大班語(yǔ)言活動(dòng) 火警電話(huà)119教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)火警電話(huà)119教案?一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幼兒能夠清楚地說(shuō)出火警電話(huà)是119，并理解其用途。了解火災(zāi)發(fā)生的原因及危害。2.能力目標(biāo)提高幼兒在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，知道如何正確撥打119報(bào)警電話(huà)。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地向他人講述火災(zāi)相關(guān)情況。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，讓幼兒懂得珍惜生命，關(guān)注消防安全。培養(yǎng)幼兒在面對(duì)緊急情況時(shí)的冷靜和勇敢品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有一些簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，知道火可以做飯、取暖等，但對(duì)火災(zāi)的危害了解較少。幼兒具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠用簡(jiǎn)單的句子講述自己的經(jīng)歷。2.物質(zhì)準(zhǔn)備火災(zāi)相關(guān)的圖片、視頻資料，如熊熊大火燃燒的場(chǎng)景、人們?cè)诨馂?zāi)中逃生的畫(huà)面等。模擬電話(huà)道具，若干張寫(xiě)有與撥打119相關(guān)問(wèn)題的卡片，如"火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)在哪里？""著火的是什么？"等。消防安全兒歌《火災(zāi)來(lái)了不要怕》的音頻及相關(guān)動(dòng)畫(huà)視頻。獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、小獎(jiǎng)品若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。2.律動(dòng)結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師要給你們講一個(gè)特別的故事，但是在講故事之前，老師先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用呀？"引導(dǎo)幼兒積極回答問(wèn)題，分享自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

（二）展開(kāi)部分（25分鐘）1.火災(zāi)的危害（7分鐘）教師播放一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，視頻中大火熊熊燃燒，房屋被燒毀，人們驚慌失措地逃生。播放結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，看完這個(gè)視頻，你們心里有什么感受呀？火災(zāi)可怕嗎？"引導(dǎo)幼兒描述看到的畫(huà)面，感受火災(zāi)的可怕。教師展示一些火災(zāi)后的圖片，如燒焦的家具、廢墟等，向幼兒講解火災(zāi)會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，讓幼兒直觀地了解火災(zāi)的危害。教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，提問(wèn)："如果我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，會(huì)怎么樣呢？"鼓勵(lì)幼兒大膽想象并回答，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)火災(zāi)危害的認(rèn)識(shí)。2.火災(zāi)發(fā)生的原因（7分鐘）教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，思考火災(zāi)發(fā)生的原因。提問(wèn)："小朋友們，你們想一想，在我們的生活中，哪些情況可能會(huì)引起火災(zāi)呢？"鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。教師通過(guò)圖片或簡(jiǎn)單的演示，向幼兒講解常見(jiàn)的火災(zāi)原因，如玩火、電器短路、用火不當(dāng)、亂扔煙頭、燃放煙花爆竹等，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明，讓幼兒明白這些行為的危險(xiǎn)性。教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒分組交流自己知道的避免火災(zāi)發(fā)生的方法，然后每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，教師對(duì)幼兒的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的用火用電習(xí)慣，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。3.認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119（6分鐘）教師向幼兒提問(wèn)："如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦呢？"引導(dǎo)幼兒思考并回答，當(dāng)幼兒回答出撥打報(bào)警電話(huà)時(shí)，教師進(jìn)一步提問(wèn)："那你們知道報(bào)警電話(huà)是多少嗎？"引出火警電話(huà)119。教師詳細(xì)講解火警電話(huà)119的用途和重要性，告訴幼兒119是專(zhuān)門(mén)用于火災(zāi)報(bào)警的電話(huà)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要立即撥打119，向消防員叔叔求助。教師模擬撥打119報(bào)警電話(huà)的場(chǎng)景，讓幼兒觀察并學(xué)習(xí)正確的撥打方法。教師邊撥打邊講解："撥打119時(shí)，要先拿起電話(huà)，聽(tīng)到'嘟、嘟、嘟'的聲音后，就可以開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。要清楚地告訴消防員叔叔火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)在哪里，著火的是什么東西，火勢(shì)大不大等情況。說(shuō)完后，要等消防員叔叔確認(rèn)信息后再掛斷電話(huà)。"教師拿出寫(xiě)有與撥打119相關(guān)問(wèn)題的卡片，如"火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)在哪里？""著火的是什么？""火勢(shì)大不大？"等，讓幼兒分組進(jìn)行模擬撥打119報(bào)警電話(huà)的練習(xí)，每組幼兒輪流抽取卡片，按照正確的方法向"消防員叔叔"描述火災(zāi)情況，其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并給予評(píng)價(jià)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒在撥打過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（三）學(xué)習(xí)消防安全兒歌（8分鐘）1.教師播放消防安全兒歌《火災(zāi)來(lái)了不要怕》的音頻，讓幼兒安靜傾聽(tīng)，感受兒歌的節(jié)奏和旋律。2.音頻播放結(jié)束后，教師再次播放兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)一起輕聲哼唱，熟悉兒歌的歌詞。3.教師逐句教幼兒念兒歌，解釋每一句歌詞的含義，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。例如，"火災(zāi)來(lái)了不要怕，先把心情定定下"，告訴幼兒火災(zāi)發(fā)生時(shí)要保持冷靜；"煙霧來(lái)了不慌張，濕毛巾捂口鼻"，教幼兒如何在火災(zāi)中保護(hù)自己。4.教師與幼兒一起邊念兒歌邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如用手捂住口鼻、彎腰前行等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。5.教師組織幼兒進(jìn)行兒歌朗誦比賽，鼓勵(lì)幼兒大膽地、有感情地朗誦兒歌，對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的積極性。

（四）總結(jié)部分（4分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，提問(wèn)："小朋友們，今天我們都學(xué)到了什么呀？"引導(dǎo)幼兒回答火災(zāi)的危害、發(fā)生原因、火警電話(huà)119以及消防安全兒歌等內(nèi)容。2.教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，再次提醒幼兒要注意消防安全，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。如果遇到火災(zāi)，要保持冷靜，迅速撥打119報(bào)警電話(huà)，并采取正確的逃生方法保護(hù)自己。3.教師鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的消防安全知識(shí)分享給家人和朋友，讓更多的人了解消防安全，共同維護(hù)我們的生活環(huán)境。

四、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)設(shè)置"消防安全角"，投放一些與消防安全相關(guān)的圖書(shū)、圖片、玩具等材料，供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間自主閱讀和探索，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)消防安全知識(shí)的了解。2.組織幼兒進(jìn)行消防安全演練，模擬火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)正確的逃生方法和應(yīng)急處理技能，提高幼兒的自我保護(hù)能力。3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家中對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育，提醒幼兒注意用火用電安全，讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣。

五、注意事項(xiàng)1.在播放火災(zāi)相關(guān)的視頻和圖片時(shí)，要注意控制音量和時(shí)長(zhǎng)，避免給幼兒造成過(guò)度的驚嚇和心理壓力。2.在模擬撥打119報(bào)警電話(huà)的練習(xí)環(huán)節(jié)