福建省歷年中考作文題（2014-2021）

福建省歷年中考作文題（2014——2021）目錄2021年福建省中考作文題 22020年福建省中考作文題 22020年福建福州中考作文題 22020年福建寧德中考作文題 22020年福建莆田中考作文題 32020年福建泉州中考作文題 32020年福建廈門中考作文題 32019年福建省中考作文題 32018年福建省中考作文題 42017年福建省中考作文題 42016年福建福州中考作文題 42016年福建龍巖中考作文題 42016年福建南平中考作文題 52016年福建寧德中考作文題 52016年福建莆田中考作文題 52016年福建泉州中考作文題 52016年福建三明中考作文題 52016年福建廈門中考作文題 62016年福建漳州中考作文題 62015年福建福州中考作文題 62015年福建龍巖中考作文題 72015年福建南平中考作文題 72015年福建寧德中考作文題 72015年福建莆田中考作文題 72015年福建泉州中考作文題 72015年福建三明中考作文題 82015年福建廈門中考作文題 82015年福建漳州中考作文題 82014年福建福州中考作文題 92014年福建龍巖中考作文題 92014年福建南平中考作文題 92014年福建寧德中考作文題 92014年福建莆田中考作文題 102014年福建泉州中考作文題 102014年福建三明中考作文題 102014年福建廈門中考作文題 102014年福建漳州中考作文題 11

2021年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求寫作。(60分）材料一：1935年6月，長征過雪山途中，有個同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問問他為什么不給這個被凍死的同志發(fā)棉衣，隊伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個同志就是軍需處長。這位身經百戰(zhàn)的指揮員眼里涌滿淚水，立即脫帽致敬，周圍所有人也一樣，面對這尊低矮卻無比高大的“雪雕”，一只只右手五指并攏，舉向帽檐，表示深切的衷悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在東山縣工作了十五年，帶領全縣人民“上戰(zhàn)禿頭山，下戰(zhàn)飛沙灘”,把一個荒漠化的孤島變成了海上綠洲，使群眾擺脫了世代逃荒要飯的苦日子。1990年，全縣黨員、干部、職工、學生三四萬人捐資，為谷文昌建造了一座半身雕像。讀了上面的材料，你有什么聯想與感悟？請以“這些故事感動了我”為標題，寫一篇演講稿，用于“奮斗百年路，啟航新征程”校園主題演講比賽。要求；自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2020年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻……凡有所學，皆成性格?！鄙畛錆M著酸甜苦辣，蘊藏著學問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學到的，也能影響、改變我們的性格。對此，你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“學習與性格”為標題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會上與同學交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲，文中不要出現真實的人名、地名、校名等。2020年福建福州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)同學們，在你從懵懂走向明理，稚嫩走向成熟，依賴走向獨立的成長歷程中，一定會有人一路相隨，默默陪伴。你們一起經歷感懷的事件，記住感動的人物，體味受益的哲理。這一切讓你受益匪淺。請以“與我同行”為題，寫一篇文章。要求:(1)結合自己的生活體驗寫作;(2)字數不少于600字;(3)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。2020年福建寧德中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文?！耙苍S我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒……”，疫情期間，不能集合排練，廈門六中合唱團的同學們借用爸媽的手機，各自在家翻唱歌曲《微光》，希望把“微光”匯集起來，致敬每一位平凡的英雄，照亮陰霾，溫暖世界。生活中，每一位平凡人都是一道微光，可以是你，可以是我，可以是我們身邊的每一個他，即使微小，也可以為世界貢獻自己的光和熱。請自選角度，以“微光”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；文中如需要出現真實的人名、校名等，請用XX代替。2020年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“開學”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2020年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。“先手”是指下棋時主動有利的局勢。習近平總書記曾指出，我們必須下好先手棋，打好主動仗，做好應對任何形式的矛盾風險挑戰(zhàn)的準備。以上文字給你什么聯想或感悟，請以《先手》為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2020年福建廈門中考作文題【作文原題】閱讀下列文字，按要求作文。(60分)“落英繽紛”“雞犬相聞”“怡然自樂”是陶淵明心中的“桃花源”;“大道之行也，天下為公”是士人理想中的“桃花源”;“草木蔓發(fā)，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……每個人心中都有渴求、追逐的“桃花源”，請以“我心中的桃花源”為題作文。要求:①文體不限(詩歌除外),字數不少于600字;②正文中如需出現人名、地名、校名，請用x

x代替。2019年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯想和感悟，請以“最好的作品”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現真實的人名、地名、校名等。2018年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路。每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論：人的一生只充電一次的時代已經結束，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。”以上文字給你什么聯想和感悟，請以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。2017年福建省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點;既是舊旅行的終點，又是新旅程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么樣的聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意，符合文體，不要套作，不要抄襲。不少于600字。2016年福建福州中考作文題【作文原題】“和諧”有和睦協(xié)調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在________”為題，寫一篇文章。要求：①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現真實的校名、人名。2016年福建龍巖中考作文題【作文原題】⑴為（愛、自己、生命……）點贊⑵倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。體育如何影響一代人？倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們如何去贏，同時，教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸。”要求：根據材料內容，選好角度，明確立意，自擬題目。2016年福建南平中考作文題【作文原題】“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚?！豆陋氈谩分?，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，回收自茲去；《最后一課》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去……

“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人，一個地方，一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……

請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。要求:①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。2016年福建寧德中考作文題【作文原題】21.下面兩道作文題，請任選一道作文。題一：以“回首”為題寫一篇文章。題二：以“觸及我心靈深處的________”為題寫一篇文章。要求：（1）若選題二，先將題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，如果必須要寫人名，就用“小明”、“小剛”來替代。（3）卷面整潔，字跡清楚，不得抄襲。2016年福建莆田中考作文題【作文原題】那霧，不知從何處而至，愈來愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。不知何時，那縷清風，那片陽光，驅散了混沌，明媚了眼前的世界。霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動，更無法裹住你的神往。請你以“穿過迷霧”為題目，寫一篇記敘文。文體符合要求；（1）字數不少于600字；（2）不得抄襲或套作；（3）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2016年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文?！敖蛔　?，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得?！钡拇_，總有一些人或事，讓人不能承受；總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。請結合生活經歷或就所領悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。要求：題目自擬；不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2016年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。（60分）（1）題目：________的目光（在橫線上填寫恰當的詞或短語，然后作文）（2）人生是一個不斷“尋”的過程，也許你尋覓過自然的美景，尋找過逝去的美好，探尋過科學的奧秘，追尋過偉人的足跡……請以“尋”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），扣題作文，不少于600字；②于不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容；③文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2016年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）有些魚類有洄游現象，歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中，也有著“精神洄游”的現象：我們要洄游到過去的時光中，洄游到心靈、文化、社會等往事中，洄游到愛與美、詩與思的精神家園里，去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游，我們可以看見未來。每一次的洄游，都是一次成長。請以“洄游”為話題，寫一篇文章。（2）題目：那些年，

相伴（加上適當的詞或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。2016年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：

的顏色（將題目補充完整，然后作文）（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，關鍵還在于自己。

——楊絳要求：①文體不限，字數不少于600字(詩歌不少于30行)。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2015年福建福州中考作文題【作文原題】生活中時?？梢娀プ?、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息。2015年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一：以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。我這個人走得很慢，但是我從不后退?！猍美]林肯2015年福建南平中考作文題【作文原題】偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勤勞就有一分收獲，只要勤勞自有酬報。請以“天道酬勤”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：=1\*GB3①文體規(guī)范，不得套作；=2\*GB3②600字以上；=3\*GB3③文中不要出現真實的校名、人名。2015年福建寧德中考作文題【作文原題】四、作文（60分）21.下面兩道作文題，請任選一道作文。題一：以“年齡給了我珍貴的禮物”為題寫一篇文章。題二：以“設計”為題寫一篇文章。要求：（1）若選題二，可在“未來、青春、我的家園、我家的裝修……”中選擇一個詞語填入題目的橫線，也可自己在題目的橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名，如果必須要寫人名，就用“小明”、“小剛”來替代。（3）卷面整潔，字跡清楚，不得抄襲。2015年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“我終于說了公道話”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文體符合要求；（2）字數不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2015年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。星星羨慕太陽的耀眼，太陽欣賞星星的柔和。是的，星光和陽光都能引動詩情。對此，你有何經歷、見聞，或有何看法、感悟，請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：不少于600字；不得出現真實人名、校名、地名。2015年福建三明中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一道作答。（本題共60分）(一)以“我運動，我快樂”為題寫一篇600字以上的文章。(二)精神之所以能成為家園，因為它給我們支撐的力量，那么在你成長過程中，什么是你的精神家園，或者你對精神家園又有怎樣的認識和見解呢?請你以“精神家園”為題，寫一篇文章。(“精神家園”可指倫理道德、文明修養(yǎng)、親情友情、文學藝術等)要求：①如選文題一，自擬標題作文；選文題二，須在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。③不少于600字。④文中不要出現真實的地名、校名、人名。2015年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）“品”，三個“口”。造字本義：一小口一小口地吃，慢慢地辨別滋味。品嘗美食是一種享受，縈繞在每個人的舌尖；品味情感是一脈溫柔，流淌在每個人的心田；品評世態(tài)是一種情懷，伴隨我們成長前行……請以“品”為話題寫一篇文章。（2）題目：我的世界（加上適當的詞或短語，補足題目）要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文；②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字；③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。2015年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：守護（將題目補充完整，然后作文）（2）看漫畫寫作文。下面漫畫，不同的人讀出不同的意味。仔細觀察，根據你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限，字數不少于600字（詩歌不少于30行）。②不得出現真實的校名、人名。③字跡工整，卷面整潔。2014年福建福州中考作文題【作文原題】自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學會戰(zhàn)勝自己?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”說的也是這個道理。你在學習和生活中約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請以《自律》為題，寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。2014年福建龍巖中考作文題【作文原題】題一：以“我是一個幸運的人”為題寫一篇記敘文題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。阿拉伯有句諺語：“為了玫瑰，也要給刺澆水。”因為，如果你不能忍受那些扎在心頭的芒刺，甚至，將那些芒刺化為刺激自己前進的動力，那么又如何為自己博得一座可以悠游一輩子的心靈花園呢？2014年福建南平中考作文題【作文原題】有一首小詩這樣寫道：“學會寬容／也學會愛／不要聽信青蛙們嘲笑／蝌蚪那又黑又長的尾巴……允許蝌蚪的存在／才會有夏夜的蛙聲?！睂捜菔且环N愛，寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)。寬容利己，利人，利社會。在學習和生活中，你是否有過寬容他人或被人寬容的經歷？是否耳聞目睹過有關寬容的故事？是否對寬容有深刻的感受？請以“寬容是溫暖的”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：①文體規(guī)范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現真實的校名、人名。2014年福建寧德中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一道寫作，文體不限(詩歌除外)，不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”來替代。題一：請以“渴望回到童年”為題，寫一篇不少于600字的文章。題二：一個漢字，一段記憶。人們都喜歡用一個漢字來形容曾經的感動、悲哀、幸福。在初三生活即將結束的時候，你將用哪一個漢字來表達自己一學年來的體驗和感受呢？請以“，我的年度漢字”為題，寫一篇文章。(橫線上可填“搏”“變”“淚”……)2014年福建莆田中考作文題【作文原題】請以“原來我從未被忽略”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文體符合要求；（2）字數不少于600字；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。2014年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。問答，就是發(fā)問和回答。生活中，也許最簡單的一問一答，卻在心中留下了最深的印象。歷史上，執(zhí)著的追問，或完滿的回答，往往成為影響歷史的大事件。對此，你有何經歷、見聞或者看法、感悟。請自擬標題寫一篇記敘文或議論文。要求：①不少于600字；②不得出現真實人名、校名、地名。