語文S版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識練習(xí)題

語文S版四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識練習(xí)題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。高樓（___）（___）依（___）傍（___）（___）（___）馬龍?zhí)旄撸╛__）（___）燈火（___）（___）（___）（___）相聞1．農(nóng)下鎮(zhèn)上趕集天，街上（______________），人山人海，熱鬧極了。2．我的老家在一個(gè)（______________）的小村子里，那里環(huán)境十分優(yōu)美。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。左（____）右（____）

揚(yáng)（____）而（____）

一（____）不（____）引吭（____）（____）局促（____）（____）不勝（____）（____）1．形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。（____）2．指忍受不了某種麻煩。（____）3．形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（____）3.把詞語補(bǔ)充完整。茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚竊竊（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸4.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。①白浪（___）（___）②（___）號（___）吼③（___）（___）鼎沸④（___）（___）卷地⑤（___）崩（___）裂⑥人（___）人（___）1.上面詞語中用來形容人多的詞語有_____，描寫大潮聲音的詞語有____，描寫大潮形態(tài)的詞語有_______。（填序號）2.觀察②⑤中加點(diǎn)的兩個(gè)字的關(guān)系，再寫出兩個(gè)這樣的詞語：_______、______。觀察⑥在結(jié)構(gòu)方面的特征，再寫出兩個(gè)這樣的詞語：_______、_______。3.從6個(gè)詞語中任選1個(gè)寫一句話。_______________________________5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①左（___）右（___）②（___）釘（___）鐵③鐵面（___）（___）④秉（___）執(zhí)（___）⑤志（___）高（___）⑥剛正（___）（___）1．梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2．看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯(lián)想到詞語：__________、__________、__________。正確讀音選一選6.圈出下面加點(diǎn)字的正確讀音。晉（pǔjìn）察冀還（huánhái）鄉(xiāng)河唔哩哇（wāwà）啦扒（páb?。╅_土炕（kàngkēng）鼓囊（nāngnáng）囊捆（kǔnkùn）綁硬塞（sèsāi）7.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來?；靵y（hùnhūn）懲罰（céngchéng）氣急敗壞（bàibái）兇惡（èwù）花圃（bǔpǔ）傳頌（sònɡgònɡ）8.給加點(diǎn)字正確的讀音上面畫上“”。毫（háohǒo）米慎（zhēnshèn）重挖掘（juéjüé）傾（qīnɡqínɡ）斜拋（pāopáo）出優(yōu)良（lánɡliánɡ）搜（suōsōu）索布置（zhízhì）9.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。喧鬧（xuànxuān）敏銳（ruìduí）蒼蠅（yingshéng）相框（kuāngkuàng）鵝卵（luǎnlěi）鼎沸（dīngdǐng）10.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。歌頌（sòngsóng）饒?。╯hùrú）少年（shàoshǎo）混濁（chóngzhuó）溺水（nuònì）舉措（cuòchuò）形近字詞11.比一比，再組詞。旋（_________）恨（_________）帥（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）師（_________）毫（_________）12.比一比，再組詞。?。╛______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饒（_______）希（_______）?。╛______）掩（_______）陡（_______）燒（_______）13.辨字組詞碩（______）砌（______）牌（______）蹤（______）拆（______）頰（______）拆（______）脾（______）棕（______）折（______）14.辨字組詞。垂（_________）莫（_________）喘（_________）旋（_________）捶（_________）摸（_________）端（_________）旅（_________）騙（_________）迷（_________）慶（_________）概（_________）偏（_________）謎（_________）床（_________）慨（_________）15.比一比，再組詞。據(jù)（_______）憂（_______）慎（_______）震（_______）提（_______）?。╛______）猶（_______）填（_______）振（_______）堤（_______）看拼音寫詞語16.讀拼音，寫詞語。biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmènzāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong17.看拼音，寫詞語。jiěmènmǐnjiéjǐngjièwúyōuwúlǜtǎoyànzāoyāngtíjiàoshēngjībóbó18.看拼音，寫詞語。kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùnxùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng19.看拼音寫詞語。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng20.看拼音，寫詞語。yànsùbàofùzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì按要求寫句子21.照樣子，給句子換個(gè)說法，意思不變。例：中國是世界上人口最多的國家。世界上人口最多的國家是中國。1．美麗富饒的臺灣島是祖國的寶島。______________________________2．長城是我見過的最偉大、最壯觀的建筑______________________________3．張青是這家網(wǎng)店的主人。______________________________4．他是這個(gè)鞋匠唯一的兒子______________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．小明英語成績很好。小明受到老師的表揚(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）___________________________________________________2．我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。（修改病句）__________________________________3．在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）______________________________________________4．看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了。（用畫橫線的詞語寫一個(gè)句子）__________________________________23.句子練習(xí)。1．小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被”字句）_____________________________________________________________2．不耕耘，不會(huì)有收獲。（改為反問句）_____________________________________________________________3．天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________________4．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_________________________________________24.按要求寫句子。1．“不會(huì)。”我只好照實(shí)說。（改為雙重否定句）_____________________________2．我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）______________________________3．我這個(gè)配角配不上他。老師沒撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________25.按要求寫句子。1.清晨的陽光溫柔地?fù)崦|闊的大地。（縮句）____________________________________2.梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________3.在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？（改為陳述句）_____________________________________4.在討論會(huì)上紅紅首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）_____________________________________閱讀理解26.閱讀理解。觀潮（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，（）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音（）山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1．回憶全文，《觀潮》這篇課文是按照______的順序來寫的。2．在第②段中的（）里填上正確的詞語。3．在朗讀畫“______”的句子時(shí)，要讀出人們______的心情。4．課文第②段中畫“﹏﹏﹏”的句子從______和______兩個(gè)方面寫出潮水的水勢之大，來勢之猛。5．從寫法這個(gè)角度，對第②段畫“﹏﹏﹏”的句子做批注，寫在下面的橫線上。________________6．這篇文章主要寫大潮，但第①段卻寫了“人聲鼎沸”“人群沸騰”，這樣寫的作用是：_____。27.課外閱讀。蜜蜂初春,家里來了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來是預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?蜜蜂體長雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲,馬蜂只好向后撤。看到敵人還不肯離開,幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來,在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)铩＝又钟袔字伙w了起來……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。1．文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?__________________________________________________________2．為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?__________________________________________________________3．為什么有蜜蜂來會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?__________________________________________________________28.課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（_____________）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。（_____________）2．“笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。A．動(dòng)作 B．語言 C．神態(tài) D．心里3．文章的最后一句話是（）A．比喻句 B．?dāng)M人句 C．排比句4．用“______”畫出文中一個(gè)比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：________________________________5．請用幾句話描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。________________________________________________________29.閱讀理解。一位父親的托舉早上9時(shí)左右，北京地鐵四號線，還是像往常一樣人潮擁擠。那天，來北京旅游的他帶著6歲的女兒乘坐地鐵四號線去動(dòng)物園玩。出了地鐵，他牽著女兒上了扶梯。正當(dāng)他和女兒上到中間時(shí)，緩慢運(yùn)行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不過是1秒鐘的時(shí)間，改變了一切。當(dāng)時(shí)，他的第一反應(yīng)就是電梯出事了！第二反應(yīng)就是一定要保護(hù)好女兒！好多站不穩(wěn)的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女兒也倒在了電梯上，不過幸運(yùn)的是，他緊緊抓著女兒的手。他用盡全身的力氣，從壓在身上層層疊疊的人中，使勁把女兒拉過來，再用力把地高高舉起來——這樣，摔倒的人再也壓不到她了。幾秒鐘后，電終于停下來了。那幾秒鐘，對他來說像過了一個(gè)世紀(jì)，他滿腦子想的都是“女兒一定沒事，女兒一定沒事”。回過神來后，他做的第一件事就是爬起來，把女兒從上到下、從前到后檢查了個(gè)追，看看地有沒有受傷。直到確定女兒安然無恙后，他才感覺到自己的腳很疼，低下頭，看到自己的兩只腳都在不停地流血，右腳還有一個(gè)大血洞。但劇痛并沒有讓他的心情壞下來，他一直沉浸在女幾安然無恙的喜悅里。這位父親，年僅31歲，叫吳良，來自湖北咸寧通城。他在那個(gè)危險(xiǎn)的瞬間，用一個(gè)會(huì)生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。1．聯(lián)系上下文理解詞語。猝不及防：__________________________________安然無恙：__________________________________2．請仔細(xì)讀短文，寫出故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。_________________________________________________________3．品讀文中畫線的句子，說說為什么“那幾秒鐘，對他來說像過了一個(gè)世紀(jì)”。你從中體會(huì)到了什么？_________________________________________________________4．“他在那個(gè)危險(xiǎn)的瞬間，用一個(gè)舍生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。”這句話在全文中起到了________的作用。5．讀了這篇短文，你有什么感想？__________________________________________________________30.閱讀文章，回答問題。蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成一種別具匠心的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。（《小學(xué)閱讀指南(高年級版)(3-6年級)》2016年第2期）1．解釋詞語。聲名狼藉：____________________________別具匠心：____________________________2．畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因?yàn)開_______。這和文章前面一句________相呼應(yīng)。3．下列說法中，正確的是（

）。A．蒼蠅是非常臟的動(dòng)物，所以它一無是處。B．蒼蠅是依靠嗅覺神經(jīng)細(xì)胞聞到氣味的。C．科學(xué)家仿制的小型氣體分析儀的探頭是金屬。4．你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。____________________________________________________作文31.習(xí)作與表達(dá)。我的心兒怦怦跳本次期水考試，考試的、考試中你的心情怎么樣？是緊張、激動(dòng)、興奮，還是擔(dān)心、害怕、不安或者焦慮？請你把本次考試的經(jīng)過以及感受寫下來，寫完后可以自己加一個(gè)合適的題目。要注意用上積累的描寫心情的好詞好句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：滿意要求：1．想一想誰做了什么事？讓誰很滿意？選擇合適的題材把事情寫具體；2．寫出自己真實(shí)的感情和想法，注意語句的通順；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。2．通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂園。一個(gè)________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

③語言通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作天地。題目：一個(gè)最值得我感謝的人要求：1．根據(jù)題目意思選擇你要感謝的人作為寫作對象；2．通過具體事例敘述你要感謝這個(gè)人的理由，表達(dá)你內(nèi)心要感謝的情感3．語句通順，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、林立山水車水地闊輝煌雞犬車水馬龍依山傍水2、顧盼長去絲茍大叫不安其煩局促不安不勝其煩一絲不茍3、飲血若狂心急私語玉立人聲4、翻滾風(fēng)浪人聲漫天山地山海③⑥②⑤①④風(fēng)平浪靜冰清玉潔無邊無際若隱若現(xiàn)北風(fēng)怒號，大片大片的雪花漫天卷地而來。5、顧盼斬截?zé)o私公法存遠(yuǎn)不阿斬釘截鐵周恩來鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿6、jìnhuánwābākàngnāngkǔnsāi7、hùnchéngbàièpǔsòng8、háoshènjuéqīnɡpāoliánɡsōuzhì9、xuānruìyingkuàngluǎndǐng10、sòngshùshàozhuónìcuò11、旋轉(zhuǎn)怨恨帥氣自豪旅行很多老師絲毫12、稀奇娶妻淹沒徒勞饒命希望取向掩護(hù)陡峭燒烤13、碩大堆砌紙牌蹤影拆開臉頰拆除脾氣棕色折斷14、垂柳約莫喘氣旋轉(zhuǎn)捶背摸魚端著旅游騙人迷路慶祝大概偏旁謎語床單感慨15、根據(jù)擔(dān)憂慎重震動(dòng)提示（提防）劇場猶豫填空振作大堤16、蝙蝠怒吼健康朦朧解悶遭殃敏捷杜鵑胳膊窟窿17、解悶敏捷警戒無憂無慮討厭遭殃啼叫生機(jī)勃勃18、潰敗灌溉莊稼滋潤訓(xùn)斥砸鍋悲慘茂盛19、妖怪乖巧拽住瘦長碩果覆蓋呼嘯摟住懲罰神圣20、嚴(yán)肅抱負(fù)照顧胸懷訓(xùn)斥稱贊雄偉喝醉21、祖國的寶島是美麗富饒的臺灣島。我見過的最偉大、最壯觀的建筑是長城。這家網(wǎng)店的主人是張青。這個(gè)鞋匠唯一的兒子是他。22、因?yàn)樾∶饔⒄Z成績很好，所以受到老師的表揚(yáng)。我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試得滿分。在外國人的租界里，沒人敢怎么樣。我在玩的時(shí)候被朋友無緣無故的打了一下，我很生氣。23、豌豆花柔嫩的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。不耕耘，怎么會(huì)有收獲呢？即使天空下起了雨，運(yùn)動(dòng)也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。蟋蟀在草地上彈琴。24、“不會(huì)。”我不得不照實(shí)說。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。雖然我這個(gè)配角配不上他，但是老師沒撤換我。25、陽光撫摸著大地。梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了。在外國人的租界里，沒有人敢怎么樣。在討論會(huì)上紅紅第一個(gè)發(fā)言。26、1．潮來前——潮來時(shí)——潮來后2．猶如如同3．迫不及待4．樣子聲音5．運(yùn)用比喻的修辭手法，把“白浪”比作千萬匹白色的戰(zhàn)馬，形象地表現(xiàn)了大潮的形狀和非凡氣勢；把“潮聲”比作山崩地裂，表現(xiàn)了其聲音之大，動(dòng)人心魄。作者有聲有色的描寫，令讀者如臨其境。6．襯托，用人群的表現(xiàn)來襯托錢塘江大潮的壯觀27、1．三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2．因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。3．蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。28、1．循循善誘神采飛揚(yáng)2．C3．C4．不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。老師園丁彎彎的月兒像小船。5．老師上課十分認(rèn)真，對我們非常和藹，說話很溫柔。29、1．事情突然發(fā)生，來不及防備。人或物平安無事，沒有遭受損害或發(fā)生意外。2．時(shí)間：早上9時(shí)左右。地點(diǎn)：北京地鐵四號線出口的電梯上。人物：父親、女兒。起因：運(yùn)行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。經(jīng)過：電梯上人群摔倒、擠壓，一位父親用力把女兒高高舉起。結(jié)果：女兒安然無恙，父親受傷了。3．因?yàn)槟菐酌腌?，父親心里想的全是女兒的安危，他在盡自己的一切保護(hù)女兒。體會(huì)到了父親對女兒的愛。4．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。5．我體會(huì)到了父愛的偉大。30、1．形容一個(gè)人的名譽(yù)壞到極點(diǎn)。；在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。2．這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”3．B4．科學(xué)家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。31、范文：我的心兒怦怦跳我們都有過獨(dú)自待在家里的經(jīng)歷，我非常清楚地記得爸爸媽媽有急事外出的那一晚，也一直銘記著那一刻心兒砰砰直跳的經(jīng)歷。那一晚，是我人生中最長的一個(gè)晚上。天空原本是那么安靜，突然天上下起了雨，聽到的只有像水龍頭那“滴答滴答”的聲音在回響。我蜷縮在被子里，雖然開著電風(fēng)扇，但幾乎沒有作用，我仍然不斷出汗，不是熱出的汗，而是被嚇出來的冷汗。這時(shí)，鄰居家的狗大叫起來，我害怕極了，躲在墻角，大氣也不敢喘一下，心里像揣了只小兔子似的突突直跳。會(huì)不會(huì)有鬼？我的腦海頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)鬼的影子——身穿白色的衣服。想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿寒氣的手揪緊了。此時(shí)，爸爸媽媽回家了，而我嚇得都魂飛魄散了，滿腦子都是鬼，那可怕的詭異的形象，在腦海中揮之不去。我感覺我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。那鬼非常嚇人，我的汗毛都豎起來了，我的心兒砰砰直跳……爸爸媽媽回來了，我終于熬過了這個(gè)可怕的夜晚。第二天，我把整個(gè)“夜晚驚魂”事件都告訴了爸爸媽媽。當(dāng)我講到了鬼時(shí)，媽媽笑著說：“這個(gè)世界根本就沒有鬼，更沒有幽靈什么的，你這是自己嚇自己?。　爆F(xiàn)在，雖然我現(xiàn)在很少一個(gè)人待在家里，即使一個(gè)人待在家里也根本不怕了，但那件事仍像一張照片，深深地印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮涡膬号榕樘慕?jīng)歷，見證了我的成長。32、范文：滿意在一個(gè)陽光明媚的早晨，爺爺帶我去上書法課。書法班搬家了，書法班原來從我家一出門走幾步就到了，可是現(xiàn)在我要走七八條路口。爺爺開著三輪車帶我來到了書法班，書法老師笑瞇瞇地拉著我的手走進(jìn)屋里，我急忙跑回爺爺身邊對爺爺說：“再見。”爺爺也對我說再見。一轉(zhuǎn)眼的功夫，一節(jié)書法課過去了。老師帶我們坐公交車回家，我們上了公交車，有的同學(xué)坐著坐著就睡著了，有的同學(xué)在打游戲，有的同學(xué)在交流說話，還有的同學(xué)在觀察欣賞窗戶外面的小鳥和風(fēng)景，還有的同學(xué)在看書等等。下一站到了，幾位年輕的阿姨叔叔上了公交車，車子剛要啟動(dòng)的時(shí)候，我從窗外看見一位老爺爺奮力地喊著什么，仔細(xì)一聽原來老爺爺在喊：“等一下，等一下?！蔽乙娏嗣卉噹煾嫡f“等一下”，司機(jī)師傅停住車問“怎么了？”我說：“一位老爺爺要上車?！彼緳C(jī)把門兒打開了，只見老爺爺顫巍巍地上了車，老爺爺白發(fā)蒼蒼的，臉上布滿了皺紋，喘著粗氣，我趕緊看了一下周圍還有沒有空的位置，一個(gè)座位也沒有了。我想了一下，然后跳下了座位說：“老爺爺，我看見您跑得這么累，這個(gè)座位還是您坐吧！”“謝謝你啊，小朋友，還是你坐吧！”“不用，我不累，我坐了一路了，正好起來活動(dòng)一下?！崩蠣敔斶B連感謝。“不用謝”。說完就把老爺爺扶到了座位上。車子上的人都對我豎起了大拇指，我對我這次的表現(xiàn)很滿意。33、例文：我的“自畫像”我是一個(gè)可愛的女孩兒。我有一個(gè)圓圓的臉蛋，高高的鼻子和一張常常掛著微笑的嘴巴。我吃飯從不挑食，所以我的身體長的棒棒的。我的性格開朗、活潑，像一只自由的小鳥，每天總是唧唧喳喳的說個(gè)不停。我總是會(huì)很禮貌的和別人打招呼，人們都夸我懂禮貌。我很愛勞動(dòng)，在家里我是媽媽的好幫手。燒水、做飯、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有樣。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次搞值日的時(shí)候，我總是跑在最前面。我渾身好像有使不完的勁兒，我能拿著大笤帚把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。同學(xué)們都很愿意和我合作。我樂于助人為樂，是個(gè)熱心腸。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我總會(huì)熱情的伸出雙手。比如，有人沒帶橡皮和鉛筆，我會(huì)毫不猶豫的借給他。我從不會(huì)斤斤計(jì)較，就算是別人把我的文具用壞了，我也不會(huì)放在心上。我的愛好是畫畫和音樂。他們總能給我?guī)砜鞓贰Ｎ耶嫷摹缎◎蝌秸覌寢尅繁谎b裱好了掛在校園的墻上。我還經(jīng)常在舞臺上表演手風(fēng)琴呢！俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。彈琴很累很枯燥，一首曲子，甚至要彈上幾百遍。有時(shí)候，一個(gè)音符彈錯(cuò)了，整首曲子就彈錯(cuò)了。我的手指經(jīng)常磨得很疼，有時(shí)會(huì)磨出血來。但是，我都咬牙挺著。每當(dāng)掌聲響起來的時(shí)候，我的心里總是美滋滋的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。我最大的缺點(diǎn)就是粗心，我以后一定要聽媽媽和老師的話，改掉粗心的毛病。看！這就是我隗夢迪，你認(rèn)識我了嗎？一定喜歡我了吧？34、范文5篇一個(gè)風(fēng)趣的人有一個(gè)人，他特別風(fēng)趣。他是我們家庭中的一員，而且他還是我們家的“頂梁柱”。說到這我想你一定知道他是誰了吧！對了，他就是——我老爸。一家我最小，愛玩、愛鬧是出了名的“小淘氣”。誰知老爸比我還鬧！記得有一次，我在屋里玩“蹦蹦床”，玩得正起勁，老爸一大步就跨上了我的“蹦蹦床”和我一起玩，床上的被子……被我們弄得有的蹦上了“天”，有的淘氣地在地上“滾”，有的在床上“玩”，總之亂七八糟！這時(shí)媽媽走進(jìn)來，對老爸說：“多大的人了，還和小孩似的……”誰知老爸還樂呵呵地說：“玩什么不是玩呀，嘻嘻……”。小時(shí)候我總愛玩“做飯”的游戲，所以常常和好多小伙伴們到樓下玩。所謂“做飯”就是把一些葉子、草和花……弄成“泥”放在瓷磚上，或是利用不同的顏色花瓣做出各種漂亮的圖案。有時(shí)爸爸也跟我們玩，俗話說“女孩心細(xì)，男孩大老粗”說的真不錯(cuò)，LOOK！老爸的身上臉上弄得不是葉子就是土?？此桥K兮兮的樣子我都有點(diǎn)不好意思了，可是他站起來打打身上的土說：“多大點(diǎn)事?。」?，更時(shí)尚……”。從此以后，我和媽媽愛叫他“三歲小弟弟”。對了，差點(diǎn)忘了，他那個(gè)大大的腦袋里總是能想出一些有趣的和搞笑的故事，用他那風(fēng)趣的眼神，注視著我，從他那不大不小的嘴里，講出幽默的語句，總會(huì)逗得我哈哈大笑！還有他總愛說的口頭禪：LOOK！OK！NO，NO，NO！Yes……這就是我的老爸，一個(gè)風(fēng)趣的人,唉！真受不了他，不過也很好玩的。一個(gè)值得我尊敬的人我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的老師。記得在我上三年級時(shí)，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個(gè)勾，考試總是考八十幾，七十幾?？墒?，王老師不但沒有罵我，反而鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可以來問我呀！”王老師時(shí)常走到我的身旁，坐下來輔導(dǎo)我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時(shí)，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會(huì)考好的！”我聽了，立即鼓起勇氣，認(rèn)真的完成了全部題目?？纪炅?，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！一個(gè)值得我尊敬的人一張嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)帶點(diǎn)微笑的臉；一雙不大還戴著眼鏡的眼睛；短短粗粗的脖子；加上最有特色的圓圓的大肚子就組成了一個(gè)值得我尊敬的人——我的醫(yī)生爸爸。你別看他相貌平常，但在我心目中，卻是了不起的。聽爸爸說，他上小學(xué)時(shí)，還是個(gè)“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵呢！如今，二十多年過去了，爸爸還像當(dāng)年那樣；小區(qū)內(nèi)哪個(gè)公共設(shè)施壞了，他一聲不響地給修好。下雪天，整個(gè)小區(qū)他起得最早，去掃雪。不管誰家有困難，他都主動(dòng)幫忙。媽媽經(jīng)常說冒傻氣，可每當(dāng)這時(shí)，他只是微微一笑，也不說話，真叫人沒辦法。爸爸對工作更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。有一天半夜，我突然被一陣急促的手機(jī)鈴聲給吵醒了，原來是醫(yī)院有急診。爸爸二話不說，立馬穿上衣服，急忙去往醫(yī)院。我想：現(xiàn)在爸爸一定披上白大褂，拿著手術(shù)刀，準(zhǔn)備開始做手術(shù)……做著做著，一滴滴汗珠從他額頭滴落。第二天早上7點(diǎn)多鐘，爸爸回家了，他疲憊地“癱”在訂上，沒一會(huì)兒，就發(fā)出“呼嚕呼?！钡?/p>