高考語文復(fù)習(xí)高考和模擬試題分類匯編-4

第八節(jié)正確運(yùn)用常見的修辭方法

第一部分三年高考題薈萃

2010年高考題

（10年全國卷I）

20.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

（6分）

謙恭是一種圓潤而不挑耳的音響；謙恭是一種注甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而

不刺眼的光輝。

答：

解析說明：仿例造句是一個(gè)非常陳舊的題型，但是有其能夠考查出學(xué)生的語言積累和

運(yùn)用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命題若的青睞。這類試潁完成的時(shí)候，要求考牛

必須注意，答案必須要形似，更重要的是要神似。一般的學(xué)生在句式的仿寫上不會(huì)有太大的

問題，但在神似方面就有點(diǎn)力不從心了。

分析示例所給的句子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)由比喻句形成的排比句，這就要求我們要分析

排比句內(nèi)部關(guān)系，看看它們是層遞還是平行排列，同時(shí)江要注意比喻的設(shè)喻的角度。例句分

別從聽覺、味覺和視覺角度進(jìn)行設(shè)喻，并且形成了一個(gè)并列的句式。這樣調(diào)動(dòng)自己的語言積

累進(jìn)行造句就可以了。

答案示例：1、是一種絢麗但不繁雜的色彩；自信是一種響亮但不過早的聲音；自信是

一種清香但不膩人的味道，

2、成熟，是一種明亮而不刺眼的光輝；成熟是一種圓潤而不膩耳的音調(diào)；熟是一種洗

刷了偏激的淡漠；（熟是一種無需聲張的厚實(shí)；成熟是一種并不徒峭的高度。）

（10年遼寧卷）

17.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句了，耍求使用比喻的修辭手法，句式與示例

相同。（6分）

情誼就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)。

答案：略。每寫出一句給3分，其中比喻恰當(dāng)給2分，句式相同給1分。

解析：本題考查仿川句式。做這樣的題，要找準(zhǔn)句式，化仿句為填空，仔細(xì)申準(zhǔn)題目的

除含條件，選擇合適的切入角度，反復(fù)斟酌修飾詞語。

2009年高考題

1.0（9年遼寧卷）仿照下面的示例，自擬兩個(gè)對(duì)象，另寫三個(gè)句子，要求使用比喻和比擬

來表現(xiàn)兩個(gè)對(duì)象之間的關(guān)系。

我的祖國和我，像海和浪花一朵；

浪是海的赤子，海是浪的依托；

每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦。

答案略。

2.（09年海南、寧夏卷）仿照下面的示例，自擬一個(gè)描寫對(duì)象，寫一組句子，要求所寫句子

使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。

這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動(dòng)地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青

春揮灑得淋漓盡致。

答案略。

解析考查仿寫。例句是“……的……，是……的........的，把……”的句式，修辭上采

用了比喻、擬人和夸張。仿寫追求“形似”這只是其表，追求“神似”才是其根本?？忌?/p>

仿寫時(shí)要注意首先要在句式上、語氣上、修辭上、風(fēng)格上與例句保持一致。

3.（09年全國卷I）仿照下面的實(shí)例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求所寫句子形成排比,

句式與示例相同。

工作是等不來的，有無機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)??；業(yè)績(jī)是要不來的，有無成效，看你怎么

努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。

答：

答案技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來的，有無功業(yè)，看你怎么

勤奮；榮耀是是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏，

愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉：幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護(hù);

永恒是喚不出的，能否長(zhǎng)久，看你如何澆鑄

解析主要考查仿寫的能力，能力層級(jí)為【）級(jí)。仿寫的三個(gè)句子，意思要前后相聯(lián)，共同表

達(dá)一個(gè)完整的意思，內(nèi)容積極健康。注意例句形式“…是…，有無…，看你…”，要形成

排比;內(nèi)容上有選擇的表達(dá)意味，“工作”“業(yè)績(jī)”“前途”有遞進(jìn)。

4.（09年全國卷H）仿照下面的示例，自選話題，寫三個(gè)句子，要求所寫句子形成排比，

句式與示例相同。

金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜語，真誠就好；人生不必驚天動(dòng)地,

踏實(shí)就好。

答：

答案略。

解析仿用句式要注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；內(nèi)容上注意相關(guān)性。

這是一道仿句題?？艰每忌掠镁涫降哪芰Γ芰蛹?jí)為表達(dá)應(yīng)用D。做這樣的題，要找

準(zhǔn)句式，化仿句為填空，仔細(xì)申準(zhǔn)題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復(fù)斟酎修飾

詞語。仿用句式要注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；內(nèi)容上注意相關(guān)性。

5.（09年重慶卷）在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的

排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，，：

人要懂得尊重自然，…

答案尊重別人所以不當(dāng)妄不狂妄所以有修養(yǎng)尊重自然所以不胡為不胡為所以有理

性

2008年高考題

1.（08湖北）學(xué)校籌辦2008年奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的宣傳?？?，請(qǐng)為此?？瘮M寫一個(gè)通欄標(biāo)題。要

求：①采用對(duì)偶句式，且上下句分別含有“點(diǎn)燃激情”和“傳遞夢(mèng)想”的字樣；②每句字

數(shù)在15?25字之間。

上句：

下句：

答案示例：點(diǎn)燃激情看激情的火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水

傳遞夢(mèng)想愿夢(mèng)想的金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲

解析該題有兩項(xiàng)要求，對(duì)杉式、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)已作了限制，注意答題時(shí)要符合要求。

第二部分二年模擬題匯編

2010年模擬題

題組一

1.（四川省內(nèi)江二中2011屆高三9月月考）閱讀下面一段描寫十二生肖“?！钡奈淖?。請(qǐng)

你從其他生肖中任選兩種，加以仿寫。要求：采用擬人手法，每個(gè)句子表達(dá)的意思，前后

必須相反，要有哲理的意味，每句不得超過40字。

示例：

牛：豐碩的收獲，來自辛勤的耕耘；只因逆來順受，才被人們無情地役使。

答案參考示例：

馬：千里的榮譽(yù)，來自一步步不間斷地前進(jìn)；摔下懸崖的，往往是沒有戴籠頭的。

雞：沖破母愛的殼，迎來勝利的曙光；沒有勞動(dòng)成果的，往往叫得更響亮。

2.（四川省內(nèi)江二中2011屆高三9月月考）以“橋”和“雨”為主要意象寫一段文字，要

求表達(dá)“思念”的情感，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于40個(gè)字。

答：

答案示例：橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉(xiāng)的母親久久守望著游子的歸途。無邊的鄉(xiāng)愁

尤如無盡的“梅雨”，讓人“才下眉頭，卻上心頭二

3.（四川省達(dá)州一中2UII肩高三第一次月考）仿照下面的這句話，另選兩個(gè)景物進(jìn)行描寫。耍

求句式基本一致，應(yīng)運(yùn)用比喻修辭手法。

花是美麗的，樹的美麗也不遜于花?；ê帽热说拿纨?，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于

姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神。

答案水是美麗的，水的美麗也不亞于山。山好比人的外形，水好比人的氣質(zhì)。水的美在于

氣質(zhì)的溫婉或凜冽，輕柔或奔放，在于性情，在于靈氣！

4.（陜西省寶雞中學(xué)2011屆高三第二次月考）以“我的祖國和我”開頭仿照下面的示例，

自擬兩個(gè)對(duì)象，另寫一組句子，要求使用比喻和擬人的修辭手法，字?jǐn)?shù)不要求同原句相

同。

我的祖國和我，像森林和小樹一棵；

樹是森林的寶貝森林是樹的庇護(hù)。

每當(dāng)森林在歡唱我就是歌的音符。

答案我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。每當(dāng)大海在微笑,

我就是笑的旋渦。

我的祖國和我，就像大地和小草一棵；小草是大地的孩子，大地是小草的家園。每當(dāng)大

地化召喚，我就是歸巢的信鴿。

我的祖國和我，像綠洲和小草一棵；草是綠洲的小鳥，綠洲是草的天空；每

當(dāng)綠洲在繪畫，我就是小的亮點(diǎn)。

我的祖國和我，就像藍(lán)天的白云一-片；白云是藍(lán)天身邊的柔弱，藍(lán)天是白云依靠的堅(jiān)強(qiáng);

每當(dāng)藍(lán)天展開襟懷，我就找到了幸福的天堂。

5.（內(nèi)蒙古開魯縣蒙中2011屆高三上學(xué)期期中考試）根據(jù)所給的文字的意思，將空白處補(bǔ)

足。注意內(nèi)容的彼此銜接和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用。

春天最美是黎明，天空染著微微的紅暈，飄著紅紫的彩云，地上的花兒慢慢醒來，

開始了新的一天。

夏天最美是。

秋天最美是黃昏，夕陽照山，成群結(jié)隊(duì)的大雁，歸心急切，比翼高翔，那叫聲感動(dòng)

了多少遷客騷人。

冬天最美是。

答案示例：夏天最美是夜晚。晚亮的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的螢火蟲

結(jié)伴起舞，也著實(shí)迷人。

冬天最美是早晨。遍地白雪，孩子們追逐著，扔著雪球打鬧，而成群的麻雀也在空地上

或枝秘間喳喳逗趣。

要求：寫出時(shí)間，在寫景色或人物的活動(dòng)時(shí)能夠運(yùn)用比擬的手法。

6.（湖北省襄樊四校2011屆高三期中考試）認(rèn)真觀察下列一幅漫畫，回答如下問題。

為這幅漫畫配上一句話以表達(dá)自己的看法，要求使用一種修辭，語句要有感染力。不超過

50個(gè)字。（4分）

答：

答案（1、制服背后的權(quán)力、老于世故的成年深深地刺痛我們：誠實(shí)的重?fù)?dān)為什

么只落在了孩子的嫩肩？（2、誠實(shí)的天平不因杈力的祛碼而傾斜，社會(huì)的公德不

因年輕的大小而有別。（3、人生會(huì)遇上許多考試，但最能衡量人的考試就是誠實(shí)，

它無關(guān)年齡，無關(guān)權(quán)位。（4、我們常說，“公德面前人人平等”，“給孩子一個(gè)誠信

的社會(huì)。”我只想說，它們不是口號(hào)，而是一個(gè)標(biāo)尺！

7.（廣東華南師大附中2011屆高三綜合測(cè)試（一））閱讀下面幾則材料，完成下面題目

——“香港之子”黃福榮，在玉樹孤兒院做義工的他，強(qiáng)震發(fā)生以后本可幸免于難，但在得

知3名孩子和3名老師被困后，立刻折返現(xiàn)場(chǎng)去搜救，余震降臨，不幸罹難。

——賣藝?yán)先藙⒂癯兀谏钲诮诸^賣藝為生的他來到募捐點(diǎn)把賣藝所得捐了出來，

“不夠啊，才50多元……”老人哽咽著說。有人感動(dòng)地塞給他400元，老人把這400

元又捐了出去。

——杭州56歲的殘疾老人，至今不公開名字的他，由于中風(fēng)失去了工作能力，但

他向玉樹捐出自家總共16萬存款的10萬，這是目前杭州向震區(qū)個(gè)人捐款中最大的一筆。

（1）若以此二則材料作為新聞素材寫成一篇時(shí)評(píng)，請(qǐng)你為該時(shí)評(píng)擬一題目，不超過15字。

（2）請(qǐng)寫出你對(duì)這三件事實(shí)的觀感。（至少運(yùn)用1種修辭方法，不超過60字）

答案示例

（1）小人物有大情懷大災(zāi)有大愛，凡人有不凡（抓住“人物小、情愛”大立題）

（2）例句I（分說）：正是他，以博大的愛獻(xiàn)上了自己寶貴的生命；正是他，以微薄的力付

出了自己真誠的心意；正是他，以無私的心的彰顯了公民的責(zé)任。

例句2（合說）：他們是人，是愛心飽滿的人；他們是小人物，是和我們一樣擁有一顆

平凡而博愛之心的小人物；他們是先生，是在慈善志愿之路上走在前面的我們的先生！

8.（廣東省廣州東莞五校2011屆高三第二次聯(lián)考）按要求在下文中的空白處填上適當(dāng)?shù)恼Z

句。

盛名乳中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術(shù)大師吳冠中在依依不舍中①。據(jù)悉，

大師對(duì)身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設(shè)靈堂，不掛挽聯(lián)，不擺花圈，不開追悼

會(huì)...

吳過中對(duì)名利雖然淡泊，但對(duì)關(guān)乎藝術(shù)的問題，卻一點(diǎn)都不隨和。近年來，他激烈地批

評(píng)中國的美術(shù)水平和體制弊端，認(rèn)為中國當(dāng)代藝術(shù)市場(chǎng)是“虛假的繁榮”，實(shí)際美術(shù)水

準(zhǔn)“落后于非洲“，對(duì)文化課要求不高的大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術(shù)家，

尤其是還極其尖刻地呦諷了各級(jí)畫院，“從中央到地方，養(yǎng)了②”，建議取消各級(jí)美協(xié)和

畫院。

吳知中終生獻(xiàn)身于美大，卻對(duì)美術(shù)的價(jià)值和意義有著近乎苛刻的評(píng)價(jià)，比如他曾經(jīng)從社

會(huì)功能的角度強(qiáng)調(diào)，“③?！崩L畫和雜文的社會(huì)功用是不好類比的，此論未必確然。但相

比于某些人的夸張和膨脹，吳能中對(duì)自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位，這種內(nèi)斂和

自省的意識(shí)，彌足珍貴。

①用比喻的手法，表達(dá)“逝世”的意思：

②用比喻的手法，表達(dá)“許多畫不出畫的畫家”的意思：

③用借代的手法，表達(dá)“很多畫家不如一個(gè)雜文家”的意思：

答案示例：①掩上了自己的人生畫卷；②養(yǎng)了一大群不下蛋的雞；③300個(gè)齊白石比不

上一個(gè)魯迅。

9.（海南省嘉積中學(xué)2011屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一））依照下面文句中畫線句，另寫兩

個(gè)與畫線句句式一致，內(nèi)容一致的句子，構(gòu)成排比句。

面對(duì)有缺憾的事物，我們必須學(xué)會(huì)包容，而不是求全責(zé)備。你如果欣賞塞北的美麗雪景，

就必須包容它那難耐的嚴(yán)寒；，；，

O

答案你如果欣賞江南的秀麗景色，就必須包容它那潮濕的天氣；

你如果領(lǐng)略泰山的壯麗日出，就必須包容它那陡峭的山路。

10.（河北省鄭口中學(xué)2011屆高三摸底考試）.互聯(lián)網(wǎng)的到來，使我們溝通起來方便而且也給

我們?cè)S多娛樂方面的樂趣，這些都給我們帶來了很大的誘惑。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前在

我國玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人大約是3500力，而這當(dāng)中有80%是青少年。青少年上網(wǎng)成癮已成為

不能忽視的社會(huì)難題，其中一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。去年，上

海大學(xué)81名大學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，致使多門成績(jī)不合格而被學(xué)校集體勸退；今

年年初，媒體又披露了一名清華大學(xué)的學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而被退學(xué)的消息。

針對(duì)這一情況，請(qǐng)你擬寫一條公益廣告，以警醒和勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同齡人。要求用上

至少一種修辭手法。

答：

答案本題是典型的開放題，答案很多，如：

（1）對(duì)偶：網(wǎng)絡(luò)是虛幻而無限的，青春是真實(shí)而短暫的。

（2）反問：文件刪除了，還有I可收站；青春流逝了，還能找問嗎？

（3）排比：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕誘惑，擁抱青春。

11.（河南省師大附中2011屆高三綜合測(cè)試）請(qǐng)以“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)”

為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫四個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方

法，四個(gè)比喻在語意上構(gòu)成一個(gè)系列。

童年是一張白紙，青年是一篇詩歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書。

答：

答案（示例）小學(xué)是一首童謠，中學(xué)是一首流行歌曲，大學(xué)是一首鋼琴曲，社會(huì)是一部

交響樂。

解析例句運(yùn)用了暗喻的手法，本體和喻體相似點(diǎn)分別為四個(gè)句子構(gòu)成了排比。仿寫時(shí)要

形神兼?zhèn)洌骸靶巍敝高\(yùn)用比喻的修辭方法，句子結(jié)構(gòu)相似或相同；“神”指語意上構(gòu)成一

個(gè)系列。

12.（河南省鄢陵縣一高2011屆高三第一次模擬）為響應(yīng)教育部開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的號(hào)

召，學(xué)校將正式開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。為更好地推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校擬寫1

條宣傳標(biāo)語。

要求：主題明確，運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，不超過14個(gè)字。

標(biāo)語：

答案①吟誦國學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)書香校園②沐浴圣賢光輝，濡染智慧人生

13.（河南省豫南九校2011屆高三第一次聯(lián)考）仿照卜面的示例，運(yùn)用比喻修辭手法，自選

詩人，仿寫兩個(gè)句子。

高適詩是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，瑰麗雄健，黃沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。

答案杜甫詩是幽咽泉流中的?面琵琶，幽憤慷慨，急風(fēng)、高天、濁酒、涕流，胸懷黎民。

李白詩是仰天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍，逸興遺飛，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水。

14.（河南省鄭州四中2011屆高三第二次調(diào)考）請(qǐng)展開合理的想象，寫一段文字，其中必須

包含“玉樹”、“團(tuán)結(jié)”、“祈福”3個(gè)詞語，要求：①主題明確，語言連貫②運(yùn)用比

喻、擬人、對(duì)偶、排比中的兩種修辭，③不超過70字。

答案玉樹地震的消息如?聲驚雷傳遍神州大地，各民族同胞緊緊團(tuán)結(jié)在?起為災(zāi)區(qū)的人

民捐款捐物。讓我們共同為玉樹祈福：蒼天無情家園頃刻成廢墟，人間有愛玉樹明朝更

輝煌。

15.（湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三8月模擬考試）下面幾句詩寫出了山村的美麗

風(fēng)光，你見過這樣的山村景色么？請(qǐng)你為這個(gè)美麗的小山標(biāo)寫一句廣告詞，要求運(yùn)用某

種修辭手法。

（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。

（2）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。

（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明乂一村。

廣告詞：。

答案示例：運(yùn)用對(duì)偶：（1）重塑美麗幽雅家園，再現(xiàn)詩樣生態(tài)環(huán)境。（2）山清水秀環(huán)吉

地，龍飛風(fēng)舞繞佳城，（3）欣賞秀美景色，領(lǐng)略土家風(fēng)情。

運(yùn)用對(duì)比：（1）人間佳境地，真正桃花源。（2）不是避暑山莊，勝似避暑山莊。

用擬人，回歸自然，牽手綠色。

題組二

1.（湖北省八市2010年高三年級(jí)第一次聯(lián)合考試）根據(jù)所提供的作家,仿造下面劃線的句

式和修辭方法，另寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。

《我與地壇》作者史鐵生和《我有一個(gè)夢(mèng)想》作者馬丁?路德?金

掙扎使人悲苦，抗?fàn)巹t使人高貴。貝多芬掙扎在孤獨(dú)的淵谷，但他用音樂作為抗?fàn)?/p>

的云梯，備嘗辛酸，終于攀上了永恒的蕨峰；:

O

答案史鐵生掙扎在殘廢的絕境，但他用筆作為抗?fàn)幍墓照?，歷經(jīng)坎坷，終于走出了死亡

的誘惑；馬丁?路

德?金掙扎在黑暗的深海，但他用演講作為抗?fàn)幍奈淦鳎柺苣ルy，終于迎來了自由平

等的天空。

2.（云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)）請(qǐng)根據(jù)下面的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，并引用此對(duì)聯(lián)寫

一句話，表達(dá)你對(duì)春天的贊美。（要求語言生動(dòng)形象；除引用外，至少使用兩種修辭手

法）

東風(fēng)吹出千山綠，。

答案春雨灑來萬象新。

題組三

1.（安徽省淮南市2010年高三第二次教學(xué)質(zhì)展檢測(cè)）觀察下面這幅漫畫，描述畫面的內(nèi)容

（至少用一種修辭），

并用一個(gè)單句準(zhǔn)確揭示漫畫的寓意。

答案（1）企鵝在“天然冷庫”南極洲看到了一株高大挺拔的巨人般的仙人掌。小企鵝

們像發(fā)現(xiàn)了天外來

客一樣奔走相告。

（2）全球氣候變暖導(dǎo)致生存環(huán)境的惡化。

2.（廣東省汕頭市2010年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)（二））上海世博會(huì)廣東館的主題確定

為“窗口-----廣東

神話二廣東省參與的2010年上海視覺形象標(biāo)志系統(tǒng)將作為廣東館的館徽進(jìn)行使用，取名

為“南風(fēng)窗外，粵'精

彩”，標(biāo)志以廣東簡(jiǎn)稱“粵'’字為主體兀素，字的中部抽象為敞開的窗口形態(tài)。請(qǐng)就此展什

聯(lián)想，寫一段廣東館

的宣傳語，要求語言生動(dòng)，運(yùn)用兩種以上（含兩種）的修辭方法，不少于60字。

答案打開一扇封閉的窗戶，沐浴改革的春風(fēng)，放眼世界涌動(dòng)的大潮，強(qiáng)健的是廣東的

筋骨，成長(zhǎng)的是南粵

的胸襟，創(chuàng)造的是改革的神奇；窗外的陽光燦爛明媚，改革的大道延伸前行，敞開窗戶

的廣東延續(xù)著感動(dòng)世

界的不朽的精彩。

3.（重慶市西南師大附中2010屆高三5月模擬考試）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例

如：“省略號(hào)像一條漫

長(zhǎng)的人生道路，等著你去書寫它留下的空白?！闭?qǐng)以一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)除外）為描述

對(duì)象，寫一個(gè)比喻句，

形象地闡發(fā)某種生活道理。

答案感嘆號(hào)像一支催人奮進(jìn)的鼓槌，等待我們?nèi)ダ揄憰r(shí)代最強(qiáng)音。問號(hào)，就像人躬身自

問一輩子，因?yàn)槿?/p>

生最大的困惑來自我們自身。

4.（遼寧省錦州市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)三）閱讀下面的文字，以“金牌不能代表人品”

為開頭，圍繞“金牌”和“人品”的關(guān)系，運(yùn)用排比和對(duì)比手法，寫一段議論性的文字，

不少于80字。

奪得八塊金牌的罪爾普斯公開承認(rèn)自己涉毒，體育界一片嘩然，而在這件事被曝光

以后，迅速有人挖出了他曾經(jīng)酒后駕車遭到18個(gè)月緩刑處罰的事情％去年，德國《圖片

報(bào)》又刊登出“飛人”博爾特在美國邁阿密一個(gè)酒叱里大跳“骯臟舞”的丑聞。

金牌不能代表人品。

答案金牌代表的只是過去的輝煌，而人品鐫刻的是一個(gè)人的素養(yǎng)；金牌塑造的只是曾經(jīng)

的成功，而人品寫

下的是人格的高尚；金牌鑄就的只是你在某個(gè)領(lǐng)域的出類拔萃，而人品卻能讓你贏得更

多的尊重和欽佩。

5.（安徽省2010屆高三第三次質(zhì)檢）仿照例句，在文段的中間補(bǔ)上兩句話。要求所寫句子

的句式和修辭手法與例句相同。

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫

穿生命的不屈與堅(jiān)韌。

“不愛沙灘摧貝子，揚(yáng)帆擊輯中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著

一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼。

答案參考示例：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是飛揚(yáng)的花瓣在向你昭示著它

的意氣，昭示著一種成全他人的無私奉獻(xiàn)。

“仰天大箋出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你剛示著他的意氣，昭示著一

種托起生命、托起希望帥堅(jiān)定信心。

6.（安徽省2010屆高三模擬試卷（八））請(qǐng)以''勤奮〃和''懶惰〃為內(nèi)容，仿照下面的例子，

再續(xù)寫兩個(gè)句子。要

求同時(shí)運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比和比喻三種修辭手法。

勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是吞沒天才的陷阱。

答案勤奮是滋潤禾苗的甘露，懶惰是戕害鮮花的毒液。勤奮是壘就大屬的基石，懶惰是

毀壞長(zhǎng)堤的白蟻。

7.（安徽省2010屆高三模擬試卷（十））仿照下列畫線的句式和修辭，再寫兩個(gè)句子。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切、壯

懷激烈的《滿江紅》？

答案①戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地

的《離騷》？②唐

代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世、渴救眾生的《茅

屋為秋風(fēng)所破歌》？

③唐代的大詩人李白，浪漫豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)

游天姥吟留別》？

④宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬

丈的《正氣歌》？

8.（廣東省惠州市2010屆高三藝術(shù)體育類考生5月模擬考試）下面是一幅漫畫。請(qǐng)從其中

一棵樹的角度寫一段

文字，表現(xiàn)畫面的意蘊(yùn)。要求語言鮮明、生動(dòng)，運(yùn)用比喻和比擬兩種修辭方法。

答案提示：大樹樹冠的形狀像個(gè)倒置的“心”形，小樹矮小、彎曲。大樹以自己的高大

蔭庇小樹，反而妨

礙了小樹的成長(zhǎng)。畫面的意蘊(yùn)是反對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的溺愛。

題組四

1.（江蘇省2010屆高三百校大聯(lián)考試卷）請(qǐng)閱讀下面一段話，以''回望2009年”為內(nèi)容展

升,運(yùn)用“排比+比喻”的修辭手法寫一段話,不超過60字。

剛剛過去的2009年大事不斷，心中多少感慨！激動(dòng)，歡喜，煩惱……回望2009年，許多年

后，只要想起這些事佇，或許就會(huì)憶起激昂與沉思同行、邁進(jìn)與那躅并存、快樂與煩惱

交織的這一年。

答案國慶閱兵像華章新奏，我們歡欣鼓舞；索馬里護(hù)航像翻開了新篇，我們驚喜感嘆;

甲型H1N1流感肆虐

像風(fēng)暴來臨，我們憂心忡忡。

2.（2010年溫州市高三第二次適應(yīng)性測(cè)試）由于汽車尾氣、噪音污染和道路擁堵口趨嚴(yán)重，

世界衛(wèi)生組織設(shè)定9月22日為“無車日”，為了進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識(shí)和節(jié)能意識(shí),

我市將在“無車日”這一天舉辦一場(chǎng)大型宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，要

求：語言簡(jiǎn)明、得體，運(yùn)用一種修辭手法。

答案①停開一天車，少添一分“堵”?、谧尮返玫叫菹?，讓雙腿發(fā)揮作用?、巯硎苄?/p>

走的樂趣，收獲健

康的人生?、芫G色家園，低碳生活！

3.（2010浙江高考模擬試卷（l-A））2009年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分

別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國糧食問題

寫途宣傳標(biāo)語，必須使用修辭手法（16字以內(nèi)）。

注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產(chǎn)量。

答案國以糧為本，民以食為天

保護(hù)耕地，珍惜糧食

手中有糧，心里不慌

杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地

糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴

4.（2010浙江高考模擬試卷（十九））近日，某市公交公司客運(yùn)部負(fù)責(zé)人提出，將率先在X

路等公交線路上推行

“無飲食車廂”。公交公司客運(yùn)部說，試點(diǎn)開展“無飲食車廂”，主要有三個(gè)考慮：消除

公交車?yán)锏漠愇叮?/p>

持車廂環(huán)境衛(wèi)生，保正乘客乘車安全。如果乘客上車時(shí)，手里拿著食物，司機(jī)看到會(huì)勸

導(dǎo)，另外，會(huì)考慮在

車廂里貼上標(biāo)語，引導(dǎo)乘客不在車廂進(jìn)食。請(qǐng)結(jié)合公交公司客運(yùn)部的考慮，為他們?cè)O(shè)計(jì)

一則標(biāo)語，要求至少

運(yùn)用一種修辭方法。（不超過20字）

標(biāo)語：

答案無飲食車廂，有文明氣象。/無飲食乘車，免異味騷擾。/車廂空氣無異味，社會(huì)和

諧有新風(fēng)。/家里民

以食為天，車上食以禁為先。

5.（2010浙江高考模擬試卷（十七））杳港大學(xué)2009年頒發(fā)的名譽(yù)院士的名單里，出現(xiàn)了

一位沒有接受過教育、

來自基層的食堂服務(wù)員。這位82歲的婆婆袁蘇妹，曾在港大食堂服務(wù)44年，擔(dān)任服務(wù)

員及廚師。她對(duì)住宿

生的照顧無微不至，除起居飲食之外，也關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)你為她寫一段頒獎(jiǎng)詞，至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)在30-50之間，內(nèi)容切合實(shí)際。

答案她出身平凡卻演經(jīng)著高尚，地位卑微卻彰顯出尊貴。服務(wù)生涯有限，服務(wù)真心不變。

她是最溫暖的港

灣。

6.（安徽省合肥市2010屆高三第二次質(zhì)檢）第二人稱寫作有著強(qiáng)烈的感情傾向，?個(gè)“你”

字，能夠酣暢淋漓

地盡情表達(dá)內(nèi)心的激見。閱讀下面一段材料，以第二人稱寫一段抒情性的文字，表達(dá)對(duì)

人物的崇敬之情。要

求抓住人物特征，感情真摯，至少使用一種修辭手法，不超過80個(gè)字。

沈浩，安徽省鳳陽縣小肉對(duì)黨支部第一書記，為安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部，在小

崗村村民中享有很高的聲譽(yù)。2004年到小崗村工作以來一直為小崗村的發(fā)展碑精為慮。

沈浩在小崗村一住就是幾年，處處為村里謀規(guī)劃、辦實(shí)事，大年三十還泡在村里，幾年

來一直租住在村民家中。

2006年底，沈浩在小肉村任職三年屆滿，村民強(qiáng)烈要求把沈浩留下來，二十多年前集體按

下手印的故事再次在小崗村發(fā)生。村民派了十個(gè)代表，按下手印到安徽省組織部、財(cái)政

廳要求沈浩留在小崗村，再帶領(lǐng)他們干三年。

2006年，小崗村躋身“全國十大名村”榮譽(yù)行列；2007年初，小崗村被授予安徽省鄉(xiāng)村旅

游示范點(diǎn)稱號(hào)。一個(gè)美麗、和諧、富裕、文明的的社會(huì)主義新小崗重新向世人展示著它

獨(dú)有的魅力。

2009年11月6日，江河含悲、小崗村動(dòng)容。中國農(nóng)村改革第一村安徽省鳳陽縣小

崗村黨支部第一書記沈浩在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。

答案你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希

望的田野。你把人民

捧在心理，人民就把儂舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。

7.（廣東省揭陽市2010后高三第二次高考模擬考試）根據(jù)下列情境，以“失去”為中心寫

一段話，要求運(yùn)用對(duì)

比手法，不少于30字，

財(cái)產(chǎn)榮譽(yù)勇氣

答案你若失去財(cái)產(chǎn)，你只失去一點(diǎn)兒；你若失去榮譽(yù)，你就失掉了很多；你若失掉了勇

氣，你就把一切都

失去了。

8.（廣東省茂名市2010年第二次高考模擬考試）仔細(xì)觀察下面一幅新聞圖片，然后用一段

文字將圖片中的內(nèi)容

表達(dá)出來。要求語言鮮明生動(dòng)，運(yùn)用兩種以上的修辭手法，不少于80個(gè)字。

死水”，塘水己變綠發(fā)臭,

水面上飄浮著各種

各樣的塑料袋，用

這，正是我們賴以生

存的生命之水。石

（陜西省西工大附中2010屆高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練）

號(hào)發(fā)射成功為主題的

期刊，請(qǐng)你為期日住的共同心聲。要求字?jǐn)?shù)

相等，并用上擬人或

夸張的修辭方法。不超過20字。

答案（1）銀光流瀉態(tài)婆娑神舟飛度傲長(zhǎng)天。

（2）神舟豪邁覽蒼穹氣概浩蕩壯河山。

（3）長(zhǎng)征箭撼九重天神舟驚動(dòng)五千年。

題組五

1.（山東省聊城一中201。屆高三期末考試）仿照下面的修辭手法和句式特點(diǎn)，另寫兩組句

子。

山間的溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?；路旁的小草，并不因?yàn)榇髽渚驮?/p>

身邊而含羞躲藏；，；，，

答案示例：夜空的流星，并不因?yàn)槊髟录霸谘矍岸諗抗廨x：深秋的楓葉，并不因?yàn)榍?/p>

天的蕭殺近在眼前

而放棄展示它的艷美：隆冬的青松，并不因?yàn)榉e雪的打壓而彎下它高傲的身軀。

2.（廣東省佛山市2010屆高三一模）請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述你理想的居住環(huán)境。要求：

內(nèi)容包含自然和人文

環(huán)境，至少用到兩種修辭手法，不少于60字。

答:

答案自然環(huán)境：建筑、空氣、陽光、樹木、山水、花鳥等人文環(huán)境：和諧

參考示例：房子窗明幾凈，寬敞舒適；陽光明媚燦爛，空氣清新宜人：屋外綠樹成蔭，

搖曳多姿；清風(fēng)陣陣

送爽，小河流水潺潺；社區(qū)文明齊贊真善美，鄰里和陛好比一家親。

3.（安徽省“江南卜?！?010屆高三下學(xué)期聯(lián)考）2009年12月29日，某市“放飛夢(mèng)想”

綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播活動(dòng)啟動(dòng)，向廣大青少年征集優(yōu)秀手機(jī)短信，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康

的人生情感，良好的生活態(tài)度，高尚的道德品質(zhì)。

主題有：①為青春喝彩②倡導(dǎo)文明行為③承諾踐行道德。

請(qǐng)你從上述主題中任選一個(gè)創(chuàng)作一條手機(jī)短信。要求：①緊扣主題：②有文采，至少使

用一種修辭③40個(gè)字左右，標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)。

我寫的主題是（序號(hào)及主題）

短信內(nèi)容：

答案我寫的主題是①青年是少年和老年的黃金分割點(diǎn)，是奮斗和飛翔的起點(diǎn)，是美麗

青春的起點(diǎn)，是幸福人生的亮點(diǎn)。

我寫的主題是①用快樂帶動(dòng)心情，用觀念導(dǎo)航青春，用執(zhí)著追求事業(yè)，用真誠對(duì)待朋友,

用平淡對(duì)待磨難，用努力追求幸福，用感恩對(duì)待生活。

我寫的主題是②主動(dòng)讓座，美德成佳話；節(jié)約用水，匯之成汪洋；注意衛(wèi)生，永遠(yuǎn)保安

康；傳遞笑容，感動(dòng)你我他；只要多留心，四事皆可能。

我寫的主題是③一人不為眾，獨(dú)木不成林；伸由一雙手，溫暖一顆心。真心的溫度能融

化堅(jiān)冰，大家的奉獻(xiàn)讓世界不同。

4.（福建省龍巖市三校2010屆高三」一學(xué)期期末聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。

微笑匱乏，似乎已成為一種典型的“城市表情”，“不要和陌生人說話”，也已成了許

多人社交的準(zhǔn)則。有感于此，某實(shí)臉中學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)了一項(xiàng)頗有創(chuàng)意的“采集微笑”的

活動(dòng)。他們計(jì)劃走上街頭，主動(dòng)向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回應(yīng)，他們就拍

下這微笑的瞬間。

為了使這一活動(dòng)順利開展，請(qǐng)你代為擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，不

少于12個(gè)字。

答：

答案露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間。或世界因溝通而和諧，生活因微笑而精彩。

5.（江西省十所重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次模擬考試）《孔雀東南飛》被明人胡應(yīng)麟稱為是

“百代而下，當(dāng)無維者"的''古今絕唱"。它是古代樂府民歌的代表作，歌頌了劉蘭芝

的忠貞與反抗精神。假若劉蘭芝當(dāng)選為當(dāng)年“感動(dòng)世界”年度人物，請(qǐng)你為她寫一段

頒獎(jiǎng)詞，至少運(yùn)用一種修辭手法。（不少于60字）

答：

答案在漫漫長(zhǎng)夜里，劉蘭芝以自身的美麗、堅(jiān)強(qiáng)與宿命相抗衡，那清池中層層的漣

漪是堅(jiān)貞愛情迸發(fā)出

的火花，是怨男恨女血淚的控訴，是對(duì)人類義明最強(qiáng)烈的呼喚?！迸e身赴清池”這種鳳

凰涅槃式的悲壯，在

那一瞬間穿越生與死，綻放愛與恨！這是一次血與火的洗禮，更是對(duì)封建禮教的控訴。

6.（山東省曲師大附中2010屆高三上學(xué)期期末考試）依據(jù)上下文，補(bǔ)全下面一首小詩。要

求句式一致，修辭得

當(dāng)。

生活總是美好的/無論你的曲調(diào)/是歡快甜美/還是凝重悲愴/只要你的曲子還在演

唱著。

生活總是美好的////。

生活總是美好的/無論你的故事/是新鮮生動(dòng)/還是陳舊老套/只要你的故事還在講

述著。

答案【示例一】生活總是美好的/無論你的希望/是高遠(yuǎn)偉大/還是平凡微小/只要

你的希望還在編織著。

【示例二】生活總是美好的/無論你的畫卷/是溫暖熱烈/還是凄清空漆/只要你的畫

卷還在展開著。

【示倒三】生活總是美好的/無論你的河流/是澎海奔涌/還是無聲無息/只要你的河

流還在流淌著。

7.課文《莊子：在我們無路可走的時(shí)候》中有這么一段比喻相當(dāng)精彩：

莊子是一棵孤獨(dú)的樹，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。當(dāng)我們大都在黑夜里味昧昏

睡時(shí)，月亮為什么沒有丟失？就是因?yàn)橛辛诉@樣一兩棵在清風(fēng)夜唳中獨(dú)自看守月亮的

樹。

請(qǐng)參考這段比喻，選擇下列人物作為本體，也寫一段比喻，要求比喻得當(dāng)，語言生動(dòng)。不

一定要與例文句式完全一致，100字左右

孔子孟子屈原司馬遷魯迅

答：

答案孔子：孔子是一縷和煦的風(fēng)，從歷史的深處吹來，拂過兩千多年的山高水低，禮

而閑雅，仁而寧靜，

讓君子如沐跋陽坦蕩蕩，讓小人如臨深淵長(zhǎng)戚戚。

孟子：孟子如一根標(biāo)桿，一根中國知識(shí)分子始終橫在自己道德良心上的標(biāo)桿。當(dāng)歷史的

沉重如磐石壓在現(xiàn)實(shí)

的肩頭，中國的知識(shí)分子們無不自覺地接過來，朝向那根標(biāo)桿，壯烈地跳躍、跳躍。道

義和時(shí)務(wù)永遠(yuǎn)如魚和

熊掌一樣，不可兼得，

屈原：屈原無疑是一條船，一條一次又一次被岸拒絕的船，命運(yùn)的漩渦陰險(xiǎn)地吞噬他，

政治的颶風(fēng)無情地抽

打他，他也不改對(duì)岸的忠誠，最后濁浪將他沉沒，他的掌心的羅盤，依然指向岸的方向。

司馬遷：司馬遷就是一座火山，一座無論遠(yuǎn)觀近察都好像即將爆發(fā)的火山，他的火在地

底深處醞釀、荽延，

把文字的火舌鍛造成純粹的紅，然后出其不意地噴薄而出，燒得權(quán)貴衣不蔽體，躲在歷

史的下水道匍匐遮羞。

然后他停歇F來，鑿立成一座一言不發(fā)的泰山。

魯迅：魯迅就像一把兩用的劍，或刮骨療毒，讓中國人看清那根根奴骨的病變；或俠骨

柔情，挑起歷史黑沉

的幕布，讓我們覺醒起來，砸碎那吃人的鐵屋子。挑燈看劍，橫眉冷對(duì)千夫指；抽打斷

水；憐子如何不丈夫。

8.（浙江省2010屆高三下學(xué)期三校聯(lián)考）近日，在某市公交公司舉行的媒體座談會(huì)上，客

運(yùn)部負(fù)責(zé)人提出，春

節(jié)前后，將率先在X路等公交線路上推行“無飲食車廂”。公交公司客運(yùn)部說，試點(diǎn)開展

“無飲食車廂”，主

要有三個(gè)考慮：消除公交車?yán)锏漠愇?，保持車廂環(huán)境衛(wèi)生，保證乘客乘車安全。如果乘

客上車時(shí)，手里拿著

食物，司機(jī)看到會(huì)勸導(dǎo)，另外，會(huì)考慮在車廂里貼上標(biāo)語，引導(dǎo)乘客不在車廂進(jìn)食。請(qǐng)

結(jié)合公交公司客運(yùn)部

的考慮，為他們?cè)O(shè)計(jì)一則標(biāo)語，要求至少運(yùn)用一種修辭方法。（不超過20字）

標(biāo)語：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（□口

□

答案無飲食車廂，有文明氣象。/無飲食乘車，免異味騷擾。/車廂空氣無異味，社會(huì)

和諧有新風(fēng)。/家里民

以食為天，車上食以禁為先。

9.（重慶一中2010屆高三下學(xué)期第一次月考）參照下面的例句的修辭及句式特點(diǎn)，仿寫句

子。

山水田園詩是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底；

邊塞詩是。

李白的詩是倚天長(zhǎng)嘯的一柄長(zhǎng)劍，逸興遇K，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水；杜

甫的詩是,

答案（1）邊塞詩是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，清遠(yuǎn)而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，

豪情填膺。

（2）杜甫的詩是幽咽泉流中的一弦琵琶，憂憤而慷慨，風(fēng)急、天哀、濁酒、涕流，腸熱

黎民。

10.（四川省棠湖中學(xué)2010屆高三2月月考）某校已畢業(yè)的學(xué)生編寫了一本《學(xué)子心跡》，

記錄了他們走過高三

的心路歷程。希望與師弟師妹分享，并對(duì)他們有所幫助。請(qǐng)你為這本《學(xué)子心跡》寫一

段刊首語。要求：運(yùn)

用兩種修辭手法，不超過75字。

答：

答案示例1：那時(shí)侯的天空的顏色跟著心情變幻，壓力面前我們也有過失落、彷徨。

但我們還是時(shí)常抬頭

仰望，渴望像鳥兒一樣的飛翔，飛過高山，飛過河流，飛到心中向往的那個(gè)地方。

示例2：那時(shí)候曾經(jīng)自覺肩膀單薄，曾經(jīng)自慚形穢，曾經(jīng)撒手放棄。但在晨風(fēng)起，太陽

升時(shí)依然，懷一腔熱

情，揣一個(gè)夢(mèng)想，唱上一曲《行路難》，“直掛云帆濟(jì)滄海

題組六

1.（內(nèi)蒙古赤峰平煤高級(jí)中學(xué)2009屆高三12月月考）按所給的語句形式，仿寫一個(gè)句子，

句意與例句連貫，修辭手法與例句相同。

春之色為冷之綠，如碧波，如嫩竹，蘊(yùn)蓄著生長(zhǎng)的激情，承載著收獲的希望；。

答案秋之色為熱的火，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志事物的成熟

2.（內(nèi)蒙古赤峰市2009年高三年級(jí)統(tǒng)一考試）自選一位歷史名人，寫一段贊譽(yù)性文字，要

求內(nèi)容符合人物特點(diǎn)，語言有文采，至少運(yùn)用兩種修辭手法?？梢詮南旅嫣峁┑娜宋镏?/p>

選取，也可自己另選。如：司馬遷、屈原、孔子、曹操、諸葛亮、杜甫、白居易、蘇軾、

魯迅.（60?80字；

示例：狂放不羈酒中化一一李白他是一顆璀璨的明星，燦爛了整個(gè)盛唐星空。他飄逸，

欲上青天攬明月；他自信，天生我才必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自

己的秉性，用詩放牧自己的靈魂。

答案一代書圣王羲之：狼亳一揮是生命的舞動(dòng)，現(xiàn)紙是他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重?？?/p>

如殿宇端莊，行知

清冽之風(fēng)，草如龍飛鳳舞。他讓人們真正領(lǐng)悟了什么是書法，他讓世界了解了中國書法

的偉博。

3.（河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第二次月考）自2009年8月15日起，公安部作出

部署：在全國開展為期兩個(gè)月的嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。在整治行動(dòng)

期間，各地紛紛開展“勸誡酒后駕車，安全寄語獻(xiàn)溫情”活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫一條勸告司機(jī)不

要酒后駕駛的交通標(biāo)語。要求：具有人性化和親和力，至少使用一種修辭手法，不超過

20個(gè)字。

答：

答案示例一：司機(jī)一杯酒，親朋兩行淚。示例二：為了生命之花的芬芳，請(qǐng)您不要酒

后駕車。示例三：開

車不喝酒，喝酒不開車。示例四：酒遇知己干杯少，若要開車半滴多!

4.（【語文】浙江省金華?中2010屆高三12月聯(lián)考）泄?

近日有-幅反映當(dāng)前金融海嘯的圖片引起了孤承英寄

眾人的關(guān)注，它的名字為《擋》，借水手巧

搖搖欲沉的航船，只能是無頭蒼蠅般茫然無措。

5.（山東省濰坊七中2010屆高三上學(xué)期期中考試）按要求擴(kuò)寫下面的句子。要求：正面描

寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運(yùn)用兩種修辭手法；不少于70個(gè)字。

騰空而起的焰火，光彩奪目。

答案示例一：騰空而起的焰火，像條條飛龍，直沖云霄，“膨”的一聲炸開了，一時(shí)五

彩繽紛，光彩奪目。

人們笑著，跳著,叫著，鬧著,驚奇、興奮、歡樂……清晰地寫在臉上。

示例二：騰空而起的焰火，絢麗多姿，像天女散花，像孔雀開屏，像金蛇狂舞……往日

璀璨的城市燈火，顯

得暗淡無光。今夜，人們都把深情的H光聚焦到J'天上。

2009年模擬題

1.（安徽省皖西四校2oog屆高三下學(xué)期第?次聯(lián)考）根據(jù)下列提供的描寫對(duì)象及要求，展

開對(duì)景物的描寫。

景物：路旁的一條小河

（1）心情愉快時(shí)看小河（描寫時(shí)要運(yùn)用比喻的修辭手法，不超過30個(gè)字）

（2）心情憂郁時(shí)看小河（描寫時(shí)要運(yùn)用比擬的修辭手法，不超過30個(gè)字）

答案示例：（1）流水潺潺，浪花飛濺，小河如同一支快樂的樂曲，一路歡歌，奔向遠(yuǎn)

（2）魚兒不游，水波不興，小河默默地流淌，一路嗚咽，消失在遠(yuǎn)方。

2.（駐馬店市2009屆高三第二次質(zhì)量檢查語文試題）依照下面畫橫線的句子，在兩處橫線

上各寫一個(gè)比喻句，要求句式與加線的句子相同，連接順暢。

在命運(yùn)的大起大落中，你別無選擇，只有抖落一身的疲憊，咬緊牙關(guān)，積蓄力量，再

次站起.站起來，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。站起來.

站起來，

答案在暴風(fēng)驟雨中站成莊嚴(yán)的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的駝峰。

3.（山東省濱州市2009屆高三一模試卷）某中學(xué)高一（4）班將召開“為汶川災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)棉衣棉

被”的動(dòng)員會(huì)。下

面是主持人開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題，言簡(jiǎn)意賅，至少運(yùn)

用一種修辭手法。

示例二：當(dāng)你看到災(zāi)區(qū)的同學(xué)冒著嚴(yán)寒發(fā)奮苦讀時(shí)，當(dāng)你聽說災(zāi)區(qū)的同學(xué)因?yàn)楹漭?/p>

轉(zhuǎn)難眠時(shí)，難道你不想為他們做點(diǎn)什么嗎？

4.（濰坊市2009屆高三一?？荚嚕┯蓢倚侣劤霭婵偸?、山東省人民政府主辦的第十九屆

全國書博會(huì)將于2009年4月在山東省濟(jì)南市舉辦。本屆全國書博會(huì)將充分展示新中國成

立以來全國新聞出版業(yè)所取得的巨大成就。為辦好這屆書博會(huì)，組委會(huì)決定面向社會(huì)公開

征集主題語。請(qǐng)你為本屆書博會(huì)擬寫一條主題語。要求文字精煉，主題鮮明，運(yùn)用對(duì)偶手

法。

答：

答案示例：（D感受厚重齊魯，品讀天下文章。（2）泉城圖書香，滿目齊魯情。（3）讓圖

書走進(jìn)生活，讓書香溫馨你我。（4）九州同賀書博會(huì)，泉城喜迎盛世圖。（體現(xiàn)書博會(huì)主

題，注意語句對(duì)偶即可。）

5.（山東省淄博市2009學(xué)年度高三期末調(diào)研考試）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如:

“省略號(hào)像一條漫長(zhǎng)的人生道路，等著你去書寫它留下的空白?！闭?qǐng)以一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省

略號(hào)除外）為描述對(duì)象，寫?個(gè)比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。

答：

答案示例：?jiǎn)柼?hào)，就像人躬身自問一輩子，因?yàn)槿松畲蟮睦Щ髞碜晕覀冏陨怼?/p>

6.（山東省威海市2009學(xué)年度高三期末調(diào)研考試）某學(xué)校為期三天的第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)

束，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言為組委會(huì)寫一段閉幕詞。（使用排比的修辭方法，不超過120字）

答：

答案老師、同學(xué)們：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束了，經(jīng)過全體裁判員、志愿者的辛勤工作和

全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼

搏，圓滿地完成了預(yù)定的各項(xiàng)比賽任務(wù)。我代表組委會(huì)，感謝所有的裁判員，感謝所有的

運(yùn)動(dòng)員,感謝所有的

志愿者。我宣布學(xué)校第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

7.（山東省誠信中學(xué)2009學(xué)年度高三期末考試）由山東省慈善總會(huì)等單位發(fā)起的“同系愛

心節(jié)”大型公益活動(dòng)4月7日在濟(jì)南啟動(dòng)，活動(dòng)的目標(biāo)是“讓奉獻(xiàn)成為一種社會(huì)風(fēng)尚，塑

造具有時(shí)代意義的社會(huì)公益品牌”，并倡議5月18日（諧音“我要幫”）為山東省“慈善

日”，這將是全國率先設(shè)立的首個(gè)“慈善日”。

假如你是一名志愿宣傳者，請(qǐng)你運(yùn)用修辭手法：擬說一句有號(hào)召力或感染力的話,

20個(gè)字左右。

答：

答案愛心結(jié)，結(jié)愛心，攜手慈善，共建和諧。

8.（2009年廣西梧州市高三畢業(yè)班第一次測(cè)試）請(qǐng)?jiān)跈M線處續(xù)寫兩個(gè)句子，要求每個(gè)句

子都用比喻的修辭手法，三個(gè)句子形成排比。

高三是一條崎嶇的山道，奮力攀登，才能登上勝利的頂峰；

高三是

高三是

答案（高三是）一片廣袤的果園，辛勤勞作，才能采摘豐碩的果實(shí)；

（高三是）一條奔騰的大河，勇敢搏擊，才能到達(dá)成功的彼岸。

9.（2009年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測(cè)試）請(qǐng)?jiān)跈M線處續(xù)寫一句總結(jié)句，要求語言生

動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法。

如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最宜人的春天呢？

如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生的哪一季不是最美的花季呢？

如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個(gè)瞬間不是繁花朵朵呢？

所以，

答案示例：請(qǐng)把花種在自己心里（或：不要忘了在自己的心里種花）。

10.（廣西2009屆高考適應(yīng)性練習(xí)八校聯(lián)考試題）模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩

個(gè)陳述對(duì)象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構(gòu)成連貫的排比。

例句：籃天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峰有高昂的頭顱，才能俯視原野。

仿句：

答案大地有慷慨的心腸，才能哺育萬物；海洋有寬廣的胸懷，才能容納百川（江河）。

2009年9月更新

1.（云南省昆明市2008?2009學(xué)年高二復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量椅測(cè)）根據(jù)下面提供的情境寫一段語

意連貫、生動(dòng)形象的抒情話語。

這個(gè)春天，春雨真的貴如油。

要求：①寫景與抒情相結(jié)合。②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。

答：

答案示例一：天下起了小雨，一場(chǎng)難得的春雨。對(duì)于這個(gè)干旱的春天，春雨真的貴如

油，期望這場(chǎng)春雨不僅能夠收盡余寒，更期望能夠讓地里的莊稼喝飽，在這個(gè)麥苗返青的季

節(jié)，送雨來的是那么地及時(shí)，不僅是喜歡雨，心中更是期盼今年莊稼能有個(gè)好收成。

示例二：春天，春雨真的貴如油。干早多日，因?yàn)橄掠炅耍闹卸嗔艘唤z開心。因?yàn)橄?/p>

歡雨，這樣的雨天看書是最愜意的了。春雨綿綿，像是要喚醒那沉睡的小草，告訴它春天來

了，該破土發(fā)芽，該給大炮一身漂亮的綠衣了；春雨綿綿，又像是要提醒那正在冬眠的柳樹,

一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)到了，該孕育新的枝葉了。春雨綿綿，催醒了一朵朵野花，很快就會(huì)是

一個(gè)花團(tuán)錦簇、生機(jī)盎然妁季節(jié)。

2.（云南省2009屆高三第二次統(tǒng)測(cè)）從“清風(fēng)”“行云”“流水”三個(gè)形象中任選兩個(gè)，寫

一段話，寄寓情感，表達(dá)自己的感悟。要求至少使用兩種修辭方法。

答：

答案示例：歡快的流水沖出山澗后，立刻放慢了腳步，停止了喧鬧。宛如一位羞怯的

少女，提著被清風(fēng)吹到的一襲衣袖，款款朝蘭亭這邊走來一一聆聽著嵇康行云般美妙的

琴聲，輕輕走過竹林七賢的身旁。

3.（哈爾濱市第三中學(xué)2008?2009學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試）30年改革開放，取得了輝

煌的成就，中華大地生機(jī)勃勃，一片錦繡。請(qǐng)你寫一段話表達(dá)對(duì)改革開放成就的贊美之

情。

要求：抒寫真情實(shí)感，運(yùn)用比喻或排比修辭，不少于50字。

答：

答案改革開放是一部恢弘的史詩，它展示了中華民族的不屈精神，記錄了中華民族的

光輝歷程，擎起了中華民族的光榮與夢(mèng)想。

4.（2009年安慶市高三模擬考試）下面是一則消息，請(qǐng)為它擬寫一條標(biāo)題。要求：運(yùn)用對(duì)

偶修辭，不超過20字。

2月1日，音樂之鄉(xiāng)維也納飄起小雪，而音樂圣殿金色大廳內(nèi)溫暖如春，第十二屆中國

春節(jié)民族音樂會(huì)

在這個(gè)金碧輝煌場(chǎng)場(chǎng)所舉行.下午6點(diǎn)，安徽民族管弦樂團(tuán)精彩演奏《鳳陽歌》、

（（瑯珊神韻》，《春

節(jié)序曲》等曲目、用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中國特有樂器，向奧地利公眾詮程

徽風(fēng)皖韻。安徽民樂首

次在金色大廳奏響，是中國春節(jié)民族音樂會(huì)第十二屆世界巡演的重要篇章.欣聞喜訊,

奧地利總統(tǒng)費(fèi)舍爾向

吳氏策劃公司和安徽省歌舞劇院發(fā)來賀詞.他寫道：歡迎中國安徽民族管弦樂團(tuán)來到

維也納.這場(chǎng)音樂會(huì)將

亳無疑問地促進(jìn)中國與歐洲在文化領(lǐng)域的交往，并且加深歐洲人民對(duì)中國這個(gè)偉大國

度的了解，讓奧地利與

中國加強(qiáng)對(duì)彼此文化傳統(tǒng)的交流。

答：

答案［示例］安徽民樂奏響維也納徽風(fēng)皖韻蠻聲海內(nèi)外

5.（馬鞍山市2009屆高三“五校聯(lián)考”語文試題）為號(hào)召學(xué)生閱讀名著，某學(xué)生會(huì)將開展

一次校內(nèi)名著閱讀討論會(huì)，假如你將應(yīng)邀參加這次活動(dòng)并發(fā)言，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一

則簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。要求：聯(lián)系你閱讀過的

名著，談?wù)勯喿x名著的好處。觀點(diǎn)鮮明，并至少運(yùn)用兩種修辭手法。80字以上。

答：

答案同學(xué)們，名著是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的

寶貴財(cái)富（排比）,我們可以從《論語》學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)

度。讓我們?cè)诠沤裰型饷暮Ｑ笾绣塾伟墒素坝鳎?

6.（四川廣安市高2010級(jí)2009.2010年度兩縣?市?區(qū)聯(lián)考）為號(hào)召學(xué)生閱讀名著，某學(xué)

生會(huì)將開展一次校內(nèi)名著閱讀討論會(huì)，假如你將應(yīng)邀參加這次活動(dòng)并發(fā)言，請(qǐng)你為這次

活動(dòng)準(zhǔn)備一則簡(jiǎn)短的發(fā)言。要求：聯(lián)系你閱讀過的名著，談?wù)勯喿x名著的好處。觀點(diǎn)鮮

明，并至少運(yùn)用兩種修辭手法。80字以上。

答：

答案同學(xué)們，名著是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的

寶貴財(cái)富（排比）。我們可以從《論語》學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

讓我們?cè)诠沤裰型饷暮Ｑ笾绣塾伟桑ū扔鳎?/p>

7.（湖南省瀏陽一中2010屆高三上學(xué)期第二次月考）教師節(jié)到了，請(qǐng)擬一條短信祝表達(dá)你

對(duì)老師節(jié)口的祝賀，要求至少要用到兩種修辭手法。

答：

答案教師節(jié)到了，請(qǐng)你擬一條短信祝表達(dá)你對(duì)老師節(jié)日的祝賀，要求至少要用到兩種修

辭手法。

8.