江蘇地區(qū)高一年級信息技術一年教學設計15使用搜索引擎教學設計

江蘇地區(qū)高一年級信息技術一年教學設計15使用搜索引擎教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路嗨，同學們！今天咱們來聊聊搜索引擎這一信息技術利器。咱們先從身邊小事說起，比如你想要了解江蘇地區(qū)的風土人情，或者想查找某個歷史事件的詳細信息，這時候搜索引擎就能派上大用場啦！接下來，我們就一起探究搜索引擎的使用方法，看看如何高效獲取信息，讓生活更加便捷。讓我們一起開啟這趟科技之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對信息的敏感度，學會評估信息價值，提高信息檢索能力。

2.計算思維：通過搜索引擎的操作，鍛煉學生的邏輯推理和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：引導學生利用搜索引擎進行自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的實踐能力。

4.信息社會責任：讓學生認識到在信息時代，合理使用網(wǎng)絡資源，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范的重要性。三、教學難點與重點1.教學重點，

①搜索引擎的基本操作，包括關鍵詞的合理運用和搜索策略的制定。

②如何有效評估搜索結果的質量，識別和篩選出有價值的信息。

③結合具體案例，教授學生如何利用搜索引擎進行信息整合和分析。

2.教學難點，

①理解并掌握不同搜索引擎的特點和優(yōu)勢，能夠根據(jù)需求選擇合適的搜索工具。

②在面對海量信息時，能夠運用批判性思維進行有效篩選，避免信息過載。

③培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，使其能夠在信息社會中做出負責任的信息選擇和行為。四、教學資源-軟硬件資源：電腦教室、網(wǎng)絡連接、投影儀、音響設備

-課程平臺：學校教學平臺、在線教育平臺（如學堂在線、網(wǎng)易云課堂）

-信息化資源：搜索引擎操作指南、信息檢索技巧視頻教程、相關案例庫

-教學手段：PPT演示、小組討論、實踐操作、在線測試工具五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學們，你們有沒有遇到過需要查找某個信息卻無從下手的情況？今天我們就來學習如何使用搜索引擎，讓信息搜索變得簡單又高效！

-回顧舊知：還記得我們之前學過的網(wǎng)絡基礎知識和瀏覽器的基本操作嗎？今天的內容將會在此基礎上，帶你們進一步探索網(wǎng)絡的奧秘。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會介紹搜索引擎的基本概念和功能，包括搜索引擎的定義、類型以及它們在信息檢索中的作用。

-接著，我會詳細講解如何使用搜索引擎進行關鍵詞搜索，包括關鍵詞的選擇、組合以及如何利用高級搜索功能。

-舉例說明：

-我會通過幾個具體的例子，如查找新聞、學術資料、生活信息等，展示如何利用搜索引擎快速找到所需信息。

-同時，我會演示如何使用搜索引擎的高級搜索功能，如限制搜索時間、特定網(wǎng)站搜索等，提高搜索效率。

-互動探究：

-我會引導學生進行小組討論，讓他們分享自己使用搜索引擎的經(jīng)驗和技巧。

-為了讓學生更深入地理解，我會安排一個小實驗，讓學生嘗試使用搜索引擎查找特定信息，并分享他們的搜索過程和結果。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：

-我會提供一些練習題，讓學生獨立完成，如使用搜索引擎查找特定信息、評估搜索結果的質量等。

-學生將有機會在電腦上實際操作，體驗搜索引擎的使用過程。

-教師指導：

-在學生進行練習時，我會巡回指導，解答學生的問題，確保他們能夠正確理解和應用所學知識。

-對于遇到困難的學生，我會個別輔導，幫助他們克服障礙。

4.總結與反思（約5分鐘）

-我會引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，總結搜索引擎的使用技巧和注意事項。

-鼓勵學生分享他們在練習中的收獲和體會，以及如何將所學知識應用到實際生活中。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-我會布置一些課后作業(yè)，讓學生繼續(xù)練習搜索引擎的使用，如查找家鄉(xiāng)的歷史資料、了解某個科技發(fā)展的最新動態(tài)等。

-作業(yè)將有助于鞏固學生對搜索引擎的理解，并提高他們的信息檢索能力。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-信息檢索技巧：介紹如何使用布爾邏輯（AND,OR,NOT）進行更精確的搜索，以及如何使用引號進行短語搜索。

-網(wǎng)絡倫理與信息安全：探討在信息檢索過程中應遵守的倫理規(guī)范，以及如何保護個人隱私和網(wǎng)絡安全。

-搜索引擎的發(fā)展歷程：介紹搜索引擎的起源、發(fā)展以及未來趨勢，讓學生了解信息技術的發(fā)展脈絡。

-互聯(lián)網(wǎng)搜索工具：介紹一些輔助搜索的工具，如學術搜索引擎、圖片搜索、視頻搜索等，拓展學生的搜索渠道。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索結果和功能差異，了解各自的特點。

-鼓勵學生參與在線討論，如加入學術論壇或社交媒體群組，通過與他人交流提高搜索技巧。

-建議學生定期回顧自己的搜索習慣，優(yōu)化搜索策略，提高搜索效率。

-引導學生關注搜索引擎的隱私政策，了解如何保護自己的個人信息。

-組織學生進行小組項目，要求他們利用搜索引擎收集資料，完成報告或研究，提高實際應用能力。

-鼓勵學生參與信息檢索相關的競賽或活動，如編程比賽、創(chuàng)新設計大賽等，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。

-建議學生閱讀一些關于信息檢索的書籍或文章，如《搜索引擎營銷》、《信息檢索導論》等，拓寬知識面。

-組織學生進行信息檢索的主題講座或研討會，分享各自的學習心得和經(jīng)驗，促進知識的交流和共享。

-引導學生關注信息檢索領域的最新動態(tài)，如人工智能在信息檢索中的應用、大數(shù)據(jù)搜索技術等，培養(yǎng)他們的前瞻性思維。七、內容邏輯關系1.重點知識點：

①搜索引擎的定義與功能

②關鍵詞搜索與高級搜索技巧

③搜索結果評估與信息篩選

2.關鍵詞：

-搜索引擎

-關鍵詞

-高級搜索

-信息評估

-信息篩選

3.句子：

-“搜索引擎是一種利用關鍵詞進行信息檢索的工具。”

-“合理運用關鍵詞可以提高搜索的準確性和效率。”

-“在搜索結果中，要學會評估信息的來源和可靠性?！?/p>

-“有效的信息篩選是信息檢索的關鍵步驟?！卑?、典型例題講解1.例題：

-問題：如何使用搜索引擎查找關于“江蘇地區(qū)歷史文化遺產(chǎn)”的信息？

-解答：

-關鍵詞：江蘇、歷史文化遺產(chǎn)

-操作步驟：在搜索引擎中輸入“江蘇歷史文化遺產(chǎn)”，點擊搜索。

-評估結果：篩選出與江蘇地區(qū)歷史文化遺產(chǎn)相關的網(wǎng)站和文章，如博物館介紹、歷史遺跡等。

2.例題：

-問題：如何查找關于“2023年高考分數(shù)線”的信息？

-解答：

-關鍵詞：2023年、高考分數(shù)線

-操作步驟：在搜索引擎中輸入“2023年高考分數(shù)線”，點擊搜索。

-評估結果：篩選出與2023年高考分數(shù)線相關的官方公告、新聞報道等。

3.例題：

-問題：如何查找關于“太陽能電池技術”的最新研究進展？

-解答：

-關鍵詞：太陽能電池技術、最新研究

-操作步驟：在搜索引擎中輸入“太陽能電池技術最新研究”，點擊搜索。

-評估結果：篩選出關于太陽能電池技術最新研究成果的學術論文、科技新聞等。

4.例題：

-問題：如何查找關于“地球氣候變暖”的科普文章？

-解答：

-關鍵詞：地球氣候變暖、科普文章

-操作步驟：在搜索引擎中輸入“地球氣候變暖科普文章”，點擊搜索。

-評估結果：篩選出關于地球氣候變暖的科普知識、環(huán)保建議等文章。

5.例題：

-問題：如何查找關于“世界文化遺產(chǎn)名錄”的詳細信息？

-解答：

-關鍵詞：世界文化遺產(chǎn)名錄、詳細信息

-操作步驟：在搜索引擎中輸入“世界文化遺產(chǎn)名錄詳細信息”，點擊搜索。

-評估結果：篩選出關于世界文化遺產(chǎn)名錄的詳細介紹、圖片、地理位置等。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，能夠主動參與討論，表現(xiàn)出對搜索引擎學習的興趣。

-學生在操作搜索引擎時，能夠遵循正確的步驟，準確輸入關鍵詞，對搜索結果的評估也較為準確。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學生們能夠圍繞特定主題進行深入探討，如“如何利用搜索引擎進行學術研究”或“如何篩選網(wǎng)絡信息”，并分享各自的觀點和經(jīng)驗。

-學生們的討論成果在展示時，能夠清晰地表達自己的思路，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神和溝通能力。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，評估學生對搜索引擎基本操作和搜索技巧的掌握程度。

-測試內容包括關鍵詞搜索、高級搜索功能的使用、搜索結果評估等，學生整體表現(xiàn)良好。

4.學生自評與互評：

-學生完成自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、操作準確性、信息評估能力等方面。

-學生之間進行互評，互相指出優(yōu)點和不足，共同進步。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師會給予積極的肯定，如“同學們在今天的課堂上表現(xiàn)得非常積極，