期末模擬試題 三年級(jí)上語文（部編含答案）

期末試題（A）三年級(jí)上語文（部編含答案）-----學(xué)校-----班級(jí)姓名_______成績_______時(shí)間：90分鐘滿分：120分積累運(yùn)用我會(huì)讀拼音寫詞語。（10分）chénɡshídiūqìfúzhuānɡqiánɡbìsuíbiànjiāowàishuānɡtuǐyáoyuǎnshìxiànɡǎnshòu二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。（4分）(1)她小時(shí)候生過病，腿腳落(làoluò)下了殘疾。(2)班主任是新調(diào)(diàotiáo)來的，還不了解我們班的情況。(3)列寧經(jīng)常給灰雀帶來面包渣(zhāchá)和谷粒。(4)他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈(tándàn)片，丟在盤子里。(5)白求恩大(dàdài)夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血(xuèxiě)絲。(6)英子腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿(zīzhī)勢。三、選擇。（4分）1、下列書寫有誤的一項(xiàng)是()。A．坪壩糊涂鑰匙猶豫B．迅速姿勢蝌蚪理睬C．腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D．飄揚(yáng)饑餓偶爾基礎(chǔ)2．給下面句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填字母)A．猛烈，強(qiáng)烈B．剛直，嚴(yán)正C．為正義而死難的(1)我們永遠(yuǎn)懷念那些革命烈士。()(2)那場烈火燒了整整一夜。()(3)他稟性剛烈。()四、在錯(cuò)別字下面橫線并改正。（2分）穿帶()推側(cè)()危武()假妝()觀查()惱袋()迭倒()漂揚(yáng)()五、認(rèn)真思考，按要求填寫。（4分）1、隔壁的張阿姨爭強(qiáng)好勝，不管有沒有理總要跟人爭論，我真想告訴她：“______________________，______________________?！?、秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起描寫秋天的成語：__________、__________；還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句：________________，________________。3、《采蓮曲》一詩中，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分的詩句是“__________________________，__________________________”。4、《孟子》中告誡我們要做一個(gè)仁愛之人的句子是：______________________，______________________。六、判斷。句子完整的打“√”，有問題的打“×”。（2分）1.那個(gè)東西停住了腳。（）2.一起吹蒲公英。（）3.波瀾壯闊的大海。（）4.我覺得自己像個(gè)威武的戰(zhàn)士。（）5.所到之處。（）七、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1.一盒秋天的顏料雨有五彩繽紛的-------------------------------------------------2.小鳥打招呼同學(xué)們?cè)跉g唱的向校園里---------------------------------------------------八、按要求寫句子。（10分）1、那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。（把字句改為被字句）---------------------------------------------------2、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（被字句改為把字句）--------------------------------------------------3、列寧已經(jīng)知道男孩是誠實(shí)的。列寧沒有再問男孩。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話連成一句話。）------------------------------------------------4、妹妹穿著一件粉紅的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）----------------------------------------------5、孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(變成陳述句)---------------------------------------------------九、我能指出下列句子使用的修辭手法。（8分）1.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（）2.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǎ?.戰(zhàn)士們沒有離開自己的陣地，我怎能離開自己的陣地呢？（）4.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（）十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、（），夜深籬落一燈明。2、兩岸青山相對(duì)出，（）。3、（），淡妝濃抹總相宜。4、（），潭面無風(fēng)鏡未磨。5、荷葉羅裙一色裁，（）。（），聞歌始覺有人來。6、群兒（）庭，一兒登甕，足跌（）。眾皆棄去，光（）擊甕破之，水迸，（）。7、（），積怨成禍。——《淮南子》8、與人善言，暖于布帛；（），深于矛戟。閱讀理解十一、閱讀短文，回答問題。（20分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）一、閱讀《灰雀》精彩語段，回答問題。（8分）有一年冬天，列寧在（郊效）外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣（zhāchá）和谷粒。用“\”劃去括號(hào)里不正確的漢字或讀音。（1分）選段中描寫灰雀顏色的詞語有“_____”“_____”。（1分）3、用“_____”畫出描寫灰雀外形的語句，讀了以后我感受到這三只灰雀非常（）、（）。（3分）從“______”“_____”“_____”等詞語可以看出列寧對(duì)灰雀們的喜愛之情。（3分）二、閱讀古詩《飲湖上初晴后雨》，回答問題。（6分）飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1.解釋字詞。（2分）瀲滟：_空蒙：__2.詩句中的“西子”指（）。（1分）3.這首詩寫的是西湖（）和（）時(shí)的湖光山色。在詩中，蘇軾把西湖比作（），說西湖像她一樣“（）”。（2分）4.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)祖國山河的（）之情。（1分）（二）課外閱讀（6分）齊白石學(xué)畫齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲栩栩如生，就像活的一樣：蚱蜢好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。1.寫出下列詞語的近義詞。著名（）喜歡（）仿佛（）2.我能用短文中的語句解釋“栩栩如生”，請(qǐng)把它用“____”畫出來。3.用“﹏﹏”畫出描寫齊白石爺爺勤于觀察的語句。4.齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫綄懗鰜?。?xí)作樂園十二、小練筆（10分）秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。（用給出的句子開頭，寫幾句話）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、習(xí)作百花園。（30分）以“我喜歡________”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳铮劝杨}目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫吧。參考答案一、我會(huì)讀拼音寫詞語。（10分）誠實(shí)丟棄服裝墻壁隨便郊外雙腿遙遠(yuǎn)視線感受二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。（4分）(1)lào√(2)diào√(3)zhā√(4)dàn√(5)dài√xuè√(6)zī√三、選擇。（4分）1、C2、(1)C(2)A(3)B四、在錯(cuò)別字下面橫線并改正。（2分）戴測威裝察腦跌飄五、認(rèn)真思考，按要求填寫。（4分）1、一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬古勝負(fù)在于理2、示例：秋高氣爽金桂飄香停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花3、亂入池中看不見聞歌始覺有人來4、仁者愛人有禮者敬人六、判斷。句子完整的打“√”，有問題的打“×”。（2分）1、√2、×3、×4、√5、×七、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。八、按要求寫句子。（10分）1、學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。2、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。3、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是誠實(shí)的，所以沒有再問男孩。4、妹妹穿著一件粉紅的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。5、孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。九、我能指出下列句子使用的修辭手法。（8分）1、比喻2、擬人3、反問4、夸張十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、知有兒童挑促織2、孤帆一片日邊來3、欲把西湖比西子4、湖光秋月兩相和5、芙蓉向臉兩邊開亂入池中看不見6、戲于沒水中持石兒得活7、積愛成福8、傷人以言閱讀理解十一、閱讀短文，回答問題。（20分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）1、效chá（1分）2、粉紅深紅(1分）3、（3分）兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。漂亮惹人喜愛4、（3分）每次都要經(jīng)常二、閱讀古詩《飲湖上初晴后雨》，回答問題。（6分）1、波光閃動(dòng)的樣子。云霧迷茫的樣子。（2分）2、春秋時(shí)期越國的美女西施（1分）3、晴天雨天西子淡妝濃抹