人教部編版二年級語文上冊 課課練-15《 大禹治水 》-人教部編版（含答案）

二年級語文上冊課文15《大禹治水》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】根據(jù)拼音寫詞語。shēnɡhuózāinànwúshùbìxūhónɡshuǐjīnɡchánɡdàochùbǎixìnɡ二、給加點字選擇正確的讀音畫“√”。奔走（bēnbèn）投奔（bēnbèn）重復(fù)（zhòngchóng）重量（zhòngchóng）處理(chǔchù)光榮(rónɡyónɡ)開鑿(záozuò)堵塞(sèsài)災(zāi)難（nànnán）三、詞語積累。1、近義詞傷害——（）災(zāi)難——（）消退——（）2、反義詞經(jīng)?！ǎ﹤Αǎ┩纯唷ǎ┧摹⒄諛幼樱瑢懺~語。千（山）萬（水）千（）萬（）千（）萬（）千（）萬（）無（家）可（歸）無（）可（）無（）可（）無（）可（）五、填上合適的詞。（）的日子（）的麥田（）的洪水（）地生活（）地想（）地游戲九（）大山一（）小河一（）農(nóng)田六、選字組詞,用“____”標(biāo)出.（入人）口（干于）是剛（材才）（洪紅）水（親辛）苦（父又）親七、連一連淹沒莊稼察看大河沖倒農(nóng)田挖通地形毀壞房屋劈開洪水治理洪水引導(dǎo)大山八、數(shù)筆畫填空?！暗馈惫伯嫞?畫是，組詞。“難”共畫，第5畫是，組詞?！皹I(yè)”共畫，第2畫是，組詞?！爱a(chǎn)”共畫，最后1畫是，組詞。九、課文內(nèi)容理解。1.本文是一篇()。A．神話故事B．寓言故事2.大禹治水采取的辦法是()。A．用土堵塞洪水B．疏通河道，把洪水引到大海里3.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）大禹是鯀的兒子。()（2）大禹治水八年，曾經(jīng)三次路過家門而不入。()【能力提升】十、照樣子,把句子換個說法.例：洪水沖倒了房屋.洪水把房屋沖倒了.大禹治服了洪水。_________________________________洪水害苦了老百姓。_____________________________________十一、排列順序。（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。十二、閱讀短文，完成練習(xí)。禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)出版。采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，________了很多河道，讓洪水_________河道，最后_______大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。1、將下列詞語填入文中的橫線上。（填序號）①流到②疏通③通過2、聯(lián)系上下文，說說“安居樂業(yè)”的意思。______________________________________3、禹是如何治理洪水的？在文中用“_____”畫出來。4、禹治水取得了什么成果？在文中用“_____”畫出來。參考答案：一、生活災(zāi)難無數(shù)必須洪水經(jīng)常到處百姓二、給加點字選擇正確的讀音畫“√”。奔走（bēn√bèn）投奔（bēnbèn√）重復(fù)（zhòngchóng√）重量（zhòng√chóng）處理(chǔ√chù)光榮(rónɡ√yónɡ)開鑿(záo√zuò)堵塞(sè√sài)災(zāi)難（nàn√nán）三、詞語積累。1、近義詞傷害——損害災(zāi)難——磨難消退——減退2、反義詞經(jīng)?！紶杺ΑＷo痛苦——快樂四、千言萬語千秋萬代千變?nèi)f化無地可容無機可乘無跡可求五、安定一望無際滔滔幸福仔細愉快座條片六、入于才洪辛父七、連一連淹沒莊稼察看大河沖倒農(nóng)田挖通地形毀壞房屋劈開洪水治理洪水引導(dǎo)大山八、“道”共12畫，第2畫是捺，組詞道理?！半y”共10畫，第5畫是點，組詞災(zāi)難?！皹I(yè)”共5畫，第2畫是豎，組詞作業(yè)?！爱a(chǎn)”共6畫，