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文檔簡介
博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學
教育設備采購項目
招標文件
項目名稱:博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購
招標人名稱:博羅縣龍華鎮(zhèn)人民政府
法定代表人
或其委托代理人:陳偉
2019年7月
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目錄
第一章邀請函..................................................錯誤!未定義書簽。
第二章投標須知.................................................................4
第一節(jié)投標須知.................................................................4
第二節(jié)投標文件否決性條款摘要...................................................7
第三節(jié)評標方法、步驟及標準.....................................................8
第三章投標文件格式............................................................12
第四章項目量清單..............................................................17
第五章合同條款及格式..........................................................89
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第一章邀請函
各供應商:
受博羅縣龍華鎮(zhèn)人民政府(以下簡稱“采購人”)的委托,對博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育
設備采購項目進行公開招標采購,誠邀符合資格條件的供應商提交響應文件。
一、項目名稱:博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購
二、招標編號:龍交易辦采字[2019]04號
三、采購預算:¥954300.00元
四、項目內容、數量、性質及要求:
(1)采購項目的內容:
序號項目名稱數量
1博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購11項
(2)采購項目的性質及要求:本項目為一個整體,響應供應商需對本項目進行整體報價,
不得拆分且要提供完整的技術資料(技術要求詳見采購清單)。
五、文件領取時間、地點:
符合資格的供應商應當在2019年7月19日至2019年7月25日,上午8:30~12:00,
下午14:00~17:00(北京時間,法定節(jié)假日除外)到公共資源交易中心現場領取招標文件。
1、法定代表人證明書及法人授權委托書。
2、營業(yè)執(zhí)照復印件(加蓋公章)。
3、提供參與政府采購活動前三年未有重大違法記錄、沒有不良信用記錄,相關證明材料。
六、響應供應商資格要求:
(1)響應供應商應具備《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件;
(2)經營范圍必須滿足本次招標范圍;
(3)投標人聲明在參與政府采購活動前三年未有重大違法記錄、沒有不良信用記錄,并按采購文件要
求提供了相關證明材料。
七、遞交響應文件時間:2019年8月19日下午15:15至15:30(北京時間)。
八、響應文件截止時間:2019年8月19日下午15:30(北京時間)。
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九、遞交響應文件地點:龍華鎮(zhèn)公共資源交易中心。
響應文件必須在截止時間前送達指定地點。逾期送達或密封和標注不符合招標文件規(guī)定的
響應文件恕不接受,不接受郵寄的響應文件。
十、公告信息查詢:
http://zwgk.boluo.gov.cn/4050/blList.shtml
十、招標代理機構及采購人聯系方式:
招標代理機構:龍華鎮(zhèn)公共資源交易中心采購人:博羅縣龍華鎮(zhèn)人民政府
聯系人:孫貴雄聯系人:李文祥
電話話/p>
傳真真/p>
地址:惠州市博羅縣龍華鎮(zhèn)地址:惠州市博羅縣龍華鎮(zhèn)
郵編:516122郵編:516122
第二章投標須知
第一節(jié)投標須知
一
序
號條款名稱內容
.
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1、受博羅縣龍華鎮(zhèn)人民政府委托,采購博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教
育設備采購項目;
2、本項目已經征得采購管理部門同意,采購本國產品或者不屬于
1說明國家法律法規(guī)政策明確規(guī)定限制的進口產品,詳情請參見招標文
件;
3、答疑:本項目不舉行集中答疑;
4、進行來源:自籌資金。
2項目名稱博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購
3項目編號龍交易辦采字[2019]04號
4項目地點惠州市博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學內
1、響應供應商應具備《中華人民共和國政府采購法》第二十二條
規(guī)定的條件;
響應供應商
52、經營范圍必須滿足本次招標范圍;
資格要求
5、不接受聯合體投標,不允許投標人對本招標貨物及其相關服務
進行分包和轉包。
1、獲取招標文件時間:2019年7月19日至2019年7月25日,
上午8:30?12:00,下午14:00-17:00(北京時間,法定節(jié)
獲取文件方
6假日除外);
式
2、獲取招標文件地點:公共資源交易中心;
3、獲取招標文件方式:現場報名、領取。
7響應文件響應文件一式4份,正本1份,副本3份。
8投標有效期90日歷天
項目采購預本項目采購預算為人民幣玖拾伍萬肆仟叁元整(¥本43目.00元),
9
算超出采購預算的投標將被拒絕。
1、響應供應商應向招標機構交納人民幣叁萬元整(¥30000.00
元)的投標保證金;
2、投標保證金以銀行轉賬或電匯從響應供應商的基本賬戶轉出,
投標保證金繳納截止時間:2019年7月25日17:00時前到達招標
代理機構賬戶(以銀行收到為準,匯錯賬號作廢標處理)
10投標保證金開戶名稱:廣東博羅農村商業(yè)銀行股份有限公司龍華支行
開戶銀行:博羅縣龍華鎮(zhèn)財政管理所
賬號:80020000003387950
響應供應商憑已加蓋響應供應商公章的銀行進賬單復印件或由采
購代理機構出具的投標保證金收據復印件放置唱標信封內,并與
響應文件正本一同遞交。
博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購,主要建設內容為:教育裝備
3招標范圍采購,具體內容詳見招標詳細清單,承包單位不得拒絕執(zhí)行為完成
全部項目而須執(zhí)行的可能遺漏的工作。
包工、包料、包工期、包質量、包安全、包文明施工、包施工措施、
10承包方式
包竣工驗收
11項目質量合格
12工期及保修要求施工階段:30天保修階段:壹年。
■不組織。可在招標期內自行踏勘;
13踏勘現場
詳細地點:惠州市博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學
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聯系人及電話:余國/p>
14簽訂合同收到招標采購結果憑證10天內
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第二節(jié)投標文件否決性條款摘要
提示投標人和評標委員會:
本部分內容是本項目招標文件中涉及的所有否決性條款的匯總,否決性條款包括:投標文
件不予受理和廢標條款。除出現以下情形外,投標文件的其他任何情形均不得作否決處理。招
標文件中有關否決性條款的闡述與本節(jié)不一致的,以本節(jié)內容為準。
一、開標會上,投標文件不予受理的情形
1、在投標截止時間以后送達的,或者未送達指定地點的;
2、投標文件承諾的工期超過招標文件中工期要求的;
3、未按招標文件規(guī)定的形式和金額提交投標擔保;
二、初步評審中有關無效標的情形
1、投標人的投標報價是可變動價格的,或包含了價格調整要求的,或投標報價中提供兩
個(含兩個)以上的報價且未聲明哪個有效的(招標文件規(guī)定提交備選投標方案的除外);
2、投標人資格條件不符合國家有關規(guī)定和招標文件要求的。
三、詳細評審中有關廢標的情形
1、投標人以他人的名義投標或出現串通投標、弄虛作假情形的:
2、投標文件不滿足招標文件規(guī)定的任何一項實質性要求的;
3、評標委員會根據招標文件的規(guī)定對投標文件的投標價格進行調整,投標人不接受調整
方式、調整后價格,或調整后價格超出招標控制價的;
4、投標人修改不可競爭費用的;
5、投標人拒不按照評標委員會要求對投標文件進行澄清、說明、補正的。
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第三節(jié)評標方法、步驟及標準
參照《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國招標投標法》的相關規(guī)定確定以下
評標方法、步驟及標準:
一、評標方法
本次評標采用綜合評分法,即最大限度地滿足招標文件實質性要求前提下,按照招標文件
中規(guī)定的各項因素進行綜合評審后,以評標總得分最高的投標人作為中標候選供應商或者中標
供應商。評標總得分相同的(保留至小數點后兩位),按投標報價由低到高順序排列。評標總
得分且投標報價相同的,按評價指標的單項得分進行排序,并按排序先后確定中標候選供應商
或者中標供應商。
二、評標步驟
評標委員會對投標文件的評審分為初審、比較與評價:
(一)初審
1)采購人評標代表和評標專家對各投標文件進行初審,由采購人評標代表依法對各投標
文件進行資格性審查,通過審查的投標文件由評標專家依法進行符合性審查。
2)資格性審查包括對投標文件中的資格證明、投標保證金等進行審查,以確定投標人是
否滿足資格要求;符合性審查包括對投標文件是否完整、簽署是否有效、是否滿足招
標文件的實質性要求等。只有實質性響應的投標文件才能進行后續(xù)的比較與評價,否
則將作無效投標處理。
3)對初步被認定為初審不合格或無效投標者實行及時告知,由評標委員會組長或采購人
評標代表將集體意見現場及時告知投標當事人,以讓其核證、澄清事實。
資格性審查表
序號審查內容投標人A投標人B投標人c
投標人是否在中國境內注冊,在法律上、財
1務上獨立,合法運作并獨立于采購人和招標
代理機構的法人、其他組織或自然人
投標人是否無違反招標文件關于聯合體投標
2
的相關約定
投標人的資格證明文件是否具備招標文件中
3
規(guī)定的資格要求
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結論
說明:符合要求的填“J”,不符合要求的填“X”;只有全部通過各項審查的供應商,最終結
論為“通過”,否則為“不通過”,不通過資格性審查的供應商,不得進入符合性審查。
符合性審查表
序號評審內容投標人A投標人B投標人c
投標文件是否經法定代表人簽字或簽字人已經
1
法定代表人有效授權
投標文件是否按招標文件中規(guī)定要求簽署、蓋
2
章
3投標文件是否含有采購人不能接受的附加條件
是否無符合招標文件中規(guī)定的被視為無效投標
4
的其它條款
是否無符合法律、法規(guī)規(guī)定無效投標、實質性
5
響應的其他情形
結論
說明:符合要求的填“J”,不符合要求的填“X”;只有全部通過各項審查的供應商,最
終結論為“通過”,否則為“不通過”,不通過符合性審查的供應商,不得進入下一步技術、商
務、價格評審。
(二)比較與評價
1、商務評價:
各評委對通過初審的投標人對照采購需求各項商務要求進行評審和比較,并量化打分;
所有評委對某一投標人的商務評價評分的算術平均值作為該投標人的商務評價得分。
2、技術評價:
各評委對通過初審的投標人對照采購需求各項技術要求進行評審和比較,并量化打分;
所有評委對某一投標人的技術評價評分的算術平均值作為該投標人的技術評價得分。
3、價格評估:
價格評估得分采用低價優(yōu)先法計算,即通過初審且投標價格最低的投標報價為評標基準
價,其價格評估得分為滿分;其他投標人的價格評估得分按如下公式計算:價格評估得
分=(評標基準價+投標報價)X價格權值(得分保留小數點后兩位)。
4、綜合比較與評價:
將投標人的技術、商務評價得分和價格評估得分相加,計算得出該投人的綜合評價得
分。
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(三)推薦中標候選供應商名單:
評標委員會將按各投標人綜合評價得分由高到低的原則對所有通過初審的投標人進
行排序,推薦第一名的投標人為中標候選供應商。
(四)評審方法及評分標準(保留小數點后兩位小數)
技術商務評分表(滿分100分)
評審因評審細則對應分數
素
價格評估得分采用低價優(yōu)先法計算,即通過初審且投標價格最低的投標報
1、投標滿分30分
價格得價為評標基準價,其價格評估得分為滿分;其他投標人的價格評估得分按
分(30如下公式計算:價格評估得分=(評標基準價+投標報價)X價格分值(得
分)分保留小數點后兩位)。
2、信譽根據投標人獲得IS09001:2015質量管理體系認證證書、IS01400L2015環(huán)滿分3分
(3分)境管理體系認證證書、0HSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系認證證書
情況進行評分,每提供上述一項得1分,本項最高得3分。
(投標人須提供相關證明文件復印件或掃描件,無提供不得分)
3、財務投標文件需要提供會計師事務所出具的2017年度的會計審計報告。(投標滿分3分
狀況文件無提供會計審計報告不得分,投標人
(3分)提供會計審計報告的原件備查)
4、同類評標委員會根據從2015年至今同類業(yè)績的份數對比所有投標文件,單個滿分4分
業(yè)績同類項目金額不小于人民幣100萬元的同類業(yè)績的得4分,無提供不得
(累計4分。(同類業(yè)績證明文件是中標通知書以及合同關鍵頁,投標人可以復印合
分)同的關鍵頁面。中標通知書是指組織招標投標活動的代理機構依據《招投
標法》或《政府采購法》的有關規(guī)定,按照公開透明原則,在招標投標活
動的政府行政監(jiān)督管理部門指定的發(fā)布媒體上發(fā)布了招標公告或中標公
告,然后代理機構向中標的投標人發(fā)出的告知其中標的書面通知文件,該
書面通知文件稱為中標通知書。(投標文件無提供這些同類業(yè)績證明文件復
印件不得分,投標人提供業(yè)績的原件備查)
5.1、標識▲所投產品是來源渠道正當、產品合格的原裝設備,評標委員滿分34分
符號的主要會根據《技術規(guī)格偏離表》對比所有投標人所投產品滿足本
技術參數要項目招標要求中標識的主要技術▲符號要求進行比較和評,
求(34.0分)全部滿足得滿分,若一項不滿足扣2分,扣完為止。(投標
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文件需要提供有效的證明文件來予以佐證主要技術符合招
標要求)
5.2、未標識所投產品是來源渠道正當、產品合格的原裝設備,評標委員優(yōu)得4分,
5、技術主要技術的會根據《技術規(guī)格偏離表》對比所有投標人所投產品的未標良2分,一
(53擇優(yōu)技術服識主要技術的技術差異等情況進行比較和評價,(投標文件般1分
分)務(4.0分)需要提供有效的證明文件來予以佐證主要技術符合招標要
求)
5.3、產品演示評標委員會根據用戶需求中要求的功能展示(演示)內容,滿分10分
(10.0分)根據用戶需求中要求提供U盤或光盤演示視頻播放功能
進行評定,完全滿足得滿分,部分滿足或無提供演示視頻
文件不得分。
5.4、項目技評委會對比所有投標人針對本項目所投設備的施工進度、運優(yōu):5分
術方案(5.0輸、安裝、搬運、調測、擺放、場室、衛(wèi)生、維保服務以及良:2分
分)與建設方對接等響應情況進行比較和評價。(投標文件提供一般:1分
服務方案才能得分)
6、服務6.1、售后服根據供應商售后服務總體方案(包括:響應時間、服務內容、滿分2分
培訓計劃、故障處理辦法、其它服務承諾等)進行對比評分。
(累計務方案(累1、售后服務方案詳細、完善,響應時間最短,處理辦法合
5.0計5分)理、可行的,得5分。
2、售后服務方案較詳細,響應時間較短,處理辦法較合理、
分)
可行的,得2分。
3、售后服務方案不詳細,響應時間最長,處理辦法不合理、
不可行的,得0分。
優(yōu):2;
評委會根據該項目招標文件,對比所有投標人的響應程度進
7、響應程度情況(2分)良:1;
行比較和評價。投標文件最優(yōu)于招標文件要求的為優(yōu),滿足
部分響
招標文件為良,部分響應招標文件不得分
應:0
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第三章投標文件格式
博羅縣龍華鎮(zhèn)寧和小學教育設備采購
投標文件
投標人名稱:_________________________
投標人代表:_________________________
投標日期:年月0
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投標文件目錄
資信、商務部分:
1、投標人營業(yè)執(zhí)照;
2、法定代表人證明書和授權委托書;
3、參加政府采購活動前三年內,在經營活動中沒有重大違法記錄聲明函;
4、投標人管理體系認證證書;
5、投標人業(yè)績證明文件;
注:以上資料復印件加蓋公章。
技術部分:
一、技術規(guī)格偏離表及證明材料
二、產品演示
三、項目技術方案
四、服務場所響應
五、售后服務方案
六、其他投標人讓我需要提供得資料
格式自擬。
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法定代表人證明書
單位名稱:
地址:
姓名:性別:年齡:職務:
系的法定代表人。
特此證明。
投標人(蓋章):
日期:年月日
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授權委托書
致:
本授權書宣告:(投標申請人)(單位法人職務)(姓名)合法地代表我單位,授權(被授權公
司的詳細名稱)的(被授權人職務)(姓名)為我單位代理人,該代理人有權在.的投
標活動中,以我單位的名義簽署投標書和投標文件,與招標人(或業(yè)主)協(xié)商,簽訂合同書以及
執(zhí)行一切與此有關的事項。
投標人:(全稱)(蓋章)
法定代表人:(簽字)
被授權的代理人:(簽字)
日期:年月日
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參加政府采購活動前三年內,在經營活動中沒有重大違法記錄
聲明函
致:
我公司鄭重承諾,在參加項目名稱:(項目編號:)政府采購
活動前三年內(設立不滿三年的從設立之日計算),在經營活動中沒有重大違法記錄,所承諾
均為真實有效的,絕無任何虛假、偽造的成份,否則,愿承擔相應的后果和法律責任。
特此聲明
投標人法定代表人(或法定代表人授權代表)簽字:
投標人名稱(加蓋公章):________________________
日期:2019年月日
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第四章采購清單
(一)本項目采購清單的情況
1、本項目采購清單
序號子系統(tǒng)數量單位備注
詳細參數見技術參
1電腦室設備1間
數要求
詳細參數見技術參
2教學平臺5套
數要求
詳細參數見技術參
3音樂舞蹈室1套
數要求
詳細參數見技術參
4美術室1套
數要求
詳細參數見技術參
5隊部室1項
數要求
詳細參數見技術參
6心理咨詢室1項
數要求
詳細參數見技術參
7衛(wèi)生室1間
數要求
詳細參數見技術參
8體育器材1間
數要求
詳細參數見技術參
9科學實驗室1間
數要求
詳細參數見技術參
10科學準備室1項
數要求
詳細參數見技術參
11多功能教室1間數要求
80位
采購人確定本項目的主要標的公開事項,包括:液晶一體機、模塊電腦、高拍儀、推
拉黑板、講臺。發(fā)布中標公告時,主要標的為貨物類將公布主要標的的品牌、型號規(guī)格、價
格等公開事項。供應商根據招標文件的規(guī)定和采購項目的實際情況,擬在中標后將中標項目
的非主體、非關鍵性工作分包的,應當在投標文件中載明分包承擔主體,分包承擔主體應具
備相應資質條件且不得再次分包。供應商按照要求填寫《主要標的公開事項》(見投標文件格
式)在投標文件中予以響應。
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2、本項目采購清單詳細技術參數要求
1.1、電腦室設備
序號名稱技術參數數量單位
1學生電腦i3/4G/500G/DVD/19.5;LCD10臺
2電腦桌訂制10張
3學生凳訂制10張
1.2、教學平臺
序號產品名稱規(guī)格參數數量單位
一、整體設計
★1、屏幕尺寸與75英寸,采用LED背光,
屏幕物理分辨率)3840*2160
2^屏幕滿足全屏顯示比例16:9
3、為提高安全性,交互平板需具備硬度》
7H的鋼化防眩玻璃
▲4、支持10點同時觸控,支持10筆書寫,
觸摸分辨率》32767*32767;觸摸高度W
2.5mm;最小識別直徑W3mm(需提供針對
此項目的相關檢測報告)
▲5、交互平板整機須提供隱藏式前置接
口,需有磁吸式蓋板多重防護,接口不少
于3個雙通道接口(Android2.0和PC3.0),
有中文標識(需提供針對此項目的相關檢
1液晶一體機測報告)1套
6、為提高便利性,交互平板需具備前置
HDMI*1接口,教師可快速連接實現信號的
接入
★7、為便于教學應用,交互平板左右兩側
具有與教學應用密切相關的物理快捷鍵,
該快捷鍵至少具有觸控開關、關閉窗口、
打開展臺功能,并且每個快捷鍵具有中文
標識,不占用屏顯面積(不接受軟件快捷
鍵或不干膠貼紙形式)(需提供針對此項目
的相關檢測報告)
▲8、整機電視開關、電腦開關和節(jié)能待機
鍵三合一,操作便捷。(需提供針對此項目
的相關檢測報告)
▲9、交互平板具備前置一鍵電腦還原按
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鍵,帶中文絲印標識,不需專業(yè)人員即可
輕松解決電腦系統(tǒng)故障;(需提供針對此項
目的相關檢測報告)
10、為方便教學,交互平板正面具備》
15W*2音箱
11、為方便教師置物,交互平板具備通屏
筆槽設計
12、交互平板的主板具備ROM不小于8G,
RAM不小于1G,版本不低于6.0
▲13、為提高安全性,防止設備因接觸不
良導致損壞,交互平板需具備供電保護模
塊,在外接設備未鎖定的情況下,不給供
電,保障設備與師生的安全
14、為提高便利性,交互平板只需一根網
線,即可滿足windows和Android雙系統(tǒng)
的上網需求
15、為防止學生誤觸,交互平板需提供不
少于3種鎖定設備的方式,通過遙控器、
前置按鍵或虛擬按鍵進行鎖定;同時,應
提供不少于3種方式進行解鎖,通過遙控
器、前置按鍵或USBKey進行解鎖
16、為方便教學,交互平板自動識別新接
入的信號源,并自動切換到該信號源
17、后置輸入接口具備USB*2(其中1路為
雙通道)、USB觸控*1、HDMI*2、VGA*1、Line
in*l、Lineout*1、R232*l、RJ45*1
18、為節(jié)約用電,在無操作或無信號輸入
狀態(tài)下,交互平板具備進入待機的功能,
時間可自行設定
19、為方便教學,整機具備單獨聽功能,
在不關閉屏幕的情況下播放音頻,輕觸屏
幕可點亮
▲20、為確保可靠性,需提供交互平板與
插拔式電腦在同一份報告內的平均無故障
時間(MTBF)2100000小時,提供國家級
檢測機構所出具的證書并加蓋公章;
▲21、為確保可靠性,整機需符合
GB/T17626.5-2008浪涌(沖擊)抗擾度/
防雷擊試驗4級判據
22、功能應用:為操作便捷,教師可通過
多指長按屏幕,一步操作達到息屏和喚醒
功能,不接受觸摸菜單或物理按鍵
23、具備文件瀏覽功能,可實現文件分類,
具有選定、全選、復制、粘貼、刪除、一
鍵發(fā)送、二維碼分享等功能
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24、交互平板具備智能護眼組合功能,可
提供護眼模式、實現智能光控、以及書寫
時屏顯自動變暗
25、為方便教師操作,在Windows和Android
的白板軟件下,懸浮菜單中的書寫工具(批
注、橡皮)可與底部白板軟件的工具條聯
動
▲26、為了教師方便應用,交互平板提供
前置綜合設置物理按鍵,可在任意通道下
一鍵呼出系統(tǒng)設置、系統(tǒng)檢測、智能溫控
(含高溫預警及斷電保護功能)、信號源預
覽等功能進行快速設置
27、為方便教學,本地白板軟件具備二維
碼分享功能
28、為方便老師操作,交互平板各通道的
名稱可以修改
29、為方便教學,懸浮菜單中的信號源可
自定義修改,并固化到菜單中,一鍵直達
常用信號源
▲30、為方便教學,提高教學進度,可通
過交互平板的懸浮菜單一鍵切換信號源通
道,并可通過兩指調用懸浮菜單到屏幕任
意位置
31、為方便排查問題,交互平板需提供硬
件系統(tǒng)檢測(支持無PC狀況下使用)對系統(tǒng)
內存、存儲、觸控系統(tǒng)、內嵌電腦、屏溫
監(jiān)控等提供直觀的狀態(tài)、故障提示等信息
32、交互平板具備任意通道下無需點擊物
理按鍵,可隨時調用計算器、日歷等小工
具,并支持拖拽及關閉
▲33、為適應不同教師使用習慣,交互平
板提供不少于三種啟動展臺軟件和白板軟
件的方式
34、為方便教學,交互平板具備多任務功
能,對正在運行的應用快速切換或結束進
程
▲35、資質要求:為保證產品質量、供貨
進度及后續(xù)便利維護,最大限度保護用戶
根本利益,本次投標商所投交互平板產品
必須為原廠產品,要求交互平板CCC證書
的申請人、制造商、生產廠必須為同一企
業(yè),不接受OEM等代工方式產品.
▲36、資質要求:
①.交互平板制造商取得產品設計開發(fā)、生
產及售后服務企業(yè)社會責任評價等級證書
第20頁共94頁
②.投標產品制造商應具備國際電工委員
會電子元器件質量評定體系(IECQ)出具
的QC080000危害物質過程管理體系
③.交互平板生產企業(yè)取得IS09001質量管
理體系、IS014001環(huán)境管理體系、IS018001
職業(yè)健康安全管理體系認證證書
二、白板軟件
1、教學設計
(1)軟件提供教學設計功能,支持教師根
據教學需要自主添加課堂活動。課堂活動
中涵蓋情景導入、內容精講、同步習題、
隨堂測試、分組競賽、分組探究等至少6
個環(huán)節(jié),支持調整各個環(huán)節(jié)順序或增刪環(huán)
-+F
下;
(2)云平臺針對不同教學環(huán)節(jié)自動推送與
課程精準匹配的資源;
(3)支持添加:mp4、txt、ppt、pptx、
doc、jpg、gif、等多種格式的本地素材。
(4)教案可實時同步至云端,方便教師隨
時隨地查看教案及再次修改
2、白板軟件
(1)支持免登錄直接使用本地教學工具;
老師的每個個人賬號提供不少于50G云端
存儲空間,無需用戶通過完成特定任務才
能獲取,方便老師存儲資料;
(2)軟硬件菜單功能按鈕/圖標配備明確
中文標識,交互平板雙側快捷鍵具備一個
自定義功能,可自定義常用軟件功能如:
熒光筆、幕布、時鐘、截圖、量角器、圓
規(guī)等;
(3)易用的文本編輯功能,支持文本輸入
并可快速設置字體、大小、顏色、粗體、
斜體、下劃線、刪除線、上標、下標、項
目符號等復雜文本的輸入,可對文本的對
齊、行間距、透明度、等進行設置,方便
用戶編輯文字。
(4)軟件具備智能輔助線,移動單個素材
時,可以智能提示水平、垂直對齊位置,
方便課件排版;
(5)提供音、視頻圖片編輯功能。音、視
頻文件導入到軟件中進行播放,可設置循
環(huán)播放、跨頁面播放。視頻文件可一鍵全
屏播放,支持動態(tài)截圖,截取圖片自動生
成圖片索引欄,圖片索引欄可跨頁面顯示。
第21頁共94頁
(6)學科工具:至少提供12門以上學科
工具,包含語文、數學、英語、物理、化
學、生物、地理、歷史、音樂、體育、書
法等。針對以上學科,學科工具里不是簡
單的靜態(tài)圖片,包括交互式操作的動畫,
動畫支持一鍵全屏顯示。
(7)語文學科工具需提供成語詞典功能,
通過搜索關鍵字的方式即可查找成語,并
可顯示該成語的意思、出處、組詞、拼音
等,為方便向學生展示,學科工具支持一
鍵全屏播放。需提供拼音教學工具,可實
現聲母韻母的讀音(包含一聲、二聲、三
聲、四聲)、拼音的筆畫順序演示等。
(8)生物學科工具需提供顯微鏡功能,模
擬實物顯微鏡,可以進行裝片展示,物鏡
目鏡調整及旋轉聚焦等操作。為方便向學
生展示,學科工具支持一鍵全屏播放。
(9)歷史學科工具需提供朝代更替動畫演
示,包含每個朝代的世系表、疆域圖、朝
代簡介等;絲綢之路工具,可實現絲綢之
路的線路動畫演示。戰(zhàn)國經濟工具,可展
現戰(zhàn)國冶鐵中心、水澆地、煮鹽中心、商
業(yè)中心等。
(10)物理學科工具需提供力學、電學、
電磁學、光學、電學圖例等多種類型的實
驗素材,如彈簧、小車、游標卡尺、木棒、
刻度尺、凹槽、安培表、伏特表、開關、
滑動變阻器等。
(11)音樂學科工具需至少提供電子琴、
架子鼓、吉他等多種教具。為方便學生操
作,學科工具支持一鍵全屏播放。
(12)地理學科工具需提供地球儀功能,
模擬實物地球儀可以進行旋轉,也可調整
地球儀顯示類型,如全球氣候、國家、地
形等;提供太陽系圖示,可顯示不同視角、
黃白交角、地球晨昏線、可選擇僅顯示地
月圖示;為方便向學生展示,支持一鍵全
屏播放。(13)化學學科工具需提供化學器
械、化學器皿等多種實驗素材,如燒杯、
酒精燈、鐵架臺、玻璃棒、祛碼、U型管;
提供化學元素周期表工具。
(14)仿真實驗:具備總數不少于450個,
涵蓋K12年級科學、初高中物理、化學、
生物等學科的本地仿真實驗資源,仿真實
驗包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、
第22頁共94頁
注意事項、實驗演示、開始實驗、實驗檢
測、實驗應用等環(huán)節(jié),為方便向學生展示
及操作,仿真實驗支持一鍵全屏播放。(需
提供仿真實驗軟件著作權證書,仿真實驗
軟件著作權和平板生產廠家為同一公司,
以保證軟件穩(wěn)定性及后期軟件升級)。
(15)一鍵進行備、授課場景切換。
(16)書寫工具:至少提供硬筆、智能筆、
熒光筆、激光筆、軟筆、紋理筆、圖章筆、
手勢筆等不少于9種書寫工具。通過智能
筆可以手動繪制標準的平面二維圖形;紋
理筆可以實現刮獎效果,擦涂即可呈現圖
案,增加教學趣味性;利用圖章筆可以對
學生進行評價,如點贊、小紅花、笑臉、
獎章等多種效果;老師可通過手勢筆實現
多種手勢教學,如圈選即可識別為選中對
象,畫圓即可識別為聚光燈,畫方形為放
大鏡功能,左右劃線為前后翻頁等,為方
便老師快速掌握,在點擊手勢筆功能時,
筆工具欄提供圖例操作說明。
(17),工具箱:提供不少于12個老師教
學的輔助工具,例如數學作圖工具(直尺、
圓規(guī)、三角板等)、聚光燈、放大鏡、屏幕
截圖、展臺、草稿紙等;
(18)、PPT課件批注功能:PPT全屏播放
時可自動開啟工具菜單,提供PPT課件的
播放控制(如前后翻頁)、聚光燈、放大鏡、
草稿紙和書寫批注等功能,支持生成二維
碼,快速分享課件。
(19)、多屏互動功能:支持手機、pad移
動端與交互平板連接后,可實現常用功能
如影像上傳、投屏、播放課件、直播。支
持對上傳的圖片內容再次編輯如裁剪、馬
賽克等操作,可同時上傳多張照片進行同
屏對比,雙向批注;手機與交互平板電腦
畫面雙向互傳,可實現手機實時控制、隨
時批注交互平板電腦桌面;支持播放電腦
桌面的ppt課件;還可實現手機移動直播
功能;u盤文件直讀、一鍵切換電腦窗口
文件、模擬鼠標等功能;,方便教師及時分
享各類資源。
(20)、為方便老師應用,提供與所投產品
相關的微信公眾號學習交流及售后平臺,
老師可通過關注廠家微信公眾號在線自主
學習產品使用,也可通過公眾號在線提問
第23頁共94頁
及產品的報修;(需提供微信公眾號截圖及
加蓋廠商公章或投標人公章)
⑴、資料庫
網絡學科資源:具備豐富的學科資源,包括
人教、北師大、蘇教等30多個主流教材版
本;支持按年級、版本、學科、章節(jié)等分類
方式進行查找;支持資源下載及一鍵插入
白板頁面使用。
a.小學資源庫
小學資源庫每個學科均包括:教學目標、
教學建議、教案示例、擴展資料、習題精
選、動畫類、課件類、視頻類、音頻類、
圖片類等欄目。
資源覆蓋小學語文、數學、英語、品德與
生活/社會、科學、音樂、美術、信息技術
等學科。
b.初中資源庫
初中資源庫每個學科均包括:教學目標、
教學建議、教案示例、擴展資料、習題精
選、動畫類、課件類、視頻類、音頻類、
圖片類等欄目。
資源覆蓋初中語文、數學、英語、物理、
化學、生物、歷史、地理、思想品德、科
學、音樂、美術、信息技術等學科。
C.高中資源庫
高中資源庫每個學科均包括:教學目標、
教學建議、教案示例、擴展資料、習題精
選、動畫類、課件類、視頻類、音頻類、
圖片類等欄目。
資源覆蓋高中語文、數學、英語、物理、
化學、生物、歷史、地理、思想政治、音
樂、美術、信息技術等學科。
d.中職資源庫
中職資源庫每個學科均包括:教案示例、
習題精選、動畫類、課件類、視頻類、音
頻類、圖片類等欄目。
資源覆蓋農林牧漁類、資源環(huán)境類、能源
與新能源類、土木水利類、加工制造類、
石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、
信息技術類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、
第24頁共94頁
財經商貿類、旅游服務類、文化藝術類、
體育與健身類、教育類、司法服務類、公
共管理與服務類等18個類別。
e.高職資源庫
高職資源庫每個學科均包括:教案示例、
習題精選、動畫類、課件類、視頻類、音
頻類、圖片類等欄目。
資源覆蓋材料與能源、財經、法律、旅游、
文化教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術設計傳媒等7
個類別。
(2)、數字教材:免費提供正版授權人民
教育出版社數字教材使用權一年,數字教
材覆蓋小學、初中、高中三個學段各個年
級各個學科;符合當前教育理念,數字教
材資源內容與課程標準及現行課改教材完
全配套相符,能夠滿足廣大中小學教師同
步教學、備課、授課及教務管理等需求。
數字教材內容具有可拓展性和前瞻性,并
能根據中小學教材內容的變化隨時更新與
補充;(需提供人教社數字教材授權文件)
(3)學科題庫資源:提供豐富的學科試題
庫,支持教師自定義題目,能夠自定義單
選、多選、判斷、解答等多種類型題目。
學科試題庫提供按學科知識點與學科教材
目錄同步檢索方式,方便教師使用。
4、數學備授課工具
(1)登錄使用
1)掃碼登陸
支持微信掃碼登錄,注冊后綁定微信,可
方便老師在大屏上登錄,無需鍵盤輸入密
碼。
2)實時保存
課件制作過程中實時保存到云端,避免因
斷電關機、死機等問題而導致課件制作過
程中的遺失問題。
3)課件云端同步
所有制作的課件均可云端保存,無需使用u
盤等設備,老師只需要登陸即可查看,無
需隨身攜帶U盤,并解決了電腦存儲小以
及更換設備等問題。
第25頁共94頁
4)離線模式
在無網絡環(huán)境下,通過安裝桌面端依然可
以播放下載的課件,無網絡教室也可以使
用授課。
(2)課件編輯器
1)課件背景:
提供12種背景顏色可供選擇,每頁課件可
設計不同顏色。
2)文本框:
支持文本輸入并快速設置四種字體:微軟
雅黑、宋體、黑體、英文字體;可快速調
整字體大小、顏色、粗體、斜體、下劃線、
項目符號、方程式等復雜文本的輸入???/p>
設置文本的對齊方式,支持1倍、L5倍、
2倍行間距的設置。提供7種文本框樣式,
可對邊框線條樣式及顏色進行選擇填充。
文本框支持0~100調整透明度。
3)圖形編輯:
支持直線、箭頭、矩形等基本圖形,并可
以自己動手設計需要的圖形。支持對圖形
對象進行顏色、邊框、透明度、大小、角
度等屬性設置。
4)動畫效果:提供7種動畫效果:顯現、
彈入、浮入、翻轉、旋轉、縮放、橡皮筋,
可設計動畫順序效果。點擊翻頁筆翻頁按
鈕或點擊課件頁面會顯示出預設的動畫效
果。可修改動畫出現的先后順序。
5)插入:
支持圖片文件的導入,支持快速插入表格。
可在任意課件頁中插入新的課件頁。
6)圖片的編輯
可對插入的圖片設置圖層順序,支持調整
圖片寬高比例,且可以鎖定寬高比調整圖
片大小??扇我庠O置圖片旋轉角度、垂直
鏡像翻轉和水平鏡像翻轉??蓪D片設置
投影方式以及調整圖片透明度。支持上傳
后隨時對圖片進行裁剪。
7)數學公式編輯器:
可插入高級公式如:普通運算符號、根號、
第26頁共94頁
分數、上下角標、不等號、希臘字母、集
合運算、邏輯符號、積分符號、求和符號、
運算箭頭、上下標箭頭以及其他常用符號。
支持LaTex公式利用代碼編輯高級公式等。
可快速輸入繁分數,支持自動修正數學符
號字體。
(3)3D繪圖:
涵蓋大部分平面繪圖功能,還有平面系列
功能,相交曲線系列功能,平面系列功能
等,幾何體系列功能。
1)可以繪制所有立體幾何圖形:例如:棱
柱,棱錐,展開圖,曲線,曲面,相交曲
線等可以制作所有動態(tài)立體課件,例如:
震蕩,視圖旋轉,空間運動,投影等等;
2)指令及功能涵蓋:3D指令集合,代數指
令集合,幾何變換指令集合,函數與微積
分指令集合,文本指令集合,向量與矩陣
指令集合等等
3)優(yōu)勢(對標幾何畫板):
①支持繪制立方體、圓柱體等立體幾何圖
形;
②支持棱錐、棱柱、圓錐、圓柱、正四面
體、正六面體的快速生成;支持將立方體
拉成椎體或柱體;支持快速生成立體圖形
的展開圖;
③支持任意調節(jié)立體幾何圖形的尺寸,改
變長寬高比例;
④支持為長方體6個面分別涂色,并且可
以同過任意旋轉觀察涂色與未涂色面
(4)2D動態(tài)課件制作工具:
①描點系列功能,直線線段系列功能,平
行線垂線系列功能,圓系列功能,角度系
列功能,對稱系列功能,文本系列功能,
參數變量系類功能等等;
②可以繪制所有平面圖形:例如:多邊形,
圓,圓錐曲線,向量,解析幾何函數圖形
等等;
③可以制作所有平面動態(tài)課件,也可以制
作模擬3D動態(tài)課件,例如:翻折,旋轉等
初級動態(tài)效果,迭代,列表等高級動態(tài)效
第27頁共94頁
果;
④指令及功能涵蓋:代數指令集合,幾何
變換指令集合,函數與微積分指令集合,
圖表指令集合,離散數學指令幾何,文本
指令集合,向量與矩陣指令集合等等;
便利性(對標幾何畫板):顯著,例如:輸
入函數解析式即可出圖像
(5)課件素材:
①涵蓋初高中數學學科全部章節(jié)課件,高
質量貼近教學;
②素材豐富,支持組選:課堂引入,知識
引導與探索,知識辨析與練習,例題與變
式,拓展延伸,課堂練習等等,注重知識
的形成過程;
③內置上千個制作完成的動態(tài)課件,可直
接選用插入到課件中;
(6)題庫
1)課件支持插入題庫功能。并可定位教材
版本,知識點。
2)支持選擇題型和試題難度。
3)題庫內容添加進課件之后,還可以對文
本和公式進行二次編輯。題中公式均采用
LaTex公式編寫,支持老師進行改編。
4)題庫來源:歷年中高考真題、各省市或
學??荚囌骖},以及主流教輔書的習題精
選。題庫總量高達20萬道。
(7)課件播放:
1)備授課一體化,并加以區(qū)分,進入產品
后默認進入編輯備課頁面,當點擊播放后
即可進行授課,符合用戶使用需求
2)可通過點擊或觸摸屏幕實現動畫的顯示
和翻頁,同時支持支持翻頁筆。
3)播放過程中可對頁面放大。支持手寫標
注圈選功能,配合四種顏色畫筆,可在課
件中任意繪畫,且可以用橡皮擦功能部分
擦除和一鍵擦除。
(8)打?。ňW頁版)
支持將做好的課件打印成紙質版和導出成
第28頁共94頁
PDF,方便老師制作教案。
支持選擇打印規(guī)格:可選擇橫向縱向打印,
支持選擇每頁打印1張、2張或4張。
(9)分享(網頁版)
支持將做好的課件以鏈接的形式分享。便
于老師將課件分享給學生預習、復習,以
及老師們之間共享課件,協(xié)同教研。同時,
還支持掃碼分享到手機微信以及一鍵分享
到QQ群。
5.展臺軟件:
(1)具有拍照截圖、智能連拍功能,支持
通用、文檔、色彩三種圖像模式,方便用
戶根據實際教學場景切換模式;
(2)不借助物理按鍵和觸摸菜單,通過手
勢實現
溫馨提示
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