小學教學管理制度匯編

小學教學管理制度匯編

一、學科計劃規(guī)范

1、計劃項目齊全，一律用碳素墨水書寫，認真規(guī)范，字體為正楷。

2、對教材分析要透徹，教材重難點把握要準確。

3、對學生分析要客觀，實事求是；提高教學質(zhì)量的措施得力，即具科學性，有具針對性。

4、時間分配恰當，內(nèi)容具體，安排合理。

二、備課制度

1、所任教學科都要有備課，備課要及時、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。

2、備課要既備教材，有備學生，既備教法，又備學法，突出學生的主體作用。

3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

4、精心設(shè)計板書，做到簡明扼要，布局合理。

5、作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學科要寫清“練習幾”“第幾題”。

6、課后筆記內(nèi)容充實，要有針對性。語文一課一次，數(shù)學一個練習一次。提倡每課時都有課后記。

7、不準少備、漏備，抄襲教案。

8、提倡超半周備課。

9、作文備課既備習作指導(dǎo)課，也備習作評講課。

三、上課制度

1、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，不準無備課上課，不準私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，

排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準后方可實行。

2、在課堂上不準喝茶、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關(guān)的事。

3、提前1分鐘進課堂，不準拖堂。

4、上課時不準在教室附近逗留，影響正常教學秩序。

5、課前準備要充分，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學，確保教學任務(wù)的完成。

6、教師要認真學習理論知識，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學理念進行教改實驗。

7、體育課教師不準穿皮鞋，不準穿裙子，認真組織教學，不得放任自由。

四、作業(yè)制度

1、課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當，內(nèi)容要有針對性。作業(yè)次數(shù)，低語、低數(shù)、常藝科一課一次，中高年級語文要達到備課時數(shù)的80%。2、學生作業(yè)書寫要認真清楚，字跡工整，筆色統(tǒng)一。

3、教師批改作業(yè)要及時正確，批改等第書寫規(guī)范、認真，占兩格，日期寫在右下角。

4、作文批改要認真，符號規(guī)范，每次三分之一的習作要精批，批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，日期要用漢字書寫，每次習作要求在一周內(nèi)改完，不留黑錯，杜絕紅錯，及時講評，提倡面批。

5、課任教師要注重對學生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改。

五、輔導(dǎo)制度

1、科任教師不僅要抓好課堂教學，還要積極進行課外輔導(dǎo)。

2、要做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對后進生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。

3、學校定期對教師的輔導(dǎo)成效進行檢查，作出客觀的評價。

六、教學檢測制度

1、教師要通過單元檢測，對所在班級的教學進行階段性評估，及時反饋信息，每個單元檢測一次。

2、試卷命題要深淺得當，既要側(cè)重“雙基”，又要培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，還要注重對學生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面。

3、學校對學生進行期中、期末兩次考試，根據(jù)學生成績評價教師的工作。

4、所有任課教師都要做好迎接區(qū)調(diào)考工作，盡最大努力取得好成績。

七、教學常規(guī)檢查制度

（一）上課檢查

1、課堂教學要運用新的教育教學理念，緊扣教學目標，著重于學，著眼于導(dǎo)，師生合作達標，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。2、按新課程標準、教材確定教學進度，制定教學計劃。3、沒有教案不得進教室上課。4、不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整，布局合理、科學。5、禁止體罰或變相體罰學生。上課期間將學生趕出教室者，按體罰學生的處罰條款處理。6、按時上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評三次以上者，扣除當月全勤獎，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。7、曠課者按學校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退處理，“放羊”者，按曠課處理。

（二）教案檢查

為保證學校教學工作的正常進行，確保學校教學秩序的穩(wěn)定性和嚴肅性，特制定檢查教案的辦法。

1、教案由教研組長或年級組長查閱評價，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計入教師教學檔案。對各學科教案每學期普查3次。

2、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。

3、教案要有教法和學法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點突出，難點有突破辦法，要有科學的授課構(gòu)想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實驗、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。

（三）作業(yè)檢查

教師批改作業(yè)，是教師上好課和學生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：

1、嚴格按學校對各年級學生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負落實到實處。

2、教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學生代為批改。

3、作業(yè)批改必須有日期、評語或分數(shù)。

4、批改中出現(xiàn)的錯誤之處，必須要求學生訂正，及時查漏補缺。

5、對于特殊學科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯誤必須指導(dǎo)學生自己訂正。

6、作業(yè)由教導(dǎo)處每學期抽查兩次，由年級組長長檢查評比，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。

八、教研活動制度

1、教研組活動由教研組長負責。

2、每兩周集中活動一次，教研組長負責制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教務(wù)處匯報活動情況。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學科教學工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學科教學工作有積極的促進作用。

3、教師教學常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評比、教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、、考試、教學工作總結(jié)。各個教學環(huán)節(jié)都要納入學期考核。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強聽課的組織與評議。每學期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學研討活動，要求本組的教師必須參加研討活動，并做好活動記錄。

4、每學期各教研組確定一個教學研究課題，課題必須是本組教學中具有普遍意義和本組教學人員有能力承擔的。

5、積極開展聽課活動，認真做好聽課記錄與評議。

6、各教研組要組織本組老師每學期寫一篇教學論文或者教學經(jīng)驗總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。

7、期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。

8、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9、各科室人員及實驗員要參加相應(yīng)學科的教研活動。

10、無故不參加教研活動者，按曠課一節(jié)處理。九、聽課評課制度

（一）教師：

1、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。

2、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學科、年級為主，并兼聽其它學科年級的課。

3、每次聽其它老師的課，應(yīng)提前進入教室，遲到后不要進入教室。

4、每學期每位教師聽課不得少于15節(jié)。（二）、領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課1、領(lǐng)導(dǎo)聽課時數(shù)按教育局規(guī)定，每學期不少于20節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時填寫聽課記錄。

3、學期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔。

十、教師缺課、補課及調(diào)課制度

1、為了穩(wěn)定學校秩序，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對課表)。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教導(dǎo)處同意。

2、因事、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請人代課。

3、教師缺授課均應(yīng)補授，原則上需在銷假后兩周補上。

4、各科教學時數(shù)嚴格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減。

十一、教學衛(wèi)生制度1、教師在講課的過程中，言語簡潔、清楚，避免不必要的重復(fù)，以達到在較短的時間內(nèi)學到更多的知識，而不引起學生負擔過重，不拖堂。

2、任課教師保證教案字跡工整、清晰、端正、大小適當、容易辨認。

3、教師要經(jīng)常指導(dǎo)學生保持正確的書寫、閱讀姿勢。

4、師生衣著(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。

5、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米，學生每周輪換一次坐位。

十二、評比表彰制度

1、每學年評選先進或優(yōu)秀一次。

2、凡符合先進班級條件，并在本年級中明顯先進于班級的班級可評為本年度先進班級。

3、凡評為先進班級的班主任都可被評為本年度校級優(yōu)秀班主任，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產(chǎn)生。

4、凡符合優(yōu)秀教師條件的教師，按一定的比率可評為本年度校級優(yōu)秀教師，推薦到上級的優(yōu)秀教師從校級優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

5、凡符合先進教研組條件的科室，可評為本年度校級先進教研組。

6、凡符合“三好學生”條件的學生，按一定比率可評為本年度“三好學生”或優(yōu)秀班干部。

7、各種先進、優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵。

8、師生凡參加各種競賽活動獲獎?wù)?，根?jù)實際情況，按相關(guān)獎勵辦法給予一定的獎勵。

十三、圖書室管理制度

圖書是學校的寶貴財富，為了愛護和管理好學校圖書，達到提高教學質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學校圖書室特定如下借閱規(guī)則：

1、教師借書要填好借閱登記。

2、為了便利讀者和充分提高圖書的利用率，讀者借書要限期、限量。

教學參考書閱時限為一學期(期末歸還)，期末不還者，由圖書室工作人員登記，由財務(wù)室扣工資。

3、要愛護圖書，圖書丟失要按圖書原價的3--4倍進行賠償，若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。

4、借用教學掛圖、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。

十四、電教室管理制度

1、要建立健全電教室賬目，做到賬物相符，所配置、購置電教儀器及時清點，入賬入庫。

2、電教室儀器一律不準用于非教學活動。

3、電教室儀器一旦損壞，應(yīng)及時填寫“審報表”其處理詳見《電教室儀器損壞賠償制度》。

4、教師應(yīng)按課表開設(shè)電教課。

5、每學期開始，電教員應(yīng)填寫本學期電教器具購買申請單，學期末電教員應(yīng)清點、維修、保養(yǎng)儀器，并填寫清單、維修記錄。

十五、儀器借用賠償制度

1、實驗室儀器、藥品等應(yīng)保證教學的需要，一般不外借。

2、非教學人員需借用儀器時，要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單位介紹信，填寫“教學儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。

3、儀器要按時歸還，實驗人員要當面檢查儀器的數(shù)量、規(guī)格和性能，并做好記載，如有損壞應(yīng)進行賠償，若不按時歸還，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理。

4、學生進行實驗時要愛護儀器，不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償，實驗教師損壞儀器時應(yīng)說明情況，由學校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。

5、實驗中損壞或短缺儀器，若找不到具體個人則由小組集體賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。

十六、教師實驗制度

1、教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實驗員搞好實驗室的建設(shè)，并經(jīng)常研究實驗室工作，提出改進意見。

2、協(xié)助實驗員對實驗室進行科學管理，共同維護實驗室各項制度。

3、熟悉本學科的器材設(shè)備，熟練掌握儀器、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程、使用方法及事項等，認真?zhèn)浜脤嶒炚n。

4、教師應(yīng)按大綱要求，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實驗教學任務(wù)，凡無故不上實驗課的，必須追究其責任。

5、積極開展學生課外活動、科研活動和自制實驗教具活動。

十七、危險品、毒品使用制度

1、新到危險品指強氧化劑、還原劑、強酸、強堿、易燃、易爆、劇毒、放射性等國家列為一二級的危險品。

2、危險品應(yīng)專柜存放，分類管理，應(yīng)符合國家關(guān)于危險品管理的有關(guān)要求。

3、劇毒貴重藥品應(yīng)儲存于專柜中由專人保管。

4、使用危險品、貴重藥品、毒品應(yīng)事先填寫(危險品使用申請單)，申述使用原因、數(shù)量，經(jīng)批準后限量稱衡，發(fā)出并記載使用情況，登記消耗量和殘藥處理情況。

5、丟失、盜竊，不按規(guī)定使用危險品者，實驗室負責人有權(quán)停止使用并責令其書面檢查并酌情處以罰款。

6、對將危險品、貴重藥品轉(zhuǎn)送他人的處理辦法同上述第五條。

十八、儀器管理制度

1、學校要建立儀器室、實驗室，化學試劑要與其它儀器分開，室內(nèi)要有防護措施。

2、儀器和設(shè)備要建帳，總務(wù)處、實驗室要建立總帳、明細分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時入庫登記。

3、儀器外借、報損、報廢要辦手續(xù)，嚴禁儀器用于非教學活動，外借儀器要及時收回。

4、科學管理，根據(jù)儀器特性分室、定柜、定位，貴重、易燃、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準后方可使用。

5、教師要使用儀器與藥品，先填寫“通知單”，管理員要按要求做好準備。

6、教師和學生做完實驗，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時報告處理。

7、教師組織學生做實驗時，要講清儀器改組、操作方法及注意事項，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當事人賠償。

8、根據(jù)儀器的技術(shù)要求，定期進行維修工作。

9、每學期要清理一次，并將清理情況及時向?qū)W校報告。

10、管理員調(diào)動要辦理移交手續(xù)，按財點物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。

十九、微機室管理制度

1、按順序進入微機室，不得說話，打鬧；

2、按固定座位入座，并按要求填寫“學生上機登記卡”；

3、認真聽老師講課，并按老師指令準確操作；

4、如有問題，及時報告老師，不得自行開關(guān)電源；

5、不得隨意調(diào)整可調(diào)節(jié)的旋鈕，如顯示器的亮度、對比度行、場副等，必須調(diào)節(jié)時，需報告老師；

6、擊鍵時，力度須掌握好，不要過輕或過重；

7、保持微機清潔，不得用手在屏幕上指劃；

8、上機結(jié)束，按老師要求退出。

二十、微機室處罰制度

有下列情形之一者，將予以罰款：

１、不按操作規(guī)程，隨意開關(guān)電源，造成微機損壞者；

２、隨意亂敲鍵盤者(無論是否造成鍵盤損壞)；

３、未經(jīng)老師許可，隨意在微機室走動、喊叫、打鬧；

４、未經(jīng)老師許可，隨意進入微機室者；

５、在微機或桌凳上用筆亂涂亂畫者；

６、在微機室吃零食或喝水者。

二十一、學籍管理制度

1、總則

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步規(guī)范學校管理，全面提高辦學質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。

學生的學籍由學校審核、編制、管理，并對教育行政部門負責。學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)班、獎勵等管理實行校長負責制，設(shè)立學籍檔案，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。

2、入學

一年級新生入學，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學，并按規(guī)定時間注冊手續(xù)。原則上，學校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學，特殊情況需經(jīng)校長批準方可入學，新生按學校規(guī)定編班，家長或?qū)W生不得挑選班級。新生入學后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊。

3、轉(zhuǎn)學

（1）轉(zhuǎn)入學生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學手續(xù)，經(jīng)學校校長批準，經(jīng)過“語、數(shù)”兩科的測試，合格者轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級插班就讀。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學生，學校無條件安排插班就讀。

（2）轉(zhuǎn)出學生，因戶口遷移，更換住址，父母工作調(diào)動，務(wù)工等到外校學習，由家長持轉(zhuǎn)入的接收證明由教導(dǎo)處開出轉(zhuǎn)學證明，轉(zhuǎn)學證明要在上學期期末或?qū)W期初開學后一周內(nèi)辦理，學期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

4、休學

（1）學生因病及其他特殊原因無法堅持正常學習需長期修學者，由學生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準可辦理休學手續(xù)準許休學，保留學籍。休學期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理