落實全國教育大會

演講人：落實全國教育大會日期：未找到bdjson目錄contents01會議背景與重要意義02加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)03深化教育教學(xué)改革04促進(jìn)教育公平與普及05提升教育質(zhì)量與效益06展望未來教育發(fā)展會議背景與重要意義012018年9月10日，北京。時間與地點中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平以及教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育工作者等。參會人員討論新時代教育事業(yè)的改革與發(fā)展，為未來教育提供方向指引。主要議題全國教育大會概況習(xí)近平主席講話精神強(qiáng)調(diào)教育重要性教育是國之大計、黨之大計，要堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。提出教育方針深化教育改革要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)。我國已經(jīng)實現(xiàn)了全面普及九年義務(wù)教育，高等教育也進(jìn)入了大眾化階段。教育普及水平大幅提高城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距逐步縮小，更多孩子擁有了接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。教育公平取得重要進(jìn)展教育教學(xué)改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到明顯增強(qiáng)。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升教育事業(yè)發(fā)展的里程碑指引教育發(fā)展方向鼓勵各地積極探索教育創(chuàng)新，推動教育領(lǐng)域的改革與開放，為教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力。激發(fā)教育發(fā)展活力促進(jìn)教育公平與優(yōu)質(zhì)強(qiáng)調(diào)教育公平的重要性，要求各級政府加大對教育薄弱環(huán)節(jié)的投入，保障每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。為全國教育事業(yè)的未來發(fā)展指明了方向，提供了重要的戰(zhàn)略指引。對未來教育改革的指導(dǎo)意義加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)02強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德教師必須恪守職業(yè)道德，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。推崇教育奉獻(xiàn)精神教師應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。踐行愛與責(zé)任教師應(yīng)充滿愛心和責(zé)任感，關(guān)愛每一個學(xué)生，為學(xué)生的成長和未來負(fù)責(zé)。弘揚(yáng)高尚師德嚴(yán)格教師資質(zhì)與準(zhǔn)入制度實行教師資格考試通過教師資格考試，篩選具備教育教學(xué)能力的人才，保證教師隊伍的質(zhì)量。加強(qiáng)教師選拔和培訓(xùn)選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。完善教師資質(zhì)認(rèn)證制定嚴(yán)格的教師資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，確保每位教師都具備基本的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。采用多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，全面、客觀地評價教師的教育教學(xué)工作。建立多元化評價體系通過獎勵、晉升等激勵措施，鼓勵教師積極投入教育教學(xué)工作，提高工作積極性。激勵教師積極投入工作確保教師評價的公正性和準(zhǔn)確性，防止評價中的不正之風(fēng)。加強(qiáng)對教師評價的監(jiān)督完善教師評價激勵機(jī)制010203關(guān)注教師的生活和工作狀況，為教師提供必要的支持和幫助，讓教師安心從教。關(guān)心教師生活和工作組織教師交流活動，分享教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和合作。搭建教師交流平臺加強(qiáng)宣傳教育，提高全社會對教師的尊重和認(rèn)可，營造尊師重教的氛圍。倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)氣營造尊師重教良好氛圍深化教育教學(xué)改革03面向全體關(guān)注每個學(xué)生，尊重個性差異，努力讓每個學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育。德育為先堅持立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面發(fā)展注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)、藝術(shù)、體育等素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置根據(jù)國家發(fā)展需要和人才培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程設(shè)置，增加前瞻性、創(chuàng)新性課程，減少重復(fù)性、低效性課程。教學(xué)內(nèi)容更新教材選用緊跟時代步伐，及時將新知識、新技能融入教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化水平。嚴(yán)格選用優(yōu)質(zhì)教材，鼓勵教師參與教材編寫，確保教材的科學(xué)性、權(quán)威性和實用性。推廣啟發(fā)式、討論式、參與式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)方法改革充分利用信息技術(shù)手段，開展在線教學(xué)、虛擬仿真實驗等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。教學(xué)手段現(xiàn)代化構(gòu)建師生平等、互動的教學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生共同成長。師生關(guān)系和諧創(chuàng)新教學(xué)方法與手段實驗實訓(xùn)深化產(chǎn)教融合、校企合作，讓學(xué)生在實際工作環(huán)境中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性。校企合作社會實踐鼓勵學(xué)生參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感和實踐能力。加強(qiáng)實驗、實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力。加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)促進(jìn)教育公平與普及04提高教育質(zhì)量，優(yōu)化教育資源配置，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。加大教育投入加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，推動教育現(xiàn)代化。優(yōu)化教育布局提高教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)和教學(xué)能力。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面加大對農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)的教育投入，推動教育資源向這些地區(qū)傾斜?？s小城鄉(xiāng)教育差距促進(jìn)男女平等受教育，消除性別歧視，為女性提供更多的教育機(jī)會。加強(qiáng)性別平等教育加強(qiáng)對殘疾兒童、貧困家庭子女等特殊群體的教育保障。保障特殊群體受教育權(quán)利關(guān)注弱勢群體教育機(jī)會加大對學(xué)前教育的投入，擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。完善學(xué)前教育資助制度建立健全覆蓋從學(xué)前教育到高等教育的資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不失學(xué)、不輟學(xué)。完善各級各類教育資助體系加強(qiáng)對教育資助政策的監(jiān)管和評估，確保資金安全和有效使用。加強(qiáng)資助政策監(jiān)管完善教育資助政策體系010203加大對農(nóng)村地區(qū)的教育投入，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。加強(qiáng)農(nóng)村教育投入推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流與合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展吸引和留住優(yōu)秀教師，加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)和教學(xué)能力。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)提升教育質(zhì)量與效益05加強(qiáng)學(xué)校管理與監(jiān)督建立健全教育管理制度制定完善的教育規(guī)章制度，確保學(xué)校管理有章可循、有據(jù)可依。強(qiáng)化校內(nèi)監(jiān)管機(jī)制加強(qiáng)對學(xué)校各項工作的監(jiān)督檢查，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提高教師職業(yè)道德水平，樹立良好教師形象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。建立科學(xué)評價體系多元化評價采用多種評價方式，包括學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)業(yè)成績評價、教師評價等，全面反映教育質(zhì)量。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)評價過程的公平與公正。引入第三方評價邀請獨立第三方機(jī)構(gòu)參與教育質(zhì)量評價，提高評價結(jié)果的客觀性和公信力。鼓勵和支持社會力量興辦教育，擴(kuò)大教育資源供給，滿足人民群眾多樣化教育需求。拓寬辦學(xué)渠道制定和完善支持社會力量辦學(xué)的政策措施，為民間教育提供良好的發(fā)展環(huán)境。加大政策扶持建立健全社會力量辦學(xué)監(jiān)管體系，加強(qiáng)對其教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，同時提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)監(jiān)管與服務(wù)鼓勵社會力量參與辦學(xué)加大教育投入與資源整合加強(qiáng)教育信息化建設(shè)充分利用信息技術(shù)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高教育管理和教學(xué)水平。優(yōu)化教育資源配置合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)傾斜，促進(jìn)教育公平。增加教育投入各級政府要切實加大教育投入力度，提高教育財政保障水平，確保教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。展望未來教育發(fā)展06推進(jìn)智能教育利用人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)個性化教學(xué)，提高教育質(zhì)量。教育資源均衡分配通過網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋到偏遠(yuǎn)地區(qū)，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。教學(xué)模式創(chuàng)新鼓勵翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。教育信息化與現(xiàn)代化建設(shè)提升學(xué)生創(chuàng)新意識鼓勵學(xué)生參與科研項目、社會實踐等活動，提高解決實際問題的能力。加強(qiáng)實踐能力培養(yǎng)人才培養(yǎng)多元化注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，實現(xiàn)人才的多元化發(fā)展。加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于探索的精神。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才戰(zhàn)略與國際知名學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展師生交流、學(xué)術(shù)合作等活動。加強(qiáng)國際交流與合作引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念、教材和教師，提高國內(nèi)教育水平。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源鼓勵學(xué)生走出國門，參與國際競賽、游學(xué)