小學(xué)六年級(jí)語文能力考察試題及答案

小學(xué)六年級(jí)語文能力考察試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音和字義都正確的是：

A.沉魚落雁美輪美奐

B.妙筆生花胸有成竹

C.悠然自得驚濤駭浪

D.雕梁畫棟翻天覆地

2.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.我們班同學(xué)都十分喜愛參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

B.學(xué)校的操場(chǎng)很寬闊，可以容納上千人同時(shí)活動(dòng)。

C.她的歌聲猶如天籟之音，讓人陶醉。

D.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師對(duì)他寄予厚望。

3.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.一帆風(fēng)順

B.雪中送炭

C.眼疾手快

D.胸?zé)o點(diǎn)墨

4.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一句是：

A.那朵花猶如一顆明珠。

B.他的笑聲像銀鈴般清脆。

C.那條小河宛如一條玉帶。

D.那只鳥兒展翅高飛，宛如一只雄鷹。

5.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。

B.她的畫技已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來令人愛不釋手。

D.他做事馬虎，經(jīng)常出錯(cuò)。

6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一句是：

A.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠诉@次旅行。

B.雖然他年紀(jì)小，但他的成績(jī)一直名列前茅。

C.只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。

D.如果明天不下雨，我們就去公園游玩。

7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是：

A.我喜歡看書，尤其是歷史書籍。

B.他熱愛祖國，關(guān)心集體，樂于助人。

C.這個(gè)故事很有趣，讓人百讀不厭。

D.他一邊唱歌，一邊跳舞，非常開心。

8.下列句子中，詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓老師和家長(zhǎng)都感到欣慰。

B.她的舞蹈表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.這本書的內(nèi)容通俗易懂，適合各個(gè)年齡段的人閱讀。

D.他為人正直，樂于助人，深受大家的喜愛。

9.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.她的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉。

B.他的畫技爐火純青，令人贊嘆。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來令人愛不釋手。

D.他做事馬虎，經(jīng)常出錯(cuò)。

10.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一句是：

A.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們?nèi)∠诉@次旅行。

B.雖然他年紀(jì)小，但他的成績(jī)一直名列前茅。

C.只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。

D.即使明天不下雨，我們也不去公園游玩。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語中，屬于形容詞的有：

A.美麗

B.高興

C.健康

D.真誠

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.那朵花猶如一顆明珠。

B.他的笑聲像銀鈴般清脆。

C.那條小河宛如一條玉帶。

D.那只鳥兒展翅高飛，宛如一只雄鷹。

3.下列詞語中，屬于成語的有：

A.一帆風(fēng)順

B.雪中送炭

C.眼疾手快

D.胸?zé)o點(diǎn)墨

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.我們班同學(xué)都十分喜愛參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

B.學(xué)校的操場(chǎng)很寬闊，可以容納上千人同時(shí)活動(dòng)。

C.她的歌聲猶如天籟之音，讓人陶醉。

D.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師對(duì)他寄予厚望。

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.那朵花猶如一顆明珠。

B.他的笑聲像銀鈴般清脆。

C.那條小河宛如一條玉帶。

D.那只鳥兒展翅高飛，宛如一只雄鷹。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，沒有語病的一句是：√

2.下列詞語中，不屬于成語的是：×

3.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一句是：×

4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵骸?/p>

5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一句是：×

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是：×

7.下列句子中，詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵骸?/p>

8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵骸?/p>

9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的一句是：×

10.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事的主要內(nèi)容，并分析故事中的象征意義。

答案：《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)在寒冷的圣誕夜，小女孩為了取暖和填飽肚子，點(diǎn)燃了手中的火柴，幻想出了一個(gè)又一個(gè)美好的場(chǎng)景。然而，現(xiàn)實(shí)殘酷，小女孩最終因?yàn)閮鲳I而死。這個(gè)故事通過小女孩的悲慘命運(yùn)，揭露了資本主義社會(huì)的冷酷無情，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的同情和對(duì)美好生活的向往。故事中的火柴象征了小女孩對(duì)美好生活的渴望，而火柴點(diǎn)燃后消失的瞬間則象征著美好愿望的破滅。

2.題目：請(qǐng)分析《草船借箭》中諸葛亮這一人物形象的特點(diǎn)。

答案：在《草船借箭》中，諸葛亮被塑造成一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算的軍事家形象。他面對(duì)曹操的十萬大軍，利用草船借箭之計(jì)，不僅解決了軍中缺箭的燃眉之急，還巧妙地避開了曹軍的伏擊，體現(xiàn)了他的智慧。同時(shí)，諸葛亮在軍中威望極高，深得士兵們的敬仰，展現(xiàn)了其高尚的人格魅力。此外，他面對(duì)困境時(shí)沉著冷靜，充分展現(xiàn)了其非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事的教育意義。

答案：《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事通過小蝌蚪尋找媽媽的過程，教育孩子們要勇于探索、不怕困難，同時(shí)也告訴他們要尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。故事中的小蝌蚪在成長(zhǎng)過程中遇到了各種困難，但始終堅(jiān)持不懈，最終找到了媽媽。這啟示孩子們，在面對(duì)困難時(shí)，要有堅(jiān)定的信念，勇于嘗試，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，故事還強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性，教育孩子們要懂得感恩，尊敬父母。

五、論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合《草房子》一書，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)過程中的友誼”這一主題的理解。

答案：《草房子》是一部描繪農(nóng)村孩子成長(zhǎng)歷程的小說，其中友誼是貫穿全書的重要主題。在這部作品中，我們可以看到成長(zhǎng)過程中的友誼具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

首先，友誼在困境中更顯珍貴。小說中的孩子們生活在貧窮的農(nóng)村，面臨著各種困難，如疾病的困擾、家庭的變故等。在這樣的背景下，他們互相扶持，共同度過難關(guān)，這種友情顯得尤為珍貴。

其次，友誼需要相互理解和包容。在《草房子》中，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，會(huì)因?yàn)檎`解、摩擦而產(chǎn)生矛盾。但真正的友誼能夠包容彼此的不足，通過溝通和理解，化解矛盾，使友誼更加深厚。

再次，友誼是相互成長(zhǎng)的力量。在小說中，孩子們?cè)谟颜x的陪伴下，不僅學(xué)會(huì)了面對(duì)生活的勇氣，還學(xué)會(huì)了如何去愛他人、關(guān)心他人。友誼讓他們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)，成為更好的人。

最后，友誼是永恒的。盡管小說中的孩子們最終走上了不同的人生道路，但他們?cè)谕甑挠颜x卻成為他們一生中最寶貴的回憶。這種友誼超越了時(shí)間和空間的限制，成為他們心靈深處永恒的支撐。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：選項(xiàng)A中的“沉魚落雁”和“美輪美奐”都是成語，但“沉魚落雁”形容女子美貌，“美輪美奐”形容房屋高大華麗，與題意不符。選項(xiàng)C中的“悠然自得”和“驚濤駭浪”也是成語，但“悠然自得”形容心情舒暢，“驚濤駭浪”形容險(xiǎn)惡的環(huán)境，與題意不符。選項(xiàng)D中的“雕梁畫棟”和“翻天覆地”同樣是成語，但“雕梁畫棟”形容建筑物的華麗，“翻天覆地”形容變化巨大，與題意不符。因此，選項(xiàng)B“妙筆生花”和“胸有成竹”都是形容才能和自信的成語，符合題意。

2.D

解析思路：選項(xiàng)A中的“參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)”沒有語病，但“喜愛”與“參加”搭配略顯重復(fù)。選項(xiàng)B中的“可以容納上千人同時(shí)活動(dòng)”表述正確，沒有語病。選項(xiàng)C中的“她的歌聲猶如天籟之音，讓人陶醉”沒有語病，但“猶如”與“天籟之音”搭配略顯夸張。選項(xiàng)D中的“小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師對(duì)他寄予厚望”沒有語病，且表述準(zhǔn)確。因此，選項(xiàng)D正確。

3.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是成語，而選項(xiàng)D“胸?zé)o點(diǎn)墨”是形容人沒有文化的成語，與題意不符。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

4.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中的句子都使用了比喻修辭手法，而選項(xiàng)A中的“那朵花猶如一顆明珠”也使用了比喻，但“猶如”與“明珠”搭配更為恰當(dāng)，因此選項(xiàng)A是正確答案。

5.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子用詞都恰當(dāng)，而選項(xiàng)D中的“馬虎”與“經(jīng)常出錯(cuò)”搭配不當(dāng)，因?yàn)椤榜R虎”本身就有粗心大意的意思，與“經(jīng)常出錯(cuò)”重復(fù)。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

6.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子關(guān)聯(lián)詞使用正確，而選項(xiàng)D中的“即使明天不下雨，我們也不去公園游玩”關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“如果明天不下雨，我們就去公園游玩”。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

7.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，而選項(xiàng)D中的“一邊唱歌，一邊跳舞，非常開心”中，“一邊……一邊……”是并列關(guān)系，應(yīng)該使用分號(hào)而不是逗號(hào)。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子用詞都恰當(dāng)，而選項(xiàng)D中的“胸?zé)o點(diǎn)墨”與題意不符，應(yīng)為“為人正直，樂于助人，深受大家的喜愛”。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子用詞都恰當(dāng)，而選項(xiàng)D中的“做事馬虎，經(jīng)常出錯(cuò)”與題意不符，應(yīng)為“他的歌聲美妙動(dòng)聽，讓人陶醉”。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

10.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中的句子關(guān)聯(lián)詞使用正確，而選項(xiàng)D中的“即使明天不下雨，我們也不去公園游玩”關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“如果明天不下雨，我們就去公園游玩”。因此，選項(xiàng)D是正確答案。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的“美麗”、“高興”、“健康”、“真誠”都是形容詞，符合題意。

2.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的句子都使用了比喻修辭手法，符合題意。

3.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的“一帆風(fēng)順”、“雪中送炭”、“眼疾手快”、“胸?zé)o點(diǎn)墨”都是成語，符合題意。

4.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的句子都使用了排比修辭手法，符合題意。

5.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D中的句子都使用了夸張修辭手法，符合題意。

三、判斷題

1.√

解析思路：句子沒有語病，表述正確。

2.