人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五六單元測(cè)試卷及詳細(xì)答案

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五六單元測(cè)試卷及詳細(xì)答案

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試

（考試時(shí)間：90分鐘試卷總分：100分）

姓名：成績(jī)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)（21分，每小題3分）

1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這些偽劣藥品造成的危害駭?人?聽(tīng)?聞?，藥品市場(chǎng)非整頓不可。

B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍?俊?不?禁?。

C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事?倍?功?半?的效果。

D.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我仁不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄?自?菲?薄?。

2、對(duì)下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（

A.預(yù)兆：事前顯露出來(lái)的跡象。一霎間：一會(huì)兒，形容時(shí)間很短。

B.彌漫：布滿充滿相顧：互相照顧

C.靜謐：安靜骸骨：尸骨

D.篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取驚慌失措：害怕慌張得不知道怎么辦才好

3.下列句子書(shū)寫(xiě)正確的一句是（

A.飛船像一葉弧舟在太空中緩緩地行駛。

B.在芒芒太空，月亮是地球的近鄰。

C.這是蟬在安靜的休息，被夜間狂熱的狩獵者綠色蛔蛔捉住而發(fā)出的絕望哀號(hào)。

D.云塊間露出碧蘭的天暮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。

4、下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭方法的一句是（）

A、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。

B、云壓得更的更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮好像都躲藏了起來(lái)。

C、這種昆蟲(chóng)非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。

D、天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

5、填入橫線，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，

A.它在飛船的上方靜靜地懸著B(niǎo).它靜靜地懸在飛船的上方

C.靜靜地懸著，就在飛船的上方D.靜靜地懸在飛船上方

6、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.溫州鼓詞，是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。

B.我們必須認(rèn)真克服，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

C.最近，他的工作效率有了明顯的提高。

D.通過(guò)最近一段的努力，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。

7、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）

A.雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可?望?不?可?即?。（只能夠望見(jiàn)而不能夠接

近）

B.你否定了造?物?主?的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理銘刻。（萬(wàn)物的創(chuàng)造者）

C.奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開(kāi)了人類探索太空的重要一步，樹(shù)起了

宇航事業(yè)的一塊新的里?程?碑?。（用來(lái)做標(biāo)記用的石碑）

D.那最輕?盈?、站得最高的云，叫卷云。（形容動(dòng)作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美）

二.文言文閱讀（9分，每小題3分）

滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求

石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈿，尋十余里，無(wú)跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之

去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服

為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，

水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石

必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固

顛；求之地中，不更顛乎？''如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，

不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

8、講學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)得出的最終結(jié)論是

A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深

耳；D、沿河求之，不亦顛乎？

老河兵得出的結(jié)論則為A、水不能沖石；B、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；

C、求之下流，固顛；D、石必倒擲坎穴中。

9、下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.山門(mén)圮于河（倒塌）B.棹數(shù)小舟（戈IJ船）

C、不亦顛?乎（顛倒，即本末倒置）D.遂反溯?流逆上矣（逆水流而上）

10、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A、一種見(jiàn)解是從石性和沙性角度作分析，認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。

B、一種見(jiàn)解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。

C、一種見(jiàn)解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去

尋石獸。D、三種見(jiàn)解都是正確的，只不過(guò)實(shí)踐更重要。

三、課內(nèi)閱讀（15分，每小題3分）

（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房

屋和樹(shù)木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊

潔白的綾紗。⑷如果卷云成群.成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，旌就成了卷

積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。⑹還有一種像棉花

團(tuán)似的白云，叫積云，他們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四

周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開(kāi)始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我

們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。⑼高積云的成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天

幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（10）卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。

（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出

現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)

生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，

月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。說(shuō)明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色

光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊

緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過(guò)天晴，

太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨。”意

思是說(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。

太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；

晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的諺語(yǔ)。

11、選文(1)段的第一層(用“/”表示)第二層(用“//”表示)劃分準(zhǔn)確的一

項(xiàng)是：()

A.(1)/(2)(3)//(4)(5)//(6).(7)//(8)(9)a0)B.⑴⑵⑶〃⑷(5)〃(6)〃(7)(8)⑼/(10)

C.⑴⑵⑶/⑷⑸〃⑹⑺〃⑻(9)〃(10)D,⑴⑵⑶//⑷(5)〃⑹⑺〃⑻(9)/(10)

12.(1)段第④句中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是()

A.卷云絲絲縷縷地飄著B(niǎo).卷云和卷積云都很高

C.卷云成群成行地排列在空中D.陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面

13.對(duì)(1)段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.無(wú)論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。

B.卷云和卷積云一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。

C.積云在一天之間午后最多。

D.卷云比卷積云高

14.(2)段文字主要說(shuō)明了什么？()

A.根據(jù)云上的狀態(tài)，推測(cè)天氣的情況。

B.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里

C.根據(jù)云上的光彩，推測(cè)天氣的情況。

D.什么是“暈”“華”“虹”“霞

15.下列對(duì)(2)段文字的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(13年徐州巾中考題)

???

A.暈與華的區(qū)別，主要表現(xiàn)在光環(huán)的大小、云彩顏色的排列以及出現(xiàn)的位置上。

B.根據(jù)虹、霞來(lái)推測(cè)天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時(shí)間。

C.文中引用的諺語(yǔ)揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

D.文中用“推測(cè)”而不用“判斷”，用“常?！薄按蠖唷倍挥谩叭俊?，這些詞語(yǔ)的使用充分體

現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言科學(xué)性與準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

四、（7分）16.原文填空,（5分）

（1）《綠色嵋嵋》選自,作者,國(guó)著名家。

（2）《月亮上的足跡》向我們介紹了宇航事業(yè)上的一塊新的里程碑-----------------

（3）《河中石獸》選自，作者,字，代家。

17.兼顧內(nèi)容與形式兩個(gè)方面，仿照下面句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。（2分）

書(shū)籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將

幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。

時(shí)間，;

五、（15分）閱讀下面文章，回答18——22小題。

短期氣候預(yù)測(cè)：幫你〃聽(tīng)風(fēng)便知雨〃

①短期氣候預(yù)測(cè)，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧？如果你這樣想，那就

大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)，三五天內(nèi)的氣溫、濕度、風(fēng)力等〃一切盡在

掌握〃，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷？想不想

在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？一一那就要靠〃短期氣候預(yù)測(cè)〃了。

②中國(guó)是個(gè)多自然災(zāi)害的國(guó)家，旱澇、高溫、冷害等氣候?yàn)?zāi)害造成的直接經(jīng)

濟(jì)殞失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時(shí)，中國(guó)又是農(nóng)業(yè)大國(guó)，

農(nóng)業(yè)〃靠天吃飯〃，氣象預(yù)測(cè)工作尤顯重要。因此，剛剛過(guò)去的5年里，一個(gè)關(guān)于氣

候項(xiàng)測(cè)的〃九五〃攻關(guān)項(xiàng)目，引來(lái)全國(guó)118個(gè)單位、400多名科研人員為之奔忙，這

個(gè)項(xiàng)目，就是〃中國(guó)短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)研究〃,③〃短期氣候預(yù)測(cè)〃，是相較〃長(zhǎng)期氣候

預(yù)測(cè)〃而言，后者做的是未來(lái)50年、100年的氣候分析，難度極高。而〃短期〃，也

不像天氣預(yù)報(bào)時(shí)段那么〃短〃，它的時(shí)間概念不是〃日〃，而論〃月〃、〃季〃、〃半年〃、〃

一年〃.它所要承擔(dān)的是，幫助國(guó)家決策部門(mén)了解掌握未來(lái)數(shù)月里或一年里的氣候變

遷，減免不必要的人財(cái)物損失。

④例如，預(yù)測(cè)即將來(lái)臨的冬天何時(shí)更冷，石油開(kāi)采部門(mén)由此決定油井需要何

時(shí)封井，稍有遲緩，冰就會(huì)像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某

些海灣會(huì)不會(huì)結(jié)冰，破冰船之類的交通運(yùn)輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門(mén)也可

根據(jù)預(yù)測(cè)的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃

至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會(huì)隨時(shí)看〃短期氣候預(yù)測(cè)〃的〃臉色〃行事。農(nóng)業(yè)、

水利、文通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)割的作用無(wú)處不在，說(shuō)它與老百姓生活息息相

關(guān)絕非夸張。

⑤短期氣候預(yù)測(cè)，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，

中回這方面的〃資歷〃同樣不算短。1958年，我國(guó)首次發(fā)布〃長(zhǎng)期氣候預(yù)報(bào)〃，這就是

〃短期氣候預(yù)測(cè)〃的前身，40多年來(lái)經(jīng)驗(yàn)積累了不少，一直到90年代，我國(guó)始終處

于各地零散研究的狀態(tài)，從未將之〃業(yè)務(wù)化〃，換句話說(shuō),完整的預(yù)測(cè)系鈍尚未建立。

⑥科研的每一點(diǎn)進(jìn)展都不會(huì)是來(lái)自一兩個(gè)人的一蹴而就。預(yù)測(cè)系統(tǒng)包括全球

各國(guó)的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個(gè)包括預(yù)報(bào)大氣、海洋與大氣耦合模式、

中國(guó)及鄰近區(qū)域地區(qū)細(xì)化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報(bào)等繁雜的模式系統(tǒng)……這一切，意味

著一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程,5年奮戰(zhàn)，終使〃中國(guó)短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)研究〃大功告成。

⑦作為〃九五〃重中之重的科技項(xiàng)目，中國(guó)短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)曾在〃1988抗洪

年〃準(zhǔn)確預(yù)報(bào)了長(zhǎng)江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國(guó)家氣候中

心用于年、月、季節(jié)、年及年際時(shí)間尺度的氣候預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)試報(bào)。

⑧與天氣預(yù)報(bào)相比，短期氣候預(yù)測(cè)面對(duì)更多不確定因素。憑啥判斷下一個(gè)季

是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對(duì)一些不可預(yù)知的

變數(shù)。

⑨1988年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，正緣于一些重要征兆被我們及時(shí)抓?。?/p>

1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時(shí)，〃厄爾尼諾現(xiàn)象〃頻頻光顧我國(guó)?？茖W(xué)

家通過(guò)系統(tǒng)中眾多模式對(duì)其進(jìn)行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系

統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報(bào)，每年4月間都會(huì)向有關(guān)決策部門(mén)通報(bào)當(dāng)年夏天汛情預(yù)報(bào)結(jié)果。

對(duì)于今夏還會(huì)不會(huì)干旱下去、雨水多不多，目前仍意見(jiàn)不一。

⑩氣象變幻莫測(cè)，短期氣候預(yù)測(cè)絕非萬(wàn)能，在候差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進(jìn)

步。（選自2001年5月31日《中國(guó)青年報(bào)》）

18.本文圍繞著〃短期氣候預(yù)測(cè)〃，主要說(shuō)明了哪些內(nèi)容？（至少答兩點(diǎn)）（4分）

答：________________________________________________________________

19.本文開(kāi)篇用了一個(gè)設(shè)問(wèn)句。如果不用設(shè)問(wèn)句，這話該怎樣說(shuō)？作者運(yùn)用設(shè)問(wèn)句有

什么好處？（3分）

答：改寫(xiě)句：__________________________________________________________

好處：

20.根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個(gè)〃是〃字句給短期氣候預(yù)測(cè)下一個(gè)定義。（3分）

答：____________________________________________________________________

21.在第五段空缺處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）依次為：、

22.給第十段中的〃變幻莫測(cè)〃寫(xiě)出兩個(gè)同義成語(yǔ)和一個(gè)反義成語(yǔ)。（3分）

六、作文（40分）

21、電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無(wú)限的空間；短信，傳遞著

人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。請(qǐng)以“改變

了我的生活”為題作文，要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語(yǔ)要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。

500字

第五單元詳細(xì)參考答案

c

2.B

3.C

4.B

5.D

6.B

7.C

8.CB

9.C

10.D

11.A

12.C

13.D

14.C

15.B

16、①短期氣候預(yù)測(cè)的意義；②短期氣候預(yù)測(cè)的含義；③短期氣候預(yù)測(cè)的作用；④

短期氣候預(yù)測(cè)系統(tǒng)發(fā)展的進(jìn)程；⑤短期氣候預(yù)測(cè)的局限性。

17、示例：如果你認(rèn)為短期氣候預(yù)測(cè)就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)，那就錯(cuò)了。

或：短期氣候預(yù)測(cè)不是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)。運(yùn)用設(shè)問(wèn)句，可以引起人們的

思考，引起人們的閱讀興趣。

18、短期氣候預(yù)測(cè)是相對(duì)于長(zhǎng)期氣候預(yù)測(cè)和天氣預(yù)報(bào)，以“月“、”季””半年””一年”

為時(shí)間概念的氣候預(yù)測(cè)。

19、但；而。

20、同義成語(yǔ)：變化多端、千變?nèi)f化、瞬息萬(wàn)變、變化無(wú)常。反義成語(yǔ)：一成不變、

始終如一。

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試

（考試時(shí)間：90分鐘試卷總分：100分）

姓名：成績(jī):

一，語(yǔ)言積累（23分，1—9題每題2分，10題5分）

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.滑稽*(ji)赫赫*(he)李*生(ludn)眸*(mou)

B.隨聲附?和（he）肋*骨(11)漏?洞(Idu)酥?(su)

C.情不自■禁（jin）引弦*(xian)何遽?(jO)髀?(b6i)

D.跛?腳(bo)踉■蹌(lang)女婿?(wa)饒?(rao)

2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（)

A.賅人聽(tīng)聞眩目頭銜精致

B.大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂

C.莽莽榛榛寂寞呈報(bào)陛下

D.通霄達(dá)旦煩躁腥臊爵士

3.填入卜列句子中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①“這布是華麗的！的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。

②她工作著，工作著，一直工作到晚霞天空。

③有影子陪伴著他走出家門(mén)，他們?nèi)ヒ粋€(gè)的樹(shù)林里散步。

A.精致布滿寧?kù)oB.精致充滿寧?kù)o

C.精細(xì)布滿安靜D.精細(xì)充滿安靜

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（)

A.雕像者回答說(shuō)：“假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭！白送！”

B.“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽(tīng)著，“我聽(tīng)見(jiàn)翅膀扇動(dòng)的聲音:

C.女娟給自己心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。

D.“您看這布華麗不華麗？”兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多

么美的色彩！”

5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不?可?救?藥?的地步。

B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨?聲?附?和?表示贊成。

C.這些偽劣藥品造成的危害駭?人?聽(tīng)?聞?，藥品市場(chǎng)非整頓不可。

D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高?談?闊?論?，提出了許多寶貴的建議。

6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。

B.我國(guó)的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國(guó)家。

C.太陽(yáng)雖然早已下山，但暑氣并沒(méi)有收斂。

D.她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。

7.填入下面一段文字中的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板

很長(zhǎng)并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板

上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比做木板，O

A.只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。

B.如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。

C.如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。

D.只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。

8、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動(dòng)物，大膽想象，寫(xiě)出你的奇思妙語(yǔ)。

例1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬(wàn)幸了。

例2：熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會(huì)享受今天這樣優(yōu)厚的待

遇嗎？

9、小時(shí)后，你一定聽(tīng)過(guò)或看過(guò)許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過(guò)歲月的積淀，它們作為

童年最美好的回憶中的一部分保存了下來(lái)，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫(xiě)出至少兩

個(gè)童話中的主人公：

為愛(ài)犧牲的海的女兒，o

10、默寫(xiě)

⑴李清照《如夢(mèng)令》一詞中，寫(xiě)游人剛從醉中驚醒過(guò)來(lái)，又陶醉在迷人的自然景色

之中的語(yǔ)句是,，o

⑵郭沫若《靜夜》一詩(shī)中，請(qǐng)寫(xiě)出其中一句屬于寫(xiě)實(shí)的句子

是,。

二、閱讀與理解（37分）

（一）（10分）

近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)敵亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將*胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日：“此何避不能為禍乎？”家富良

馬，其子好?騎，墮而折其髀。人皆吊?之，其父日：“此何遽不為福乎？”居一年，

胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

11＞解釋文中加點(diǎn)的詞。

亡：將：好：吊:（4

分）

12、翻譯文中橫線的句子。（2分）

13、出自這則寓言的成語(yǔ)是,o（2分）

14、為什么塞翁“馬無(wú)故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子

好騎，墮而折其髀”而不愁？（2分）

答：________________________________________________________________________

（二）（12分）

皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的

新衣服交給他。他們?cè)谒难車?了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的

——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。

“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看?。　贝蠹叶颊f(shuō)，“多么美的花紋！多

么美的色彩!這真是貴重的衣服J

“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典」

典禮官說(shuō)。

“對(duì)，我已經(jīng)穿好了J皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前

把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。

那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們

開(kāi)步走，手中托著空氣一一他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)看見(jiàn)。

這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō):

“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身

材：”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是

太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。

“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。

15.第一段中寫(xiě)到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”。皇上為什么要做這些

動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)？（4分）

16.小孩子為什么會(huì)說(shuō)真話?這給我們什么啟迪？（4分）

17.第五段描寫(xiě)那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請(qǐng)你想象一下，他們從東摸西摸到托

著空氣開(kāi)步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么，請(qǐng)你以他們的口吻把你的想象寫(xiě)

出來(lái)。（4分）

（三）（7分）

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

②我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒(méi)有的珍奇。

18.詩(shī)的第①節(jié)用了什么修辭手法?揣摩這種修辭的妙處。（3分）

19.第②節(jié)詩(shī)中的哪個(gè)詞能概括天上的總貌？（）（2分）

A.縹緲B.美麗C.物品D.珍奇

20.“街燈明了”、“明星現(xiàn)了”表現(xiàn)了黑暗中的情景，那么作者筆下的“黑夜”

象征了什么？（2分）

（四）（8分）

在一個(gè)很大很大的山谷邊上，有座大山，山上有茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里有許多條

泉水在山腰上匯成一條山溪，從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹(shù)木，

樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越好。山下有一片片草地，草地上有各種各樣的鮮花，有紅的、黃的、

紫的，非常美麗。大山、樹(shù)和泉水們是好朋友，互相照顧，互相幫助。不久，人們

發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，覺(jué)得很美麗，于是這里成了一個(gè)風(fēng)景區(qū)，大家喜歡到這兒來(lái)玩，

都說(shuō)：“這座山真美！”

慢慢地，大山驕傲了。有一天，夏風(fēng)撫摸著巖石，發(fā)出吱吱的響聲。大山說(shuō)：

“樹(shù)啊，你走吧。人們喜歡我，贊美我，不喜歡你。而你呢，你依靠我生存，你是

寄生蟲(chóng)！你還是滾走吧！”

樹(shù)聽(tīng)了很生氣：“我走了的話，你會(huì)變矮、變丑，失去常態(tài)?！?/p>

大山卻說(shuō)：“不會(huì)，我仍然會(huì)像往常那樣高大，那樣美麗。滾吧！不用多說(shuō)。”

山上沒(méi)有了樹(shù)，少了颯颯的笑語(yǔ)聲，少了鳥(niǎo)兒的嬉戲聲，慢慢地游人也少了，

大由暗暗嘆息。其實(shí)，他不知道，更大的悲劇還在后面呢。一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，

山上小流里的山洪瀑發(fā)了，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的根部來(lái)保持水土，大量的土壤被帶走了，

綠色的草地、鮮艷的野花也沒(méi)有了。山上從此變得荒涼了，成了被人們遺忘的角落。

大山后悔了，他對(duì)小溪說(shuō)：“我真不該趕走樹(shù)，現(xiàn)在，游人們都不來(lái)了，多冷清??！

你說(shuō)怎么辦呢？”小溪只是搖頭，他也沒(méi)有辦法啊。于是大山天天流淚，懇求上天

幫他把樹(shù)請(qǐng)加來(lái)。這一切感動(dòng)了春姑娘。第二年春天，她勸回了樹(shù)，大山又披上了

綠裝，游人又多了，小河又歡唱起來(lái)。

過(guò)了些日子，大山又驕傲起來(lái)，他以為：只要有他和樹(shù)就行了，便大聲向小溪

嚷道：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，只知道一天流呀流呀，如果沒(méi)有樹(shù).，我早就被你沖得

亂七八糟。而且你十分軟弱，人們把你倒進(jìn)什么樣的桶，你就變成什么形狀，一點(diǎn)

兒主見(jiàn)也沒(méi)有，滾吧?！?/p>

小溪聽(tīng)了后，非常傷心地說(shuō)：“沒(méi)有我，你會(huì)干枯的?！?/p>

大山還是不聽(tīng)勸告，趕走了小溪。

后來(lái)，大山覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁兒，大地枯裂了，樹(shù)葉黃了，落了，花凋謝了，

到處一片凄涼景象。他實(shí)在受不了，忙對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)啊，我又錯(cuò)了，我們離開(kāi)了水，

真的是不能活下去了?！睒?shù)無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。大山只好向上天乞求，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，

嘆了口氣。他把水變成水蒸氣，又把水蒸氣變成雨滴落下來(lái)。下雨了，大雨滋潤(rùn)了

第一寸土地，樹(shù)木活了，大地又有了生機(jī)。大山恢復(fù)了常態(tài)，游人們又來(lái)到了這美

麗的地方。

從此以后，大山再也不驕傲了，因?yàn)樗呀?jīng)懂得了：世界不是一個(gè)人創(chuàng)造的，

輕視任何一個(gè)人都是不對(duì)的。

21、本文表達(dá)的主題思想是什么？