第15課 爭分惜秒-動(dòng)畫效果 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023--2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級上冊

第15課爭分惜秒——?jiǎng)赢嬓Ч虒W(xué)設(shè)計(jì)-2023—-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索信息技術(shù)這門課程的精彩世界，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是“動(dòng)畫效果”這一章節(jié)。希望通過這節(jié)課，你們能夠掌握制作簡單動(dòng)畫的基本技能，讓你們的作品變得更加生動(dòng)有趣。讓我們一起爭分惜秒，開啟創(chuàng)意之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生了解動(dòng)畫效果在信息表達(dá)中的作用，提升信息處理能力。通過實(shí)踐操作，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作具有個(gè)性化特色的動(dòng)畫作品，增強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和審美情趣，促進(jìn)學(xué)生在信息時(shí)代全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：動(dòng)畫效果的制作原理及實(shí)踐操作。

難點(diǎn)：動(dòng)畫幀與時(shí)間的精確控制，以及動(dòng)畫流暢性的實(shí)現(xiàn)。

解決辦法：

1.通過演示和講解，使學(xué)生理解動(dòng)畫原理，明確幀和時(shí)間的概念。

2.分步驟教學(xué)，先從簡單的動(dòng)畫開始，逐步增加難度。

3.設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和調(diào)整，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

4.利用小組合作，讓學(xué)生互相幫助，共同解決遇到的問題。

5.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，嘗試不同的動(dòng)畫效果，提高創(chuàng)作水平。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解動(dòng)畫效果的基本原理，為學(xué)生打下理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作掌握動(dòng)畫制作技能。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中交流心得，共同解決制作中的問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動(dòng)畫效果案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐軟件操作：運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動(dòng)畫效果的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有看過動(dòng)畫片？你們覺得動(dòng)畫片中的動(dòng)畫效果是如何制作的呢？”

接著，展示一些精彩的動(dòng)畫片段，讓學(xué)生們直觀感受動(dòng)畫效果的魅力。

然后，我簡要介紹動(dòng)畫效果的基本概念和它在信息技術(shù)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.動(dòng)畫效果基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)畫效果的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我講解動(dòng)畫效果的定義，包括其主要組成元素，如幀、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)軌跡等。

接著，通過圖表和示意圖，詳細(xì)介紹動(dòng)畫效果的組成部分和它們的功能。

最后，通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解動(dòng)畫效果在實(shí)際應(yīng)用中的重要作用。

3.動(dòng)畫效果案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)畫效果的特性和重要性。

過程：

我選擇幾個(gè)典型的動(dòng)畫效果案例進(jìn)行分析，如Flash動(dòng)畫、網(wǎng)頁動(dòng)畫等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)畫效果的多樣性。

在案例分析過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用動(dòng)畫效果解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)畫效果相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

例如，討論如何制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫效果，或者如何優(yōu)化動(dòng)畫效果的表現(xiàn)力。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對動(dòng)畫效果的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫效果的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)畫效果的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫效果在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動(dòng)畫效果。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用動(dòng)畫制作軟件，制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫效果，并提交作業(yè)。

要求學(xué)生在作業(yè)中展示自己的創(chuàng)意和技巧，同時(shí)鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)意見。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)畫制作入門》書籍，介紹動(dòng)畫制作的基本流程和技巧。

-《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)教程》電子書，深入學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫制作的高級技巧。

-《網(wǎng)頁動(dòng)畫制作指南》電子書，了解網(wǎng)頁動(dòng)畫的制作方法和最佳實(shí)踐。

-《數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)》期刊，閱讀關(guān)于動(dòng)畫效果在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用和研究。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAfterEffects、ToonBoomHarmony等，探索不同軟件的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的動(dòng)畫技術(shù)趨勢和行業(yè)應(yīng)用。

-建議學(xué)生參與動(dòng)畫制作相關(guān)的競賽或項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻課程等，自學(xué)動(dòng)畫制作的高級技巧和理論知識。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同創(chuàng)作一部動(dòng)畫作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。

-學(xué)生可以嘗試將動(dòng)畫效果應(yīng)用于實(shí)際生活，如制作個(gè)人簡歷動(dòng)畫、演示文稿動(dòng)畫等，提高信息表達(dá)和演示能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫領(lǐng)域的經(jīng)典作品和優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，從中學(xué)習(xí)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫制作公司或展覽，了解動(dòng)畫制作的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)前景。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-動(dòng)畫效果的定義與分類

-動(dòng)畫制作的基本流程

-幀與時(shí)間的關(guān)系

-動(dòng)畫軟件的基本操作

②關(guān)鍵詞：

-動(dòng)畫幀

-時(shí)間軸

-運(yùn)動(dòng)軌跡

-動(dòng)畫循環(huán)

-制作軟件

③重點(diǎn)句子：

-“動(dòng)畫效果是通過連續(xù)播放靜態(tài)圖像來模擬物體運(yùn)動(dòng)或變化的效果?！?/p>

-“動(dòng)畫制作的基本流程包括構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和測試?！?/p>

-“幀是動(dòng)畫制作的基本單位，決定了動(dòng)畫的流暢度和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。”

-“時(shí)間軸是動(dòng)畫制作中控制幀與幀之間時(shí)間間隔的工具。”

-“動(dòng)畫軟件提供了豐富的工具和功能，幫助用戶輕松制作動(dòng)畫。”教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和專注力。評價(jià)內(nèi)容包括：

-學(xué)生是否能積極回答問題，展示對動(dòng)畫效果基本概念的掌握。

-學(xué)生在動(dòng)手操作過程中是否能夠按照步驟進(jìn)行，遇到問題時(shí)是否能夠主動(dòng)尋求幫助或獨(dú)立解決。

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能夠積極參與、提出有建設(shè)性的意見、尊重他人觀點(diǎn)等。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。

-檢查小組討論的記錄和展示內(nèi)容，評估小組是否能夠共同完成任務(wù)。

-評價(jià)學(xué)生提出的創(chuàng)新想法和解決方案，以及對動(dòng)畫效果制作技巧的運(yùn)用。

3.隨堂測試：通過測試評估學(xué)生對動(dòng)畫效果知識的掌握程度。

-設(shè)計(jì)簡短的測試題，包括選擇題、填空題和簡答題，涵蓋動(dòng)畫效果的基本概念、制作步驟和軟件操作。

-評估學(xué)生的答案，了解學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)完成情況：觀察學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量和完成度。

-評估作業(yè)的創(chuàng)意性、技術(shù)性和完整性。

-檢查學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成作業(yè)，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對于積極參與課堂的學(xué)生給予正面評價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持；對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。

-針對小組討論成果展示：肯定小組的協(xié)作精神和創(chuàng)新成果，同時(shí)指出討論過程中存在的問題，提供改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：分析測試結(jié)果，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握動(dòng)畫效果的基本知識。

-針對課后作業(yè)完成情況：對于作業(yè)質(zhì)量較高的學(xué)生給予表揚(yáng)，對于作業(yè)中存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

-教師通過定期與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實(shí)際案例：在講解動(dòng)畫效果時(shí)，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例，如廣告、游戲、電影中的動(dòng)畫效果，讓學(xué)生更直觀地感受到動(dòng)畫效果的魅力和應(yīng)用。

2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上，我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生分組討論動(dòng)畫效果的制作技巧，以及如何將動(dòng)畫效果應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高學(xué)生的參與度和積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，需要加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，個(gè)別小組的討論不夠深入，需要更好地引導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

3.教學(xué)評價(jià)：在隨堂測試中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對動(dòng)畫效果的基本概念掌握不夠牢固，需要改進(jìn)教學(xué)評價(jià)方式，確保學(xué)生能夠全面掌握知識點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律：通過制定明確的課堂規(guī)則，提高學(xué)生的紀(jì)律意識。同時(shí)，對于違反紀(jì)律的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)膽土P和指導(dǎo)，確保教學(xué)秩序。

2.優(yōu)化小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加注重引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中。可以設(shè)置一些具體的討論問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.改進(jìn)教學(xué)評價(jià)：針對學(xué)生在隨堂測試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)重新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠全面掌握知識點(diǎn)。同時(shí)，引入多元化的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.豐富教學(xué)內(nèi)容：在講解動(dòng)畫效果時(shí)，我會(huì)引入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生了解動(dòng)畫效果在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。此外，我會(huì)結(jié)合最新的動(dòng)畫技術(shù)趨勢，更新教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.加強(qiáng)師生互動(dòng)：通過定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解例題1：制作一個(gè)簡單的逐幀動(dòng)畫，要求動(dòng)畫中有一個(gè)小圓球從屏幕左側(cè)移動(dòng)到右側(cè)，移動(dòng)過程中逐漸放大。

答案：1.打開動(dòng)畫制作軟件，創(chuàng)建一個(gè)新的動(dòng)畫項(xiàng)目。2.在時(shí)間軸上添加多個(gè)幀，代表小圓球的移動(dòng)過程。3.在第一幀中，繪制一個(gè)小圓球，并將其放置在屏幕左側(cè)。4.在后續(xù)的幀中，將小圓球向右移動(dòng)，并逐漸放大。5.設(shè)置每幀之間的時(shí)間間隔，確保動(dòng)畫流暢。6.播放動(dòng)畫，觀察效果。

例題2：制作一個(gè)淡入淡出效果，要求動(dòng)畫中的文字內(nèi)容在出現(xiàn)時(shí)逐漸變亮，消失時(shí)逐漸變暗。

答案：1.創(chuàng)建一個(gè)新的動(dòng)畫項(xiàng)目，并在時(shí)間軸上添加多個(gè)幀。2.在第一幀中，繪制文字內(nèi)容，并設(shè)置其初始顏色為完全透明。3.在后續(xù)的幀中，逐漸改變文字內(nèi)容的顏色，使其從透明變?yōu)橥耆煌该鳌?.在文字內(nèi)容完全顯示的幀之后，再次逐漸改變顏色，使其從完全不透明變?yōu)橥该鳌?.設(shè)置每幀之間的時(shí)間間隔，確保顏色變化均勻。6.播放動(dòng)畫，觀察淡入淡出效果。

例題3：制作一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫，要求動(dòng)畫中的圖片圍繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。

答案：1.創(chuàng)建一個(gè)新的動(dòng)畫項(xiàng)目，并在時(shí)間軸上添加多個(gè)幀。2.在第一幀中，繪制圖片，并確定旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)。3.在后續(xù)的幀中，調(diào)整圖片的位置，使其圍繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。4.設(shè)置每幀之間的時(shí)間間隔，確保旋轉(zhuǎn)流暢。5.可以通過調(diào)整旋轉(zhuǎn)角度和速度，制作出不同的旋轉(zhuǎn)效果。6.播放動(dòng)畫，觀察旋轉(zhuǎn)效果。

例題4：制作一個(gè)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的動(dòng)畫，要求動(dòng)畫中的小手圖標(biāo)跟隨鼠標(biāo)在屏幕上移動(dòng)。

答案：1.創(chuàng)建一個(gè)新的動(dòng)畫項(xiàng)目，并在時(shí)間軸上添加多個(gè)幀。2.在第一幀中，繪制小手圖標(biāo)，并設(shè)置其初始位置。3.在后續(xù)的幀中，根據(jù)鼠標(biāo)的位置