上海對外經(jīng)貿(mào)大學教學科研崗位招聘考試真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年上海對外經(jīng)貿(mào)大學教學科研崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：B2.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D3.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.綠色通道C.助學貸款D.獎助學金【答案】：B4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學生服務理念【答案】：D5.下列選項中關(guān)于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.黨領(lǐng)導下的大學生群眾組織C.共青團領(lǐng)導下開展思想政治教育活動的群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：C6.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.人才供給B.培養(yǎng)目標C.學生的發(fā)展需求D.教育政策【答案】：B7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學效率B.師生關(guān)系C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】：C8.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】：D9.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)知識D.專業(yè)精神【答案】：A10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.單項評價C.靜態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B11.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：D12.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.向先進人物學習【答案】：D13.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.教育公平C.全面發(fā)展D.社會主義核心價值觀【答案】：D14.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關(guān)系和諧C.自尊D.安全感【答案】：A15.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學反思D.教學監(jiān)控能力【答案】：B16.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點【答案】：A17.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對舞弊學生取消其成績B.對成績下降學生給予提醒C.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過D.對違紀學生給予批評【答案】：C18.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場依存型B.整體型C.場獨立型D.序列型【答案】：A19.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認可B.政府的重視C.教師的文化地位D.淵博的知識【答案】：D20.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學而時習之B.長善救失C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等【答案】：C21.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.教育自身說B.規(guī)律說C.系統(tǒng)說D.矛盾說【答案】：A22.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A23.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.個體性B.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動C.組織性D.自主性【答案】：B24.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.分解示范B.對比示范C.整體示范D.錯誤示范【答案】：C25.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.國家層面B.教師層面C.學校層面D.院系層面【答案】：A26.教師與家庭法律糾紛的特點A.教師和學校均可列為被訴人B.訴訟主體不包括未成年人C.訴訟案由多為未成年學生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學校處分無關(guān)D.以上都是【答案】：D27.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮是以個人主義為基礎的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：A28.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化C.促進學生品德形成和智能發(fā)展D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D29.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：B30.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.自我表露的技術(shù)B.提問技術(shù)C.澄清技術(shù)D.簡述語意技術(shù)【答案】：A31.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.長期性B.復雜性C.示范性D.創(chuàng)造性【答案】：D32.高校培養(yǎng)目標是高等學校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.抽象化C.具體化D.概括化【答案】：C33.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.高峰期B.下降期C.平穩(wěn)期D.高原期【答案】：A34.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.20秒B.5分鐘C.2分鐘D.1分鐘【答案】：D35.高校組織的目標特征是（）A.學術(shù)性B.二元性C.復雜性D.模糊性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?（）。A.個人本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：BC37.大學生常見的社會行為有哪些（）A.知覺行為B.親和行為C.侵犯行為D.選擇行為【答案】：ABD38.關(guān)心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關(guān)愛學生B.公平對待學生C.尊重和信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD39.《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育規(guī)律的再認識C.堅持教育的公益屬性D.對教育觀念的糾偏【答案】：BCD40.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD41.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.能力C.內(nèi)心世界D.精神面貌【答案】：CD42.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產(chǎn)生待回答的問題B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.設置學習目標【答案】：AD43.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD44.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.等待救援D.事故善后處理E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ABDE46.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.認知策略C.心智技能D.言語信息【答案】：ABCD47.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗是敬業(yè)的基礎C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC48.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的人格特征B.影響學生的認知C.影響學生的思想品德和行為習慣D.影響學生的情感體驗【答案】：BCD49.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師適當懲罰學生D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AB50.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評價解法B.建立問題標準C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD51.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD52.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的高等教育管理體制C.