《素養(yǎng)提升 探尋咸海“消失”之謎》導(dǎo)學(xué)案-2024-2025學(xué)年商務(wù)星球版（2024）初中地理七年級(jí)下冊(cè)

《素養(yǎng)提升探尋咸?！跋А敝i》導(dǎo)學(xué)案-2024-2025學(xué)年商務(wù)星球版（2024）初中地理七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)人地協(xié)調(diào)觀深入理解人類(lèi)活動(dòng)（如農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水等）對(duì)咸海生態(tài)環(huán)境的深刻影響，認(rèn)識(shí)到不合理的人類(lèi)活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)平衡，引發(fā)環(huán)境問(wèn)題，樹(shù)立人類(lèi)與自然和諧共生的理念。通過(guò)分析咸?！跋А边^(guò)程中生態(tài)環(huán)境的變化，思考人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，如何采取合理措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。綜合思維綜合運(yùn)用地圖、數(shù)據(jù)圖表、文字資料等多種信息，從自然和人文兩方面分析咸海面積縮小的原因，構(gòu)建多要素相互聯(lián)系、相互影響的地理思維模式。探究咸?！跋А睂?duì)周邊地區(qū)氣候、生物多樣性、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活等方面產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)，提升全面、系統(tǒng)分析地理問(wèn)題的能力。區(qū)域認(rèn)知運(yùn)用地圖準(zhǔn)確描述咸海的地理位置，包括所在大洲、周邊國(guó)家，以及與周邊地形區(qū)、河流的相對(duì)位置關(guān)系，形成對(duì)咸海所在區(qū)域的空間認(rèn)知。了解咸海及其周邊地區(qū)的自然地理特征（如氣候、水文、植被等）和人文地理特征（如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口分布等），認(rèn)識(shí)區(qū)域內(nèi)部的整體性和關(guān)聯(lián)性，理解區(qū)域發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及其復(fù)雜性。地理實(shí)踐力通過(guò)收集、整理有關(guān)咸海變遷的資料，學(xué)會(huì)獲取和篩選地理信息的方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在課堂討論和探究活動(dòng)中，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與小組成員合作分析問(wèn)題，提出解決咸海生態(tài)問(wèn)題的合理建議，提升運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。知識(shí)框架咸海概況地理位置：位于中亞地區(qū)，地處哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦兩國(guó)交界處，大致在北緯43°-46°，東經(jīng)60°-66°之間。周邊有圖蘭平原等地形區(qū)，阿姆河和錫爾河注入咸海?；咎卣鳎涸?jīng)是世界第四大內(nèi)陸湖，水域面積廣闊，對(duì)周邊地區(qū)的氣候、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要影響。咸海屬于內(nèi)流湖，湖水鹽度較高。咸?！跋А钡脑?.自然原因氣候干旱：咸海所在的中亞地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，海洋水汽難以到達(dá)，降水稀少，氣候干旱，蒸發(fā)旺盛，導(dǎo)致湖水大量損耗。河流補(bǔ)給不穩(wěn)定：注入咸海的阿姆河和錫爾河的水源主要來(lái)自高山冰雪融水，其流量受氣溫和降水等自然因素影響較大，流量不穩(wěn)定，枯水期時(shí)入湖水量減少。1.人為原因農(nóng)業(yè)灌溉用水增加：中亞地區(qū)人口增長(zhǎng)迅速，為滿足糧食需求，大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，阿姆河和錫爾河的大量河水被引用于農(nóng)業(yè)灌溉，導(dǎo)致入湖水量大幅減少。工業(yè)用水與污染：隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，工業(yè)用水量不斷增加，同時(shí)工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排入河流，污染了河流水質(zhì)，進(jìn)一步加劇了水資源短缺，影響了咸海的水源補(bǔ)給。咸海“消失”的影響1.生態(tài)環(huán)境生物多樣性減少：咸海面積縮小，湖水鹽度升高，導(dǎo)致大量水生生物死亡，周邊濕地生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，鳥(niǎo)類(lèi)等生物的棲息地減少，生物多樣性受到嚴(yán)重威脅。土地沙漠化加?。合毯８珊院螅茁懵?，沙塵物質(zhì)增多，在風(fēng)力作用下，土地沙漠化不斷加劇，沙塵暴等災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生。1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)漁業(yè)和旅游業(yè)受損：咸海漁業(yè)資源豐富，但隨著咸海的萎縮，漁業(yè)產(chǎn)量急劇下降，以漁業(yè)為生的漁民失去了生計(jì)。同時(shí)，咸海周邊原本獨(dú)特的湖景旅游資源也遭到破壞，旅游業(yè)受到嚴(yán)重沖擊。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡化：土地沙漠化和鹽漬化導(dǎo)致周邊地區(qū)土壤肥力下降，農(nóng)業(yè)灌溉用水減少，農(nóng)作物產(chǎn)量降低，影響了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。應(yīng)對(duì)咸海“消失”的措施水資源管理：加強(qiáng)對(duì)阿姆河和錫爾河水資源的統(tǒng)一管理和調(diào)配，制定合理的用水計(jì)劃，提高水資源利用效率。推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，減少農(nóng)業(yè)灌溉用水浪費(fèi)。生態(tài)修復(fù)：在咸海周邊地區(qū)開(kāi)展植樹(shù)造林、種草等生態(tài)修復(fù)工程，防風(fēng)固沙，改善生態(tài)環(huán)境。建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性。產(chǎn)業(yè)調(diào)整：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少高耗水農(nóng)作物的種植，發(fā)展耐旱作物和節(jié)水農(nóng)業(yè)。推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展低耗水、低污染的產(chǎn)業(yè)，降低對(duì)水資源的依賴。課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.咸海概況在世界地圖上找到咸海，標(biāo)注其所在的大洲、周邊國(guó)家，并描述其海陸位置和經(jīng)緯度位置。查閱資料，了解咸海的面積、深度等基本信息，以及咸海在歷史上的重要地位。1.咸?！跋А钡脑蜷喿x教材和相關(guān)資料，從自然和人文兩個(gè)方面，分析咸海面積縮小的可能原因。思考自然因素和人為因素是如何相互作用，導(dǎo)致咸?！跋А钡?。收集有關(guān)中亞地區(qū)氣候、河流、人口、農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的資料，分析這些因素與咸海變遷的關(guān)系。1.咸海“消失”的影響探討咸?！跋А睂?duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，如對(duì)生物多樣性、土地沙漠化、氣候等方面的影響。思考咸海“消失”對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的影響，包括對(duì)漁業(yè)、旅游業(yè)、農(nóng)業(yè)和居民生活等方面的影響。1.應(yīng)對(duì)咸?！跋А钡拇胧┎殚嗁Y料，了解國(guó)際社會(huì)和當(dāng)?shù)卣疄閼?yīng)對(duì)咸?！跋А辈扇×四男┐胧?，分析這些措施的可行性和效果。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考還可以采取哪些措施來(lái)緩解咸海生態(tài)危機(jī)。問(wèn)題記錄將預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)和不理解的地方記錄下來(lái)，在課堂上與老師和同學(xué)共同探討。課中探究探究一：咸海的地理位置及自然環(huán)境特征1.活動(dòng)內(nèi)容展示中亞地區(qū)的地圖，包括地形、氣候、河流等要素。引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找出咸海的位置，分析其周邊的地形、氣候和河流特征。提問(wèn)：咸海的地理位置對(duì)其氣候和水文特征有何影響？展示咸海不同時(shí)期的衛(wèi)星圖片，讓學(xué)生觀察咸海面積的變化，并結(jié)合地圖分析可能導(dǎo)致這種變化的自然因素。1.學(xué)生活動(dòng)觀察地圖，小組討論，分析咸海的地理位置對(duì)其氣候和水文的影響。對(duì)比咸海不同時(shí)期的衛(wèi)星圖片，探討自然因素在咸海面積縮小過(guò)程中的作用。小組代表發(fā)言，分享討論成果。1.設(shè)計(jì)意圖?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖分析地理問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生理解地理位置與自然環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后續(xù)分析咸?！跋А钡脑虻於ɑA(chǔ)。探究二：咸?！跋А钡娜藶樵?.活動(dòng)內(nèi)容展示中亞地區(qū)人口增長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)灌溉用水和工業(yè)用水的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以及阿姆河和錫爾河的水資源利用情況資料。引導(dǎo)學(xué)生分析這些數(shù)據(jù)，思考：人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是如何導(dǎo)致咸海入湖水量減少的？組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬中亞地區(qū)的農(nóng)民、工業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人和政府官員，圍繞水資源分配問(wèn)題展開(kāi)討論，分析農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)用水對(duì)咸海的影響。1.學(xué)生活動(dòng)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和資料，探討人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)咸海入湖水量的影響。參與角色扮演，從不同角色的角度分析水資源利用與咸?！跋А钡年P(guān)系。小組討論，總結(jié)咸?！跋А钡娜藶樵颉?.設(shè)計(jì)意圖?通過(guò)數(shù)據(jù)和資料分析，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)咸海生態(tài)環(huán)境的影響。角色扮演活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。探究三：咸?！跋А钡挠绊?.活動(dòng)內(nèi)容展示咸?！跋А焙髮?duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的相關(guān)圖片、視頻和文字資料。引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面分析咸海“消失”的影響。提問(wèn)：咸海“消失”對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活有哪些具體影響？組織學(xué)生繪制咸?！跋А钡挠绊懰季S導(dǎo)圖，梳理生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的連鎖反應(yīng)。1.學(xué)生活動(dòng)觀察資料，分析咸?！跋А睂?duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。繪制思維導(dǎo)圖，梳理咸?！跋А钡挠绊懧窂健Ｐ〗M展示思維導(dǎo)圖，分享討論成果。1.設(shè)計(jì)意圖?培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地理問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生構(gòu)建地理要素之間相互聯(lián)系的思維模式。思維導(dǎo)圖的繪制有助于學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)，提高歸納總結(jié)能力。探究四：應(yīng)對(duì)咸海“消失”的措施1.活動(dòng)內(nèi)容展示國(guó)際社會(huì)和當(dāng)?shù)卣疄閼?yīng)對(duì)咸?！跋А辈扇〉拇胧┘跋嚓P(guān)案例。引導(dǎo)學(xué)生分析這些措施的原理和效果，思考：這些措施是否能夠有效緩解咸海生態(tài)危機(jī)？還可以采取哪些改進(jìn)措施？組織學(xué)生分組討論，制定一份應(yīng)對(duì)咸?！跋А钡木C合方案，從水資源管理、生態(tài)修復(fù)和產(chǎn)業(yè)調(diào)整等方面提出具體建議。1.學(xué)生活動(dòng)分析應(yīng)對(duì)咸?！跋А钡拇胧┘鞍咐u(píng)價(jià)其效果并提出改進(jìn)意見(jiàn)。分組討論，制定應(yīng)對(duì)咸?！跋А钡木C合方案。小組展示綜合方案，進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。1.設(shè)計(jì)意圖?培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)對(duì)不同方案的交流和評(píng)價(jià)，拓寬學(xué)生的思路，深化對(duì)咸海生態(tài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。課后檢測(cè)選擇題咸海位于（）A.東亞B.西亞C.中亞D.南亞導(dǎo)致咸海面積縮小的主要人為原因是（）氣候干旱，蒸發(fā)旺盛高山冰雪融水減少農(nóng)業(yè)灌溉用水增加地震、火山活動(dòng)頻繁咸海“消失”對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響不包括（）生物多樣性減少土地沙漠化加劇氣候變得濕潤(rùn)沙塵暴頻發(fā)填空題咸海周邊的主要地形區(qū)是______，注入咸海的兩條主要河流是______和______。咸海屬于______（內(nèi)流湖或外流湖），湖水鹽度較______。為應(yīng)對(duì)咸?！跋А保梢圆扇〉乃Y源管理措施有______、______等。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述咸海地理位置的特點(diǎn)。分析咸海熱帶草原氣候廣布的原因。請(qǐng)闡述咸?！跋А睂?duì)當(dāng)?shù)貪O業(yè)和旅游業(yè)的影響。舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)是如何導(dǎo)致咸海面積縮小的。材料分析題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：咸海曾經(jīng)是世界第四大內(nèi)陸湖，但由于人類(lèi)活動(dòng)和自然因素的共同影響，咸海面積急劇縮小。如今，咸海大部分水域已經(jīng)干涸，湖底裸露，沙塵肆虐。材料二：為了拯救咸海，當(dāng)?shù)卣蛧?guó)際組織采取了一系列措施，如修建水壩、推廣節(jié)水灌溉技術(shù)、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等。然而，這些措施在實(shí)施過(guò)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，咸海生態(tài)危機(jī)尚未得到根本緩解。根據(jù)材料一，分析咸海“消失”對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的影響。根據(jù)材料二，評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)卣蛧?guó)際組織為拯救咸海所采取的措施，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)建議。參考答案選擇題CCC填空題圖蘭平原；阿姆河；錫爾河內(nèi)流湖；高加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理調(diào)配；推廣節(jié)水灌溉技術(shù)簡(jiǎn)答題咸海位于中亞地區(qū)，地處哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦兩國(guó)交界處，大致在北緯43°-46°，東經(jīng)60°-66°之間。深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，周邊有圖蘭平原等地形區(qū)，阿姆河和錫爾河注入其中。對(duì)漁業(yè)的影響：咸海面積縮小，湖水鹽度升高，導(dǎo)致大量水生生物死亡，漁業(yè)資源急劇減少，漁業(yè)產(chǎn)量大幅下降，以漁業(yè)為生的漁民失去生計(jì)。對(duì)旅游業(yè)的影響：咸海周邊原本獨(dú)特的湖景旅游資源遭到破壞，旅游吸引力下降，旅游業(yè)收入減少，相關(guān)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊。例如，中亞地區(qū)人口增長(zhǎng)迅速，為滿足糧食需求，大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，大量引用阿姆河和錫爾河的河水進(jìn)行灌溉，導(dǎo)致入湖水量大幅減少。同時(shí)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，工業(yè)用水量不斷增加，且工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排入河流，污染河流水質(zhì)，進(jìn)一步加劇水資源短缺，致使咸海面積縮小。材料分析題咸海“消失”對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的影響包括：生物多樣性減少，大量水生生物因湖水鹽度變化和水域面積縮小而死亡，周邊濕地生態(tài)系統(tǒng)遭破壞，鳥(niǎo)類(lèi)等生物棲息地減少；土地沙漠化加劇，湖底裸露，沙塵物質(zhì)增多，在風(fēng)力作用下，土地沙漠化不斷發(fā)展，沙塵暴等災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生；局部氣候惡化，由于水域面積縮小，對(duì)周邊氣候的調(diào)節(jié)作用減弱，氣候變得更加干旱。評(píng)價(jià)：當(dāng)?shù)卣蛧?guó)際組織采取的修建水壩、推廣節(jié)水灌溉技術(shù)、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等措施具有一定的合理性。修建水壩可以調(diào)節(jié)河流流量，保障入湖水量；推廣節(jié)水灌溉技術(shù)能夠減少農(nóng)業(yè)用水浪費(fèi)，提高水資源利用效率；調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少高耗水農(nóng)作物種植，有助于緩解水資源短缺問(wèn)題。然而，這些措施在實(shí)施過(guò)程中面臨諸多挑戰(zhàn)，如修建水壩可能影響河流生態(tài)系