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Unit6MeetmyfamilyPartALet’stalk(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿,同學(xué)們!今天我們要一起走進(jìn)“Unit6MeetmyfamilyPartALet’stalk”這個(gè)精彩紛呈的課堂。我會(huì)用各種有趣的方式,帶你們認(rèn)識(shí)不同的家庭成員,學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹他們。比如,我會(huì)設(shè)計(jì)一些情景劇,讓你們扮演不同的角色,感受英語(yǔ)口語(yǔ)的魅力。還有,我會(huì)用游戲的方式,讓你們?cè)谕鏄?lè)中掌握單詞和句型。所以,準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起開(kāi)啟這段美好的英語(yǔ)之旅吧!??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。
2.提升學(xué)生的文化意識(shí),了解不同家庭文化的表達(dá)方式。
3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì),通過(guò)角色扮演和討論,鍛煉邏輯思維和批判性思維。
4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
目前,四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有一定的了解,掌握了基礎(chǔ)的字母、單詞和簡(jiǎn)單的句型。在家庭主題方面,他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些家庭成員的英文表達(dá),如“mother”、“father”、“sister”、“brother”等。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。他們具備一定的模仿能力和記憶力,能夠通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,他們喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí),對(duì)于有趣的活動(dòng)和角色扮演表現(xiàn)出較高的參與度。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在學(xué)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難:一是詞匯量不足,導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá);二是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜,容易混淆;三是文化差異,對(duì)某些家庭關(guān)系的表達(dá)不熟悉。此外,部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信,需要教師給予更多的鼓勵(lì)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備
-課程平臺(tái):人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)電子教材
-信息化資源:家庭圖片集、家庭成員角色扮演音頻文件
-教學(xué)手段:情景模擬游戲、角色扮演道具、家庭關(guān)系圖示卡片教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】
1.老師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生,并詢問(wèn)他們對(duì)家庭的看法和家庭成員的了解情況。
老師:Goodmorning,everyone!Howdoyoufeelaboutyourfamily?DoyouknowhowtointroduceyourfamilymembersinEnglish?
2.學(xué)生分享自己對(duì)家庭的看法和家庭成員的英文表達(dá)。
學(xué)生1:Ilovemyfamily.Mymotherisateacher.
學(xué)生2:Ihaveabigfamily.Myfatherisadoctor,andmymotherisanurse.
【新課呈現(xiàn)】
1.老師展示課本中關(guān)于家庭成員的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的人物關(guān)系。
老師:Let'slookatthesepictures.Canyoutellmewhoaretheyandwhataretheirrelationships?
2.學(xué)生觀察圖片,并用英語(yǔ)描述家庭成員關(guān)系。
學(xué)生1:Thisismymother.Sheisateacher.
學(xué)生2:Thisismyfather.Heisadoctor.
3.老師引入本節(jié)課的主題:Meetmyfamily,并展示相關(guān)的詞匯和句型。
老師:Today,wearegoingtolearnabout"Meetmyfamily".Wewilllearnsomenewvocabularyandsentencepatternstointroduceourfamilymembers.
4.學(xué)生跟讀老師展示的詞匯和句型,并嘗試模仿。
學(xué)生:Mother,father,brother,sister,uncle,aunt...
5.老師引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型介紹自己的家庭成員。
老師:Now,let'spractice.Pleasetellmeaboutyourfamilymembersusingthenewvocabularyandsentencepatterns.
6.學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員。
學(xué)生1:Mymotherisateacher.Sheisverykind.
學(xué)生2:Myfatherisadoctor.Heisverybusy.
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
1.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),每組選擇一個(gè)家庭成員,用英語(yǔ)介紹他們的特點(diǎn)和喜好。
老師:Now,let'sworkingroups.EachgroupneedstochooseafamilymemberandintroducetheminEnglish.
2.學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng),并用英語(yǔ)介紹自己選擇的家庭成員。
學(xué)生:Mybrotherlikesplayingfootball.Heisverystrong.
3.老師邀請(qǐng)各小組展示他們的介紹,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
老師:Now,let'shaveashow-and-tell.Eachgroupwillintroducetheirfamilymember.
4.學(xué)生展示小組介紹,老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
學(xué)生:Mymotherisasinger.Shesingsverybeautifully.
【鞏固練習(xí)】
1.老師分發(fā)家庭關(guān)系圖示卡片,讓學(xué)生根據(jù)卡片上的信息,用英語(yǔ)描述家庭成員的關(guān)系。
老師:Now,let'shaveamatchinggame.Pleasematchthefamilymemberswiththeirrelationships.
2.學(xué)生進(jìn)行卡片匹配練習(xí),并用英語(yǔ)描述家庭成員關(guān)系。
學(xué)生:Thiscardismyfather.Heisthehusband.
3.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲,模擬家庭聚會(huì)場(chǎng)景,用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
老師:Now,let'splayarole-playgame.Imagineweareatafamilygathering.PleaseuseEnglishtotalktoeachother.
4.學(xué)生進(jìn)行角色扮演,用英語(yǔ)進(jìn)行家庭聚會(huì)場(chǎng)景的交流。
學(xué)生:Hello,uncle!Howareyou?Imissedyou!
【總結(jié)拓展】
1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。
老師:Let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.Themainvocabularyandsentencepatternsare...
2.學(xué)生跟讀老師總結(jié)的內(nèi)容,加深記憶。
學(xué)生:Mother,father,brother,sister...
3.老師布置課后作業(yè),要求學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的家庭,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
老師:Forhomework,pleaseintroduceyourfamilytoyourparents.TheycanhelpyoupracticeyourEnglish.
4.學(xué)生表示理解并接受課后作業(yè)的要求。
學(xué)生:OK,Iwillintroducemyfamilytomyparents.教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-家庭成員關(guān)系圖解:提供詳細(xì)的圖解,展示不同家庭成員之間的關(guān)系,如父母、兄弟姐妹、祖父母等。
-家庭成員職業(yè)卡片:設(shè)計(jì)一系列卡片,上面印有不同職業(yè)的圖片和對(duì)應(yīng)的英文單詞,如醫(yī)生、教師、工程師等,幫助學(xué)生了解和記憶家庭成員的職業(yè)。
-家庭日常活動(dòng)圖片集:收集一系列家庭日?;顒?dòng)的圖片,如做飯、清潔、娛樂(lè)等,讓學(xué)生通過(guò)圖片了解家庭生活的多樣性。
-家庭文化差異介紹:簡(jiǎn)要介紹不同文化中家庭成員的稱呼和關(guān)系表達(dá)方式,如中西方文化在家庭成員稱呼上的差異。
2.拓展建議:
-角色扮演活動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行家庭角色扮演,用英語(yǔ)模擬家庭生活中的對(duì)話,如購(gòu)物、做飯、度假等情景。
-家庭調(diào)查報(bào)告:讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭成員的興趣愛(ài)好,并制作成小報(bào)告,用英語(yǔ)進(jìn)行展示。
-家庭英語(yǔ)角:組織學(xué)生成立家庭英語(yǔ)角,定期在課堂上分享家庭成員的故事,增進(jìn)對(duì)家庭文化的理解和交流。
-家庭英語(yǔ)日記:指導(dǎo)學(xué)生每天用英語(yǔ)記錄家庭生活中的趣事,提高英語(yǔ)寫作能力的同時(shí),加深對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
-家庭英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí):推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí),學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的表達(dá)。
-家庭英語(yǔ)電影賞析:選擇一些以家庭為主題的電影片段,讓學(xué)生在觀看的過(guò)程中學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的表達(dá)和情感交流。
-家庭英語(yǔ)故事創(chuàng)作:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以家庭為主題的英語(yǔ)故事,通過(guò)故事講述家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和支持。
-家庭英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì):讓學(xué)生設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語(yǔ)游戲,如家庭成員猜猜看、家庭英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等,增加課堂趣味性。
-家庭英語(yǔ)海報(bào)制作:讓學(xué)生利用課余時(shí)間制作以家庭為主題的英語(yǔ)海報(bào),展示家庭文化的多樣性和家庭成員的互動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-家庭成員的英文表達(dá):mother,father,brother,sister,uncle,aunt,grandfather,grandmother
-家庭關(guān)系的描述:Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.
-家庭活動(dòng)的英文表達(dá):eating,cooking,cleaning,playing,watchingTV
②本文重點(diǎn)詞匯:
-familymembers:家庭成員
-introduce:介紹
-relationship:關(guān)系
-hobby:愛(ài)好
-activity:活動(dòng)
③本文重點(diǎn)句型:
-Howdoyouintroduceyourfamilymembers?(你如何介紹你的家庭成員?)
-Myfamilyisverybig/crowded.(我的家庭很大/很擁擠。)
-Weoftengoontripstogether.(我們經(jīng)常一起旅行。)典型例題講解【例題1】
題目:用正確的介詞填空。
Mymotherisateacher.Sheworks______________school.
答案:at
講解:在這個(gè)句子中,我們需要用介詞來(lái)表示母親工作的地點(diǎn)。由于work是一個(gè)及物動(dòng)詞,我們需要用介詞來(lái)連接地點(diǎn)。正確的介詞是at,表示在某處工作。
【例題2】
題目:根據(jù)圖片,用英語(yǔ)描述。
圖片:Achildisplayingwithaballinthegarden.
答案:Thechildisplayingwithaballinthegarden.
講解:這個(gè)題目要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行描述。學(xué)生需要觀察圖片中的細(xì)節(jié),如人物、動(dòng)作和地點(diǎn),然后將其用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)例子中,圖片中有一個(gè)孩子在花園里玩球,因此描述為“Thechildisplayingwithaballinthegarden.”
【例題3】
題目:選擇正確的選項(xiàng)完成句子。
Myfatherisa____________.
A.teacherB.doctorC.engineer
答案:B
講解:這個(gè)題目是選擇題,要求學(xué)生根據(jù)句意選擇正確的職業(yè)。由于句子中提到“我的父親”,我們需要選擇一個(gè)適合男性職業(yè)的選項(xiàng)。在給出的選項(xiàng)中,doctor(醫(yī)生)是一個(gè)適合男性職業(yè)的選項(xiàng),因此答案是B。
【例題4】
題目:用正確的時(shí)態(tài)填空。
Weoften____________athomeonweekends.
A.goB.goesC.went
答案:A
講解:這個(gè)題目要求學(xué)生用正確的時(shí)態(tài)填空。由于句子中提到“在周末”,這是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生的事情,因此我們需要用一般現(xiàn)在時(shí)。正確的動(dòng)詞形式是go的第三人稱單數(shù)形式goes,所以答案是A。
【例題5】
題目:用英語(yǔ)完成對(duì)話。
A:Whatdoyoudoinyourfreetime?
B:____________
答案:Ilikereadingbooksandplayingcomputergames.
講解:這個(gè)題目是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話題,要求學(xué)生根據(jù)問(wèn)題回答一個(gè)關(guān)于空閑時(shí)間的活動(dòng)。學(xué)生需要用英語(yǔ)描述自己喜歡做的活動(dòng)。在這個(gè)例子中,學(xué)生可以回答“Ilikereadingbooksandplayingcomputergames.”,這是一個(gè)符合題意的回答。
【例題6】
題目:根據(jù)提示,寫一段關(guān)于家庭成員的介紹。
提示:Mymother
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