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探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)匯報人:匯報時間:4月19日說課第一部分教學分析1教學過程4教學目標2板書設(shè)計5教法學法3教學反思6教學分析1.1在教材中的地位和作用地位與作用高中信息技術(shù)滬教版必修二第二單元信息系統(tǒng)的硬件和軟件項目四《探索電子點餐信息系統(tǒng)——了解軟件的功能和開發(fā)》學生可以初步了解計算機硬件和軟件協(xié)同工作的過程。本課是上一課時硬件基礎(chǔ)和后續(xù)軟件開發(fā)課的過渡環(huán)節(jié),有著承上啟下的作用。工作回顧教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思1.2學情分析一、學習狀況二、學生情況三、教師做法1.學生已經(jīng)初步掌握計算機硬件基礎(chǔ)。2.了解生活中各類軟件的使用。1.學生學習抽象理論知識存在為難的情緒。2.學生思維活躍,嘗試欲望強烈,團隊協(xié)作感強。1.激發(fā)學生對新知識的求知欲和興趣。2.以學生為主體,教師為主導,培養(yǎng)學生的主體能動性,鍛煉學生的獨立性、激發(fā)學生的創(chuàng)造性。教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思教學目標2.1教學目標過程與方法目標情感態(tài)度與價值觀目標通過課堂教學和實踐活動相結(jié)合的方式,促進學生對計算機軟件和硬件的深入理解。培養(yǎng)學生對計算機軟件和硬件的興趣和熱情,激發(fā)學生對信息技術(shù)創(chuàng)新的探索和研究。知識與技能目標了解計算機軟件、掌握計算機軟件的分類以及軟件和硬件關(guān)系。教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思2.2教學重難點了解系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念和功能。認識并能區(qū)分常見的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。重點難點教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思突破重難點方式:教師與同學們一起刨析電子點餐系統(tǒng)的過程來突破重難點。3.1教法分析教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思教法學法講授法將知識系統(tǒng)地傳授給學生,使學生能在較短的時間內(nèi)獲得較多的知識。問題導入法教師通過播放無人超市的視頻作為課堂導入,承接上一個項目的硬件知識內(nèi)容,讓學生帶著視頻中涉及的硬件設(shè)備相關(guān)問題觀看視頻;接著,引導學生思考“是什么讓這些硬件協(xié)調(diào)工作”這個問題,激發(fā)學生的求知欲望,從而引出本節(jié)課的主題教學內(nèi)容。探究型練習法教師布置小組合作探究任務(wù),讓學生通過查找資料、與同學合作攻關(guān)等方式,培養(yǎng)自主探究的學習能力。4.1教學過程導入新課(5分鐘)講授演示(15分鐘)合作探究(15分鐘)布置作業(yè)(5分鐘)工作回顧教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思教學過程4.2導入新課設(shè)計意圖:生活的例子能激發(fā)學生探究的好奇心和學習的興趣,引起注意,讓學生在輕松的氣氛中進入到本課的學習。創(chuàng)設(shè)情境,視頻導入教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思提問1:你所知道或了解的無人超市是什么樣的?你在無人超市購買過商品嗎?如何購買?答案:無人超市內(nèi)沒有收銀員、服務(wù)員,顧客購物時利用手機支付。4.3講授演示教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思提問3:電子點餐系統(tǒng)有那幾部分組成?提問2:電子點餐系統(tǒng)有什么優(yōu)勢呢?答案:減少顧客的等待時間;降低商店經(jīng)營成本;提高服務(wù)質(zhì)量。答案:硬件和軟件4.3講授演示教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思4.4合作探究小組交流:4人一組完成第一題和第三題,第二題和第四題獨立思考。一、計算機軟件分哪幾類二、列舉三種系統(tǒng)軟件三、列舉三種應(yīng)用軟件教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思四、軟件與硬件的關(guān)系相互依存、協(xié)同發(fā)展辦公軟件:Office、WPS瀏覽器:Baidu、Google、IE通信軟件:QQ、Wechat學習工具:騰訊課堂、學習通、釘釘?shù)鹊?.5布置作業(yè)設(shè)計意圖:整理預習筆記,熟練記憶操作步驟,復習鞏固所需知識,為展示課作準備。教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思02用思維導圖工具分類整理自己經(jīng)常使用的應(yīng)用軟件包括計算機(PC端)的應(yīng)用軟件和移動終端(移動端)的移動應(yīng)用,并向其他同學介紹這些應(yīng)用軟件同硬件協(xié)同工作的過程。011.應(yīng)用軟件通常指專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件系統(tǒng),不是應(yīng)用軟件的是()A.Windows10

B.QQ

C.WPSD.Photoshop5.1板書設(shè)計工作回顧教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思板書設(shè)計第一課時了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程一、計算機軟件分類系統(tǒng)軟件應(yīng)用軟件二、計算機軟硬件關(guān)系(1)互相依存(2)協(xié)同發(fā)展6.1教學反思工作回顧教學分析教學目標教法學法教學過程板書設(shè)計教學反思優(yōu)點本節(jié)課利用情境創(chuàng)設(shè)與學生生活和實際接近的場景,更能引起學生興趣和注意力。講授法通常結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴謹,可以讓學生更快地掌握知識,并且了解知識的基本框架和關(guān)鍵點。缺點學生在自主探究過程中可能會迷失方向,沒有系統(tǒng)性地掌握知識,可能會遇到一些難以解決的問題,需要教師在引導學生的過程中給予更多指導。教學反思探索電子點餐信息系統(tǒng)軟件——了解軟件的功能和開發(fā)一、新課導入提問1:你所知道或了解的無人超市是什么樣的?你在無人超市購買過商品嗎?如何購買?答案:無人超市內(nèi)沒有收銀員、服務(wù)員,顧客購物時利用手機支付。二、了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程顧客點餐當服務(wù)員和顧客在電子點餐信息系統(tǒng)的終端上點餐下單時,他們實際上是在使用與電子點餐信息系統(tǒng)配套的點餐管理軟件,通過該軟件的所見即所得的人機交互界面向電子點餐信息系統(tǒng)輸入點餐數(shù)據(jù)。80%應(yīng)用軟件不能直接在計算機“裸機”(指沒有安裝任何軟件的計算機)上運行,它們必須在操作系統(tǒng)(一種系統(tǒng)軟件)的支持下才能運行。電子點餐信息系統(tǒng)配套的點餐管理軟件,同人們在個人計算機上使用的辦公軟件或在移動終端上使用的訂餐App樣,都是應(yīng)用軟件。提問3:電子點餐系統(tǒng)有那幾部分組成?答案:硬件和軟件提問2:電子點餐系統(tǒng)有什么優(yōu)勢呢?答案:減少顧客的等待時間;降低商店經(jīng)營成本;提高服務(wù)質(zhì)量。了解電子點餐信息系統(tǒng)軟硬件協(xié)同工作過程

點餐過程中軟硬件協(xié)同工作三、計算機軟件計算機軟件是指為運行、管理和維護計算機而編制的各種程序、數(shù)據(jù)和文檔的總稱。計算機軟件是計算機硬件與用戶之間的橋梁,計算機軟件(1)控制與管理計算機硬件資源,提高計算機資源的使用效率,協(xié)調(diào)計算機各組成部分的工作。(2)在硬件提供的基本功能基礎(chǔ)上,進一步擴大計算機的功能,提高計算機完成各類應(yīng)用任務(wù)的能力。(3)向用戶提供盡可能方便、靈活的計算機操作使用界面。(4)為專業(yè)人員提供計算機軟件的開發(fā)工具和環(huán)境,提供對計算機進行調(diào)度、維護和診斷等所需要的工具。(5)幫助用戶完成特定應(yīng)用的信息處理任務(wù)。計算機軟件的作用四、計算機軟件分類計算機軟件分類系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件是控制和管理計算機及外部設(shè)備,支持應(yīng)用軟件開發(fā)和運行的相關(guān)程序集合。一般來講,系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)(OperatingSystem,OS)、設(shè)備驅(qū)動程序、語言處理程序等。操作系統(tǒng)是管理和控制計算機硬件與軟件資源的計算機程序,是直接運行在計算機“裸機”上最基本的系統(tǒng)軟件。計算機軟件分類:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件29我們生活中有哪些常見的操作系統(tǒng)?四人一組進行討論WindowsUnixChromeOSLinux常見的計算機操作系統(tǒng)常見的移動端操作系統(tǒng)i0SAndroid計算機軟件分類應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是為了某種特定的用途而開發(fā)的軟件。它可以是一個程序,也可以是一組功能聯(lián)系緊密、互相協(xié)作的程序集合。開源軟件是一種源代碼可以開放的計算機軟件。通常,開源軟件可以從互聯(lián)網(wǎng)上下載,并免費試用。優(yōu)點:它可以集合全世界編程者的智慧來修改軟件以提高軟件質(zhì)量,或通過個性化修改以滿足用戶的需求。移動應(yīng)用是專為智能手機、平板電腦之類的移動終端設(shè)計的軟件。計算機軟件分類:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件34我們生活中有哪些常見的應(yīng)用軟件?四人一組進行討論應(yīng)用軟件辦公軟件:Office、WPS瀏覽器:Baidu、Google、IE通信軟件:QQ、Wechat學習工具:騰訊課堂、學習通、釘釘?shù)鹊任?、軟件和硬件的工作關(guān)系應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件主算機硬件辦公軟件管理軟件等等操作系統(tǒng)設(shè)備驅(qū)動程序等等裸機每臺計算機都必須有操作系統(tǒng)(移動設(shè)備上的操作系統(tǒng)也稱為移動操作系統(tǒng)),才能運行各種應(yīng)用程序和控計算機外設(shè)。(1)互相依存。硬件是軟件賴以工作的物質(zhì)基礎(chǔ),軟件的正常工作是硬件發(fā)揮作用的保障。計算機必須配備完善的軟件系統(tǒng)才能正常工作,充分發(fā)揮其硬件的各種功能。(2)協(xié)同發(fā)展。計算機軟件隨硬件技術(shù)的迅速發(fā)展而發(fā)展,而軟件的不斷發(fā)展與完善又促進硬件的更新,兩者密切地交織發(fā)展,缺一不可。六、

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