高新一中八模語文試卷及答案

高新一中八模語文試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：在中國古代，人們對于“天”有著獨特的理解?！疤臁辈粌H指自然的天空，還指主宰萬物的“天命”?！疤臁笔侵袊糯軐W(xué)中一個重要的概念，它與“道”“德”等概念緊密相連，構(gòu)成了中國古代哲學(xué)的核心。在儒家思想中，“天”被視為道德的本源和最高準則，人們應(yīng)該遵循“天”的意志，實現(xiàn)道德的自我完善。同時，“天”也是宇宙秩序的象征，它體現(xiàn)了宇宙的和諧與秩序。因此，中國古代的“天”概念，既是自然現(xiàn)象，也是道德和宇宙秩序的象征。材料二：在西方哲學(xué)中，“天”的概念與中國古代有所不同。西方哲學(xué)中的“天”更多地被理解為自然現(xiàn)象，而非道德或宇宙秩序的象征。西方哲學(xué)家們關(guān)注“天”的自然屬性，探討宇宙的起源、結(jié)構(gòu)和運行規(guī)律。例如，古希臘哲學(xué)家亞里士多德將“天”視為由五種元素（土、水、氣、火、以太）構(gòu)成的宇宙體系，而中世紀的基督教神學(xué)家則將“天”視為上帝創(chuàng)造的有序世界。西方哲學(xué)中的“天”概念，體現(xiàn)了對自然現(xiàn)象的探索和對宇宙秩序的理解。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.中國古代的“天”概念，既是自然現(xiàn)象，也是道德和宇宙秩序的象征。B.在儒家思想中，“天”被視為道德的本源和最高準則。C.西方哲學(xué)中的“天”概念與中國古代有所不同，更多地被理解為自然現(xiàn)象。D.古希臘哲學(xué)家亞里士多德將“天”視為由五種元素構(gòu)成的宇宙體系。答案：C2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項是（3分）A.中國古代哲學(xué)中的“天”概念與“道”“德”等概念緊密相連，構(gòu)成了中國古代哲學(xué)的核心。B.在儒家思想中，人們應(yīng)該遵循“天”的意志，實現(xiàn)道德的自我完善。C.西方哲學(xué)家們關(guān)注“天”的自然屬性，探討宇宙的起源、結(jié)構(gòu)和運行規(guī)律。D.中世紀的基督教神學(xué)家將“天”視為上帝創(chuàng)造的有序世界。答案：D3.結(jié)合材料一和材料二，簡要分析中國古代與西方哲學(xué)中“天”概念的不同。（6分）答案：中國古代哲學(xué)中的“天”概念，既是自然現(xiàn)象，也是道德和宇宙秩序的象征，體現(xiàn)了對道德本源和最高準則的追求，以及對宇宙和諧與秩序的體現(xiàn)。而西方哲學(xué)中的“天”概念更多地被理解為自然現(xiàn)象，關(guān)注“天”的自然屬性，探討宇宙的起源、結(jié)構(gòu)和運行規(guī)律，體現(xiàn)了對自然現(xiàn)象的探索和對宇宙秩序的理解。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：隨著科技的發(fā)展，人工智能技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以幫助醫(yī)生進行診斷和治療，提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。在教育領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以輔助教師進行教學(xué)，提供個性化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方法。在交通領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以優(yōu)化交通管理，提高道路安全和交通效率?？傊?，人工智能技術(shù)的應(yīng)用為社會發(fā)展帶來了巨大的推動力。材料二：然而，人工智能技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。在就業(yè)領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致部分工作崗位的消失，對就業(yè)市場造成沖擊。在倫理領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用可能引發(fā)隱私泄露、數(shù)據(jù)濫用等問題。在安全領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可能被用于網(wǎng)絡(luò)攻擊、恐怖活動等，對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成威脅。因此，我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，關(guān)注其帶來的挑戰(zhàn)，尋求解決方案。4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.人工智能技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。B.人工智能技術(shù)的應(yīng)用為社會發(fā)展帶來了巨大的推動力。C.人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致部分工作崗位的消失，對就業(yè)市場造成沖擊。D.人工智能技術(shù)的應(yīng)用可能引發(fā)隱私泄露、數(shù)據(jù)濫用等問題。答案：B5.根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項是（4分）A.人工智能技術(shù)可以幫助醫(yī)生進行診斷和治療，提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。B.人工智能技術(shù)可以輔助教師進行教學(xué)，提供個性化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方法。C.人工智能技術(shù)可以優(yōu)化交通管理，提高道路安全和交通效率。D.我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，關(guān)注其帶來的挑戰(zhàn)，尋求解決方案。答案：D6.結(jié)合材料一和材料二，簡要分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用及其帶來的挑戰(zhàn)。（8分）答案：人工智能技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，為社會發(fā)展帶來了巨大的推動力。然而，其發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，如可能導(dǎo)致部分工作崗位的消失，對就業(yè)市場造成沖擊；可能引發(fā)隱私泄露、數(shù)據(jù)濫用等問題；可能被用于網(wǎng)絡(luò)攻擊、恐怖活動等，對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成威脅。因此，我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，關(guān)注其帶來的挑戰(zhàn)，尋求解決方案。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：在中國古代文學(xué)中，詩歌是一種重要的文學(xué)形式。詩歌以其優(yōu)美的語言、豐富的情感和深刻的思想，展現(xiàn)了中國古代文人的精神風(fēng)貌和審美情趣。詩歌的形式多樣，包括古體詩、近體詩、詞等，它們各具特色，共同構(gòu)成了中國古代詩歌的豐富內(nèi)涵。材料二：在中國古代詩歌中，詩人常常通過對自然景物的描繪，抒發(fā)自己的情感和思想。如唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！蓖ㄟ^對壯麗山河的描繪，表達了詩人對人生哲理的思考和對理想的追求。7.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（5分）A.詩歌是中國古代文學(xué)中一種重要的文學(xué)形式。B.詩歌以其優(yōu)美的語言、豐富的情感和深刻的思想，展現(xiàn)了中國古代文人的精神風(fēng)貌和審美情趣。C.詩歌的形式多樣，包括古體詩、近體詩、詞等，它們各具特色，共同構(gòu)成了中國古代詩歌的豐富內(nèi)涵。D.詩人通過對自然景物的描繪，抒發(fā)自己的情感和思想。答案：B8.根據(jù)材料一和材料二，下列說法正確的一項是（5分）A.詩歌的形式多樣，包括古體詩、近體詩、詞等。B.詩人通過對自然景物的描繪，抒發(fā)自己的情感和思想。C.詩歌展現(xiàn)了中國古代文人的精神風(fēng)貌和審美情趣。D.詩歌以其優(yōu)美的語言、豐富的情感和深刻的思想，展現(xiàn)了中國古代文人的精神風(fēng)貌和審美情趣。答案：C9.結(jié)合材料一和材料二，簡要分析中國古代詩歌的特點及其表現(xiàn)。（10分）答案：中國古代詩歌以其優(yōu)美的語言、豐富的情感和深刻的思想，展現(xiàn)了中國古代文人的精神風(fēng)貌和審美情趣。詩歌的形式多樣，包括古體詩、近體詩、詞等，它們各具特色，共同構(gòu)成了中國古代詩歌的豐富內(nèi)涵。在中國古代詩歌中，詩人常常通過對自然景物的描繪，抒發(fā)自己的情感和思想，如唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》通過對壯麗山河的描繪，表達了詩人對人生哲理的思考和對理想的追求。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。材料一：《史記·項羽本紀》：項籍者，下相人也，字羽。少時學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。材料二：《史記·項羽本紀》：項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.項梁嘗有/櫟陽逮/乃請?zhí)I獄掾曹咎書/抵櫟陽獄掾司馬欣/以故事得已。B.項梁嘗有櫟陽/逮乃請?zhí)I獄掾曹咎書/抵櫟陽獄掾司馬欣/以故事得已。C.項梁嘗有櫟陽逮/乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵/櫟陽獄掾司馬欣/以故事得已。D.項梁嘗有櫟陽/逮乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵/櫟陽獄掾司馬欣/以故事得已。答案：C11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.項籍：即項羽，字羽，下相人。B.兵法：古代用兵作戰(zhàn)的方法、策略。C.吳中：指吳郡，今江蘇蘇州一帶。D.秦始皇帝：指秦朝的開國皇帝嬴政。答案：D12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.項籍年輕時曾學(xué)習(xí)書、劍，但均未學(xué)成。B.項梁因殺人而與項籍避仇于吳中。C.項梁在吳中賢士大夫中頗有威望。D.項籍力能扛鼎，才氣過人，吳中子弟皆已憚籍。答案：B13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”（5分）（2）籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。（5分）答案：（1）項籍說：“讀書只能記住姓名罷了。劍只能對抗一個人，不值得學(xué)，要學(xué)能對抗上萬人的本事?！保?）項籍身高八尺多，力氣能舉起大鼎，才能氣概超過常人，即使是吳中的子弟也都畏懼他。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.這首詩描繪了壯麗的山河景色。B.這首詩表達了詩人對人生哲理的思考。C.這首詩抒發(fā)了詩人對理想的追求。D.這首詩體現(xiàn)了詩人的豪放情懷。答案：D15.簡要分析這首詩的藝術(shù)特色。（6分）答案：這首詩通過對壯麗山河的描繪，表達了詩人對人生哲理的思考和對理想的追求。詩中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的山河景色，展現(xiàn)了詩人的廣闊視野和豪邁情懷?！坝F千里目，更上一層樓”則表達了詩人對理想的追求和對人生哲理的思考，體現(xiàn)了詩人的進取精神和高遠志向。整首詩語言簡練，意境深遠，具有很高的藝術(shù)價值。三、語言文字運用（20分）16.下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.他雖然取得了一定的成績，但仍然不驕不躁，繼續(xù)努力。B.面對困難，他毫不氣餒，勇往直前。C.他雖然年事已高，但仍然老當益壯，精神矍鑠。D.他雖然才華橫溢，但仍然謙遜有禮，不驕不躁。答案：D17.下列各句中，沒有語病的一項是（4分）A.通過這次活動，使我們對環(huán)保問題有了更深刻的認識。B.我們一定要認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素質(zhì)。C.他雖然工作繁忙，但仍然堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。D.這次比賽，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這是大家共同努力的結(jié)果。答案：C18.根據(jù)題目所給材料，將下列句子組成語意連貫的語段。（6分）①因此，我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，關(guān)注其帶來的挑戰(zhàn)，尋求解決方案。②人工智能技術(shù)的應(yīng)用為社會發(fā)展帶來了巨大的推動力。③然而，人工智能技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。④在就業(yè)領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致部分工作崗位的消失，對就業(yè)市場造成沖擊。⑤在倫理領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的應(yīng)用可能引發(fā)隱私泄露、數(shù)據(jù)濫用等問題。⑥在安全領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可能被用于網(wǎng)絡(luò)攻擊、恐怖活動等，對國家安全和社會穩(wěn)定構(gòu)成威脅。答案：②③④⑤⑥①19.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）閱讀，是獲取知識的重要途徑，①______。閱讀，可以開闊視野，增長見識，提高思維能力。②______，可以提高閱讀效率，加深對文章內(nèi)容的理解。閱讀時，要善于思考，勤于思考，③______，才能真正提高自己的閱讀能力。答案：①也是提高個人素質(zhì)的有效方法。②掌握正確的閱讀方法。③將閱讀與思考結(jié)合起來。四、寫作（60分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：在中國古