國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《社會(huì)心理學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《社會(huì)心理學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案題目隨機(jī)，下載后利用查找功能完成學(xué)習(xí)任務(wù)形考任務(wù)11.時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究象是（）a.個(gè)體心理b.社會(huì)心理c.社會(huì)行為d.社會(huì)個(gè)人行為的影響2.位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是（）a.哲學(xué)世界觀b.專門方法論c.各種理論d.具體技術(shù)和手段3.社會(huì)心理學(xué)在確立時(shí)期的特征是（）a.定量研究b.定性研究c.理論研究d.群體研究4.我國(guó)早期社會(huì)心理學(xué)研究的代表人物有（）a.梁?jiǎn)⒊琤.高覺(jué)敷c.嚴(yán)復(fù)d.潘菽5.從四五十年代開(kāi)始，社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域最突出是（）a.產(chǎn)生危機(jī)b.學(xué)科繁榮c.學(xué)科分化d.整合趨勢(shì)6.個(gè)人圖式指我們某個(gè)特殊團(tuán)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有時(shí)候也叫團(tuán)體刻板印象。（×）7.在與陌生人交往的過(guò)程中，我們所得到的有關(guān)方的最初印象叫第一印象。（√）8.影響助人行為的情境因素有很多，主要包括他人的存在、環(huán)境條件因素兩個(gè)方面。（√）9.暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，是指評(píng)價(jià)者一個(gè)人多種物質(zhì)的評(píng)價(jià)往往受其某一高分物質(zhì)印象的影響而普遍偏高，就像一個(gè)發(fā)光物體周圍物體有照明作用一樣。（√）10.社會(huì)進(jìn)化論認(rèn)為：社會(huì)責(zé)任規(guī)范、相互性規(guī)范和社會(huì)公平規(guī)范三種規(guī)范親社會(huì)行為很重要。（√）形考任務(wù)21.判斷“謝謝啦”這句話的準(zhǔn)確意思主要依賴于（）a.熱情程度b.表情c.聲調(diào)d.場(chǎng)合2.最早研究暗示現(xiàn)象的人是（）a.中國(guó)學(xué)者孫本文b.俄國(guó)學(xué)者別赫捷列夫c.德國(guó)學(xué)者施密根斯d.法國(guó)學(xué)者塔爾德3.大眾傳播的心理效力是有限的觀點(diǎn)是由（）提出的a.適度效力論b.強(qiáng)效力論c.子彈論d.有限效力論4.將領(lǐng)導(dǎo)行為分為民主、專制、放任三種類型的學(xué)者是（）a.斯德克迪爾b.伯德c.若拉列夫d.勒溫5.精神分析理論的創(chuàng)始人是（）a.榮格b.霍妮c.阿德勒d.弗洛伊德6.偏見(jiàn)是人們以不正確或不充分的信息為依據(jù)形成的其他人或群體的片面甚至錯(cuò)誤的看法。（√）7.影響說(shuō)服的情境因素包括預(yù)先警告和分散注意兩個(gè)。（√）8.態(tài)度的測(cè)量包括直接測(cè)量和間接測(cè)量。（√）9.接受的教育越多，人們的偏見(jiàn)越多。（×）10.認(rèn)知理論用個(gè)體的內(nèi)部因素解釋偏見(jiàn)，認(rèn)為偏見(jiàn)是由個(gè)體內(nèi)部發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)機(jī)性緊張狀態(tài)引起的。（×）形考任務(wù)31.“望梅止渴”是體現(xiàn)暗示的絕好例子，這種暗示是（）a.自我暗示b.間接暗示c.直接暗示d.反暗示2.人們以不正確或不充分的信息為依據(jù)形成的其他人或群體的片面甚至誤的看法稱為（）a.說(shuō)服b.偏見(jiàn)c.自我d.態(tài)度3.團(tuán)體的心理功能不包括（）a.自我滿足b.歸屬感c.社會(huì)支持d.認(rèn)同感4.蝴蝶效應(yīng)是由（）提出的a.威廉·馮特b.西蒙c.弗洛伊德d.愛(ài)德華·洛倫茲5.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論是由（）提出來(lái)的a.斯托納b.亞當(dāng)斯c.坎貝爾d.菲德勒6.人們的助人行為會(huì)受到求助者特點(diǎn)的影響。（√）7.對(duì)待不滿的策略有真誠(chéng)、忽視、退出和表達(dá)四種。（√）8.態(tài)度的可接近性指態(tài)度被意識(shí)到的程度，越容易被意識(shí)到的態(tài)度，我們來(lái)說(shuō)它的可接近性就越大。（√）9.態(tài)度直接測(cè)量的方法有自陳法、問(wèn)卷法和投射技術(shù)等。（√）10.拉關(guān)系是指主動(dòng)地認(rèn)一些原來(lái)不熟悉的親戚、朋友、老鄉(xiāng)。（√）形考任務(wù)41.（）被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)之父。a.F.H.奧爾波特b.麥獨(dú)孤c.特里普力特d.勒溫2.“集體潛意識(shí)”理論是由（）提出來(lái)的。a.榮格b.弗洛伊德c.霍爾d.沙利文3.我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度是一種（）的機(jī)制。a.終身社會(huì)化b.早期社會(huì)化c.再社會(huì)化d.繼續(xù)社會(huì)化4.社會(huì)行為是人（）引起的并社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。a.現(xiàn)實(shí)生活b.即時(shí)情境c.社會(huì)因素d.周圍環(huán)境5.首因效應(yīng)的存在表明（）很重要，個(gè)體后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來(lái)完成的。a.第一印象b.印象形成c.信息加工d.印象管理6.社會(huì)科學(xué)研究的三個(gè)層面是社會(huì)層面、群體層面和個(gè)人層面。（√）7.心理學(xué)家阿卜拉姆森提出了抑郁型和樂(lè)觀型歸因風(fēng)格。（√）8.社