交流老師管理考核辦法

交流老師管理考核辦法?一、總則1.目的為加強(qiáng)我校交流老師的管理，提高交流工作質(zhì)量，確保交流工作順利開展，充分發(fā)揮交流老師在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的積極作用，特制定本考核辦法。2.適用范圍本辦法適用于參與我校交流工作的所有教師。3.考核原則客觀公正原則：考核過(guò)程和結(jié)果要以客觀事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地反映交流老師的工作表現(xiàn)，做到公平、公正、公開。注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考核交流老師在交流期間的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、師德師風(fēng)表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展等方面的實(shí)際成效。激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)考核，激勵(lì)交流老師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.師德師風(fēng)（20分）愛(ài)崗敬業(yè)（5分）：忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作，無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師職責(zé)。關(guān)愛(ài)學(xué)生（5分）：關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，無(wú)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為。教書育人（5分）：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好。積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，如公開課、示范課等。為人師表（5分）：言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。2.教育教學(xué)工作（50分）教學(xué)計(jì)劃與備課（10分）教學(xué)計(jì)劃制定科學(xué)合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容安排得當(dāng)，教學(xué)進(jìn)度合理。（4分）備課認(rèn)真細(xì)致，教案書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)方法多樣，注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用。每學(xué)期教案數(shù)量符合學(xué)校要求，且有一定的教學(xué)反思。（6分）課堂教學(xué)（20分）教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然親切，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，板書規(guī)范工整。（4分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。（6分）注重課堂管理，學(xué)生課堂紀(jì)律良好，教學(xué)秩序井然。能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（4分）合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果顯著。積極參與課堂教學(xué)改革，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法。（6分）作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）作業(yè)布置適量、適度，具有針對(duì)性和層次性，能夠及時(shí)批改反饋，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一。（5分）重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，能夠針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。輔導(dǎo)記錄詳實(shí)，輔導(dǎo)效果明顯。（5分）教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）能夠按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)方式多元化，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。（5分）積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)改革，探索建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。（5分）3.專業(yè)發(fā)展（15分）參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)（5分）積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記。（3分）主動(dòng)參加校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，并能將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（2分）教育教學(xué)研究（5分）積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究課題或項(xiàng)目，承擔(dān)一定的研究任務(wù)，按時(shí)完成研究工作，并取得一定的研究成果。（3分）撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思，在學(xué)校、區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（2分）師徒結(jié)對(duì)與指導(dǎo)青年教師（5分）與本校青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，認(rèn)真履行師徒職責(zé)，制定切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，定期開展師徒交流活動(dòng)。（3分）在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面給予青年教師具體的指導(dǎo)和幫助，所指導(dǎo)的青年教師在教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力方面有明顯提高。（2分）4.交流工作任務(wù)完成情況（15分）交流任務(wù)履行（5分）嚴(yán)格按照學(xué)校交流工作安排，認(rèn)真履行交流職責(zé)，完成規(guī)定的交流期限和教學(xué)工作量。（3分）積極參與交流學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，服從交流學(xué)校的工作安排和管理，與交流學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。（2分）交流工作成果（5分）在交流期間，能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為交流學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)新的理念、方法和經(jīng)驗(yàn)，取得一定的工作成果，如幫助交流學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量、開展特色活動(dòng)等。（3分）積極參與交流學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)講座、示范課、師徒結(jié)對(duì)等方式，指導(dǎo)和培養(yǎng)交流學(xué)校教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（2分）交流工作總結(jié)與反饋（5分）每學(xué)期末認(rèn)真撰寫交流工作總結(jié)，全面總結(jié)交流期間的工作情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，并按時(shí)提交給學(xué)校。（3分）積極與學(xué)校溝通交流，及時(shí)反饋交流工作中的意見和建議，為學(xué)校改進(jìn)交流工作提供參考。（2分）

三、考核方式與程序1.考核方式日?？己耍河山涣鲗W(xué)校負(fù)責(zé)，通過(guò)日常觀察、聽課、檢查教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)交流老師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期檢查和記錄。學(xué)期考核：每學(xué)期末，交流老師按照本考核辦法進(jìn)行自評(píng)，填寫自評(píng)表。交流學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)交流老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫考核評(píng)價(jià)表。同時(shí)，學(xué)校將征求交流學(xué)校學(xué)生、家長(zhǎng)及教師的意見和建議。學(xué)年考核：結(jié)合兩個(gè)學(xué)期的考核結(jié)果，學(xué)校對(duì)交流老師進(jìn)行學(xué)年考核，確定考核等級(jí)。2.考核程序個(gè)人自評(píng)：交流老師在每學(xué)期末對(duì)照考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫《交流老師考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)支撐材料。學(xué)校評(píng)價(jià)：交流學(xué)校成立考核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師代表等組成?？己诵〗M通過(guò)查閱資料、聽課、走訪學(xué)生和家長(zhǎng)等方式，對(duì)交流老師的工作進(jìn)行全面考核，填寫《交流老師考核評(píng)價(jià)表》，并給出評(píng)價(jià)意見。意見反饋：學(xué)校將考核結(jié)果反饋給交流老師，交流老師如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。學(xué)校對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給交流老師。結(jié)果公示：學(xué)校將交流老師的考核結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，確定最終考核等級(jí)，并將考核結(jié)果存入交流老師個(gè)人檔案。

四、考核等級(jí)與結(jié)果運(yùn)用1.考核等級(jí)優(yōu)秀：考核得分在90分及以上，且在師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、專業(yè)發(fā)展、交流工作任務(wù)完成等方面表現(xiàn)突出，有顯著的工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。合格：考核得分在6089分之間，能夠較好地履行交流職責(zé)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，教育教學(xué)工作表現(xiàn)良好，師德師風(fēng)無(wú)違規(guī)行為。不合格：考核得分在60分以下，或在師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，不能勝任交流工作。2.結(jié)果運(yùn)用表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的交流老師，學(xué)校將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績(jī)效工資分配、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。續(xù)聘與解聘：考核結(jié)果為合格的交流老師，學(xué)校將繼續(xù)聘任其參與交流工作；考核結(jié)果為不合格的交流老師，學(xué)校將解除交流聘用合同，并按照相關(guān)規(guī)定處理。反饋改進(jìn)：學(xué)校將考核結(jié)果及時(shí)反饋給交流老師，針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議，幫助交流老師不斷提高工作水平