2023-2024學(xué)年浙江省七年級(jí)期中考試模擬試卷（原卷版）

2023-2024學(xué)年浙江省七年級(jí)期中考試模擬試卷（考試范圍：七下科學(xué)第一二章）（本卷滿分160分）一．選擇題（每題3分，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，共60分）1．小周在學(xué)習(xí)男性和女性生殖系統(tǒng)前有以下認(rèn)知，其中正確的是（）A．男性的主要生殖器官是陰莖 B．女性的主要生殖器官是子宮 C．一個(gè)健康的成年男性一個(gè)月可產(chǎn)生一個(gè)精子 D．陰道是女性生殖系統(tǒng)的一部分2．人體能通過感覺器官感知外界刺激，下列表述正確的是（）A．光線進(jìn)入人眼依次經(jīng)過角膜→房水→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜（形成物像）→視神經(jīng)→大腦皮層 B．人有五種基本味覺：甜、酸、苦、辣，鮮 C．皮膚是我們?nèi)梭w最大的組織，可以感受冷熱，壓力等功能 D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生聽覺3．“春姑娘到來了，樹木在不聲不響地抽出新的枝條，長出了嫩綠的新芽?！比鐖D是樹木發(fā)芽的示意圖，下列說法正確的是（）A．從芽的著生位置劃分，a為側(cè)芽，b、c為頂芽 B．枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸長 C．芽結(jié)構(gòu)中的幼葉是由3發(fā)育來的 D．在棉花生產(chǎn)中，摘掉b、c芽能使棉花增產(chǎn)4．在青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。圖A是某地男女生身高生長速度曲線圖，圖B是男、女性主要性器官的生長速度圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．從圖A的曲線可知進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長速度加快 B．從圖B的曲線可知進(jìn)入青春期后，男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育 C．從圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性的晚 D．男性和女性在青春期出現(xiàn)外表上的差異稱為第二性征5．最近，杭州德壽宮的紅墻火出了圈，不少杭城市民紛紛前去打卡。下列說法正確的是（）A．紅色的墻面能吸收紅光 B．墻面上有許多圓形的光斑是太陽的像 C．黑色瓦片反射所有顏色光 D．樹影的形成是由于光的折射6．小麗看書總得把書放得很近，而她外公看報(bào)紙時(shí)卻把報(bào)紙放得很遠(yuǎn)，小麗和外公應(yīng)分別戴裝有什么鏡片的眼鏡矯正視力（）A．都是凸透鏡 B．都是凹透鏡 C．凸透鏡和凹透鏡 D．凹透鏡和凸透鏡7．昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程可以分別用如圖所示的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。則下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為A→B→C B．若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程則B為蛹期，C為幼蟲期 C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期8．沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述到“若鳶飛空中，其影隨鳶而移”（圖甲），而在紙窗上開一個(gè)小孔，使鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，卻觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”（圖乙），則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲可用光的直線傳播解釋 B．圖乙可用光的直線傳播解釋 C．圖乙是小孔成像 D．小孔成像所成的是一個(gè)虛像9．微生物和人類生活有密切的關(guān)系，甲乙丙丁四種微生物中丙是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，以下說法不正確的是（）A．甲丁為單細(xì)胞生物 B．乙丙丁為真核生物 C．乙通過孢子繁殖后代 D．甲丁均有細(xì)胞壁10．中華文化博大精深，很多詩句中蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)。下列分析中正確的是（）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的音調(diào)高 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”——人們是通過音調(diào)辨別出鐘聲的 C．“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”——琵琶聲是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——說明聲音可以傳遞信息11．青春期是人一生中生長發(fā)育的黃金時(shí)期，下列有關(guān)青春期的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．大腦已發(fā)育完善 B．身體迅速長高 C．遺精會(huì)損害男性的健康 D．為了漂亮，拔除體毛12．如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述正確的是（）A．①是組織培養(yǎng)，屬于有性生殖 B．②是嫁接，可以培育植物新品種 C．②和水稻播種繁殖方式相同 D．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀13．馬糞包，學(xué)名馬勃，是一種蘑菇，如圖所示。踩上一腳，它可是會(huì)爆炸的，并且還會(huì)噴出深褐色的煙霧，一段時(shí)間后，周圍又有了更多的馬勃！下列關(guān)于馬勃的說法不正確的是（）A．它能進(jìn)行光合作用 B．它屬于真核生物 C．它是一種真菌 D．它噴出的“煙霧”實(shí)質(zhì)是孢子14．在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，在圖中能正確描述光的傳播路徑的光路圖是（）A． B． C． D．15．下列實(shí)驗(yàn)中，不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是（）A．敲響大鐘，固定在大鐘上的鉛筆在紙上留下鋸齒狀的曲線 B．敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲 C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會(huì)隨著音樂起舞 D．把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫球，塑料泡沫球被彈起16．水稻開花時(shí)，花藥中成熟的花粉落在同一朵花的柱頭上。如圖是水稻花部分結(jié)構(gòu)示意圖，能正確表示上述傳粉方向的是（）A．①→② B．④→③ C．①→④ D．③→②17．繁殖季節(jié)，豌豆植株在花瓣打開前雄蕊中的花粉就會(huì)從花藥中散出來，落在雌蕊的柱頭上。這一過程稱為（）A．自花傳粉 B．異花傳粉 C．人工授粉 D．風(fēng)力傳粉18．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是（）A．幻燈機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B．蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像小 C．照相機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 D．放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的19．如圖所示是探究“音調(diào)高低的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中也體現(xiàn)了相同基本實(shí)驗(yàn)方法的是（）A．酒精與水混合探究分子間存在空隙 B．用“光線”來表示光的傳播路徑和方向 C．用乒乓球探究聲音產(chǎn)生的條件 D．探究種子萌發(fā)的條件20．如圖為某數(shù)碼相機(jī)的成像原理，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏。拍照時(shí)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物，相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié)，就能得到清晰的像。下列說法正確的是（）A．為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物 B．為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物 C．影像傳感器上成的是正立的實(shí)像 D．影像傳感器的位置在鏡頭二倍焦距以外二．解答題（共8小題，共32分）21．（2分）完成光路圖。22．（2分）如圖，兩平面鏡MP、PN夾角為60°，一束入射光線AO斜射到MP上，經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO重合，請(qǐng)畫出光路圖。23．（2分）畫出AB在平面鏡中所成的像A′B′。24．（4分）現(xiàn)在市場(chǎng)里常見的蔬菜，很大一部分并不是原產(chǎn)于中國。例如玉米最早傳到我國的時(shí)間是1531年，距離哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲不到四十年。如圖是一粒玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題：（1）該玉米解剖時(shí)采用的是（選填“橫切”或“縱切”）的方法。（2）圖中序號(hào)[2][3][4][5]合稱為，將來會(huì)發(fā)育成幼苗。（3）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是圖中的（填序號(hào)）。（4）根據(jù)圖中子葉數(shù)目，可將玉米歸入（選填“單”或“雙”）子葉植物。25．（6分）根據(jù)“被子植物的有性生殖”的學(xué)習(xí)，完成以下問題。（1）在自然界中，比較普遍的傳粉方式為。（2）果實(shí)是由發(fā)育而成的，種子是由發(fā)育而成的，果皮是由發(fā)育而成的，胚是由發(fā)育而成的。（3）下列是被子植物進(jìn)行有性生殖的幾個(gè)過程：①精子和卵細(xì)胞結(jié)合；②長出花粉管；③長出新個(gè)體；④花粉傳到雌蕊；⑤胚珠形成種子。它們的先后順序是。（填序號(hào)）26．（6分）如圖一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光形成如圖甲所示粗細(xì)均勻的柱形光束。（1）燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對(duì)光的（填“鏡面反射”或“漫反射”）來顯示光通過的路徑。這種科學(xué)方法是。（2）在燒杯底和手電筒的聚光圈之間放一塊透鏡，觀察到如圖乙所示的現(xiàn)象時(shí)，說明該透鏡是鏡。27．（6分）圖甲是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，圖乙是子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[]（填序號(hào)）。（2）器官[1]的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌。（3）胎兒生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)是通過[C]和[D]臍帶從母體獲得的，代謝產(chǎn)生的廢物也是由這一途徑排出。（4）胎兒發(fā)育成熟后從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫。28．（6分）2022年5月9日，北京天空出現(xiàn)日暈景觀。（1）在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶之后，分解成紅、橙、黃、綠、、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”。（2）這種景象說明太陽光是（選填“單色光”或“復(fù)色光）。（3）日暈的形成與彩虹的形成原理相同，都是光的現(xiàn)象。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題，共42分）29．（6分）為研究無機(jī)鹽濃度對(duì)種子萌發(fā)的影響，取多個(gè)培養(yǎng)皿，在皿底鋪置雙層濾紙，紙上都均勻擺放50粒種子。各培養(yǎng)皿中加入10mL不同濃度的鹽溶液，每種濃度處理3次重復(fù)。將處理后的種子置于25℃恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng)。一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組種子的萌發(fā)情況如下表：（1）將培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要適宜的。（2）“每種濃度處理3次重復(fù)”指的是同一濃度的鹽溶液實(shí)驗(yàn)有三組，算此濃度下的萌發(fā)率時(shí)取三組結(jié)果的平均值，其目的是。組別ABCDE含鹽量（mmol/L）02060100140萌發(fā)率（%）45.551.738.631.312.0（3）通過實(shí)驗(yàn)我們能得出的結(jié)論是。30．（6分）某科學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究平面鏡成像特點(diǎn)。探究像距與物距關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在水平桌面上鋪上白紙，將玻璃板豎立在白紙中間位置，記下玻璃板的位置；②將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合，用筆記下兩支蠟燭的位置；③移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一個(gè)位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；④用直線連接每次實(shí)驗(yàn)中的蠟燭和它的像的位置，用刻度尺測(cè)量出每次的物距和像距，記錄數(shù)據(jù)如表。次數(shù)物距/cm像距/cm15.05.028.08.0312.012.0（1）等效替代法是指在研究中，因?qū)嶒?yàn)本身的限制，要用與實(shí)驗(yàn)對(duì)象具有相似或共同特征的對(duì)象來替代的方法。本實(shí)驗(yàn)中用到的等效替代法具體體現(xiàn)在。（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。（3）實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)用一張白紙擋在玻璃板和像之間，你認(rèn)為該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像嗎？并說出你的理由。。31．（8分）月季具有較高的觀賞價(jià)值。為了培育可以連續(xù)開花（花期較長）的月季新品種，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們以單季花月季（花期較短）為親代進(jìn)行雜交，獲得子代種子若干。但是月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明打破種子休眠的溫度為。（2）比較第兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。（3）為進(jìn)一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是。（4）若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是（填選項(xiàng)）。A．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要B．低溫可以打破種子休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破種子休眠C．在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下，才能打破種子休眠32．（6分）石老師上課時(shí)拿個(gè)水晶球，讓同學(xué)們透過它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像，引起同學(xué)對(duì)凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè)，火柴盒。（1）周濤在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖1（甲）所示的光斑，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇（選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了使?fàn)T焰的像出現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏，使?fàn)T焰和光屏的中心在。（3）如圖2所示燭焰在光屏上成倒立、等大的像，則凸透鏡的焦距f為cm。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn)，此時(shí)，像會(huì)成在光屏的半部分（選填“上”或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應(yīng)將透鏡向移動(dòng)（選填“上”或“下”）。（5）如圖3所示，若切除凸透鏡中間的陰影部分后，把剩余部分重新結(jié)合在一起，然后將蠟燭放在P點(diǎn)，則蠟燭能成個(gè)像。33．（8分）生活中食用菠蘿前用食鹽水浸泡是一種習(xí)慣做法，其目的是使菠蘿中的菠蘿蛋白酶受到破壞。菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì)引發(fā)過敏反應(yīng)，出現(xiàn)腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對(duì)口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生刺激。某研究小組查找文獻(xiàn)得到以下資料。資料1：菠蘿蛋白酶還可以把蛋白質(zhì)分解成氨基酸，起到分解消化的作用。資料2：削皮的菠蘿100g放入榨汁機(jī)破碎打漿后用4層紗布過濾得菠蘿汁，菠蘿汁用濾紙過濾得粗酶液，為探究影響菠蘿蛋白酶活性的因素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。編號(hào)ABCDEF加入物質(zhì)5mL粗酶液5mL粗酶液5mL粗酶液5mL粗酶液5mL粗酶液5mL粗酶液蒸餾水1%氯化鈉液3%氯化鈉液5%氯化鈉液7%氯化鈉液9%氯化鈉液水溫37℃水浴時(shí)間20min根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，小科將粗酶液混合氯化鈉溶液后置于37℃下水浴的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.小科認(rèn)為菠蘿蛋白酶的活性與氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，你認(rèn)為小柯的判斷依據(jù)是。34．（8分）用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于平面鏡。123456入射角i15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°（1）讓入射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍^察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角r，記錄如表。比較r和i，可以得出：光反射時(shí)，反射角入射角。（2）紙板EF右側(cè)沒有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，說明光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在。（3）將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OA方向射出。說明光反射時(shí)，光路是的。（4）由于光在紙板上發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。四．解答題（共3小題，共26分）35．（6分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小溫和小州一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你在上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)圖中，選取一個(gè)或多個(gè)，證明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并能在空氣中傳播。要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作過程和現(xiàn)象。36．（10分）藍(lán)天麗日，白云悠悠，鮮花遍布草地，大自然用各種各樣的顏色陶冶著我們的情操。這些都與我們看到的物體發(fā)出的光或者反射出的光有關(guān)。閱讀材料回答問題?！静牧?】音樂噴泉就是這樣一種將