部編道德與法治四年級上冊全冊同步練習(xí)試題(有答案)

第一單元與班級共成長

1我們班四歲了

1.回憶班級的成長足跡，熱愛自己的班集體。

2.知道自己班級的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.會設(shè)計(jì)班徽，并說出其中的寓意。

能但」國㈤⑥砂苗物船姨-

一、填空題。

1.我們在一起已經(jīng)三年多了，三年多的給我們留

下了許多美好回憶。，

2.剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們。但沒過多久，一個團(tuán)結(jié)、友愛的

在大家的歡聲笑語中誕生了。

3.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的o

4.我們要發(fā)揚(yáng)班級的，更要針對班級的問題與不足，出主

意、想辦法，用自己的為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們的班級更

加優(yōu)秀。

5.班徽是一個班級的，是班集體的象征，代表了一個班

的O

二、判斷題。（對的畫“J”，錯的畫“X”）

1.我們班在校運(yùn)動會接力賽中獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎，只是因?yàn)槲覀儌€人

能力強(qiáng)。（）

2.班徽是班集體的象征。（）

3.我們班是最棒的，只有優(yōu)點(diǎn)，沒有不足。（）

4.我們班的紀(jì)律不大好，我也無能為力，我只要管好自己就行。（）

—1—

<4*4一一道德與法造一一一

DAODEYlfFAZHl

5.三年多的學(xué)習(xí)生活里只有溫暖感人，沒有傷心難過。（）

三、選擇題。

1.下列選項(xiàng)中屬于班集體優(yōu)點(diǎn)的是（）

①同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作②同學(xué)之間互幫互助③只遵守班規(guī)班紀(jì)

就行④講衛(wèi)生、懂禮貌⑤積極參加學(xué)校組織的各種活動

A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

2.四年級三班召開了一次設(shè)計(jì)班徽的主題班會，同學(xué)們暢所欲言。

下列說法不正確的是（）

A.小美說:班徽很重要，因?yàn)樗俏覀儼嗉壍南笳?/p>

B.小華說:班徽是給別人看的，只要做得特別漂亮就行

C.小秋說:班徽要有含義，例如設(shè)計(jì)的圖案可以表示我們很團(tuán)結(jié)

D.小杰說:我們要先確定一個程序,一步一步進(jìn)行

3.下面說法不正確的是（）

A.班徽是班集體的象征

B.班徽是一個班級的標(biāo)志

C.班徽就是一張圖片，沒有任何意義

D.班徽代表了一個班的奮斗目標(biāo)

4.班里有一些同學(xué)總是亂扔垃圾，弄得班里又臟又亂，你會（）

A.不是我值日，不用理會

B.指責(zé)這些同學(xué)，等其他同學(xué)把垃圾撿起來

C.將垃圾撿起來，然后在班會上提出這個問題，與大家一起商量,

想對策、出主意；

D.指責(zé)班干部沒有管理好，影響了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境

5.三年多的班級生活，可能（）

①會有溫暖感人的故事②會有幽默有趣的故事③不會有那些

傷心難過的故事④會有齊心協(xié)力的故事

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

四、簡答題。

1.如何設(shè)計(jì)班級的班徽？

-2-

?_四年級上冊,第一單元一

SINlANjlSHA^GCEDIYlDANYUAN7^

2.有一個班級上課時(shí)紀(jì)律特別差，如果你是這個班級的一員，請你用

自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解決這一問題。（至少寫三條）

3.每個班級都有優(yōu)點(diǎn)，也會有自己的不足。了解自己班級的不足，才

能更好地讓自己班級進(jìn)步。寫一寫你的班級有哪些不足。

4.學(xué)校要求每個班級今天都要開一個“我們班四歲了”的主題班會,

作為四年級二班的一員，請?jiān)诎嗉壷黝}班會上講一下你心里的班

級成長足跡。

5.嘗試講一個班級里溫暖感人的故事。

五、情境分析題。

四年級一班的同學(xué)在設(shè)計(jì)班徽時(shí)出現(xiàn)了分歧，有的同學(xué)想要好

好設(shè)計(jì)一下,有的同學(xué)不想太麻煩，覺得隨便一弄就可以了……作為

班級中的一員，你同意哪種想法，為什么？

3

道繾且迭迨.一一

v_DAODEYUFAZHI

2我們的班規(guī)我們訂

興a回㈤置購茯區(qū)曲幽

1.知道班規(guī)和班規(guī)的作用。

2.學(xué)會在班級生活中自覺遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)規(guī)則意識和責(zé)任意識,加深對班級的熱愛。

§5國國④曲茯由的酵

一、填空題。、

1.沒有，不成方圓。：-

2.可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全

地學(xué)習(xí)和活動。

3.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的o大家一起制訂的

班規(guī),是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該O

4.大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有的地方，隨著情況

的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與不符合的地方，這個

時(shí)候，班規(guī)可0

二、判斷題。（對的畫“，”，錯的畫“X”）

1.沒有規(guī)矩，也可以成方圓。（）

2.有的同學(xué)不是故意違反班規(guī)，可以不用按照違反班規(guī)處理。（）

3.班規(guī)有不合理的地方，可以不用遵守。（.）

4.趙海說班規(guī)應(yīng)該是由大家一起討論、制訂的。（）

5.班規(guī)可能會有不完善的地方,要有班規(guī)修訂辦法。（）

6.班規(guī)修訂之前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。（）

三、選擇題。

L班規(guī)的作用有（）

①讓班級生活健康有序②讓我們的課堂學(xué)習(xí)活躍又有序

③讓我們更安全地活動④讓我們失去自由，不能盡情地玩耍

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

4

?一―四軍級上冊―第二單元一'芬

S1NIANJISHANGCEDIYIDANYUAN

2.下列選項(xiàng)中作為班規(guī)不合適的是（）

A.自主學(xué)習(xí)會合作，專心聽講愛思考

B.上學(xué)上課不遲到，特殊情況需請假

C.不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品來學(xué)校

D.學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，不要參加各種體育活動

3.某班要評選“遵守班規(guī)之星”，有下列候選人,你認(rèn)為不能被評選上

的同學(xué)是（）

A.小超上課一直遵守課堂紀(jì)律，只有大部分同學(xué)在課上說話時(shí)，他

才會跟著說幾句

B.小華從來不亂扔垃圾，看到地上的垃圾也會趕緊撿起來

C.每次集合小廣都是最先站好的一個，也從不與其他同學(xué)追跑

打鬧

D.小海學(xué)習(xí)積極主動，還會主動幫助有困難的同學(xué)

4.下列關(guān)于對制訂班規(guī)的看法正確的是（）

A.班規(guī)限制了我們的自由，不應(yīng)該制訂班規(guī)

B.班規(guī)只是為那些有不良行為的同學(xué)制訂的

C.班規(guī)要規(guī)定我們要遵守的規(guī)則，也應(yīng)該要有我們的權(quán)利

D.班規(guī)是班主任和班干部們討論決定的

5.我們一起制訂的班規(guī)，更需要我們自覺遵守，你認(rèn)為下列做法正確

的是（）

A.新來的老師在講課，下面有兩位同學(xué)交頭接耳

B.班長制止自習(xí)課上小聲聊天的同學(xué)

C.下課的時(shí)候小林在教室里亂跑

D.法不責(zé)眾,有的同學(xué)不遵守班規(guī)，我也可以不遵守

四、簡答題。

1.沒有規(guī)矩，不成方圓。請你說一說班規(guī)的作用。

2.班級活動中我們要遵守哪些規(guī)則？（至少寫四條）

5

-一—————道—————德—-?-—與————法——__-治_一—————

DAODEYUFAZH1

3.你如何看待班規(guī)的執(zhí)行?

4.班規(guī)一旦形成是不能更改的。你如何看待這一說法?

五、情境分析題。

下午要開班會，一起制訂班規(guī)，課下休息時(shí)，小明說:“這還用開

什么班會啊，中小學(xué)生日常行為規(guī)范就可以做我們的班規(guī)?！绷亮琳f:

“對！要不然直接由班主任制訂就可以了，那么費(fèi)事干嘛！”你認(rèn)為小

明和亮亮的想法對嗎？為什么？

W叵訪函,⑧令茯物勒造

新龜兔賽跑

在這個故事中，講述的仍然是龜兔賽跑的故事。兔子沒有遵守

交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了。而烏

龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。

在這個故事中，我們看到了兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但結(jié)果卻是

遵守規(guī)則的烏龜成了最后的勝利者。

6

四年級上冊第一單元

SINIANJ!SHANGCE'DIYIDANYUAN

3我們班他們班

'色\叵｝叵］還）國始也朝落影

1.了解班級之間的不同，學(xué)會正確對待班集體之間的競爭。

2.懂得為他人、他班喝彩，增進(jìn)班級間的合作，創(chuàng)造和諧的校園。

的臣,國㈤苗砂技役於播

一、填空題。

1.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多。每個班都是

______的....

2.每個班都是大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起

，和分享美好的校園生活。

3.班級與班級之間既有，也有o

4.班級之間有競爭是的，但是，如果使用的方式獲

勝,那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。

5.每個班級都有自己的，都有值得尊重和欣賞的地方。能

夠?yàn)樗啵褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。

6.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在過程中的卓越

表現(xiàn)和的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

二、判斷題。（對的畫''，"，錯的畫“X”）

L我們班和隔壁班級是一模一樣的兩個班級，因?yàn)槲覀兊娜握n老師

都是一樣的。（）

2.各個班級之間應(yīng)該學(xué)會合作，才會創(chuàng)造美好的校園生活。（）

3.在比賽中給自己班加油，給對手班級“漏油”，是不正當(dāng)?shù)母偁?/p>

方式。（）

4.班級之間既有合作，也有競爭。（）

5.班級之間的競爭可以采用任何方式。（）

6.給其他班加油就是自己班的“叛徒”。（）

—7—

道德與法治

DAODEYUFAZH1

三、選提題。

1.學(xué)校內(nèi)每個班級都是不同的，例如

①四年級一班擅長體育運(yùn)動，每次校運(yùn)會都能獲得校內(nèi)前三名

②四年級六班的同學(xué)學(xué)習(xí)都特別認(rèn)真③四年級四班紀(jì)律方面很

突出，從來沒有同學(xué)違反過校規(guī)校紀(jì)④學(xué)校提倡課外閱讀，每個

班級都有很多圖書

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2.為了證明“每個班級都是不同的"，李明想要了解一下隔壁班級，他

可以（）

①悄悄跑到他們班隨堂上一節(jié)課，了解上課狀態(tài)②問這個班里

的同學(xué)，了解基本信息③了解獲得的獎項(xiàng)，看擅長什么④閱讀

板報(bào)，了解他們的特點(diǎn)

A.①②③B.①②④.C.①③④D.②③④

3.下列選項(xiàng)中哪個不是班級之間會出現(xiàn)的競爭？（）

A.班級之間的籃球比賽B.學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評比

C.班里的繪畫比賽D.學(xué)校內(nèi)的期中、期末成績檢測

4.在運(yùn)動會上，王強(qiáng)站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一

樣沖了出去，可是就在快到終點(diǎn)時(shí)，和他不相上下的其他班同學(xué)突

然摔倒了，這時(shí)王強(qiáng)卻做出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起

了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，正

確的觀點(diǎn)是,（）

①這種做法是故作高尚，因?yàn)樗蝗シ?，別人也會去扶，沒必要為

此放棄比賽②雖然他放棄了比賽，但他這種良好的競爭意識值

得我們學(xué)習(xí)③他的做法正確，雖然這個社會充滿競爭，但我們同

樣需要有一顆關(guān)愛他人的心④競爭的目的就是要分出高下，放

棄這么好的機(jī)會真是太愚蠢了

A.①②B.①④C.②③D.③④

四、簡答題。

1.說一說你們班和其他班的不同。

8

?四年級上冊第一單元一、3

SINIA^JTSHANGCEl)iYIDANYUAN

2.你們班為了促進(jìn)班級之間的感情，想要跟隔壁班級來一次合作活

動，你們應(yīng)該怎么做？

3.班級之間既有合作，又有競爭，我們該如何正確對待班級之間的

競爭？

4.為什么要為其他班喝彩呢?

5.“學(xué)校有很多班級，除了班級成員的組成不同外，其他方面所有班

級都是一樣的?！边@句話正確嗎？為什么？

五、情境分析題。

在學(xué)校運(yùn)動會上,4X100米接力正在激烈進(jìn)行，這時(shí)看臺上除了

加油聲，還傳來一陣一陣的“漏油”聲，你是如何看待這一現(xiàn)象的？

/叵恒7函色益筋媯的麝

團(tuán)隊(duì)合作的故事

在南美洲的草原上，有一種動物演繹著這樣的故事：酷熱的天

氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火

的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時(shí)，出

人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就

滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就

被燒成了火球，在碎喈啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒

死了，但更多的螞蟻卻因此絕處逢生。

9

道德與法治.

DAODEYUFAZHI

第一單元檢測卷

一、填空題。

1.記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識。但沒過多久，一個、

的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。

2.我們班在接力賽中，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。

3.是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮

斗目標(biāo)。

4.國有國法，校有校紀(jì)，班有o班規(guī)是班級共同生活

的0

5.班規(guī)的制訂并不簡單，我們需要掌握班規(guī)制訂的

和O

6.保持教室和校園，不亂扔垃圾。

7.我們是班規(guī)的，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂

的班規(guī)，是對班集體的要求，每個人都應(yīng)該自覺

遵守。

8.班規(guī)修訂前，即使有的內(nèi)容，也要遵守。

9.給我們帶來成長和收獲。

10.班級間的競爭必須使用方式。

二、判斷題。（對的畫“J”，錯的畫“X”）

1.班級里三年的相處中有很多回憶，有開心也有難過。（）

2.團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力是我們班的優(yōu)點(diǎn)。（）

3.班級里很多同學(xué)只顧自己的學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級的事情，這是我們班

的不足。（）

4.班徽代表了一個班的奮斗目標(biāo)。（）

5.班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。（）

6.班長如果違反班規(guī)，也要按規(guī)定處理。（）

7.班規(guī)的內(nèi)容可以根據(jù)班級的奮斗目標(biāo)提出。（）

8.班規(guī)是班主任和班干部討論、制訂的。（）

9.班規(guī)是對班集體所有成員的要求。（）

10.班規(guī)會有不完善的地方,需要我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)。（）

―10——

—四年級上冊第一單元一

SINlANjlSHANGCEDIYIDANYUAN

H.同一個學(xué)校里的每一個班級都是不同的。（）

12.班級之間只有競爭，沒有合作。（）

13.競爭必須采用正當(dāng)方式；（）

14.只有優(yōu)秀班級才值得別人為其喝彩。（）

15.我們班是最棒的，沒有不足，也不需要為他人喝彩。（）

三、選擇題。

1.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，下列不屬于班級優(yōu)點(diǎn)的是（）

A.同學(xué)之間坦誠相待，互相幫助

B.同學(xué)之間善于合作，也敢于競爭

C.每個同學(xué)都有自己的個性、特點(diǎn)，不受班級紀(jì)律約束

D.每個同學(xué)都充滿活力，積極陽光，學(xué)習(xí)上互相督促

2.班里有一些同學(xué)上課總是不遵守紀(jì)律，擾亂課堂秩序，你會（）

A.事不關(guān)己，高高掛起

B.在課堂上大聲指責(zé)他們

C.在班會上提出來，與大家一起討論,想對策

D.指責(zé)班干部沒有管理好班級秩序，影響了自己的學(xué)習(xí)

3.你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)不是班規(guī)的作用？（）

A.讓我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍

B.讓我們失去自由，不能盡情地玩耍

C.讓我們更安全地學(xué)習(xí)和玩耍

D.讓我們的教室更加干凈整潔

4.設(shè)計(jì)班徽可分為以下四步，下列選項(xiàng)中排序正確的是（）

①選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色②確定能體現(xiàn)班級奮斗目

標(biāo)的主題詞③書寫班徽解說詞④把選定的圖案有機(jī)地組合

起來

A.①②③④B.④③②①C.②①④③D.②①③④

5.下列選項(xiàng)中不能作為班規(guī)的是（）

A.早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌

B.上學(xué)上課不遲到，特殊情況需請假

C.主動幫助遇到困難的同學(xué)

D.學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，不要參加各種體育活動

11

飛,道德與法治?

DAODEYUFAZH1

6.下列屬于班級之間不正當(dāng)競爭的是^（）

A.接力比賽中，四年級一班齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了其他班級，奪得了冠軍

B.衛(wèi)生檢查員檢查到自己班級時(shí)，看到地上的紙片，如實(shí)記錄后,

撿了起來

C.攝影比賽時(shí),有的同學(xué)用家長的作品參賽

D.為了在朗誦比賽中取得好成績，我們班同學(xué)每天放學(xué)后都認(rèn)真

練習(xí)

7.對學(xué)校內(nèi)的班級認(rèn)識不正確的是（）

A.每一個班級都是不同的

B.學(xué)習(xí)不好的班級也不會有其他優(yōu)點(diǎn)

C.每個班級都有自己的優(yōu)點(diǎn)

D.每個班級都有值得尊敬和欣賞的地方

8.四年級四班和五班舉行了一次拔河比賽，下列比賽中的一些說法、

行為正確的是（）

①五班未上場的同學(xué)在后面偷偷拽繩子②四'

班同學(xué)喊著口號齊心協(xié)力向后拉③四班同學(xué)瑤麻

為同學(xué)們大喊加油淪

A.①②B,①③為。油?

C.②③D.①②③

四、簡答題。

1.簡單介紹一下自己班級的成長足跡。

2.與班級共成長，在班規(guī)執(zhí)行方面我們應(yīng)該怎么做?

3.如何去了解一個班級？

4.簡單講述一個班級之間合作的事例。

12

?四年級上冊第二單元

SINIANjlSHANGCEDiYIDANYUAN

5.你已經(jīng)在班級中學(xué)習(xí)生活了三年多，現(xiàn)在你打算為班〃

級做點(diǎn)什么呢？

五、情境分析題。

在學(xué)校運(yùn)動會的拔河比賽中，四年級二班沒有上場的同學(xué)故意

在后面拉繩子，最后以微弱優(yōu)勢取得了冠軍。你對這件事有什么

看法？

六、閱讀材料，回答問題。

材料一學(xué)校里要開展創(chuàng)建“滿星班集體”活動，為增強(qiáng)集體榮

譽(yù)感，增加班級凝聚力，一起創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，四年級五

班決定召開一次主題班會。如果你是該班一名同學(xué)，請你積極參與

這次活動。

1.請你為本次班會設(shè)計(jì)一個活動主題。

2.說一說創(chuàng)建“滿星班集體”，我們應(yīng)該怎么做。

材料二有一次奧運(yùn)會馬拉松比賽，一位選手在比賽中拉傷了

大腿，但他沒有放棄，一直堅(jiān)持跑完了全程。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,

全場觀眾給了他熱烈的歡呼。

1.觀眾為什么會給這位選手熱烈的歡呼？

2.如果你是其中的一名選手，并且早早完成了比賽，你會為這位選手

喝彩嗎？為什么？

13

第二單元為父母分擔(dān)

4少讓父母為我操心

\至回國⑥曲縈卷啰嫡，.：

1.了解父母的工作，懂得他們的辛苦，盡量不給父母添麻煩。

2.學(xué)會為父母分憂解愁，做一個懂事的好孩子。

船國,崔曲茯/蠟嫡"

一、填空題。

1.從早到晚，父母總在，為工作，為生活奔波，為我

們……

2.對父母的工作進(jìn)行訪問時(shí)可以就和,開門見山

地提問。

3.相信我們都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母

的想問題，無意中給他們增添了麻煩……

4.我們不經(jīng)意的或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。

要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個的孩子開始吧。

二、判斷題。（對的畫“J”，錯的畫“X”）

1.我的媽媽雖然不出去工作，但要在家照顧一歲的弟弟并承擔(dān)所有

的家務(wù)，所以很辛苦。（）

2.大人的事情，我們管不了，沒辦法讓父母少操心。（）

3.聰聰生病了，卻一直哭鬧著不肯吃藥。（）

4.小萌自己會穿衣疊被,從來不會麻煩父母。（）

5.媽媽身體不好，我主動幫助媽媽做一些力所能及的事。（）

6.媽媽在掃地的時(shí)候，亮亮就窩在沙發(fā)上看電視，從來不會主動給媽

媽幫忙。（）

7.我必須等媽媽下班回來陪著我，才會去寫作業(yè)。（）

8.只要喜歡的東西或者喜歡做的事，如果沒有得到滿足，我就會跟父

—14—

?_四年級上冊,第二單元一、頭

SINLANJISHANGCE麗｛DANY（JAN

母耍脾氣哭鬧，一直到愿望滿足為止。（）

9.為家庭辛苦付出是大人應(yīng)該做的。（）

10.我不要給媽媽添麻煩，我要替她分憂。.（）

三、選擇題。

1.父母為了這個家已經(jīng)太辛苦了，我們不應(yīng)該再給父母添麻煩，下列

做法正確的是.（）

①認(rèn)真完成作業(yè)，不在學(xué)校惹麻煩②學(xué)會料理自己的生活，少讓

父母操心③少讓父母操心就是總是對父母百依百順④體諒父

母的辛苦,不向父母提過分要求

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

2.父母的工作非常辛苦，他們的辛苦表現(xiàn)在（）

①工作時(shí)間很長,休息時(shí)間很少②工作內(nèi)容復(fù)雜，耗費(fèi)心神

③上班的地方離家特別遠(yuǎn)④工作環(huán)境惡劣

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

3.我喜歡的玩具媽媽沒有給我買，我應(yīng)該（）

A.覺得媽媽不再疼我了，自己不幸福

B.再也不和父母說起自己喜歡的東西

C.想到媽媽一定會有她不給買的原因

D.偷偷拿自己的零花錢去買

四、簡答題。

1.請你說一說自己父母的辛苦有哪些。

2.去爸爸媽媽工作的地方，了解爸爸媽媽的工作情況，我們應(yīng)該怎

么做？

3.爸爸媽媽每天工作很辛苦，我們應(yīng)怎樣少給他們添麻煩，讓他們放

心呢？

15

道德與法追——

i)AOi)EYUFAZlil

五、情境分析題。

1.王海沒有跟父母說一聲，放學(xué)后就與同學(xué)去學(xué)校附近的公園玩耍，

這樣做對嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？

2.舅舅對小東說:“你的爸爸媽媽天天都在辛苦奔忙，你是一個大孩

子了，要多幫幫他們啊!”小東一臉無辜地說:“大人的事，小孩子怎

么管得了？就算我想幫他們解決，可那些問題我也解決不了?。　?/p>

你認(rèn)同小東的看法嗎？說一說你的理由。

￡自述恒立購娶購物夠

做孝敬自主的孩子，不讓父母為你操心

父母給予了我們生命，他們的愛如同春雨，滋潤我們的心；他們

的愛如同春風(fēng)，溫暖我們的心；他們的愛如同大樹，為我們遮陰....

父母給予我們的愛，我們終身無以回報(bào)，誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

生活中，我們要獨(dú)立自主，努力學(xué)會適應(yīng)各種環(huán)境；學(xué)習(xí)上，我們

要自覺做好本分工作，刻苦用功，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母；日常的

行為習(xí)慣，衛(wèi)生飲食都要盡量自己做到最好，少惹父母生氣?！案改?/p>

之年，不可不知也?！币簿褪钦f父母的年歲與健康我們不可不知?！暗?/p>

水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)父母給予我們的不止“滴水之恩”，而是汪洋大

海！但他們只求一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，在父親節(jié)、母親節(jié)、父母生日為父母送

上一杯熱茶、一張賀卡或一句祝福，用自己的成績來回報(bào)父母，這就

足以證明了父母的努力沒有白費(fèi)。

古人說“百善孝為先”，但做到真正的孝并非那么簡單，做兒女

的，要贍養(yǎng)父母，侍奉父母，做到“老者安之更重要的是弘揚(yáng)父母

之志，能夠?yàn)樯鐣?dān)當(dāng)責(zé)任，做一些有用的事，這就是很好的孝順

了！我們可以在這個世界上創(chuàng)造許多輝煌的起點(diǎn)，但是永遠(yuǎn)不能忘

了腳下的起點(diǎn)，那就是父母對兒女的心！

16

?四年級上冊第二單元

SINIANjiSHANGCEDfERDANYLIAN

5這些事我來做

喝④⑤㈤⑥的茯物母螃

1.通過學(xué)習(xí)，懂得孝敬父母只有化為行動才是真正孝敬的道理。

2.掌握操持家庭生活中最基本家務(wù)勞動的基本能力。

3.了解一些簡單的家務(wù)小妙招。

一、填空題。

1.我們嘗試著，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在

的過程中，還會有許多收獲呢！

2.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些的家務(wù)事,

父母的負(fù)擔(dān)。

3.我會做的家務(wù)活有、、等。

4.送你三塊魔石，分別是魔石、魔石和巧思魔石,

它們能幫助你得到“做家務(wù)權(quán)”，實(shí)現(xiàn)的愿望。

5.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意，

樂于，一定能成為“家務(wù)小能手”！

6.做家務(wù)有很多，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)o

7.主動學(xué)做家務(wù)只是，能做才是最棒的！

二、判斷題。（對的畫錯的畫“X”）

1.我們還是一個孩子，所以我們可以不承擔(dān)家務(wù)。（）

2.我們要主動分擔(dān)一些家務(wù)，做一個家庭小主人，這是有責(zé)任心的

表現(xiàn)。.?（）

3.不會做的家務(wù)可以去學(xué)著做，我們可以請求父母的指導(dǎo)。（）

4.小鵬每天都自己洗衣服，收拾書包。（）

5.做家務(wù)有助于形成良好的勞動態(tài)度。（）

6.大人都怕小孩子幫倒忙，不讓小孩子做家務(wù)活。（）

17

,道德與法治

DAODEYUFAZHI

7.為了學(xué)會洗碗筷，小雨認(rèn)真制定了一個月的計(jì)劃，每天都堅(jiān)持去做。

（）

8.張小偉的書包總是媽媽幫他收拾、整理。（）

三、選擇題。

1.孫勝上四年級之后，寫完作業(yè)就看電視、玩游戲，從來不收拾書包，

也從來不幫大人做家務(wù)。如果你是他的朋友，你會對他說（）

A.家務(wù)活是大人的事情，小孩子可以不用做

B.我們應(yīng)該學(xué)會料理自己的生活，少讓父母操心

C.這些事情大人都會幫助我們的，盡情去玩

D.不用立馬去做，等有空的時(shí)候再去做

2.做家務(wù)會（）

①讓我們形成良好的勞動態(tài)度②有助于我們形成良好的生活習(xí)

慣③浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間④讓我們增進(jìn)對父母的理解，體會

到家庭責(zé)任⑤讓我們提高生活技能

A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

3.下列選項(xiàng)中哪些是我們力所能及的家務(wù)活？（）

①吃完飯后擦桌子洗碗②可以洗小件衣服，疊被子③家里停

電了，可以查修電路④掃地拖地，打掃衛(wèi)生

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

4.當(dāng)我們遇到不會做的家務(wù)，下列做法錯誤的是（）

A.可以在大人做的時(shí)候仔細(xì)觀察

B.問一問家人應(yīng)該如何做

C.不會做就不做了，不然會幫倒忙

D.多動腦思考，多動手實(shí)踐

5.下列做法正確的是（）

A.萌萌每天早晨都讓媽媽給她穿衣服

B.馬麗不會梳頭發(fā),請媽媽教自己

C.嬌嬌的腳臟了，讓爸爸給自己打水洗腳

D.晚上做完作業(yè)后，小明去看電視,讓媽媽幫忙收拾書包

18

?四年級上冊第二單元一

SiNIANjiSH/iNCCED1ERDANYUAN

四、簡答題。

L簡單介紹一下你會做哪些家務(wù),并寫出其中一種的小技巧。

2.小華在家經(jīng)常做家務(wù)，除了能減輕家人的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)還

有什么好處？

3.如何才能促使自己更積極主動地做家務(wù)呢?

五、情境分析題。

媽媽很愛操心，什么事都不讓你干，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦?

幫媽媽做家務(wù)

cp

兇）國的桎砂筋蟒曲麒一

節(jié)約用水小妙招

1.隨手關(guān)緊水龍頭；

2.淘米水可澆花；

3.洗衣服的水可沖馬桶；.

4.洗臉、洗手小水量；.

5.衣服盡量集中洗，夏天提倡手洗。

19

道德與法治__?

15A0DEYUFAZHI

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任

喝田聞㈤⑥借茯然修夠

1.培養(yǎng)和提高為父母分擔(dān)辛勞的能力。

2.能認(rèn)識到做好家庭小主人的重要性，樹立為家庭盡責(zé)的意識。

能8國宦國及茯曲蚣螃.

一、填空題。

1.家庭中的都很重要，家庭的幸福需要作出

貝獻(xiàn)。

2.家庭中的都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互

、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

3.是維系家庭成員親情的紐帶。

4.在家庭生活中，要盡責(zé)。我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己

的0

5.家庭責(zé)任的不能僅憑一時(shí)興起,需要有的精神，

堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。

二、判斷題。（對的畫“J”，錯的畫“X”）

1.我雖然是小孩子，但也要為家庭作貢獻(xiàn)。（）

2.小杰沒事時(shí)經(jīng)常陪爺爺奶奶在公園里散步。（）

3.王亮總是不認(rèn)真做作業(yè)，爸爸嚴(yán)厲批評了他，他很生氣，發(fā)脾氣不

吃飯。（）

4.父母工作繁忙，學(xué)會自理是為父母分憂，為家庭作貢獻(xiàn)。（）

5.媽媽生病的時(shí)候，我主動洗衣做飯，很累，但也很快樂。（）

6.媽媽讓明明做家務(wù)，明明總以耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間為由拒絕。（）

7.小釘說:“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為家庭作貢獻(xiàn)是大人的事情,

與我們無關(guān)?！保ǎ?/p>

8.我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。?（）

9.小米10歲了，他總是晚上自己收拾書包，早晨自己整理房間。（）

10.弟弟把客廳弄得亂七八糟，小華假裝沒看見。（）

三、選擇題。

1.媽媽下崗了，心里很難過，你該（）

A.埋怨媽媽無能，工作都弄丟了

20

四年級上冊第二單元

SINIANjiSHANGCED1ERDANYUAN

B.為此感到丟臉

C.不管不問，以為這是媽媽自己的事

D.安慰媽媽并且哄媽媽開心

2.家里來客人了，你會

A.自己干自己的事情，不用理他

B.主動問好，給客人倒茶

C.總是拉著父母跟自己玩

D.故意大聲說話，吸引注意力

3.對家庭事務(wù)的說法正確的是（

①我們年齡雖然小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任

②家庭事務(wù)是大人的，我們只管好好學(xué)習(xí)就行③家庭事務(wù)開心

的時(shí)候就幫忙干一點(diǎn)，不開心的時(shí)候就不干④在家主動地做一

些力所能及的家務(wù)事

A.①②B.①④C.②③D.②④

4.下面哪位同學(xué)的做法是正確的？（）

A.小明只有在婦女節(jié)和母親節(jié)這兩天才會幫媽媽做家務(wù)

B.放學(xué)回到家,玲玲做完作業(yè)，就會去幫媽媽做飯

C.媽媽讓小強(qiáng)掃地，正好小伙伴來找他玩，他就跑出去玩了

D.小華做完作業(yè)后從來不收拾書包

5.家庭成員之間應(yīng)該()

A.經(jīng)常因?yàn)橐恍┘彝ガ嵤卖[別扭

B.漠不關(guān)心

C.各做各的事情，誰也不要干涉誰

D.互相關(guān)心、惦記

四、簡答題。

1.舉例說一說我們能對家庭作出哪些貢獻(xiàn)。

2.孩子如何維系家庭成員之間的親情？請舉例

說明。

3.說一說家人為你做了哪些事情。（至少寫四件）

21

￥,道德與法治

l)AODEYUFAZHl*

4.你有沒有一直堅(jiān)持承擔(dān)家庭責(zé)任？請簡單說一下。

五、情境分析題。

1.媽媽讓小偉去樓下買瓶醬油。小偉說:“我在玩游戲呢，等一會兒

再去?！闭埬惴治鲆幌逻@件事。

2.媽媽生病了，靈靈幫媽媽收拾好了房間，并試著做好了飯菜。請你

分析一下這件事。

3.王亮跟爸爸約定，以后家里的花草由自己來澆水，可沒干幾天，王

亮就后悔了，想要跟爸爸解約。你怎么看待這件事？

嚼回回畫?曲送購物繆

背著媽媽上大學(xué)

18歲的姑娘李某，高中畢業(yè)后，以優(yōu)異成績考上陜西師范大學(xué)。

然而她卻面臨著人生難題，要在癱母與上大學(xué)之間做出選擇。對于

怯懦者來說，必然要有所放棄。但李某選擇了二者兼顧：背著母親上

大學(xué)。求學(xué)是脫離愚昧，追求美好人生的途徑，不能放棄，放棄等于

放棄追求與奮斗。母親以殘疾之身，含辛茹苦把她養(yǎng)大，母女相依為

命，她成了母親的生活依托，是母親代步的腳和輪子，是母親的手，是

母親的生命。從小學(xué)到中學(xué)，她一直與母親相依相伴，她怎能丟下母

親。雙重選擇要有超乎常人的勇氣。在攀登知識的殿堂時(shí)，別人是

輕松的，她卻背負(fù)著母親。于是在崎嶇的坡道上，人們看到了一個重

疊的兩代人的攀登。

對于這種艱苦的求學(xué)，李某無怨無悔，與其說母親在陪讀，不如

說是李某在陪生——陪母生存。

22

?四年級上冊第二單元

SINIANJlSHANGCEDIERDANYUAN

第二單元檢測卷

一、填空題。

1.我發(fā)現(xiàn)媽媽最忙的時(shí)間是，我們家起的最早，每

天父母下班后還要做o

2.如果我會，父母就可以。

3.父母要做那么多事，很。我們都愛父母，也想為他們

o很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到

，少給父母添麻煩。

4.我愿意家務(wù)勞動,并且一定會做得非常出色。

5.要說服大人讓我們做家務(wù)，不是件的事，那是需

要智慧的。

6.主動學(xué)做家務(wù)只是，能長期堅(jiān)持做才是最棒的！

7.如果桌子或者白色皮包上沾有，尤其是圓珠筆痕跡，可以

用紙巾蘸取少量，輕輕擦拭即可去掉。

8.家庭中的都很重要，家庭的幸福需要做出貢

獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。

9.做家務(wù)運(yùn)用，可以事半功倍。

10.作為家庭中的一員，盡管我們有限，但是，也可以為家庭

事務(wù)出，用自己的創(chuàng)意和為家庭作貢獻(xiàn)！

二、判斷題。（對的畫錯的畫“義”）

1.父母為了家已經(jīng)很辛苦了，我們自己的事情就盡量自己做，少讓父

母操心。（）

2.媽媽沒有工作在家照顧弟弟和做家務(wù)，所以家務(wù)活我就不用做了。

（）

3.小紅家在農(nóng)村，父母天天早出晚歸，特別辛苦。（）

4.我的成長離不開家人的關(guān)心和愛護(hù)，與其他人沒有關(guān)系。（）

5.家里最辛苦的人是我，每天回家要做那么多的作業(yè)。（）

6.我們在家里要主動幫父母打掃衛(wèi)生、洗衣刷碗。（）

7.玲玲說媽媽如果不讓她和同學(xué)去游樂場玩,她就不吃飯。（）

8.我們要體諒父母的辛苦，不要向父母提過分要求。（）

9.我們要聽從父母的話，與父母多交流。（）

23

一道德.與洼迨——

DAODEYVFAZHI

10.在學(xué)校學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真，與同學(xué)相處要融洽，少讓父母操心。（）

11.當(dāng)好家庭中的好成員，主動幫父母承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的

壓力。（）

12.媽媽的嘮叨也是一種愛。（）

13.爸爸媽媽疼愛我們是他們應(yīng)盡的義務(wù)，不用報(bào)答他們。（）

14.家務(wù)勞動雖然有點(diǎn)累，但是能為家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，很開心。（）

15.如果我們能學(xué)著料理自己的生活，那是給辛苦工作的父母的最好

安慰。（）

16.爺爺怕我打掃不干凈，所以不讓我做。（）

17.我們只要好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情不用管。（）

18.我們要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。’（）

19.在家庭中，只需要大人盡責(zé)任，我們只要管好自己的學(xué)習(xí)就可

以了。（）

三、選擇題。

1.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)父母辛苦的是（）

①紅紅的爸爸每天五點(diǎn)半就要起床去上班②小明的爸爸每天加

班到很晚才回家③爸爸媽媽帶我去游樂園④小青的媽媽包下

了所有的家務(wù)，還要照顧爺爺、奶奶和弟弟

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③

2.下面哪些行為是我們對家庭的貢獻(xiàn)？（,）

①我是爸爸媽媽的開心果②主動幫父母承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父

母的壓力③爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我就是最好的“和事佬”

④為家庭事務(wù)出主意⑤只要有關(guān)愛父母的心就足夠了，每天多

說一點(diǎn)好話

A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

3.家里的大人總是不讓我們做這個，不讓我們干那個,這時(shí)我們應(yīng)該

（）

①要想好說服大人的理由，比如做家務(wù)對我們有好處②堅(jiān)持，讓

家人明白我們做家務(wù)的決心③選擇一項(xiàng)力所能及的家務(wù)，做給

家人看看，讓他們知道我們能行④為了讓家人放心，我們就聽大

人的話.

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④