9楓樹上的喜鵲 課件

9楓樹上的喜鵲部編版-二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)—學(xué)習(xí)生字—我會(huì)寫上下形近字：（雨傘）（跳傘）（打傘）部首：結(jié)構(gòu)：人我會(huì)寫左右形近字：（咦呀）（阿姨）（小姨）（大姨）部首：結(jié)構(gòu)：女yí我會(huì)寫上下形近字：（弟弟）（兄弟）部首：結(jié)構(gòu)：（表弟）（快遞）dì（梯子）tī（姐弟）丷我會(huì)寫左右形近字：（方便）（便利）（便衣）部首：結(jié)構(gòu)：亻（硬幣）yìng（隨便）我會(huì)寫左右形近字：（數(shù)學(xué)）（教書）（教課）部首：結(jié)構(gòu)：攵（教人）我會(huì)寫左中右形近字：（游泳）（游戲）（游玩）部首：結(jié)構(gòu)：氵（游客）我會(huì)寫左右形近字：（游戲）（唱戲）（看戲）部首：結(jié)構(gòu)：又（尋找）（劃船）我會(huì)寫?yīng)汅w形近字：（每天）（母親）（父母）（母子）部首：結(jié)構(gòu)：母（水母）讀一讀（雨傘）（打傘）sǎnyídìbiànjiāoyóuxìmǔ（跳傘）（阿姨）（小姨）（大姨）（弟弟）（兄弟）（姐弟）（方便）（便利）（便衣）（教書）（教課）（教人）（游泳）（游戲）（游客）（游戲）（唱戲）（看戲）（母親）（父母）（母子）（游玩）（隨便）（水母）看拼音，寫詞語(yǔ)。yǔsǎnāyídìdìfāngbiàn

jiāoshūyóuyǒngchàngxìfùmǔ雨傘弟弟方便教書游泳父母唱戲阿姨我會(huì)認(rèn)渡口綠蔭遮蔽撐傘拼音字母山岡懂得答案dùyīnbìchēngpīnmǔgāngdǒngàn連一連岡懂母拼案蔭撐渡蔽（教書）教jiào（教師）多音字便biànpián（方便）（便宜）jiāo覺juéjiào（覺得）（睡覺）近義詞反義詞升——喜歡——喜歡——落討厭喜愛抬頭——低頭遮蔽——遮擋看望——探望—學(xué)習(xí)課文—分一分·自然段12345678910111213我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的樹蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。1比喻句楓樹特點(diǎn)：很高大第一次表達(dá)“喜歡”。第二次表達(dá)“喜歡”。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。2可看出“我”對(duì)喜鵲的（）之情。喜愛第三次表達(dá)“喜歡”。34我真的喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要乘著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲了。我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟?？煽闯觥拔摇睂?duì)喜鵲弟弟的（）之情。喜愛第四次表達(dá)“喜歡”?！跋矚g”出現(xiàn)了幾次？表達(dá)了“我”怎樣的感情？“喜歡”出現(xiàn)了4次，表達(dá)了“我”對(duì)楓樹和喜鵲的喜愛之情。從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母......5用“......一......便......”造句我一回家，便開始寫作業(yè)。用“一會(huì)兒......一會(huì)兒......一會(huì)兒......”造句我一會(huì)兒看書，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒做筆記。排比句我很關(guān)注喜鵲弟弟“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是a、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲......”678喜鵲們嘰嘰喳喳的對(duì)話，讓我想象成在傳授知識(shí)想象今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來了！”我真高興啊！910111213“我懂得”出現(xiàn)了2次，表達(dá)了“我”跟喜鵲心靈相通，我能聽懂它們的語(yǔ)言?！拔摇笔且粋€(gè)有愛心，善于觀察，想象力豐富的孩子。答：“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。課本P47