小手拉大手活動方案

小手拉大手活動方案?一、活動主題"小手拉大手，共筑文明城"

二、活動背景為積極響應(yīng)創(chuàng)建文明城市的號召，提升市民文明素質(zhì)，營造良好的社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮學(xué)生在家庭和社會中的積極作用，通過學(xué)生帶動家長，形成家校社協(xié)同育人的良好氛圍，特組織開展本次小手拉大手活動。

三、活動目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會做文明小公民。2.通過學(xué)生的言行影響家長，帶動家長積極參與文明城市創(chuàng)建活動，提高家長的文明素質(zhì)，促進(jìn)家庭文明建設(shè)。3.營造全民參與、共建共享的良好社會氛圍，推動城市文明程度和市民文明素質(zhì)的整體提升。

四、活動時(shí)間[具體活動時(shí)間區(qū)間]

五、參與人員[學(xué)校名稱]全體學(xué)生及其家長，以及相關(guān)社區(qū)居民

六、活動內(nèi)容與形式

文明行為養(yǎng)成教育1.學(xué)校教育開展主題班會：各班級圍繞"小手拉大手，共筑文明城"主題，組織召開主題班會。通過觀看視頻、圖片展示、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解文明城市創(chuàng)建的意義和要求，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，如禮貌用語、行為規(guī)范、公共場所禮儀等。文明禮儀課程：將文明禮儀教育納入學(xué)校課程體系，安排專門的文明禮儀課程，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授文明禮儀知識和技能。課程內(nèi)容包括個(gè)人禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、社交禮儀等方面，通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。文明行為示范：在校園內(nèi)設(shè)立文明行為示范崗，選拔學(xué)生志愿者擔(dān)任示范員。示范員要以身作則，遵守文明禮儀規(guī)范，為其他同學(xué)樹立榜樣。同時(shí)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的示范員進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多學(xué)生積極參與文明行為養(yǎng)成。2.家庭引導(dǎo)簽訂文明承諾書：學(xué)校印發(fā)《小手拉大手文明承諾書》，學(xué)生和家長共同簽訂。承諾書內(nèi)容包括遵守社會公德、愛護(hù)公共環(huán)境、文明出行、文明用語等方面的承諾。通過簽訂承諾書，讓家長和學(xué)生明確自己在文明城市創(chuàng)建中的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)文明意識。家庭文明實(shí)踐活動：鼓勵家長和學(xué)生共同參與家庭文明實(shí)踐活動，如開展家庭衛(wèi)生大掃除、垃圾分類、文明用餐、尊老愛幼等活動。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和文明習(xí)慣，同時(shí)促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧融洽。文明家庭評選：學(xué)校組織開展文明家庭評選活動，制定文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，如家庭成員文明行為表現(xiàn)、家庭文化建設(shè)、家庭環(huán)境衛(wèi)生等方面。通過評選活動，樹立文明家庭榜樣，引導(dǎo)更多家庭積極參與文明建設(shè)。

文明交通行動1.交通安全教育交通安全知識講座：邀請交警部門的工作人員到學(xué)校舉辦交通安全知識講座，向?qū)W生講解交通安全法律法規(guī)、交通信號含義、安全出行常識等內(nèi)容。通過講座，讓學(xué)生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知識和技能。交通安全主題活動：各班級組織開展交通安全主題活動，如交通安全手抄報(bào)比賽、交通安全演講比賽、交通安全知識競賽等。通過這些活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識的興趣，提高學(xué)生的交通安全意識和自我保護(hù)能力。模擬交通場景體驗(yàn)：在學(xué)校內(nèi)設(shè)置模擬交通場景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)過馬路、乘坐公交車、騎自行車等交通行為。通過模擬體驗(yàn)，讓學(xué)生更加直觀地了解交通安全規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和遵守交通規(guī)則的自覺性。2."小手拉大手"文明交通勸導(dǎo)組建文明交通勸導(dǎo)隊(duì)：學(xué)校組織學(xué)生志愿者成立文明交通勸導(dǎo)隊(duì)，利用周末或節(jié)假日時(shí)間，到學(xué)校周邊的交通路口開展文明交通勸導(dǎo)活動。勸導(dǎo)隊(duì)成員佩戴統(tǒng)一的標(biāo)識，手持勸導(dǎo)旗，對行人闖紅燈、不走斑馬線、非機(jī)動車逆行、亂停亂放等不文明交通行為進(jìn)行勸導(dǎo)和制止。交通文明宣傳：在勸導(dǎo)過程中，勸導(dǎo)隊(duì)員向過往行人發(fā)放交通安全宣傳資料，宣傳文明交通知識，倡導(dǎo)文明出行理念。通過宣傳，提高市民的交通安全意識，引導(dǎo)市民自覺遵守交通規(guī)則，共同營造文明、有序、安全的交通環(huán)境。

文明環(huán)保行動1.環(huán)保知識普及環(huán)保主題課堂：學(xué)校開設(shè)環(huán)保主題課堂，向?qū)W生傳授環(huán)保知識，如垃圾分類知識、水資源保護(hù)、大氣污染防治、土壤污染防治等方面的知識。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，掌握基本的環(huán)保知識和技能。環(huán)保宣傳活動：各班級組織開展環(huán)保宣傳活動，如環(huán)保手抄報(bào)制作、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保征文比賽等。通過這些活動，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，提高學(xué)生的環(huán)保意識和宣傳能力。環(huán)保實(shí)踐活動：學(xué)校組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動，如校園綠化美化、垃圾分類投放、廢舊物品回收利用等活動。通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動的意義，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣和責(zé)任感。2."小手拉大手"環(huán)保行動倡議發(fā)放環(huán)保倡議書：學(xué)校印發(fā)《小手拉大手環(huán)保倡議書》，向?qū)W生和家長宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生活方式，如節(jié)約水電、綠色出行、減少使用一次性塑料制品、垃圾分類投放等。通過發(fā)放倡議書，讓家長和學(xué)生了解環(huán)保的重要性，引導(dǎo)家長和學(xué)生積極參與環(huán)保行動。家庭環(huán)保行動：鼓勵家長和學(xué)生共同參與家庭環(huán)保行動，如開展家庭節(jié)能減排行動、綠色家庭創(chuàng)建活動等。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭環(huán)保意識和責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)家庭生活方式的綠色轉(zhuǎn)型。

文明社區(qū)共建1.社區(qū)志愿服務(wù)組織學(xué)生志愿者到社區(qū)開展志愿服務(wù)活動，如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清掃、社區(qū)文化活動組織、關(guān)愛孤寡老人等。通過志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生了解社區(qū)、關(guān)心社區(qū)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。社區(qū)文明宣傳：在社區(qū)內(nèi)設(shè)置文明宣傳展板，張貼文明宣傳標(biāo)語，向居民宣傳文明城市創(chuàng)建知識和文明禮儀規(guī)范。同時(shí)，組織學(xué)生志愿者開展文明宣傳活動，向居民發(fā)放文明宣傳資料，倡導(dǎo)文明行為，提高居民的文明素質(zhì)。2.社區(qū)文化活動舉辦社區(qū)文化活動：學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合舉辦社區(qū)文化活動，如文藝演出、書法繪畫展覽、親子運(yùn)動會等。通過這些活動，豐富社區(qū)居民的文化生活，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系與合作，營造和諧、文明的社區(qū)氛圍。文明社區(qū)創(chuàng)建：學(xué)校與社區(qū)共同開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動，制定文明社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，組織居民開展環(huán)境衛(wèi)生整治、公共秩序維護(hù)、文明行為勸導(dǎo)等活動。通過創(chuàng)建活動，提高社區(qū)的文明程度和居民的生活質(zhì)量。

七、活動實(shí)施步驟

活動準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間]）1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。2.制定活動方案，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式和實(shí)施步驟。3.召開動員大會，向全體師生和家長宣傳活動的意義和要求，動員各方積極參與。4.準(zhǔn)備活動所需的物資和資料，如宣傳資料、標(biāo)識牌、獎品等。

活動實(shí)施階段（[實(shí)施階段時(shí)間區(qū)間]）1.按照活動方案組織開展各項(xiàng)活動，確保活動有序進(jìn)行。2.加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。3.定期對活動進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)和交流，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。4.做好活動記錄和資料收集工作，為活動總結(jié)和評估提供依據(jù)。

活動總結(jié)階段（[總結(jié)階段時(shí)間區(qū)間]）1.對活動進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)活動的成效和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.評選表彰活動中的先進(jìn)個(gè)人和集體，如文明學(xué)生、文明家長、文明家庭、優(yōu)秀志愿者等。3.召開總結(jié)大會，對活動進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)對下一步工作提出要求和建議。4.將活動總結(jié)報(bào)告上報(bào)上級主管部門，并向社會公布活動成果。

八、活動保障措施

組織保障成立由學(xué)校校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督，確?；顒禹樌_展。

人員保障1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的組織能力和指導(dǎo)水平。教師要積極參與活動策劃和組織，發(fā)揮好教育引導(dǎo)作用。2.發(fā)動學(xué)生志愿者參與活動，成立各類志愿者服務(wù)隊(duì)伍。通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓志愿者明確活動任務(wù)和要求，提高志愿者的服務(wù)能力和水平。3.鼓勵家長積極參與活動，形成家校社協(xié)同育人的良好氛圍。學(xué)校要通過家長會、家長微信群等方式，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，引導(dǎo)家長支持和配合學(xué)校開展活動。

經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于活動的宣傳、組織、培訓(xùn)、表彰等方面的支出。同時(shí)，積極爭取社會各界的支持與贊助，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，確?；顒咏?jīng)費(fèi)充足。

安全保障1.加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生和家長的安全意識。在活動開展前，要對學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育，告知活動中的安全注意事項(xiàng)，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行。2.制定安全預(yù)案，明確安全責(zé)任。針對活動中可能出現(xiàn)的安全問題，制定詳細(xì)的安全預(yù)案，明確各部門和人員的安全責(zé)任，確保安全事故能夠及時(shí)有效處理。3.加強(qiáng)活動現(xiàn)場管理，確?；顒影踩?。在活動現(xiàn)場要安排專人負(fù)責(zé)安全管理，設(shè)置安全警示標(biāo)識，維護(hù)活動秩序，確保學(xué)生和家長的人身安全。

九、活動效果評估1.建立活動效果評估指標(biāo)體系，從學(xué)生文明行為養(yǎng)成、家長文明素質(zhì)提升、社會文明氛圍營造等方面對活動效果進(jìn)行評估。2.通過問卷調(diào)查、實(shí)地觀察、家長反饋等方式收集活動效果評估數(shù)據(jù)，對活動效果進(jìn)行定量和定性分析。3.根據(jù)活動效果評估結(jié)果，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和完善活動方案，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。

十、活動注意事項(xiàng)1.活動要注重實(shí)效，避免形式主義。要緊密結(jié)合實(shí)際，圍繞文明城市創(chuàng)建的目標(biāo)和任務(wù)，開展有針對性、有特色的活動，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的效果。2.活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生積極參與、自主創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的意愿和選擇，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉和提高。3.活動要加強(qiáng)與家庭和社會的聯(lián)系與合作，形成家校社協(xié)同育人的良好氛圍。要充