高中地理《寒潮》教案-中圖版必修1

高中地理《寒潮》教案-中圖版必修1?一、教學目標知識與技能目標1.了解寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和主要路徑。2.掌握寒潮帶來的天氣變化及危害。3.學會分析寒潮發(fā)生的原因和防御措施。過程與方法目標1.通過閱讀地圖、資料分析等活動，培養(yǎng)學生提取和解讀地理信息的能力。2.運用案例分析，引導學生掌握寒潮對地理環(huán)境和人類活動影響的分析方法，提高學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1.培養(yǎng)學生關注自然、認識自然的科學態(tài)度，增強學生的防災減災意識。2.使學生認識到人類活動與自然環(huán)境相互影響的關系，樹立正確的人地觀。二、教學重難點教學重點1.寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和路徑。2.寒潮的危害及防御措施。教學難點1.寒潮發(fā)生的原因。2.運用所學知識分析寒潮對地理環(huán)境和人類活動的影響。三、教學方法1.講授法：系統(tǒng)講解寒潮的基本概念、發(fā)生過程等基礎知識，使學生對寒潮有初步的認識。2.地圖教學法：通過展示寒潮路徑圖等地圖，引導學生觀察分析寒潮的移動方向和影響范圍，培養(yǎng)學生的空間思維能力。3.案例分析法：選取典型的寒潮災害案例，如2008年南方雪災，讓學生分析寒潮造成的危害及應對措施，加深學生對寒潮的理解。4.討論法：組織學生討論寒潮對不同地區(qū)（如農業(yè)、交通、電力等）的影響及防御措施，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作探究能力。四、教學過程導入新課（5分鐘）播放一段關于2008年南方遭受嚴重冰雪災害的視頻片段，視頻中展示了道路結冰、樹木折斷、房屋受損以及交通癱瘓等場景。播放結束后，提問學生："同學們，剛才我們看到的這些災害是由什么天氣現(xiàn)象引起的呢？"引導學生思考，從而引出本節(jié)課的主題寒潮。講授新課（30分鐘）1.寒潮的概念（5分鐘）結合視頻內容，講解寒潮的概念：寒潮是指冬半年強冷空氣入侵造成的劇烈降溫，并伴有大風、雨雪、冰凍等天氣。強調寒潮的兩個關鍵要素：一是發(fā)生在冬半年，二是冷空氣勢力強，造成劇烈降溫。2.寒潮發(fā)生的季節(jié)和主要路徑（10分鐘）展示"寒潮路徑圖"，講解寒潮發(fā)生的季節(jié)：主要發(fā)生在北半球的冬半年，尤其是秋末、冬季和初春時節(jié)。然后，結合地圖，分析寒潮的主要路徑：西路：從西伯利亞西部進入我國新疆，經河西走廊向東南推進。中路：從西伯利亞中部和蒙古進入我國后，經河套地區(qū)和華中南下。東路：從西伯利亞東部或蒙古東部進入我國東北地區(qū)，經華北地區(qū)南下。讓學生觀察地圖，了解不同路徑的大致走向，并思考寒潮路徑與我國地形地勢的關系。3.寒潮帶來的天氣變化及危害（10分鐘）（1）天氣變化結合寒潮的概念，講解寒潮帶來的天氣變化：劇烈降溫，使得氣溫在短時間內大幅下降；大風天氣，風力強勁，會吹倒樹木、破壞建筑物等；雨雪天氣，可能會出現(xiàn)暴雪、凍雨等，影響交通和人們的生活；冰凍天氣，導致道路結冰、電線結冰等，造成交通癱瘓和電力中斷。（2）危害通過展示相關圖片和案例資料，分析寒潮的危害：對農業(yè)的危害：強烈降溫會使農作物遭受凍害，尤其是對越冬作物影響較大，如冬小麥、油菜等，可能導致減產甚至絕收。例如，2008年南方雪災，大量越冬農作物被凍死，給農業(yè)生產帶來了巨大損失。對交通的危害：大風、暴雪、冰凍等天氣會導致道路積雪結冰，影響公路、鐵路、航空等交通運輸，造成交通擁堵甚至癱瘓。如許多高速公路因積雪結冰而封閉，大量旅客滯留車站、機場。對電力、通信等基礎設施的危害：電線結冰可能導致電線桿倒塌、電線斷裂，造成電力供應中斷；通信線路受損會影響通信暢通。對人體健康的危害：寒潮天氣下，氣溫驟降，容易引發(fā)感冒、呼吸道疾病等，對老年人、兒童和體弱多病者的健康威脅更大。深入探究（15分鐘）1.寒潮發(fā)生的原因（10分鐘）引導學生回顧大氣環(huán)流的相關知識，結合"北半球冬季海平面等壓線分布圖"，分析寒潮發(fā)生的原因：高緯度地區(qū)接受太陽輻射少，氣溫低，形成冷高壓，如亞洲大陸的蒙古西伯利亞高壓。冬季，太陽直射點南移，北半球中高緯度地區(qū)太陽高度角小，白晝時間短，地面獲得的太陽輻射能量少，氣溫迅速下降，冷空氣堆積形成強大的冷空氣團。當冷高壓勢力增強到一定程度時，冷空氣就會向低緯度地區(qū)爆發(fā)，形成寒潮。組織學生討論：除了上述自然原因外，人類活動是否對寒潮的發(fā)生有影響？引導學生思考人類活動如全球氣候變暖等可能對寒潮發(fā)生頻率、強度等方面產生的潛在影響。2.寒潮的防御措施（5分鐘）讓學生結合寒潮的危害及當?shù)貙嶋H情況，分組討論寒潮的防御措施：農業(yè)方面：加強農田基礎設施建設，如修建防風林、灌溉設施等；提前做好農作物的防寒保暖措施，如覆蓋地膜、熏煙等；及時關注天氣預報，調整農事活動。交通方面：在寒潮來臨前，做好道路除雪防滑準備工作，如撒鹽、鋪防滑材料等；加強對交通設施的檢查和維護，確保交通安全暢通；及時發(fā)布交通管制信息，引導車輛和行人合理出行。電力、通信等基礎設施方面：加強對線路和設備的巡查和維護，做好保暖、加固措施；準備好應急發(fā)電設備和通信備用設備，保障電力和通信供應。個人生活方面：寒潮期間，注意添衣保暖，盡量減少外出；關注老人、兒童和體弱多病者的身體狀況，做好防護措施。每組選派代表發(fā)言，分享討論結果，教師進行總結和補充，強調防御寒潮需要政府、社會和個人共同努力，提高防災減災能力。課堂小結（5分鐘）引導學生回顧本節(jié)課所學內容，教師進行總結：本節(jié)課我們學習了寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和主要路徑，了解了寒潮帶來的天氣變化及危害，分析了寒潮發(fā)生的原因，并探討了寒潮的防御措施。寒潮是一種對人類生產生活影響較大的氣象災害，我們要認識它、了解它，做好防御工作，減少災害帶來的損失。希望同學們在今后的生活中，關注天氣變化，增強防災減災意識。課堂練習（10分鐘）1.寒潮發(fā)生的季節(jié)主要在（）A.春末夏初B.夏末秋初C.秋末、冬季、初春D.春末秋初2.寒潮的主要路徑不包括（）A.西路B.中路C.東路D.南路3.寒潮對農業(yè)的危害主要是（）A.高溫干旱B.霜凍C.洪澇D.臺風4.當寒潮來臨時，我們可以采取的防御措施有（）（多選）A.關好門窗，盡量待在室內B.加強戶外體育鍛煉C.給農作物覆蓋保暖材料D.檢查電路、水管等設施5.分析寒潮對我國北方地區(qū)和南方地區(qū)影響的差異，并說明原因。參考答案：1.C2.D3.B4.ACD5.寒潮對北方地區(qū)影響較大，冬季北方地區(qū)氣溫低，寒潮帶來的劇烈降溫會使氣溫進一步降低，容易造成農作物凍害、牲畜凍傷等；大風天氣可能會加劇北方地區(qū)的風沙危害。而南方地區(qū)相對北方地區(qū)緯度較低，冬季氣溫較高，寒潮帶來的降溫幅度相對較小，但南方地區(qū)濕度較大，寒潮可能帶來雨雪、冰凍天氣，對交通、電力、通信等基礎設施造成嚴重破壞，影響人們的生產生活。此外，南方地區(qū)地形較為復雜，山區(qū)較多，冰雪災害可能引發(fā)山體滑坡、泥石流等次生災害。課后作業(yè)1.收集本地一次寒潮災害的相關資料，分析其造成的影響及應對措施，寫一篇小短文。2.查閱資料，了解全球氣候變暖與寒潮之間可能存在的關系，并與同學交流分享。五、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對寒潮這一氣象災害有了較為全面的認識。在教學過程中，采用多種教學方法相結合，如視頻導入、地圖教學、案例分析和討論法等，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的參與度。通過對寒潮相關知識的學習，學生不僅掌握了寒潮的概念、發(fā)生原因、影響及防御措施等基礎知識，還培養(yǎng)了提取地理信息、分析問題和解決問題的能力，增強了防災減災意識。在教學中，對于一些抽象的概念和復雜的原理，如寒潮發(fā)生的原因，通過結合地圖和實例進行講解，學生理解起來相對容易。但在引導學生分析人類活動對寒潮的影響時，部分學生的思維還不夠開闊，需要在今后