Unit6-A-Lets-learn公開課教案【四川攀枝花】

3/3Unit6ALet’slearn公開課教案【四川攀枝花】授課教師：攀枝花市鳳凰小學(xué)校樊波課題Unit6Shopping課時(shí)第一課時(shí)課型單詞教學(xué)備課人樊波年級四年級下期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)四個(gè)名詞sunglasses,gloves,umbrella,scarf。2.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型CanItrythemon?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本課時(shí)的四個(gè)單詞。難點(diǎn)：在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯，單詞發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物，單詞卡片，課件，教學(xué)光盤環(huán)節(jié)初備復(fù)備熱身引入1.Let’sdo.P492.Freetalk.復(fù)習(xí)天氣、衣服和顏色話題。3.Guess:Whatarethereinthecloset?Iwantmore.Let’sgoshopping.通過TPR、口語交流和猜一猜的游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，激發(fā)興趣，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。激趣引入，潛移默化提升學(xué)生思維品質(zhì)。自主拼讀1.獨(dú)學(xué)：自學(xué)第59頁，嘗試拼讀單詞?？梢越柚鷨卧~表后的音標(biāo)拼讀單詞或者自然拼讀。2.對學(xué)：同桌交流單詞的拼讀。3.小組交流學(xué)習(xí)：小組長引導(dǎo)組內(nèi)同學(xué)拼讀單詞。4.Listenandread.教師播放錄音，學(xué)生聽音并跟讀。教師幫助正音，并引導(dǎo)學(xué)生歸納拼讀方法。如：olovecomeLondonglovesarcarartgardenscarfuunderhurrybutumbrellausunnyclassglassessunglasses通過多種形式的拼讀，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。教師幫助學(xué)生正音，并引導(dǎo)學(xué)生歸納拼讀方法，提高單詞拼讀能力。合作探究1.小組合作認(rèn)讀單詞。教師引導(dǎo)學(xué)生對比名詞單復(fù)數(shù)。sunglasses,gloves,umbrella,scarfThe________is/arenice.2.Let’schant.It’ssunny.It’ssunny.Putonmysunglasses.It’srainy.It’srainy.Openupmyumbrella.It’scold.It’scold.Putonmygloves.It’ssnowy.It’ssnowy.Putonmyscarf.3.Let’smakeadialogue.Goshopping.A:CanIhelpyou?B:Theglovesarenice.CanItrythemon?A:Sure.將單詞融入情境中，幫助學(xué)生理解單詞的運(yùn)用，并在教師的引導(dǎo)下區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)，克服難點(diǎn)。通過表演韻句活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新運(yùn)用單詞。將單詞融入情境，提升學(xué)生理解和運(yùn)用單詞的能力，幫助學(xué)生形成良好的合作能力、語言能力，并提升思維品質(zhì)。練習(xí)展示1.Completeandsay:先由學(xué)生看圖，正確分類填寫。（提示：It’shot,soIputonmyT-shirt.)小組核對后，進(jìn)行對話練習(xí)。A:It’shot,soIputonmyT-shirt.B:It’shot,soIputonmydress.C:It’scold,soIputonmyhat.2.Readandmatch.3.Listenandchoose.①A.windyB.glovesC.clothes②A.helpB.umbrellaC.cow③A.sunnyB.sunglassesC.class④A.tomatoB.dressC.scarf⑤A.tryB.niceC.pants4.Filltheblanks.sun__lassesg__oves__mbrellasc__rf5.Let’splay.學(xué)生練習(xí)對話，互換角色練習(xí)。A:CanIhelpyou?B:Yes.CanItrythem/iton?A:OK.Hereyouare.B:Oh,they’re…通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生英語的聽說讀寫綜合能力。在大量的語言輸出活動(dòng)中，提高學(xué)生的口語交際能力和大膽創(chuàng)新的思維品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)Unit6Shoppingsunglasses,glove