人教部編版五年級語文下冊 課課練-第14課 刷子李（含答案）

第14課刷子李一、看拼音，寫詞語。bāofulòuxiànshīfuqīnfànfāzhènghōngránshèngrénnánkān二、比一比，再組詞。漿（）博（）餡（）像（）怔（）獎（）傅（）陷（）橡（）證（）三、巧填成語。天花亂（）天崩地（）天昏地（）天翻地（）天羅地（）天衣無（）天誅地（）天荒地（）四、望文生義（選擇劃線字的含義。）絕：A．獨特的，精湛的B．絕對，一定的C．稱奇的，少有的D．斷絕1.最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。（）、（）2.曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑。（）3.他一說起話來就滔滔不絕。（）五、按要求寫句子。1．他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開。（改為“被”字句）____________________________________________________2．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改成陳述句）____________________________________________________3．每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒有發(fā)現(xiàn)。（用加點的詞語造句）____________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，_________瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更_______。完了，師傅________了，他不是_______，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。2．“一身黑”的穿著打扮，是刷子李顯示自己刷墻技術的主要道具，也是作者表現(xiàn)人物形象的_______，看著可能缺乏美感讀著卻能讓人感受到人物的________。3．小說以“刷子李”為題既表明小說所寫的主人公的________，也含蓄地表達了“人要有兩把刷子，才好在社會上安身立命”的主題。手藝不是______出來的，要從一撤一捺開始，好好學_____。七、課內(nèi)閱讀（閱讀課文片段，回答問題）一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸（）了稀溜溜粉漿的粉刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮。白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這稠漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜（）接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P心的還是刷子李身上到底有沒有白點。1．給文中加點的字注音，寫在文中的括號里。2．注意文中劃橫線上的詞語，照樣子寫幾個。______________________3．解釋詞語。（1）無天衣縫：__________________________（2）悠然：___________________________4．用“____”畫出文中的比喻句。句子把________比作________。這樣寫的作用是______________。5．這段話主要抓住了刷子李的_____________進行細致描寫，表現(xiàn)了他的___________的特點。6．“刷子李”為什么能把墻刷得好，還一塵不染？說說你的看法。________________________________7．聯(lián)系全文思考：“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？________________________________八、課外閱讀。泥人張(節(jié)選)但是不一會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門兒的說：“人家臺下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門兒說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來：幾個手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一截，起身去柜臺結賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。1．在體現(xiàn)泥人張的技藝高超的句子后“√”。（1）人家臺下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。()（2）這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。()（3）瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。()（4）右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來：幾個手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。()2．泥人張是用哪兩件事來“回報”海張五的？（1）_______________________________（2）____________________________3．選文抓住文中人物的__________和__________進行描寫，突出了泥人張藝高膽大的特點。4．請分別簡要評價文中的兩個主要人物。泥人張：__________________________海張五：__________________________參考答案一、包袱露餡師傅侵犯發(fā)怔轟然圣人難堪二、豆?jié){博大露餡好像怔住獎狀師傅陷阱橡樹發(fā)證三、墜裂暗覆網(wǎng)縫滅老四、CBAD五、1.隨身帶的一個四四方方的小包袱被他打開了。2.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。3.這么難的題，小紅居然五分鐘做出來了。.六、1.竟然扎眼露餡兒神仙巧妙設計內(nèi)在之美3.身份吹本事七、1．zhànxián2．認認真真孤孤單單浩浩湯湯明明白白咕咕嚕嚕來來回回3．比喻事物沒有一點破綻。悠閑的樣子。4．只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。刷墻的聲音鼓點和琴聲表現(xiàn)了刷子李刷墻的動作嫻熟。5．動作刷墻技藝高超6．熟能生巧，練就一身過硬的本領。7．他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。作者是通過兩方面來表現(xiàn)他技藝高超的