巧、信息篩選和評(píng)估等。

-反饋與調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的回答和實(shí)踐操作的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋，針對(duì)存在的問題進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)調(diào)整。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定明確的作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，包括信息的準(zhǔn)確性、搜索的效率、作業(yè)的完整性和創(chuàng)意性。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：對(duì)每份作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，不僅指出錯(cuò)誤，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。

-及時(shí)反饋：作業(yè)完成后，及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，確保學(xué)生能從作業(yè)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-家長(zhǎng)溝通：通過家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)或家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們反思學(xué)習(xí)過程，提高自我監(jiān)控能力。

3.課堂氛圍評(píng)價(jià)

-學(xué)生互動(dòng)：觀察學(xué)生在課堂上的互動(dòng)情況，如小組討論、合作學(xué)習(xí)等，評(píng)估課堂氛圍是否積極。

-學(xué)生參與度：記錄學(xué)生參與課堂活動(dòng)的次數(shù)和質(zhì)量，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

-課堂紀(jì)律：監(jiān)控課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《搜索引擎查信息》這一課后，我進(jìn)行了深入的反思，以下是我的一些想法和改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在搜索技巧上的掌握程度不一。有的學(xué)生能夠快速找到所需信息，而有的學(xué)生則顯得有些迷茫。這讓我意識(shí)到，在講解搜索技巧時(shí)，需要更細(xì)致地說(shuō)明關(guān)鍵詞的使用、搜索策略的選擇等。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加搜索技巧的練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

其次，我注意到一些學(xué)生在面對(duì)海量信息時(shí)，往往無(wú)法準(zhǔn)確篩選出有價(jià)值的信息。這說(shuō)明我在教學(xué)過程中對(duì)信息評(píng)估的講解還不夠深入。為了改善這一點(diǎn)，我打算在下一節(jié)課中，專門花時(shí)間講解如何評(píng)估信息的可靠性和相關(guān)性，并提供一些實(shí)用的評(píng)估工具和方法。

此外，課堂互動(dòng)方面也有提升空間。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是由于他們對(duì)搜索主題不夠感興趣或者不熟悉。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，引入更多貼近學(xué)生生活的搜索主題，讓他們?cè)趯?shí)際情境中應(yīng)用搜索技能。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高。他們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，往往依賴于老師的指導(dǎo)，而不是自己主動(dòng)去解決問題。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在教學(xué)中融入更多自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，如布置探究性作業(yè)、設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)等，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題。

同時(shí)，我也意識(shí)到自己在課堂管理方面還有待加強(qiáng)。有時(shí)學(xué)生在課堂上會(huì)分心，這影響了教學(xué)效果。為了提高課堂管理效率，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，通過正面激勵(lì)和適當(dāng)?shù)膽土P措施，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，我認(rèn)為在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我還可以做得更多。除了傳統(tǒng)的測(cè)試和作業(yè)批改，我打算引入更多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、項(xiàng)目評(píng)估等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-主題：查找家鄉(xiāng)的歷史資料

-內(nèi)容：使用搜索引擎查找你家鄉(xiāng)的歷史背景、著名景點(diǎn)、歷史人物等相關(guān)信息。

-要求：記錄查找過程，整理出一份關(guān)于家鄉(xiāng)歷史的簡(jiǎn)要報(bào)告，包括圖片和文字描述。

2.創(chuàng)意作業(yè)：

-主題：設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保主題的公益廣告

-內(nèi)容：利用搜索引擎查找關(guān)于環(huán)保的信息，如環(huán)保知識(shí)、環(huán)?；顒?dòng)、環(huán)保產(chǎn)品等。

-要求：設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意廣告，可以是海報(bào)、視頻或動(dòng)畫形式，傳達(dá)環(huán)保理念。

3.探究作業(yè)：

-主題：了解一種科技發(fā)展

-內(nèi)容：選擇一個(gè)科技領(lǐng)域，如人工智能、可再生能源等，使用搜索引擎查找相關(guān)信息。

-要求：撰寫一份關(guān)于該科技領(lǐng)域的簡(jiǎn)要報(bào)告，包括科技發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-主題：制作一個(gè)科普視頻

-內(nèi)容：選擇一個(gè)科普主題，如宇宙、生物多樣性等，使用搜索引擎查找相關(guān)資料。

-要求：制作一個(gè)科普視頻，介紹所選主題的基本知識(shí)，視頻長(zhǎng)度控制在5分鐘以內(nèi)。

5.綜合作業(yè)：

-主題：比較不同搜索引擎的優(yōu)缺點(diǎn)

-內(nèi)容：使用不同的搜索引擎（如百度、谷歌、必應(yīng)等），查找相同主題的信息。

-要求：比較不同搜索引擎的搜索結(jié)果，分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并撰寫一份簡(jiǎn)要的比較報(bào)告。

答案示例：

1.家鄉(xiāng)歷史報(bào)告：

-查找過程：使用百度搜索引擎，輸入“家鄉(xiāng)歷史”進(jìn)行搜索。

-報(bào)告內(nèi)容：介紹了家鄉(xiāng)的