統(tǒng)編版六年級下冊語文期末易錯題培優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版六年級下冊語文期末易錯題培優(yōu)卷一、看拼音，寫詞語。jīqìlǐngyùjiànshùqīngcuìjiěfàngchèdǐyòuzhìcánbàofèiténglàngmànyōushāng二、下列詞語中字音、字形完全正確的一項是()。A.圈養(yǎng)(quān)糊弄(hú)僻免見微知著B.挪移(nuó)畜養(yǎng)(xù)鞭炮司空見慣C.處境(chù)腫脹(zhōng)熬粥掙先恐后D.棲息(qī)送葬(zhàng)書籍萬不得己三、把下列四字詞語補充完整，再選詞填空。()()及待鄙夷()()追()求()()()不絕()()天日行()積()1.健談的叔叔說起話來總是，我們在一旁根本插不進話去。2.共產黨領導中國人民推翻了黑暗的舊社會，廣大人民群眾終于。四、選詞填空。嚴肅嚴厲嚴格1.老班長忽然()地說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的分配?！?.張老師對學生的要求非常()，但同學們卻很敬佩他。3.升國旗的時候，同學們立正敬禮，顯得很()。五、用合適的詞語替換句子中畫線的部分。1.他們中間有幾只扇著翅膀心里急切地想試試，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定會受凍挨餓的?！?)2.我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心里平和，不急躁，不生氣。()3.瑪琪臉上露出輕視，看不起的神情：“學校?學校有什么好寫的?我討厭學校。”()4.但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得有意義、有價值。()六、對下列詩句所運用的修辭手法判斷錯誤的一項是()。A.隨風潛入夜，潤物細無聲。(夸張)B.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。(設問)C.水是眼波橫，山是眉峰聚。(比喻)D.誰道人生無再少?(反問)七、按要求寫句子。1.剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。(縮句)2.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。(仿照該句的修辭手法寫句子)3.“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。(用加點的詞語造句)4.唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要學習另一種完全不同的語言了，想到這里，我噙著淚。(讀加點的詞語，作者沒有用“哭泣”一詞但寫出了傷心的情感，照樣子以“焦急”為話題寫句子)八、根據(jù)課文及古詩名言填空。1.面對時光流逝，朱自清自問：“在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢?”2.毛澤東在《為人民服務》中：“而死，就?！?.古人寫詩，喜歡把自己的品格和志向融入事物之中，托物言志。“粉骨碎身渾不怕，”，這是于謙以石灰來比喻自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質；“，任爾東西南北風”，這是鄭燮借竹子表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品格；“，只留清氣滿乾坤”，這是王冕借墨梅自喻，表達自己與世無爭、淡泊自守的心志。九、閱讀天地。(一)課內閱讀?！安灰抛咭粋€！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閭振三：“你認識他嗎?”閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了?！昂?！你不認識?我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”1.“他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來?！边@句話用了的修辭手法，把比作，表達了作者的思想感情。2.在選文中找出與課文中“工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來”一句相照應的句子，用“”畫出來。3.從李大釗被捕時的過程看，敵人是心虛的、殘暴的，主要表現(xiàn)在：(1)語言上:(2)人數(shù)上:(3)動作上:(二)課外閱讀。欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本鈹巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。()作者是一名師講題個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量！”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，林清玄情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他多年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1.在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。2.用“”畫出文章中的過渡句。3.文中提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。4.這篇文章通過介紹和這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中我們要。十、習作。題目：閱讀，與成長同行林海音的《竊讀記》中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話不也正好適合你們嗎?相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴隨著你的成長與進步?，F(xiàn)在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、增長見識的好書。聯(lián)系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收獲……要求：文中涉及班級、老師或同學的名字請用“×××”或者健康的昵稱代替；450字左右。易錯題培優(yōu)卷機器領域建樹清脆解放徹底幼稚殘暴沸騰浪漫憂傷二、B三、迫不不屑根源滔滔重見善德1.滔滔不絕2.重見天日四、1.嚴厲2.嚴格3.嚴肅五、1.躍躍欲試2.心平氣和3.鄙夷不屑4.死得其所六、A七、1.字停留在原地。2.示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空中。3.示例：不知為什么，他今天總是一副怒氣沖沖的樣子。4.示例：我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，考場上一片寂靜，仿佛連一根針掉到地上的聲音都可以聽到。八、1.逃去如飛千門萬戶2.人民利益比泰山還重3.要留清白在人間千磨萬擊還堅勁不要人夸好顏色九、(一)1.比喻憲兵、偵探、警察魔鬼對兇惡殘忍的敵人的憎恨2.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。3.“不要放走一個！”一擁而入，擠滿了這間小屋。他們每人拿著一支