


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
經(jīng)典廣告解析知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋成都師范學(xué)院第一章單元測試
不做總統(tǒng)就做廣告人的總統(tǒng)是富蘭克林·羅斯福。
A:錯B:對
答案:對廣告公司創(chuàng)作廣告的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A:單純B:相關(guān)C:所有人喜歡D:獨(dú)特
答案:單純;相關(guān);獨(dú)特廣告主的標(biāo)準(zhǔn)是我們檢驗(yàn)廣告是否有效的標(biāo)準(zhǔn)。
A:錯B:對
答案:錯廣告的本質(zhì)仍是致力于說服,在說服的過程中,廣告的內(nèi)涵仍是諂媚的,取悅和迎合都屬于說服的一種,最終的指向都是消費(fèi)行為的完成。
A:對B:錯
答案:對傳統(tǒng)廣告?zhèn)鞑バ袨橛心男├Ь??(?/p>
A:低效B:低俗C:模糊D:昂貴
答案:低效;模糊;昂貴
第二章單元測試
USP理論的主要原則有()。
A:通過每則廣告必須向顧客提出同一個主張B:廣告應(yīng)著重賦予品牌更多感性利益C:提出的主張必須是競爭對手所不能或不曾提出的D:提出的主張必須有足夠的促銷力,能打動顧客
答案:通過每則廣告必須向顧客提出同一個主張;提出的主張必須是競爭對手所不能或不曾提出的;提出的主張必須有足夠的促銷力,能打動顧客USP理論的局限有()。
A:隨著產(chǎn)品的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重,其獨(dú)特的主張?jiān)絹碓诫y以提煉B:從本質(zhì)上來看,USP理論屬于一種單向度的傳播,將消費(fèi)者置于被動接受的地位C:獨(dú)特的主張易被模仿,進(jìn)而失去獨(dú)特性D:沒有強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的具體特征
答案:隨著產(chǎn)品的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重,其獨(dú)特的主張?jiān)絹碓诫y以提煉;從本質(zhì)上來看,USP理論屬于一種單向度的傳播,將消費(fèi)者置于被動接受的地位;獨(dú)特的主張易被模仿,進(jìn)而失去獨(dú)特性USP理論是在上世紀(jì)50年代初由()提出的。
A:克勞德·霍普金斯B:羅瑟·里夫斯C:杰克·特勞特D:唐·舒爾茨
答案:羅瑟·里夫斯所謂獨(dú)特利益訴求點(diǎn)就是指一個商品擁有滿足消費(fèi)者某一方面需求同時競爭對手又無法企及的特點(diǎn)。
A:錯B:對
答案:對在BOSE耳機(jī)的廣告?zhèn)鞑ブ校渲饕菄@“人生態(tài)度”這一USP展開的。
A:錯B:對
答案:錯
第三章單元測試
定位理論的核心是“占領(lǐng)消費(fèi)者的心智資源”。
A:對B:錯
答案:對“品牌形象是一種長期戰(zhàn)略”這一論斷出自于()理論。
A:整合營銷傳播理論B:品牌形象理論C:USP理論D:定位理論
答案:品牌形象理論品牌的內(nèi)涵不包括()。
A:品牌資產(chǎn)B:品牌個性C:品牌利益D:品牌文化
答案:品牌資產(chǎn)定位理論的提出者是()。
A:大衛(wèi)·奧格威B:杰克·特勞特C:李奧·貝納D:羅瑟·里夫斯
答案:杰克·特勞特整合營銷傳播理論中內(nèi)容整合主要包括()。
A:建立一個突出的、整體的品牌個性,以便消費(fèi)者能夠區(qū)別本品牌與競爭品牌之不同B:精確區(qū)隔消費(fèi)者C:確認(rèn)目前消費(fèi)者如何在心中進(jìn)行品牌定位D:提供一個具有競爭力的利益點(diǎn)
答案:建立一個突出的、整體的品牌個性,以便消費(fèi)者能夠區(qū)別本品牌與競爭品牌之不同;精確區(qū)隔消費(fèi)者;確認(rèn)目前消費(fèi)者如何在心中進(jìn)行品牌定位;提供一個具有競爭力的利益點(diǎn)
第四章單元測試
大創(chuàng)意就是以一種高度凝練的方式呈現(xiàn)品牌價值發(fā)現(xiàn)的,能觸及到品牌“靈魂”的創(chuàng)意。
A:對B:錯
答案:對無限改進(jìn)型產(chǎn)品主要靠品牌來驅(qū)動推廣。
A:錯B:對
答案:錯廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形式有()。
A:廣告文案B:傳播畫面C:故事情節(jié)D:代言人
答案:廣告文案;傳播畫面;故事情節(jié)下列屬于有限改進(jìn)型產(chǎn)品的是()。
A:洗發(fā)水B:可樂C:啤酒D:數(shù)碼產(chǎn)品
答案:洗發(fā)水;可樂;啤酒下列廣告中屬于非商業(yè)性廣告的是()。
A:勞務(wù)廣告B:公益廣告C:產(chǎn)品廣告D:企業(yè)形象廣告
答案:公益廣告
第五章單元測試
恐懼信息的傳播是改變消費(fèi)者態(tài)度的途徑之一。
A:錯B:對
答案:對廣告的實(shí)質(zhì)是()。
A:說服消費(fèi)者B:介紹產(chǎn)品C:銷售D:介紹企業(yè)
答案:說服消費(fèi)者不正當(dāng)比較廣告為廣告?zhèn)惱砣笔У谋憩F(xiàn)形式之一。
A:錯B:對
答案:對在廣告中惡意貶低競爭對手屬于()。
A:不正當(dāng)比較廣告B:虛假廣告C:新聞廣告D:惡俗廣告
答案:不正當(dāng)比較廣告兒童廣告只是利用兒童形象做廣告,可以起到特殊的作用,因此不可能出現(xiàn)倫理問題。
A:錯B:對
答案:錯
第六章單元測試
網(wǎng)紅直播帶貨即為短視頻廣告。
A:錯B:對
答案:錯短視頻廣告的問題在于()。
A:創(chuàng)意不足,難以引起關(guān)注B:短視頻廣告不能完整地傳達(dá)品牌信息與廣告訴求C:存在暗箱操作,監(jiān)測困難,實(shí)際達(dá)到的推廣效果難以評估D:短視頻廣告存在著濫用、低俗、侵權(quán)的一些亂象
答案:創(chuàng)意不足,難以引起關(guān)注;存在暗箱操作,監(jiān)測困難,實(shí)際達(dá)到的推廣效果難以評估;短視頻廣告存在著濫用、低俗、侵權(quán)的一些亂象一鏡到底的長圖表現(xiàn)形式,關(guān)鍵是要在內(nèi)容上必須不斷設(shè)置懸念,才能有效引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀下去。
A:對B:錯
答案:對UGC的全稱為用戶生成內(nèi)容。
A:錯B:對
答案:對傳統(tǒng)的四大媒體包括()。
A:電視B:雜志C:廣播D:報紙
答案:電視;雜志;廣播;報紙
第七章單元測試
傳統(tǒng)廣告媒體依然有很大的存在價值,只是在這種外部、內(nèi)部、和市場環(huán)境的多重壓力下,如何變局轉(zhuǎn)型,如何創(chuàng)新,如何和互聯(lián)網(wǎng)思維聯(lián)系起來,才是傳統(tǒng)廣告媒體的出路。
A:錯B:對
答案:對傳統(tǒng)報紙廣告的特點(diǎn)主要有()。
A:覆蓋面廣B:易保存C:可重復(fù)閱讀D:信息量大,說明性強(qiáng)
答案:覆蓋面廣;易保存;可重復(fù)閱讀;信息量大,說明性強(qiáng)品牌們越來越喜歡將網(wǎng)紅生產(chǎn)的內(nèi)容在更多的渠道上去推廣,主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A:內(nèi)容更加形象生動B:網(wǎng)紅的影響力大C:內(nèi)容足夠社交化D:人性化地傳達(dá)了品牌的關(guān)鍵營銷信息
答案:內(nèi)容更加形象生動;內(nèi)容足夠社交化;人性化地傳達(dá)了品牌的關(guān)鍵營銷信息MC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度辦公室保潔與綠色節(jié)能改造咨詢合同
- 足療館裝修質(zhì)量保證協(xié)議
- 自閉癥兒童情緒管理
- 二零二五年度保健食品專業(yè)物流配送司機(jī)勞務(wù)合同
- 建設(shè)40萬噸綠色基材(工業(yè)硅)項(xiàng)目可行性研究報告-立項(xiàng)備案
- 2024深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試及答案
- 2024瀘州市天宇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試及答案
- 人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)口算練習(xí)試題 全套
- 2024渤海大學(xué)附屬中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試及答案
- 腦炎伴精神障礙的護(hù)理
- 患者整體護(hù)理計劃單
- 用人單位意見反饋表模板
- SVG無功補(bǔ)償系統(tǒng)培訓(xùn)
- 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范(2023版)理論考核試題及答案
- 施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理體系
- 雨水方溝施工工藝全
- 學(xué)習(xí)課件鑄牢中華民族共同體意識PPT
- DB32∕T 3916-2020 建筑地基基礎(chǔ)檢測規(guī)程
- 華能國際電力股份有限公司本質(zhì)安全體系管理手冊
- 中青劇院管理手冊
- 《對話大千世界-繪畫創(chuàng)意與實(shí)踐》 第1課時 定格青春-向藝術(shù)家學(xué)創(chuàng)作
評論
0/150
提交評論