F-化學(xué)與能源（講解版）

學(xué)霸推薦Feyman學(xué)習(xí)法化學(xué)與能源優(yōu)秀同齡人的陪伴

讓你的青春少走彎路化學(xué)與能源知識(shí)點(diǎn)特點(diǎn)一、【化學(xué)與社會(huì)發(fā)展】培養(yǎng)對(duì)自然、社會(huì)的責(zé)任感和正確價(jià)值觀。二、【綜合性極強(qiáng)】運(yùn)用綜合知識(shí)分析和解決問題。三、【物質(zhì)性質(zhì)對(duì)人類社會(huì)的影響】既有利、又有弊，用辯證眼光看待問題。使用說明-內(nèi)容說明化學(xué)與能源本質(zhì)認(rèn)識(shí)1、燃燒的條件：可燃物、可燃物與空氣（或氧氣接觸）、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。2、滅火的原理：清除可燃物、隔絕空氣（或氧氣），降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。化學(xué)與能源題目到底在求什么1、滅火的原理2、生活中常見的能源使用說明12構(gòu)建思維導(dǎo)圖利用費(fèi)曼法解決經(jīng)典例題思維導(dǎo)圖PA

RT

1構(gòu)建思維導(dǎo)圖幫你快速了解本節(jié)課主題，清楚注意事項(xiàng)，對(duì)學(xué)習(xí)收獲了然于心DREAMOFTHEFUTURE化學(xué)與能源思維導(dǎo)圖總概：化學(xué)與能源—燃燒的條件、滅火的原理：現(xiàn)象：①銅片上的白磷燃燒，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。②紅磷不燃燒。③水下的白磷不燃燒。④通入氧氣后水下白磷燃燒。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析12火焰熄滅繼續(xù)燃燒隔絕空氣具備燃燒三條件3火焰熄滅生成CO2，隔絕空氣化學(xué)與能源—

緩慢氧化、爆炸：化學(xué)與能源—化石燃料、使用與開發(fā)：化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化。放熱反應(yīng)：燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)等吸熱反應(yīng)：條件為”高溫“的反應(yīng)化學(xué)與能源思維導(dǎo)圖總圖：PA

RT

2知識(shí)內(nèi)化后來解題此部分務(wù)必觀看視頻講解DREAMOFTHEFUTURE近期上映的電影，烈火英雄講述了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各個(gè)英雄的事跡，在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)。例題1（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要__________；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要__________。（2）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話__________。（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是__________。（4）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例__________。答案解析：（1）試驗(yàn)中的小石頭不能燃燒，小木塊能夠燃燒，說明燃燒首先要是可燃物；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（氧氣）。答案1（2）火警電話是119，災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119。（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理。（4）生活中常見的著火有：油鍋著火、電線著火等。故答案為：（1）可燃物；空氣（或氧氣）；（2）119；（3）降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；（4）鍋著火用鍋蓋蓋滅。小明在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”（如圖甲所示）時(shí)，對(duì)產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問。于是查閱資料：…產(chǎn)物是白色固體﹣﹣五氧化二磷。五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道，在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng)，生成一種劇毒物質(zhì)﹣﹣HPO3（偏磷酸）。由小明查閱的資料看，他最初的疑問可能是：_____________________________。例題2分析：五氧化二磷和偏磷酸都會(huì)傷害人的身體，應(yīng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】小明與同學(xué)一起對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下的改進(jìn)（如圖乙所示）：去掉銅片，將足量的紅磷和白磷分別放在兩個(gè)大試管中，試管口各自套一個(gè)癟氣球，用線固定。然后將兩只大試管同時(shí)浸在盛有熱水的燒杯中?！居^察現(xiàn)象】可觀察到試管中____________________，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；氣球的變化是：___________________________________?！镜贸鼋Y(jié)論】可燃物燃燒必須具備的條件是：__________________。【反思與評(píng)價(jià)】改進(jìn)后的裝置與原裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)是：__________________。答案22015年6月27日晚上，臺(tái)灣八仙樂園發(fā)生粉塵爆炸事件，當(dāng)舞臺(tái)周邊噴出各種顏色的粉塵后，舞臺(tái)左方的泡沫機(jī)噴射口起火，旋即沿著彌漫舞池的粉塵燃燒，產(chǎn)生連鎖爆炸。造成各種輕重傷者共498人。小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生粉塵爆炸的條件有四個(gè)：1．粉塵在空氣中達(dá)到一定濃度；2．有充足的空氣；3．有火源；4．有密閉的空間。在老師的幫助下，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：往開口的小塑料瓶里裝面粉，然后將小塑料瓶放入一個(gè)金屬茶葉罐，在罐壁與打氣筒相連，再將點(diǎn)燃的蠟燭放入，用打氣筒鼓入空氣后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。例題3（1）用打氣筒鼓入空氣的作用是什么？（2）可以通過什么方法來檢驗(yàn)，所取的金屬茶葉罐是密閉的？?（3）下列情況不會(huì)發(fā)生爆炸的是________。A．罐子不加蓋B．蠟燭沒有點(diǎn)燃C．罐子里裝的是煤粉（4）面粉廠、紡織廠為了避免粉塵爆炸事故的發(fā)生，可以采取的措施有哪些？（至少寫出兩條）?答案解析：（1）該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于可燃物，鼓入空氣能使面粉充滿整個(gè)金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積。答案3（2）取空茶葉罐，蓋好蓋子，全部浸沒在熱水中，觀察罐周圍沒有氣泡冒出，說明氣密性良好，因空罐內(nèi)有空氣，浸沒在熱水中，空氣受熱膨脹，若漏氣，一定會(huì)有氣泡冒出。（3）根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合達(dá)到爆炸極限，遇到明火，可知：①紙罐不加蓋時(shí)，不是有限空間，不會(huì)發(fā)生爆炸；②酒精棉球沒有點(diǎn)燃時(shí)，沒有遇明火不會(huì)爆炸。（4）為了防止可燃性粉塵引起的爆炸，生產(chǎn)場(chǎng)所要有良好的通風(fēng)設(shè)備。答案為：（1）使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積；（2）取空茶葉罐，蓋好蓋子，全部浸沒在熱水中，觀察罐周圍沒有氣泡冒出，說明氣密性良好；（3）AB；（4）有良好的通風(fēng)設(shè)備。PA

RT

3回顧簡(jiǎn)化總結(jié)本節(jié)所學(xué)，加深鞏固，進(jìn)一步落實(shí)與提升，將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自身能力DREAMOFTHEFUTURE要點(diǎn)總結(jié)燃燒的條件氧氣（或空氣）達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，三者缺一不可滅火的原理隔絕氧氣（或空氣）溫度降低至可燃物著火點(diǎn)以下，三者任一即可緩慢氧化爆炸化石能源與新能源煤、石油、天然氣新能源：氫能、可燃冰、沼氣等注意事項(xiàng)提醒TIPSTIPSTIPSTIPS123