2017年秋學(xué)期山東省莒縣招賢中學(xué)人教版九年級歷史上第一單元第一課至第三課集體備課教學(xué)設(shè)計

2017年秋學(xué)期山東省莒縣招賢中學(xué)人教版九年級歷史上第一單元第一課至第三課集體備課教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析同學(xué)們，我們今天要一起探討的是九年級歷史上第一單元的第一課到第三課。這一單元主要講述了古代中國的政治制度。我們將從夏、商、西周的朝代更替開始，深入理解封建王朝的政治形態(tài)。這一單元內(nèi)容豐富，貼近歷史實(shí)際，讓我們一起來感受歷史的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史意識：理解古代中國政治制度的演變過程，增強(qiáng)對歷史發(fā)展的認(rèn)識。

2.時空觀念：掌握夏、商、西周等歷史時期的時間順序和空間分布。

3.證據(jù)意識：學(xué)會從歷史文獻(xiàn)中提取信息，運(yùn)用歷史證據(jù)進(jìn)行分析。

4.家國情懷：感受古代政治制度的演變對國家和社會的影響，培養(yǎng)愛國情感。

5.邏輯思維：通過分析歷史事件，提高邏輯推理和批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：夏商西周的政治制度演變。具體要求學(xué)生掌握夏商西周時期的主要政治制度，如禪讓制、世襲制、分封制等，以及這些制度的特點(diǎn)和影響。

-重點(diǎn)二：夏商西周的歷史事件。要求學(xué)生了解夏商西周時期的重要?dú)v史事件，如夏桀的暴政、商湯革命、周武王伐紂等，并能夠分析這些事件對歷史進(jìn)程的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：古代政治制度的理解。由于古代政治制度與現(xiàn)代政治制度存在較大差異，學(xué)生可能難以理解其運(yùn)作方式和影響。例如，分封制下諸侯國的權(quán)力與義務(wù)，以及它如何影響中央集權(quán)的發(fā)展。

-難點(diǎn)二：歷史文獻(xiàn)的解讀。古代文獻(xiàn)往往晦澀難懂，學(xué)生需要學(xué)會如何從文獻(xiàn)中提取有效信息，如《尚書》中的記載，以及如何結(jié)合考古發(fā)現(xiàn)進(jìn)行解讀。

-難點(diǎn)三：歷史事件的分析。對于夏商西周時期的歷史事件，學(xué)生需要能夠從多角度進(jìn)行分析，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，以及如何將這些事件置于更廣闊的歷史背景下進(jìn)行考量。教學(xué)方法與手段1.講授法：通過清晰的講解，幫助學(xué)生理解夏商西周的政治制度演變和重要?dú)v史事件。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞分封制、禪讓制等議題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。

3.案例分析法：選取典型案例，如夏桀的暴政，引導(dǎo)學(xué)生分析歷史人物的行為和影響。

教學(xué)手段

1.多媒體展示：利用PPT展示歷史地圖、圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，如在線問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：借助VR技術(shù)模擬古代場景，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)歷史。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？古代中國的政治制度就像一部精彩的電影，充滿了傳奇色彩。今天，我們就來揭開這部電影的序幕，看看夏商西周時期，我們的祖先是如何治理國家的。

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了夏朝的建立，那么接下來，我們將繼續(xù)探索夏商西周的政治制度。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我們來了解一下夏朝的政治制度。夏朝是我國歷史上第一個王朝，實(shí)行的是禪讓制，即國王的位置是通過禪讓的方式傳承的。

-接著，我們來看看商朝。商朝時期，政治制度逐漸從禪讓制轉(zhuǎn)向世襲制，國王的位置開始由王位世襲。

-最后，我們來到西周。西周時期，實(shí)行的是分封制，國王將土地和人民分封給諸侯，諸侯對國王負(fù)責(zé)，同時也擁有一定的權(quán)力。

-舉例說明：

-為了讓大家更好地理解這些政治制度，我們可以通過一些歷史故事來舉例。比如，夏桀的暴政導(dǎo)致了夏朝的滅亡，商湯通過革命建立了商朝，周武王則通過伐紂建立了西周。

-互動探究：

-現(xiàn)在，讓我們來討論一下：分封制對古代中國的政治和社會產(chǎn)生了哪些影響？請同學(xué)們分組討論，并分享你們的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，完成以下練習(xí)題：

1.簡述夏商西周時期的主要政治制度。

2.分析分封制對古代中國政治和社會的影響。

3.結(jié)合歷史故事，談?wù)勀銓糯沃贫鹊恼J(rèn)識。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生完成練習(xí)的過程中，教師巡視課堂，及時解答學(xué)生的疑問，并對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-請同學(xué)們思考：古代中國的政治制度對現(xiàn)代政治制度有哪些啟示？

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夏商西周時期政治制度的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索古代中國的政治制度，并嘗試將其與現(xiàn)代政治制度進(jìn)行比較。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-請同學(xué)們課后閱讀相關(guān)歷史資料，了解古代中國的其他政治制度，如科舉制、三省六部制等。

-下節(jié)課我們將繼續(xù)探討這些政治制度，并分析它們對古代中國的影響。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《中國通史》夏商西周部分，通過詳細(xì)的歷史描述，幫助學(xué)生深入了解夏商西周時期的社會狀況和政治變遷。

-《古代中國的政治制度》一書，對古代中國的政治制度進(jìn)行了系統(tǒng)性的介紹和分析，有助于學(xué)生從更宏觀的角度理解古代政治制度的演變。

-《史記》中關(guān)于夏商西周的記載，尤其是《夏本紀(jì)》、《殷本紀(jì)》、《周本紀(jì)》，這些篇章提供了豐富的歷史細(xì)節(jié)，可以幫助學(xué)生更直觀地感受古代歷史。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**探究古代政治制度的影響**：引導(dǎo)學(xué)生思考古代政治制度對后世的影響，例如，分封制如何影響了戰(zhàn)國時期的諸侯割據(jù)，科舉制如何影響了唐宋時期的社會結(jié)構(gòu)。

-**比較研究**：鼓勵學(xué)生對比夏商西周時期的政治制度與其他古代文明的政治制度，如古埃及的法老制、古希臘的民主制，探討不同政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)劣。

-**歷史人物研究**：選擇夏商西周時期的重要?dú)v史人物，如商湯、周武王等，讓學(xué)生研究這些人物的政治理念和治國方略，以及他們對歷史進(jìn)程的影響。

-**考古發(fā)現(xiàn)與歷史驗(yàn)證**：介紹一些與夏商西周時期相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)，如甲骨文、青銅器等，讓學(xué)生了解考古學(xué)在歷史研究中的作用，并思考如何通過考古發(fā)現(xiàn)來驗(yàn)證歷史記載。

-**模擬歷史場景**：設(shè)計一個模擬古代政治決策的場景，讓學(xué)生扮演古代政治角色，通過角色扮演來體驗(yàn)古代政治制度的運(yùn)作過程。板書設(shè)計①夏商西周政治制度演變

-禪讓制：國王位置通過禪讓傳承，如夏朝。

-世襲制：國王位置世襲，如商朝。

-分封制：國王分封土地給諸侯，如西周。

②夏商西周重要?dú)v史事件

-夏桀暴政：夏朝滅亡的導(dǎo)火索。

-商湯革命：商朝建立的關(guān)鍵事件。

-周武王伐紂：西周建立的標(biāo)志性事件。

③古代政治制度特點(diǎn)

-王權(quán)至高無上：國王擁有最高權(quán)力。

-吏治體系完善：設(shè)有各種官職，分工明確。

-社會等級分明：貴族與平民地位懸殊。

④古代政治制度影響

-促進(jìn)國家統(tǒng)一：分封制有助于國家統(tǒng)一。

-形成社會秩序：嚴(yán)格的社會等級有助于維護(hù)社會穩(wěn)定。

-影響后世政治制度：如科舉制、三省六部制等。重點(diǎn)題型整理1.題型：簡述夏朝的政治制度及其影響。

-答案：夏朝實(shí)行禪讓制，國王通過禪讓傳承，如啟繼承夏禹。這種制度在一定程度上體現(xiàn)了民主，但也存在權(quán)力不穩(wěn)定的問題。夏桀的暴政導(dǎo)致夏朝滅亡，為后來的商朝所取代。

2.題型：分析商湯革命成功的原因。

-答案：商湯革命成功的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是夏桀的暴政導(dǎo)致民眾不滿；二是商湯在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面采取了一系列改革措施；三是商湯得到各部落的支持，形成了一股強(qiáng)大的革命力量。

3.題型：解釋西周的分封制及其作用。

-答案：西周的分封制是指國王將土地和人民分封給諸侯，諸侯對國王負(fù)責(zé)，同時也擁有一定的權(quán)力。這種制度的作用主要有：一是鞏固了國家的統(tǒng)一；二是促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；三是形成了社會等級制度。

4.題型：比較夏商西周時期的政治制度。

-答案：夏商西周時期的政治制度有以下幾點(diǎn)不同：

-夏朝實(shí)行禪讓制，國王位置通過禪讓傳承；商朝實(shí)行世襲制，國王位置世襲；西周實(shí)行分封制，國王將土地和人民分封給諸侯。

-夏朝和商朝時期，國王擁有最高權(quán)力；西周時期，諸侯對國王負(fù)責(zé)，同時擁有一定的權(quán)力。

-夏商西周時期的社會等級制度有所不同，西周時期的社會等級制度更加嚴(yán)格。

5.題型：闡述古代政治制度對后世的影響。

-答案：古代政治制度對