2024秋八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 My Neighbourhood Lesson 20 No Stopping教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4MyNeighbourhoodLesson20NoStopping教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4MyNeighbourhoodLesson20NoStopping教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版課程基本信息1.課程名稱：2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4MyNeighbourhoodLesson20NoStopping教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月26日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4MyNeighbourhood的第二十課——NoStopping。讓我們一起在英語的海洋里暢游，感受英語的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們將培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.**語言能力**：通過聽說讀寫活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用英語描述社區(qū)環(huán)境的能力。

2.**文化意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同社區(qū)的交通規(guī)則，培養(yǎng)跨文化交流意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：通過討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生查找資料、合作學(xué)習(xí)的能力。

5.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：激發(fā)學(xué)生對(duì)社區(qū)生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)：**

1.**重點(diǎn)詞匯和句型**：掌握"Nostopping"等交通標(biāo)志的英文表達(dá)，并能正確使用相關(guān)句型描述社區(qū)交通規(guī)則。

2.**閱讀理解**：理解文章主旨，識(shí)別并分析不同社區(qū)的交通規(guī)則。

**難點(diǎn)：**

1.**語法難點(diǎn)**：正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的交通違法行為。

2.**文化差異**：理解不同國家交通規(guī)則的差異，以及這些差異背后的文化原因。

**解決辦法與突破策略：**

1.**詞匯和句型**：通過實(shí)物展示、圖片輔助和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生記憶和理解重點(diǎn)詞匯和句型。

2.**閱讀理解**：通過小組討論、問題引導(dǎo)和思維導(dǎo)圖等方式，提升學(xué)生的閱讀理解能力。

3.**語法難點(diǎn)**：通過例句分析和語法練習(xí)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。

4.**文化差異**：引入相關(guān)文化背景資料，通過比較學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解文化差異。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.**情境教學(xué)法**：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的社區(qū)交通場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.**討論法**：組織學(xué)生就社區(qū)交通規(guī)則展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語表達(dá)能力。

3.**合作學(xué)習(xí)**：分組完成任務(wù)，如制作交通標(biāo)志海報(bào)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

教學(xué)手段：

1.**多媒體輔助**：使用PPT展示交通標(biāo)志圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.**在線資源**：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.**實(shí)物展示**：展示真實(shí)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生近距離接觸，加深印象。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)社區(qū)交通規(guī)則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)上學(xué)或出門時(shí)會(huì)注意交通標(biāo)志嗎？它們對(duì)我們有什么作用呢？”

展示一些關(guān)于交通標(biāo)志的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通標(biāo)志的重要性。

簡短介紹交通標(biāo)志的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通標(biāo)志的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通標(biāo)志的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹交通標(biāo)志的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通標(biāo)志的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的交通標(biāo)志案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通標(biāo)志的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通標(biāo)志解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交通標(biāo)志的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與交通標(biāo)志相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通標(biāo)志的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通標(biāo)志的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通標(biāo)志在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通標(biāo)志。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通標(biāo)志的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-**《城市交通規(guī)則手冊(cè)》節(jié)選**：選取手冊(cè)中關(guān)于交通標(biāo)志和交通規(guī)則的章節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解不同類型的交通標(biāo)志及其含義。

-**《交通安全知識(shí)問答》**：提供一些關(guān)于交通安全的小問答，以趣味問答的形式加深學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的理解。

-**《世界各地的交通規(guī)則差異》**：介紹不同國家或地區(qū)的交通規(guī)則，比較其異同，拓寬學(xué)生的國際視野。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**社區(qū)調(diào)查**：鼓勵(lì)學(xué)生課后調(diào)查自己所在社區(qū)的交通標(biāo)志，記錄下不同類型的標(biāo)志，并思考這些標(biāo)志對(duì)社區(qū)交通的影響。

-**制作交通標(biāo)志**：學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己心目中的交通標(biāo)志，并解釋設(shè)計(jì)理念，通過這一過程提高創(chuàng)意思維和審美能力。

-**交通安全宣傳活動(dòng)**：學(xué)生可以組織一個(gè)小型的交通安全宣傳活動(dòng)，通過海報(bào)、視頻等形式向他人傳達(dá)交通安全知識(shí)。

-**案例研究**：選取一些因違反交通規(guī)則導(dǎo)致的事故案例，讓學(xué)生分析事故原因，討論如何避免類似事件的發(fā)生。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**模擬交通場景**：在校園內(nèi)或社區(qū)中設(shè)置模擬交通場景，讓學(xué)生扮演司機(jī)、行人、警察等角色，體驗(yàn)交通規(guī)則的執(zhí)行過程。

-**交通規(guī)則辯論賽**：組織辯論賽，讓學(xué)生就特定交通規(guī)則是否合理進(jìn)行辯論，培養(yǎng)邏輯思維和公共演講能力。

4.**網(wǎng)絡(luò)資源推薦**：

-**在線交通規(guī)則測試**：推薦一些在線平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則知識(shí)的自我測試，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-**交通安全教育視頻**：推薦一些交通安全教育視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了八年級(jí)英語上冊(cè)Unit4MyNeighbourhood的第二十課——NoStopping。在這節(jié)課中，我們了解了交通標(biāo)志的重要性，學(xué)習(xí)了"Nostopping"等交通標(biāo)志的英文表達(dá)，并通過案例分析、小組討論等活動(dòng)，加深了對(duì)交通規(guī)則的理解。

首先，我們通過圖片和視頻展示了交通標(biāo)志的多樣性和實(shí)用性，讓學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志有了初步的認(rèn)識(shí)。接著，我講解了交通標(biāo)志的基本概念、組成部分和原理，通過圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解交通標(biāo)志的功能。

在案例分析環(huán)節(jié)，我們選取了幾個(gè)典型的交通標(biāo)志案例，讓學(xué)生深入了解交通標(biāo)志的特性和重要性。通過這些案例，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了分析問題和解決問題的能力。

在小組討論中，同學(xué)們積極參與，提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議。這充分展示了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.交通標(biāo)志的定義和組成部分。

2.不同類型的交通標(biāo)志及其英文表達(dá)。

3.交通標(biāo)志在生活中的作用和重要性。

4.如何遵守交通規(guī)則，確保交通安全。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（10分鐘）

-請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的答案。

a."Nostopping"的意思是：（）

1.不停車

2.不讓停

3.不允許停車

4.停車免費(fèi)

b.以下哪個(gè)標(biāo)志表示“禁止左轉(zhuǎn)”？（）

1.??

2.??

3.????

4.????

-請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下句子。

a.The"????"signmeans________.

b.Weshould________attheredlight.

2.完形填空（10分鐘）

-閱讀以下短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞或短語填空。

Weallknowthattrafficrulesareveryimportant.Theyhelpustostaysafeontheroad.Forexample,the"????"signmeans________.Ittellsusthatwecannot________atthisintersection.Anothersign,the"??"sign,means________.Weshouldstopandwaitforthegreenlight.Ifwedon'tfollowtheserules,wecanhaveaccidentsandhurtourselvesorothers.

3.簡答題（5分鐘）

-請(qǐng)簡述交通標(biāo)志在生活中的作用。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**《交通安全故事集》**：這是一本包含多個(gè)交通安全小故事的書籍，每個(gè)故事都配有生動(dòng)的插圖，適合學(xué)生閱讀，通過故事學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

-**《城市交通發(fā)展歷程》**：介紹不同歷史時(shí)期城市交通的發(fā)展變化，以及交通規(guī)則的演變，幫助學(xué)生了解交通文化。

-**《交通安全動(dòng)畫短片》**：提供一系列交通安全動(dòng)畫短片，通過生動(dòng)的動(dòng)畫和趣味的故事，向?qū)W生傳達(dá)交通安全的重要性。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述推薦的書籍，通過閱讀了解更多的交通安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)。

-**視頻資源**：學(xué)生可以觀看推薦的交通安全動(dòng)畫短片，這些短片通常包含有趣的情節(jié)和重要的交通安全信息，有助于