吉林省第二實驗學校2024-2025學年度下學期九年級第一次月考物理試題

吉林省第二實驗學校2024-2025學年度物理試題下學期九年級第一次月考注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題(共10小題，每題2分，其中1-8題，每題只有一個正確選項，9、10題每題有多個正確選項，錯選不得分，漏選得1分)1.在國際單位制中，下列物理量的單位不是以科學家的名字命名的是A.電阻B.電功C.能量D.質(zhì)量2.“女高音”“男低音”中的“高”“低”二字描述的是聲音的A.波形B.速度C.音調(diào)D.以上都不是3.一輛放入水中的玩具車，其車輪一半浸入水中，一半露在水上。從側(cè)面看車輪變扁了，這是光的A.直線傳播現(xiàn)象B.反射現(xiàn)象C.折射現(xiàn)象D.色散現(xiàn)象4.如圖，用酒精燈加熱試管中的水，水沸騰后所產(chǎn)生的水蒸氣將軟木塞沖起。水蒸氣沖起軟木塞的過程相當于汽油機的A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程5.額定電壓均為220V、額定功率均為800W的電熱水壺和洗衣機，正常工作時A.電熱水壺消耗的電能少B.相同時間內(nèi)，兩者消耗的電能一樣多C.洗衣機產(chǎn)生的熱量多D.相同時間內(nèi)，兩者產(chǎn)生的熱量一樣多6.在做“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、透鏡及光屏處在如圖所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距A.一定小于8cmB.·一定在8cm到10cm之間C.一定大于20cmD.一定在10cm到16cm之間7.“注意安全，珍愛生命”是同學們必備的意識。下列做法中符合安全用電要求的是A.在高壓線下放風箏B.用電器著火時用水滅火C.開關接在電燈和零線之間D.更換燈泡前斷開電源開關8.有關大氣壓的說法正確的是A.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在B.牛頓最早精確測出了大氣壓強的值C.離地面越高，大氣壓強越大D.氣壓越低，水的沸點越高

9.如圖，為疫情期間學校配備的電子測溫儀及它的內(nèi)部原理圖。電源電壓恒定，R為熱敏電阻，用于靠近人體測溫，其阻值隨著溫度的升高而減小，R?為定值電阻。下列說法正確的是A.顯示儀是由電流表改裝而成B.被測者體溫升高時，電路中電流變大C.被測者體溫升高時，顯示儀的示數(shù)變大D.測量相同體溫時，若電源電壓降低，顯示儀示數(shù)變小10.小杰騎自行車沿斜面向下勻速直線騎行，其車把上掛了一個裝有水的杯子，騎行過程中懸繩保持豎直，忽略空氣阻力。則下列說法正確的是A.杯子和杯中水整體的重心一定在懸繩正下方B.杯子所受重力方向不是豎直向下C.杯子對水的作用力一定豎直向上D.杯中水面一定水平二、非選擇題(共10題，共50分，每空1分，每圖1分，第20題8分)11.我國“長征二號”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，成功將宇航員和“神舟十八號”飛船送入太空。已經(jīng)完成與“天和核心艙”交會對接，成功合體。(1)對接后相對于“神舟十八號”，天和核心艙是的?；鸺咚龠\動過程中，與空氣摩擦而使溫度急劇升高，這是以的方式改變火箭的內(nèi)能；(2)對宇航員通過將信息傳送到地面。(3)交會對接過程是在太陽照不到的陰影區(qū)完成的，從光學角度看，陰影是光的現(xiàn)象。12.如圖所示是一種磁懸浮臺燈，臺燈底部裝有磁鐵，底座內(nèi)裝有電磁鐵。燈座通電后，燈泡會懸浮在燈座上方，內(nèi)部LED燈發(fā)光。(1)燈泡能夠懸浮在空中，是利用同名磁極相互.的原理；(2)LED燈是由材料制成的，它發(fā)出的光照射在底座上，我們能從各個角度看見底座，說明光在底邊上發(fā)生的是反射。13.駕駛員的頭枕和安全帶在安全駕駛中起著重要作用。頭枕是為了減小汽車在(選填“追尾前車”或“被后車追尾”)時由于慣性造成的傷害，轎車在水平路面上高速行駛時對地面的壓力靜止時對地面的壓力，此時窗簾飄向窗外，是因為窗外的空氣流速大，壓強。14.在“測量小車的平均速度”實驗中：(1)小紅設計了如圖甲所示的實驗，她若想測小車運動過程中后半程BC段的平均速度，可是將小車放在B點，按下秒表并同時讓小車從靜止開始下滑，當小車下滑到C點時停止計時。你認為這個方法(選填“可行”或“不可行”)，理由是所測時間小車下半段所用的時間。(2)在測量AB段運動時間時，小車過了B點才停止計時，則所測小車BC段的平均速度偏。(3)實驗時，發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于測量時間，可采取的操作是。(4)如圖乙所示，小組利用位置傳感器記錄小車的運動情況。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度。屏幕圖象如圖丙所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖象可看出小車在斜面上下滑時是運動的。

15.如圖甲所示，在探究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直地立在平面鏡，上。將激光筆發(fā)出的一束激光緊貼紙板射向鏡面上的O點。(1)圖甲中，激光與平面鏡成40°角入射，則反射角為°。(2)紙板上可以同時看到入射光線和反射光線，說明它們和法線在內(nèi)。(3)如圖乙所示，在甲圖基礎上將激光筆緊貼紙板，并一同繞CD軸向后轉(zhuǎn)動一定角度。與甲圖相比，沒有發(fā)生變化的是。A.法線的位置B.反射角的大小C.反射光線的位置D.反射角與入射角的關系(4)在圖乙中，讓光線OE順時針旋轉(zhuǎn)，則該光線在平面鏡中的像旋轉(zhuǎn)。(5)實驗結(jié)束后，同學們又探究了凸透鏡成像規(guī)律，幫助他完成圖丙光路圖。16.在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中，實驗裝置如圖所示：(1)根據(jù)圖中磁感線方向判斷蹄形磁體的上端是極。(2)讓導線AB在磁場中做運動，觀察到電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明回路中有電流產(chǎn)生，這一過程將機械能轉(zhuǎn)化為能，根據(jù)這個現(xiàn)象制成了。17.在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗中，兩組同學從圖甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。(1)按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，先調(diào)整鐵夾(選填“A”或“B”)。(2)圖丙是實驗中某一時刻溫度計示數(shù)，其讀數(shù)是℃。(3)觀察到丁圖中的實驗現(xiàn)象是在水沸騰(填“前”或“時”)。(4)圖戊是兩個小組根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制的“溫度——時間”圖象，分析圖象知：其中圖線是根據(jù)甲實驗裝置的數(shù)據(jù)繪制的。(5)小組同學實驗中發(fā)現(xiàn)水加熱到沸騰花費了很長的時間，可能的原因是。18.冰壺運動被稱為“冰上圍棋”，比賽充滿了智慧。冰壺比賽時，運動員有時要不斷地擦冰，這是為了改變冰壺受到的滑動摩擦力。為此，小蘭和小海一起對影響滑動摩擦力大小的因素進行探究。(1)小蘭和小海分別采用如圖甲、乙所示方式，使木塊沿水平長木板做勻速直線運動。木塊受到的滑動摩擦力大小f?與彈簧測力計示數(shù)相等的是圖的方式，依據(jù)的是知識；另一種方式中，同樣拉動木塊做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)木塊受到的摩擦力。(2)按圖甲的做法，在木塊上加放砝碼，改變木塊對長木板的壓力，測出此種情況下的滑動摩擦力f?，發(fā)現(xiàn)f2>f1換用材料相同但表面更粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力f3,發(fā)現(xiàn)f3(3)冰壺運動員在比賽過程中不斷地擦冰，這是通過改變接觸面的粗糙程度來摩擦的，目的是使冰壺在冰面上運動的距離更一些。19.在“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，電源兩端電壓3V且保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω1A”。實驗次數(shù)12345電壓U/V0.611.522.5電流I/A0.120.20.30.4(1)探究電流與電壓的關系，實驗電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整；(2)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)；移動滑動變阻器的滑片P，電壓表仍無示數(shù)，電流表示數(shù)有變化。若電路故障只有一處，則故障可能是定值電阻R發(fā)生;(3)排除故障后，進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如表所示：其中第5次實驗中電流表示數(shù)如圖乙所示,為A;(4)分析表格中數(shù)據(jù)得出電流與電壓的定量關系：在電阻一定時，；(5)利用這個電路繼續(xù)探究電流與電阻的關系。實驗中分別接入阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，且每次只接入一個定值電阻，同時移動滑動變阻器的滑片P，觀察電壓表和電流表的示數(shù)。實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是；不改變現(xiàn)有器材的規(guī)格，設定的電壓應在V~V范圍內(nèi)，才能保證五次實驗順利進行，得出正確結(jié)論。20.物理社團成員設計了一款多量程密度計，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，R1,R2為壓敏電阻，其阻值均隨壓力的增大而減小，其變化規(guī)律恒定不變，其中R1所受壓力每增大1N，電阻減小1Ω，