第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)匯報(bào)人：目錄01過基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練02過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建過基礎(chǔ)教材必備知識(shí)精練第1節(jié)植物生長(zhǎng)素011.[2024重慶高二期末聯(lián)考]如圖是達(dá)爾文探究植物向光性的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，以下對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是(

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DA.A組、B組形成對(duì)照，說明單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)B.B、C、D組對(duì)比，說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端C.若將C組的錫箔罩子換成無色塑料薄膜，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果與B組相似D.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后產(chǎn)生生長(zhǎng)素并將其傳遞到伸長(zhǎng)區(qū)知識(shí)點(diǎn)1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程【解析】

A組、B組的自變量為是否有單側(cè)光，因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，全光照下，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，單側(cè)光照下，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，所以A組、B組形成對(duì)照，說明單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，A正確。B、C、D三組實(shí)驗(yàn)的自變量是接受光照的部位，三組對(duì)比可以說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，B正確。若將C組的錫箔罩子換成無色塑料薄膜，則胚芽鞘尖端能夠正常感受到單側(cè)光刺激，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果與B組相似，C正確。達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲；達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)并沒有證明這種“影響”是生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。2.（不定項(xiàng)）如圖是研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖判斷，下列表述錯(cuò)誤的是(

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A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部B.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻C.溫特的實(shí)驗(yàn)證明了引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸D.拜爾的實(shí)驗(yàn)若在單側(cè)光條件下進(jìn)行，則出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與在黑暗中的完全不同√√相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論選項(xiàng)分析鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部A正確拜爾的實(shí)驗(yàn)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻【注意】拜爾的實(shí)驗(yàn)是在黑暗中進(jìn)行的,若在單側(cè)光條件下進(jìn)行，由于胚芽鞘尖端已移至一側(cè),所以在單側(cè)光條件下,胚芽鞘仍會(huì)彎曲生長(zhǎng),出現(xiàn)與黑暗中相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。B正確，D錯(cuò)誤溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的。溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素【注意】溫特并未證明生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。1934年,科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸。C錯(cuò)誤【解析】生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論：3.某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時(shí)胚芽鞘尖端和瓊脂塊被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照（如圖1所示）。分別將三個(gè)圖1裝置經(jīng)以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘尖端和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把圖1裝置中的甲、乙瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘上（如圖2）。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是(

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A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)B.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)C.向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)【解析】

僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，胚芽鞘始終只有右側(cè)受到單側(cè)光照射，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)；僅胚芽鞘尖端和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于胚芽鞘尖端的每一側(cè)都均勻受光，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度等于乙，圖2中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，始終是靠近開口的一側(cè)受到光照，所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙，圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。故選D。√4.[2024河北邢臺(tái)五岳聯(lián)盟高三上期中考試]下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是(

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DA.胚芽鞘能否生長(zhǎng)與尖端是否接受光照有關(guān)B.在微重力環(huán)境中，水稻體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不消耗能量C.單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸由向光側(cè)運(yùn)至背光側(cè)D.芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子均能合成生長(zhǎng)素知識(shí)點(diǎn)2生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布【解析】

胚芽鞘能否生長(zhǎng)與是否產(chǎn)生生長(zhǎng)素有關(guān)，與尖端是否接受光照無關(guān)，A錯(cuò)誤；極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸，即使在微重力環(huán)境中，水稻體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸也需要消耗能量，B錯(cuò)誤；單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)至背光側(cè)的方式為橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，D正確。

CA.如果①和②中能檢測(cè)到生長(zhǎng)素,則說明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素B.圖甲中雖然有單側(cè)光照，但①、②中的生長(zhǎng)素濃度理論上應(yīng)該相等C.圖乙中由于有單側(cè)光照，所以③中的生長(zhǎng)素濃度高于④中的D.圖乙和圖丙對(duì)照能證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端【解析】

胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并通過極性運(yùn)輸運(yùn)輸至尖端下部，所以①、②中都含有生長(zhǎng)素，由于云母片阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，所以①、②中生長(zhǎng)素濃度理論上應(yīng)該相等，A、B正確；③、④瓊脂塊中都含有生長(zhǎng)素，因?yàn)樯L(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，又因?yàn)榕哐壳蕸]有尖端，不能感受單側(cè)光，生長(zhǎng)素不會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸，所以③中的生長(zhǎng)素濃度與④中的相等，C錯(cuò)誤；③、④中含有生長(zhǎng)素,⑤、⑥中不含有生長(zhǎng)素，圖乙和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照能證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，D正確。6.生長(zhǎng)素是一類參與調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程的激素，下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是(

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DA.在細(xì)胞水平上，生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化B.在器官水平上，生長(zhǎng)素可促進(jìn)側(cè)根和不定根的發(fā)生C.生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，衰老的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感【解析】

幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，衰老的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素則比較遲鈍，D錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)3生長(zhǎng)素的生理作用7.（新素材·傳統(tǒng)文化與頂端優(yōu)勢(shì)）《農(nóng)桑輯要》中記載:“苗長(zhǎng)高二尺之上，打去‘沖天心’；旁條長(zhǎng)尺半，亦打去心。葉葉不空，開花結(jié)實(shí)?！痹摬僮骺梢越獬仓甑捻敹藘?yōu)勢(shì)，合理分配營(yíng)養(yǎng)，提高棉花產(chǎn)量。去除頂端優(yōu)勢(shì)、調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分配都與生長(zhǎng)素有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

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BA.棉花植株頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽需要消耗能量B.打去“沖天心”利于“旁條”合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)“旁條”生長(zhǎng)C.適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向棉鈴運(yùn)輸，促進(jìn)棉鈴生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)是通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)來實(shí)現(xiàn)的【解析】

棉花植株頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽為極性運(yùn)輸，是一種主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，A正確；打去“沖天心”，即去掉頂芽，去掉頂芽后，側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度降低，促進(jìn)了側(cè)芽即“旁條”的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素可調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分配，棉鈴是生長(zhǎng)旺盛的部位，適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向棉鈴運(yùn)輸，促進(jìn)棉鈴生長(zhǎng)，C正確；生長(zhǎng)素能通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)特定基因的表達(dá)，從而引發(fā)相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng)，調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)，D正確。8.（經(jīng)典題）如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是(

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A.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素非常敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性較差B.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)C.A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度D.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特性√【解析】

據(jù)圖可知不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，但根據(jù)題圖不能判斷幼嫩的細(xì)胞和成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度，A符合題意。

DA.生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞后，直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝B.細(xì)胞膜上不可能存在運(yùn)輸生長(zhǎng)素的載體C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用后仍可以重復(fù)使用D.生長(zhǎng)素通過影響基因的表達(dá)對(duì)生物體的代謝活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)

10.（不定項(xiàng)）[2024山西懷仁一中高二上期末考試]埋在土壤中的種子萌發(fā)時(shí)，幼苗下胚軸的頂端會(huì)形成“頂端彎鉤”結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是下胚軸頂部?jī)蓚?cè)的細(xì)胞中生長(zhǎng)素不對(duì)稱分布，如圖所示為形成過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

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√√

過能力學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建第1節(jié)植物生長(zhǎng)素021.[2024江西南昌高三聯(lián)考]如圖表示分別用玻璃片和瓊脂片將萌發(fā)的玉米種子胚芽鞘頂端隔開的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：化學(xué)物BA.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的推測(cè)B.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)影響胚芽鞘的生長(zhǎng)D.玻璃片處理組和瓊脂片處理組均應(yīng)該在單側(cè)光下進(jìn)行質(zhì)能夠透過瓊脂片卻不能透過玻璃片）。下列敘述錯(cuò)誤的是(

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【解析】

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)的推測(cè)，即有某種“影響”從胚芽鞘尖端傳遞到下面，A正確；本實(shí)驗(yàn)只能說明某種化學(xué)物質(zhì)由胚芽鞘尖端向下傳遞，但不能證明這“某種化學(xué)物質(zhì)”就是生長(zhǎng)素，也無法證明生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，化學(xué)物質(zhì)能夠透過瓊脂片，引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，而化學(xué)物質(zhì)不能透過玻璃片，胚芽鞘不彎曲生長(zhǎng)，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)影響胚芽鞘的生長(zhǎng)，C正確；該實(shí)驗(yàn)在單側(cè)光下進(jìn)行有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察，且由瓊脂片處理組胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)可知該實(shí)驗(yàn)確實(shí)進(jìn)行了單側(cè)光照，為了保證單一變量原則，玻璃片處理組也應(yīng)該在單側(cè)光下進(jìn)行，D正確。

CA.在“生理性尖端”處色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素B.“生理性尖端”合成的生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸C.若對(duì)“生理性尖端”進(jìn)行單側(cè)光照射，胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)D.前期胚芽鞘的生長(zhǎng)是由去掉尖端后殘留在胚芽鞘內(nèi)的生長(zhǎng)素引起的【解析】

生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的，A正確；在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，B正確；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，若對(duì)“生理性尖端”進(jìn)行單側(cè)光照射，胚芽鞘不會(huì)彎曲生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；去掉尖端后胚芽鞘依然生長(zhǎng)是因?yàn)榕哐壳蕛?nèi)有殘留的生長(zhǎng)素，D正確。3.[2024河北滄州高二月考]如圖1是將某燕麥幼苗水平放置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，圖2表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是(

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√

4.（不定項(xiàng)）[2024吉林白山高二上期中考試]擬南芥的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均引起的。某學(xué)習(xí)小組以如圖所示的幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，利用單側(cè)光進(jìn)行了甲組～丁組的向光性探究實(shí)驗(yàn)，擬南芥的生長(zhǎng)情況和彎曲情況如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是(

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組別處理生長(zhǎng)情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長(zhǎng)不彎曲丁在③處切斷不生長(zhǎng)不彎曲A.甲組幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)速度小于背光側(cè)的B.乙組幼苗③處的生長(zhǎng)素會(huì)運(yùn)輸?shù)舰偬嶤.丙組幼苗不彎曲與不能感受單側(cè)光刺激有關(guān)D.丁組幼苗缺乏生長(zhǎng)素提供的能量，所以不生長(zhǎng)√√【解析】

甲組由于單側(cè)光照射后，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)速度比向光側(cè)大，A正確；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，③是形態(tài)學(xué)下端，①是形態(tài)學(xué)上端，所以乙組幼苗③處的生長(zhǎng)素不會(huì)運(yùn)輸?shù)舰偬帲珺錯(cuò)誤；據(jù)表格可知，在①處切斷，幼苗生長(zhǎng)慢且彎曲，而在②處切斷后該幼苗不能生長(zhǎng)，推測(cè)①和②之間具有感光部位，②處之上有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，丙組幼苗在②處切斷，感光部位和產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位被切掉，不能感受單側(cè)光刺激和產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因而不會(huì)彎曲，不生長(zhǎng)，C正確；丁組幼苗在③處切斷，缺乏產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，所以不生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素不能提供能量，D錯(cuò)誤。

A.莖的向光性和本實(shí)驗(yàn)都只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用B.與弱光相比，強(qiáng)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度更大C.水稻根向光側(cè)生長(zhǎng)素含量下降僅與向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)D.根據(jù)題意可推測(cè)水稻根背光彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大√√√【解析】

分析題意可知，本實(shí)驗(yàn)是探究單側(cè)光對(duì)水稻根生長(zhǎng)的影響，黑暗組為對(duì)照組，弱光組和強(qiáng)光組為實(shí)驗(yàn)組。分析圖2可知，黑暗條件下，根兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同，弱光和強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長(zhǎng)素含量均高于向光側(cè)，且向光側(cè)生長(zhǎng)素含量的減少量大于背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的增加量，強(qiáng)光條件下向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的差異略大于弱光條件下的。本實(shí)驗(yàn)中，弱光、強(qiáng)光條件下水稻根背光生長(zhǎng)，這是因?yàn)榈蜐舛鹊纳L(zhǎng)素促進(jìn)了根向光側(cè)的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根背光側(cè)的生長(zhǎng)，莖的向光性只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤。根據(jù)彎曲角度和對(duì)圖2的分析可知，與弱光相比，強(qiáng)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度更大，B正確。分析圖2數(shù)據(jù)可知，光照條件下生長(zhǎng)素的總量比黑暗條件下少且向光側(cè)生長(zhǎng)素含量的減少量大于背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的增加量，由于光照不影響生長(zhǎng)素的合成，所以光照可能引起向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解；弱光、強(qiáng)光條件下背光側(cè)生長(zhǎng)素的含量均大于黑暗條件下背光側(cè)生長(zhǎng)素的含量，而向光側(cè)生長(zhǎng)素的含量均小于黑暗條件下向光側(cè)生長(zhǎng)素的含量，故推知單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，部分生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，故水稻根向光側(cè)生長(zhǎng)素含量下降可能與上述兩方面因素（單側(cè)光可能引起向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解、單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸）有關(guān)，C錯(cuò)誤。本實(shí)驗(yàn)只測(cè)定了黑暗、弱光和強(qiáng)光條件下水稻根背光彎曲的角度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較少，因此水稻根背光彎曲的角度不一定始終隨光照強(qiáng)度的增加而增大，D錯(cuò)誤。6.（新角度·向光性應(yīng)答機(jī)理）向光性應(yīng)答反應(yīng)是植物有效獲取光能的重要方式，不同植物產(chǎn)生向光性應(yīng)答的機(jī)理不同。分析回答下列問題:（1）金絲雀

草胚芽鞘在尖端合成生長(zhǎng)素，當(dāng)胚芽鞘尖端受到單側(cè)光的照射時(shí)，尖端背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度______向光側(cè)，生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端通過________________________（運(yùn)輸方式）運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?，?dǎo)致尖端下部生長(zhǎng)素分布不均，從而使向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度______背光側(cè)，導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長(zhǎng)的作用。高于主動(dòng)運(yùn)輸（或極性運(yùn)輸）慢于促進(jìn)【解析】

金絲雀

草胚芽鞘產(chǎn)生向光性應(yīng)答的外因是單側(cè)光照射，內(nèi)因是生長(zhǎng)素分布不均勻，具體過程是當(dāng)胚芽鞘尖端受到