全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)新授課 第7課 魚(yú)戲蓮間 -制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)新授課第7課魚(yú)戲蓮間——制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《魚(yú)戲蓮間——制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)》。這節(jié)課，我們要將課堂上的趣味性與實(shí)踐性相結(jié)合，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握動(dòng)畫(huà)制作的基本方法。首先，我會(huì)通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)小故事引入課題，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。然后，我會(huì)一步步講解制作動(dòng)畫(huà)的步驟，引導(dǎo)大家動(dòng)手實(shí)踐，讓大家在制作過(guò)程中體會(huì)編程的樂(lè)趣。最后，我會(huì)組織一個(gè)作品展示環(huán)節(jié)，讓大家展示自己的創(chuàng)意和才華。讓我們一起期待這節(jié)課的精彩吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作和簡(jiǎn)單的圖形編輯技巧。他們能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤，對(duì)計(jì)算機(jī)界面有一定的熟悉度。此外，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的圖形繪制和基本動(dòng)畫(huà)制作的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這年齡段的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)動(dòng)畫(huà)制作這樣的創(chuàng)意活動(dòng)尤其感興趣。他們的動(dòng)手能力和觀察能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好于實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)加深理解和記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是理解動(dòng)畫(huà)制作的基本原理，如幀動(dòng)畫(huà)和引導(dǎo)線的作用；二是精確控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)軌跡，確保動(dòng)畫(huà)的流暢性；三是協(xié)調(diào)動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)效果與編程邏輯，使動(dòng)畫(huà)效果符合預(yù)期。此外，對(duì)于一些邏輯思維較弱的學(xué)生，理解動(dòng)畫(huà)編程的順序和邏輯關(guān)系可能是一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺(tái)：清華版信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：動(dòng)畫(huà)制作軟件（如Scratch、Flash等）

-教學(xué)手段：多媒體課件、動(dòng)畫(huà)制作示范視頻、操作手冊(cè)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)嗎？有沒(méi)有想過(guò)自己動(dòng)手制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)——魚(yú)戲蓮間。

2.回顧舊知：在之前的課程中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的繪制和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作。今天，我們將在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

a.首先，我會(huì)講解動(dòng)畫(huà)制作的基本原理，包括幀動(dòng)畫(huà)的概念和引導(dǎo)線的作用。

b.接著，我會(huì)詳細(xì)講解如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)的引導(dǎo)線，包括引導(dǎo)線的類型、長(zhǎng)度和方向等。

c.最后，我會(huì)介紹如何通過(guò)編程控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)軌跡，使動(dòng)畫(huà)更加生動(dòng)有趣。

2.舉例說(shuō)明：

a.我會(huì)通過(guò)演示動(dòng)畫(huà)制作的全過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解每個(gè)步驟的操作方法。

b.在演示過(guò)程中，我會(huì)重點(diǎn)講解引導(dǎo)線的設(shè)置和動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)控制。

3.互動(dòng)探究：

a.我會(huì)提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)制作的原理和技巧。

b.然后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己的觀點(diǎn)和想法。

c.最后，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，并給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.我會(huì)布置一個(gè)制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)的實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

b.在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出自己獨(dú)特的動(dòng)畫(huà)效果。

2.教師指導(dǎo)：

a.我會(huì)巡視課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

b.對(duì)于遇到困難的學(xué)生，我會(huì)耐心解答他們的疑問(wèn)，幫助他們解決問(wèn)題。

c.在學(xué)生完成作品后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，讓他們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、總結(jié)與拓展（約10分鐘）

1.總結(jié)：我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)制作的基本原理和技巧。

2.拓展：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索動(dòng)畫(huà)制作的更多可能性，如嘗試不同的動(dòng)畫(huà)類型和效果。

3.展示：我會(huì)挑選一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)畫(huà)制作的基本原理：

-幀動(dòng)畫(huà)：通過(guò)連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像來(lái)形成動(dòng)態(tài)效果。

-引導(dǎo)線：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象運(yùn)動(dòng)軌跡的線，用于指定動(dòng)畫(huà)對(duì)象移動(dòng)的路徑。

2.動(dòng)畫(huà)制作步驟：

-設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景：確定動(dòng)畫(huà)的主題和場(chǎng)景布局。

-繪制動(dòng)畫(huà)元素：包括角色、背景等，可以使用繪圖工具完成。

-設(shè)置引導(dǎo)線：根據(jù)動(dòng)畫(huà)需求，繪制引導(dǎo)線并設(shè)置其屬性。

-編程控制動(dòng)畫(huà)：通過(guò)編程代碼控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)軌跡和效果。

-測(cè)試與調(diào)整：播放動(dòng)畫(huà)，檢查動(dòng)畫(huà)效果，對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整。

3.引導(dǎo)線的設(shè)置與使用：

-引導(dǎo)線的類型：直線、曲線、弧線等。

-引導(dǎo)線的長(zhǎng)度：根據(jù)動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)距離設(shè)置。

-引導(dǎo)線的方向：根據(jù)動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方向設(shè)置。

-引導(dǎo)線的屬性：包括線型、顏色、寬度等。

4.動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)控制：

-移動(dòng)速度：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象移動(dòng)的快慢。

-轉(zhuǎn)動(dòng)角度：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的旋轉(zhuǎn)效果。

-縮放比例：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的放大或縮小效果。

-透明度：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的透明度變化。

5.動(dòng)畫(huà)效果增強(qiáng)：

-動(dòng)畫(huà)濾鏡：如模糊、色彩調(diào)整等，為動(dòng)畫(huà)增添藝術(shù)效果。

-動(dòng)畫(huà)過(guò)渡：如淡入淡出、滑動(dòng)等，使動(dòng)畫(huà)更加流暢。

-動(dòng)畫(huà)音效：添加背景音樂(lè)、音效等，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)的視聽(tīng)效果。

6.動(dòng)畫(huà)制作軟件的使用：

-選擇合適的動(dòng)畫(huà)制作軟件，如Scratch、Flash等。

-熟悉軟件界面和基本功能，如繪圖工具、編程代碼等。

-學(xué)習(xí)軟件的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)濾鏡、音效等。

7.動(dòng)畫(huà)作品的展示與評(píng)價(jià)：

-作品展示：組織學(xué)生展示自己的動(dòng)畫(huà)作品，互相欣賞和學(xué)習(xí)。

-作品評(píng)價(jià)：從創(chuàng)意、技術(shù)、視覺(jué)效果等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：分析作品優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的動(dòng)畫(huà)制作提供借鑒。

8.動(dòng)畫(huà)制作的安全注意事項(xiàng)：

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不傳播不良信息。

-注意版權(quán)問(wèn)題，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息。板書(shū)設(shè)計(jì)①動(dòng)畫(huà)制作基本原理

-幀動(dòng)畫(huà)：連續(xù)播放靜態(tài)圖像形成動(dòng)態(tài)效果

-引導(dǎo)線：控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象運(yùn)動(dòng)軌跡

②動(dòng)畫(huà)制作步驟

-設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景

-繪制動(dòng)畫(huà)元素

-設(shè)置引導(dǎo)線

-編程控制動(dòng)畫(huà)

-測(cè)試與調(diào)整

③引導(dǎo)線設(shè)置與使用

-引導(dǎo)線類型：直線、曲線、弧線

-引導(dǎo)線長(zhǎng)度：運(yùn)動(dòng)距離

-引導(dǎo)線方向：運(yùn)動(dòng)方向

-引導(dǎo)線屬性：線型、顏色、寬度

④動(dòng)畫(huà)對(duì)象運(yùn)動(dòng)控制

-移動(dòng)速度

-轉(zhuǎn)動(dòng)角度

-縮放比例

-透明度

⑤動(dòng)畫(huà)效果增強(qiáng)

-動(dòng)畫(huà)濾鏡：模糊、色彩調(diào)整

-動(dòng)畫(huà)過(guò)渡：淡入淡出、滑動(dòng)

-動(dòng)畫(huà)音效：背景音樂(lè)、音效

⑥動(dòng)畫(huà)制作軟件使用

-選擇軟件：Scratch、Flash等

-熟悉界面和功能

-學(xué)習(xí)高級(jí)功能

⑦作品展示與評(píng)價(jià)

-作品展示

-作品評(píng)價(jià)：創(chuàng)意、技術(shù)、視覺(jué)效果

-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

⑧安全注意事項(xiàng)

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定

-注意版權(quán)問(wèn)題

-保護(hù)個(gè)人隱私教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了《魚(yú)戲蓮間——制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)》，感覺(jué)挺有收獲的。下面，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如通過(guò)動(dòng)畫(huà)小故事引入課題，激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于動(dòng)畫(huà)制作這個(gè)話題非常感興趣，課堂氣氛活躍，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也注意到了，在講解新知時(shí)，我通過(guò)舉例說(shuō)明和互動(dòng)探究的方式，讓學(xué)生更加直觀地理解了動(dòng)畫(huà)制作的原理和技巧。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。我布置了制作動(dòng)畫(huà)的任務(wù)，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，這樣不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫(huà)制作的基本原理理解不夠，我在指導(dǎo)時(shí)需要更加耐心和細(xì)致。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度很高，但也有一些學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不同，進(jìn)度跟不上。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)方面，掌握了動(dòng)畫(huà)制作的基本原理和技巧；在技能方面，學(xué)會(huì)了如何使用軟件制作沿“引導(dǎo)線”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)；在情感態(tài)度方面，他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)遇到了困難，我沒(méi)有能夠及時(shí)給予有效的幫助。在今后的教學(xué)中，我需要提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的困難，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。

為了改進(jìn)這些不足，我打算采取以下措施：

1.在課前，我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的分組，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

2.在課堂上，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑。

3.對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我會(huì)提供分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

4.我會(huì)定期回顧教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。重點(diǎn)題型整理1.題型一：設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生需要根據(jù)動(dòng)畫(huà)主題設(shè)計(jì)場(chǎng)景，包括背景、角色等元素。

-舉例：設(shè)計(jì)一個(gè)夏日荷塘的場(chǎng)景，包括荷花、荷葉、小魚(yú)等角色。

2.題型二：繪制動(dòng)畫(huà)元素

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生使用繪圖工具繪制動(dòng)畫(huà)中的角色和背景。

-舉例：繪制一只活潑的小魚(yú)，包括它的身體、鰭和眼睛等。

3.題型三：設(shè)置引導(dǎo)線

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生需要確定動(dòng)畫(huà)對(duì)象運(yùn)動(dòng)的路徑，設(shè)置合適的引導(dǎo)線。

-舉例：設(shè)置一條曲線引導(dǎo)線，讓小魚(yú)在荷塘中蜿蜒游動(dòng)。

4.題型四：編程控制動(dòng)畫(huà)

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生編寫(xiě)代碼控制動(dòng)畫(huà)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)速度、方向等。

-舉例：編寫(xiě)代碼讓小魚(yú)在游動(dòng)時(shí)改變方向，模擬真實(shí)的游動(dòng)軌跡。

5.題型五：調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生根據(jù)需要調(diào)整動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)效果，如透明度、色彩等。

-舉例：調(diào)整小魚(yú)的透明度，使其在荷葉上跳躍時(shí)產(chǎn)生水花效果。

答案示例：

1.設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景：

-場(chǎng)景描述：夏日荷塘，荷花盛開(kāi)，荷葉漂浮在水面上，小魚(yú)在水中游動(dòng)。

2.繪制動(dòng)畫(huà)元素：

-元素描述：一