2016新版廣州六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)U11-詳細(xì)教案

2016新版廣州六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)U11-詳細(xì)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握并正確拼寫(xiě)單詞：postcard,museum,square,kilometer,famous,map,guidebook等。熟練運(yùn)用以下句型進(jìn)行交流："Iwanttovisit...Whataboutyou?""It'sabout...kilometersfrom...""It'sveryfamousfor..."2.能力目標(biāo)提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行信息交流和表達(dá)旅游意愿的能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀旅游相關(guān)文本并提取關(guān)鍵信息的能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)不同地方的興趣和了解世界的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。讀懂關(guān)于介紹旅游景點(diǎn)的短文，理解并掌握相關(guān)信息。2.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確描述旅游景點(diǎn)的特征、距離等信息。對(duì)一些抽象詞匯如"famous"等的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種旅游場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置任務(wù)，如制作旅游宣傳海報(bào)等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段世界各地著名旅游景點(diǎn)的視頻，如長(zhǎng)城、埃菲爾鐵塔、自由女神像等，引起學(xué)生的興趣。2.提問(wèn)學(xué)生："Doyouliketraveling?Whatplacesdoyouwanttovisit?"引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)自己的旅游意愿。（二）新授（20分鐘）1.詞匯教學(xué)展示單詞"postcard"的圖片，教授發(fā)音和拼寫(xiě)。讓學(xué)生用單詞造句，如"Isentapostcardtomyfriend."以同樣的方式依次教授"museum,square,kilometer,famous,map,guidebook"等單詞。通過(guò)圖片、實(shí)物展示等方式幫助學(xué)生理解詞義。例如，展示博物館的門(mén)票或圖片教"museum"；在教室里指出方形的物體教"square"；用尺子比劃1米的長(zhǎng)度，幫助學(xué)生理解"kilometer"等。2.句型教學(xué)呈現(xiàn)句型"Iwanttovisit...Whataboutyou?"教師先示范對(duì)話(huà)，然后讓學(xué)生兩兩一組進(jìn)行模仿練習(xí)。展示地圖，教授句型"It'sabout...kilometersfrom..."舉例說(shuō)明，如"It'sabout200kilometersfromGuangzhoutoShenzhen."讓學(xué)生用身邊的地點(diǎn)進(jìn)行類(lèi)似的描述。講解句型"It'sveryfamousfor..."結(jié)合著名景點(diǎn)的圖片或資料，如介紹長(zhǎng)城時(shí)說(shuō)"It'sveryfamousforitslonghistoryandmagnificentview."讓學(xué)生仿照例句描述其他景點(diǎn)。（三）課文學(xué)習(xí)（15分鐘）1.讓學(xué)生快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容，回答問(wèn)題："Whatplacesdoesthetexttalkabout?"2.再次閱讀課文，完成以下任務(wù)：找出描述每個(gè)景點(diǎn)特征的句子。標(biāo)注出表示距離的信息。3.教師講解課文中的重點(diǎn)詞匯和句子，幫助學(xué)生理解課文細(xì)節(jié)。4.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，分別扮演導(dǎo)游和游客，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，加深對(duì)課文的理解。（四）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.詞匯拼寫(xiě)練習(xí)在黑板上給出一些中文提示，讓學(xué)生寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。進(jìn)行單詞接龍游戲，一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生用該單詞的最后一個(gè)字母作為新單詞的開(kāi)頭，依次類(lèi)推。2.句型運(yùn)用練習(xí)給出一些地點(diǎn)信息，讓學(xué)生用"It'sabout...kilometersfrom..."句型描述距離。提供一些景點(diǎn)名稱(chēng)，讓學(xué)生用"It'sveryfamousfor..."句型介紹其出名的原因。開(kāi)展小組競(jìng)賽，每個(gè)小組輪流抽取題目進(jìn)行回答，得分最高的小組獲勝。3.閱讀理解練習(xí)呈現(xiàn)一篇新的關(guān)于旅游景點(diǎn)的短文，設(shè)置一些選擇題、填空題等，讓學(xué)生閱讀后回答問(wèn)題，檢測(cè)對(duì)閱讀技巧的掌握和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。（五）拓展活動(dòng)（10分鐘）1.小組項(xiàng)目：讓學(xué)生分組制作一份關(guān)于某個(gè)旅游景點(diǎn)的宣傳海報(bào)。包括景點(diǎn)的圖片、簡(jiǎn)單介紹（用所學(xué)的詞匯和句型）等。每個(gè)小組推選一名代表上臺(tái)展示并介紹海報(bào)。2.旅游計(jì)劃分享：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)下自己的一次旅游計(jì)劃，包括想去的地方、原因、大概行程等，然后在全班分享交流。（六）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和句型。2.請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課在知識(shí)學(xué)習(xí)和交流合作方面的收獲。3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索更多的旅游景點(diǎn)，并用英語(yǔ)記錄下來(lái)。五、教學(xué)資源1.多媒體課件，包含世界各地旅游景點(diǎn)的圖片、視頻，以及單詞、句型的講解動(dòng)畫(huà)等。2.相關(guān)的旅游書(shū)籍、雜志或宣傳冊(cè)，供學(xué)生參考。3.制作單詞卡片、句型卡片，用于課堂練習(xí)和互動(dòng)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)旅游相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)有了更深入的了解和掌握。在教學(xué)過(guò)程中，情景教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的運(yùn)用有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，較好地掌握了重點(diǎn)詞匯和句型，并能運(yùn)