



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課程與教學(xué)法試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題2分,共20分)
1.下列關(guān)于課程概念的描述,不正確的是()。
A.課程是指為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)計的各種教育活動的總和
B.課程是指在一定教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的知識和技能
C.課程是指在學(xué)校中實(shí)施的教育計劃和教學(xué)內(nèi)容
D.課程是指教育機(jī)構(gòu)中所有教育活動的總和
2.教學(xué)法中,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的是()。
A.講授法
B.問題教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.演示法
3.在教學(xué)過程中,教師與學(xué)生之間互動頻繁的教學(xué)方法是()。
A.自主學(xué)習(xí)法
B.探究式教學(xué)法
C.講授法
D.傳授法
4.教學(xué)中,注重學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用相統(tǒng)一的教學(xué)方法是()。
A.演示法
B.問題教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.探究式教學(xué)法
5.在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷能力的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.問題教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.探究式教學(xué)法
6.下列關(guān)于教學(xué)評價的描述,不正確的是()。
A.教學(xué)評價是對教學(xué)活動的價值判斷
B.教學(xué)評價是教育過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)
C.教學(xué)評價是教育決策的依據(jù)
D.教學(xué)評價是對教學(xué)結(jié)果的一種簡單描述
7.教學(xué)中,注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德培養(yǎng)的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.問題教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.情境教學(xué)法
8.在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神的教學(xué)方法是()。
A.自主學(xué)習(xí)法
B.探究式教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.小組討論法
9.下列關(guān)于課程資源的描述,不正確的是()。
A.課程資源是指課程實(shí)施過程中可以利用的一切資源
B.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)施等
C.課程資源是指教育內(nèi)容、教育方法、教育手段等
D.課程資源是指教學(xué)過程中可供學(xué)生使用的各種材料
10.教學(xué)中,注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.問題教學(xué)法
C.案例教學(xué)法
D.實(shí)驗(yàn)法
二、填空題(每空1分,共10分)
1.課程是指為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)計的各種教育活動的________。
2.教學(xué)法是教師在教學(xué)過程中運(yùn)用________、________等手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的方法。
3.教學(xué)評價是對教學(xué)活動的________,是教育決策的________。
4.課程資源包括________、________、________等。
5.教學(xué)中,注重學(xué)生的________和________培養(yǎng)的教學(xué)方法是________。
三、簡答題(每題5分,共20分)
1.簡述教學(xué)法的概念及其特點(diǎn)。
2.簡述教學(xué)評價的內(nèi)涵和作用。
3.簡述課程資源的類型及其特點(diǎn)。
4.簡述如何選擇合適的教學(xué)方法。
四、論述題(每題10分,共20分)
1.結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例,論述如何運(yùn)用講授法提高學(xué)生的課堂參與度。
2.分析問題教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方面的作用。
五、案例分析題(每題10分,共10分)
請根據(jù)以下案例,回答問題:
案例:某教師在教授《道德與法治》課程時,采用案例教學(xué)法,讓學(xué)生以小組為單位,分析一個涉及道德與法治問題的案例,并提出自己的觀點(diǎn)。
問題:該教師運(yùn)用案例教學(xué)法,對學(xué)生的哪些能力進(jìn)行了培養(yǎng)?
六、教學(xué)設(shè)計題(每題10分,共10分)
請根據(jù)以下教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,設(shè)計一個教學(xué)活動。
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的課程內(nèi)容。
2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1.數(shù)的概念和性質(zhì)
2.代數(shù)式的運(yùn)算和化簡
教學(xué)活動設(shè)計:
試卷答案如下:
一、選擇題答案及解析思路:
1.B(解析:課程不僅包括知識和技能,還包括學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。)
2.C(解析:案例教學(xué)法通過案例分析和討論,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。)
3.B(解析:探究式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動探究和發(fā)現(xiàn),教師與學(xué)生互動頻繁。)
4.D(解析:探究式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用相統(tǒng)一。)
5.B(解析:問題教學(xué)法通過提出問題、引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和判斷能力。)
6.D(解析:教學(xué)評價是對教學(xué)活動的價值判斷,而非簡單描述。)
7.D(解析:情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德培養(yǎng)。)
8.D(解析:小組討論法通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。)
9.C(解析:課程資源包括教育內(nèi)容、教育方法、教育手段等,而不僅僅是材料。)
10.D(解析:實(shí)驗(yàn)法通過實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。)
二、填空題答案及解析思路:
1.總和
2.教育方法、教學(xué)手段
3.價值判斷、依據(jù)
4.教材、教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)施
5.情感體驗(yàn)、道德培養(yǎng)、情境教學(xué)法
三、簡答題答案及解析思路:
1.教學(xué)法是教師在教學(xué)過程中運(yùn)用教育方法、教學(xué)手段等手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的方法。特點(diǎn)包括:科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、針對性、靈活性。
2.教學(xué)評價是對教學(xué)活動的價值判斷,是教育決策的依據(jù)。作用包括:檢驗(yàn)教學(xué)效果、促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量。
3.課程資源包括教材、教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)施等。特點(diǎn)包括:多樣性、動態(tài)性、共享性、可利用性。
4.選擇合適的教學(xué)方法需要考慮以下因素:學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境等。具體方法包括:講授法、討論法、探究式教學(xué)法、案例教學(xué)法等。
四、論述題答案及解析思路:
1.結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例,論述如何運(yùn)用講授法提高學(xué)生的課堂參與度。
解析思路:可以從以下幾個方面進(jìn)行論述:
-生動有趣的教學(xué)內(nèi)容;
-互動式教學(xué)方法;
-營造良好的課堂氛圍;
-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.分析問題教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方面的作用。
解析思路:可以從以下幾個方面進(jìn)行論述:
-問題教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動思考;
-問題教學(xué)法鼓勵學(xué)生質(zhì)疑和反思;
-問題教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力;
-問題教學(xué)法提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
五、案例分析題答案及解析思路:
問題:該教師運(yùn)用案例教學(xué)法,對學(xué)生的哪些能力進(jìn)行了培養(yǎng)?
解析思路:可以從以下幾個方面進(jìn)行論述:
-分析案例,提高學(xué)生的觀察能力;
-小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力;
-提出觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力;
-案例反思,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
六、教學(xué)設(shè)計題答案及解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師聘用合同是協(xié)議書
- 中國氮磷肥項(xiàng)目商業(yè)計劃書
- 智能養(yǎng)老商業(yè)策劃書3
- 中國淋浴房塑料配件項(xiàng)目投資計劃書
- 攝影工作室創(chuàng)業(yè)計劃書怎么做
- 金融科技行業(yè)的未來五年發(fā)展規(guī)劃
- 解除主播合同協(xié)議書
- 心碎烏托邦創(chuàng)業(yè)計劃書
- 豆制品項(xiàng)目工程管理實(shí)施計劃(模板)
- 呼吸系統(tǒng)的臨床檢查
- 安全生產(chǎn)管理機(jī)制
- 遴選公務(wù)員筆試真題及答案
- 高瞻課程師幼互動
- 鍋爐檢修作業(yè)安全保障方案
- 2025-2030中國三醋酸纖維素膜行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 中國艾滋病診療指南(2021年版)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《急診急救-消化道出血的護(hù)理》
- 三基三嚴(yán)培訓(xùn)課件
- 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專題分類復(fù)習(xí)(課件)
- 大學(xué)語文經(jīng)典詩詞鑒賞試題及答案2024
- 上海中考語文知識點(diǎn)語文知識點(diǎn)
評論
0/150
提交評論