高三上學期《揚起自信的風帆》主題班會課教案-高中主題班會

甘肅省臨洮中學主題班會課教案時間11.15周次/星期12地點高三15班教室主題揚起自信的風帆教學目標1.通過班會課，讓學生能夠正確認識自我，接納自己的缺點，更明白自身的優(yōu)點，從而建立自信心，以樂觀的心態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)。2.采取同學間相互贊美，學會欣賞他人，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂。教學主要內容二、教學重點通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性，從而體會到樹立信心的必要。三、教學背景經(jīng)過對學生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學生不積極參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。四、教學過程1、由實驗引入。將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？學生回答：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤碰幾次后，認為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些，認為自己沒有能力與信心跳出杯子。教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子，使大家的信心也受挫呢？2、由學生來測試同學的信心。元旦即將來臨，準備舉辦文藝晚會。由明炳同學負責晚會的節(jié)目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學表演節(jié)目。這些同學的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。3、根據(jù)學生的表現(xiàn)提出什么是自信。結合表演中的同學，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。自信──恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。4、自信會給我們帶什么好處呢？5、根據(jù)事例讓學生感受到自信的重要性。自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關斬將，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神?？梢哉f，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。培養(yǎng)自信心的幾種方法：a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個微笑。c、學會積極的自我暗示。d、學會自我激勵。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗。h、充實自我，提高自身素質。7為同學找自信。挑選出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同學，讓同學說這兩位同學的優(yōu)點。8、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點寫在紙上并贈予同桌。9、送全班同學一句話：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)10、歌曲欣賞：《相信自己》五、教學后記在這節(jié)班會課中，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學找自信、為同學找優(yōu)點、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在為同學找優(yōu)點的活動中得到激勵，增強了自信心。教學后記在這節(jié)班會課中，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學找自信、為同學找優(yōu)點、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在為同學找優(yōu)點的活動中得到激勵，增強了自信心。甘肅省臨洮中學主題班會課教案時間11.15周次/星期12地點高三15班教室主題揚起自信的風帆教學目標1.通過班會課，讓學生能夠正確認識自我，接納自己的缺點，更明白自身的優(yōu)點，從而建立自信心，以樂觀的心態(tài)面對生活，迎接挑戰(zhàn)。2.采取同學間相互贊美，學會欣賞他人，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂。教學主要內容二、教學重點通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性，從而體會到樹立信心的必要。三、教學背景經(jīng)過對學生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學生不積極參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。四、教學過程1、由實驗引入。將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？學生回答：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤碰幾次后，認為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些，認為自己沒有能力與信心跳出杯子。教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子，使大家的信心也受挫呢？2、由學生來測試同學的信心。元旦即將來臨，準備舉辦文藝晚會。由明炳同學負責晚會的節(jié)目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學表演節(jié)目。這些同學的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。3、根據(jù)學生的表現(xiàn)提出什么是自信。結合表演中的同學，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。自信──恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。4、自信會給我們帶什么好處呢？5、根據(jù)事例讓學生感受到自信的重要性。自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關斬將，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神?？梢哉f，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。培養(yǎng)自信心的幾種方法：a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個微笑。c、學會積極的自我暗示。d、學會自我激勵。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗。h、充實自我，提高自身素質。7為同學找自信。挑選出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同學，讓同學說這兩位同學的優(yōu)點。8、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點寫在紙上并贈予同桌。9、送全班同學一句話：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)10、歌曲欣賞：《相信自己》五、教學后記在這節(jié)班會課中，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學找自信、為同學找優(yōu)點、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的