《第一單元 第5課 一、“彈力球”動(dòng)畫簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊

《第一單元第5課一、“彈力球”動(dòng)畫簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第一單元第5課一、“彈力球”動(dòng)畫簡介》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊設(shè)計(jì)思路嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起探索信息技術(shù)世界里的一個(gè)奇妙伙伴——“彈力球”動(dòng)畫。首先，我要帶你們領(lǐng)略它的風(fēng)采，感受一下動(dòng)畫制作的魅力。我會先展示一些精彩的“彈力球”動(dòng)畫作品，讓大家直觀地感受到它的趣味性。接著，我會逐步解析動(dòng)畫制作的原理，讓你們明白每一個(gè)動(dòng)作背后的小秘密。在講解過程中，我會穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你們動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣。最后，我會鼓勵(lì)你們發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出屬于自己的“彈力球”動(dòng)畫。讓我們一起開啟這段奇妙的探索之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)情分析在八年級上冊的信息技術(shù)課程中，學(xué)生們對動(dòng)畫制作表現(xiàn)出濃厚的興趣，但他們的知識儲備和技能水平參差不齊。大部分學(xué)生已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤。然而，在動(dòng)畫制作方面，他們的經(jīng)驗(yàn)相對較少，對動(dòng)畫原理和制作流程的理解較為淺顯。

學(xué)生層次上，班級中有部分學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識，能夠快速掌握新技能，并樂于嘗試。但也有部分學(xué)生對信息技術(shù)課程興趣不高，學(xué)習(xí)積極性不高，可能因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘邔φn程內(nèi)容感到陌生。

在知識方面，學(xué)生對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握程度不一，對動(dòng)畫制作的基本概念和術(shù)語了解有限。在能力上，學(xué)生的動(dòng)畫制作技能有待提高，包括動(dòng)畫設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試等方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力需要在實(shí)踐中得到鍛煉。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生在課堂上容易分心，需要教師在教學(xué)過程中注意引導(dǎo)和監(jiān)督。此外，學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，普遍存在操作不規(guī)范、保存文件不整齊等問題，這些問題可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦教室、投影儀、筆記本電腦、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺：人教版信息技術(shù)課程教學(xué)平臺

-信息化資源：彈力球動(dòng)畫制作軟件教程視頻、動(dòng)畫制作案例庫

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、動(dòng)畫制作軟件實(shí)際操作演示、小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-開場白：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)畫嗎？今天我們要一起探索一個(gè)有趣的動(dòng)畫制作工具——“彈力球”。

-展示動(dòng)畫：播放一段由“彈力球”制作的動(dòng)畫片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問互動(dòng)：大家覺得這個(gè)動(dòng)畫制作得怎么樣？它有哪些特點(diǎn)？

-引入課題：接下來，我們就來學(xué)習(xí)如何使用“彈力球”制作屬于自己的動(dòng)畫。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）動(dòng)畫制作原理

-講解彈力球動(dòng)畫的基本原理，包括物體運(yùn)動(dòng)、碰撞檢測和物理效果等。

-舉例說明彈力球動(dòng)畫的制作過程，讓學(xué)生對動(dòng)畫制作有一個(gè)初步的認(rèn)識。

（2）動(dòng)畫制作步驟

-展示“彈力球”動(dòng)畫制作的基本步驟，包括創(chuàng)建場景、添加物體、設(shè)置物理屬性等。

-通過PPT演示，逐步講解每個(gè)步驟的具體操作方法。

（3）動(dòng)畫效果調(diào)整

-介紹如何調(diào)整動(dòng)畫效果，如速度、彈力、摩擦等。

-通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生了解如何調(diào)整動(dòng)畫參數(shù)，以達(dá)到理想的效果。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）分組練習(xí)

-將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，進(jìn)行“彈力球”動(dòng)畫制作練習(xí)。

-每組選擇一個(gè)主題，如運(yùn)動(dòng)、碰撞等，利用所學(xué)知識制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫。

（2）指導(dǎo)與反饋

-教師巡視各小組，對學(xué)生的操作進(jìn)行指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，共同解決問題。

（3）展示與評價(jià)

-各小組完成動(dòng)畫制作后，進(jìn)行展示和評價(jià)。

-教師和學(xué)生共同評價(jià)動(dòng)畫的創(chuàng)意、制作技巧和效果。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）動(dòng)畫主題選擇

-小組討論：如何選擇一個(gè)有趣且具有創(chuàng)意的動(dòng)畫主題？

-舉例回答：我們可以選擇一個(gè)與日常生活相關(guān)的主題，如“足球比賽”，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）動(dòng)畫制作技巧

-小組討論：在制作動(dòng)畫時(shí)，有哪些技巧可以提升動(dòng)畫效果？

-舉例回答：我們可以通過調(diào)整物體的彈力、摩擦等參數(shù)，使動(dòng)畫更加真實(shí)。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-小組討論：在制作動(dòng)畫的過程中，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

-舉例回答：我們可以分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)場景，另一個(gè)人負(fù)責(zé)制作動(dòng)畫，最后大家一起進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“彈力球”動(dòng)畫制作的基本原理和步驟。

-總結(jié)動(dòng)畫制作中的重難點(diǎn)，如物理屬性調(diào)整、動(dòng)畫效果優(yōu)化等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和嘗試，提升自己的動(dòng)畫制作能力。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)畫制作軟件介紹：除了“彈力球”之外，還可以介紹其他動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAnimate、TVPaint等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場景。

-動(dòng)畫制作技巧分享：收集一些高級的動(dòng)畫制作技巧，如粒子效果、光影效果等，讓學(xué)生在基礎(chǔ)動(dòng)畫制作之外，也能學(xué)習(xí)到更高級的動(dòng)畫制作技術(shù)。

-物理動(dòng)畫案例研究：提供一些物理動(dòng)畫的案例，如牛頓運(yùn)動(dòng)定律的動(dòng)畫演示、碰撞動(dòng)畫等，讓學(xué)生了解物理動(dòng)畫在科學(xué)教育中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行實(shí)踐，比較它們之間的異同，從而加深對動(dòng)畫制作流程的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，創(chuàng)作具有教育意義的動(dòng)畫作品，如數(shù)學(xué)公式動(dòng)畫、物理現(xiàn)象動(dòng)畫等。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外的動(dòng)畫制作比賽，提升他們的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-建議學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫制作相關(guān)的在線課程和論壇，學(xué)習(xí)更多的動(dòng)畫制作知識和技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解動(dòng)畫制作的前沿技術(shù)和行業(yè)趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的動(dòng)畫作品分享到社交媒體，獲取反饋，不斷提升作品質(zhì)量。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的動(dòng)畫制作書籍，如《動(dòng)畫制作入門》、《動(dòng)畫原理與應(yīng)用》等，以拓寬知識面。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)畫制作公司或工作室，了解實(shí)際工作環(huán)境，激發(fā)他們對動(dòng)畫制作職業(yè)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如為公益組織制作宣傳動(dòng)畫，提升他們的社會責(zé)任感。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生的課堂參與度，包括提問、回答問題和與同學(xué)互動(dòng)的情況。

-評估學(xué)生是否能夠按照教學(xué)流程正確操作電腦，完成動(dòng)畫制作任務(wù)。

-考察學(xué)生的專注力和自我管理能力，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)畫制作。

2.小組討論成果展示：

-評價(jià)小組討論的積極性，包括學(xué)生是否主動(dòng)參與討論，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

-檢查小組成員之間的溝通與合作，是否能夠有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。

-評估小組展示的動(dòng)畫作品的質(zhì)量，包括創(chuàng)意、制作技巧和效果呈現(xiàn)。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)簡單的隨堂測試，如問答、操作演示等，以檢驗(yàn)學(xué)生對動(dòng)畫制作基本概念和步驟的理解。

-評分標(biāo)準(zhǔn)包括知識的準(zhǔn)確性、操作的熟練度和解決問題的能力。

-根據(jù)測試結(jié)果，了解學(xué)生在哪些方面存在知識盲點(diǎn)或操作困難。

4.作業(yè)評估：

-收集學(xué)生完成的動(dòng)畫作業(yè)，評估其完整性和創(chuàng)意性。

-評分標(biāo)準(zhǔn)包括動(dòng)畫的完整性、創(chuàng)意的獨(dú)特性、制作的技術(shù)難度和作品的美觀度。

-針對學(xué)生的作業(yè)，提供個(gè)性化的反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生對“彈力球”動(dòng)畫制作軟件的操作能力進(jìn)行評價(jià)，指出學(xué)生的操作熟練度和遇到的問題。

-對學(xué)生的動(dòng)畫制作作品進(jìn)行評價(jià)，包括創(chuàng)意、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和整體效果。

-針對學(xué)生的小組討論表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和問題解決能力。

-針對學(xué)生對動(dòng)畫制作原理的理解程度進(jìn)行評價(jià)，包括對物理動(dòng)畫效果的掌握情況。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供差異化的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，同時(shí)肯定他們的進(jìn)步和成就。

-定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)評價(jià)與反饋的目的是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，同時(shí)也是為了調(diào)整教師的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。通過全面的評價(jià)體系，我們可以確保每個(gè)學(xué)生都能在信息技術(shù)課程中獲得最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)①彈力球動(dòng)畫簡介

-彈力球動(dòng)畫定義

-動(dòng)畫制作原理

-常用術(shù)語（如場景、物體、物理屬性等）

②動(dòng)畫制作步驟

-創(chuàng)建場景

-添加物體

-設(shè)置物理屬性

-播放與調(diào)試

③動(dòng)畫效果調(diào)整

-速度調(diào)整

-彈力調(diào)整

-摩擦調(diào)整

-光影效果

-粒子效果

④實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)

-分組練習(xí)

-指導(dǎo)與反饋

-展示與評價(jià)

⑤總結(jié)與拓展

-課程知識點(diǎn)回顧

-拓展學(xué)習(xí)建議

-課后實(shí)踐任務(wù)重點(diǎn)題型整理1.題型一：動(dòng)畫制作基本步驟

題目：請簡述使用“彈力球”制作動(dòng)畫的基本步驟。

答案：使用“彈力球”制作動(dòng)畫的基本步驟包括：創(chuàng)建場景、添加物體、設(shè)置物理屬性、播放與調(diào)試。

2.題型二：物理屬性調(diào)整

題目：在“彈力球”動(dòng)畫中，如何調(diào)整物體的速度？

答案：在“彈力球”動(dòng)畫中，可以通過調(diào)整物體的速度參數(shù)來改變物體的運(yùn)動(dòng)速度。

3.題型三：動(dòng)畫效果優(yōu)化

題目：在制作“彈力球”動(dòng)畫時(shí)，如何使動(dòng)畫效果更加真實(shí)？

答案：為了使“彈力球”動(dòng)畫效果更加真實(shí)，可以調(diào)整物體的彈力、摩擦等物理屬性，以及添加光影效果和粒子效果。

4.題型四：小組合作與討論

題目：在小組討論中，如何有效分配動(dòng)畫制作任務(wù)？

答案：在小組討論中，可以按照每個(gè)成員的特長和興趣分配任務(wù)，如一個(gè)人負(fù)責(zé)場景設(shè)計(jì)，另一個(gè)人負(fù)責(zé)動(dòng)畫編程。

5.題型五：動(dòng)畫作品評價(jià)

題目：評價(jià)一個(gè)“彈力球”動(dòng)畫作品時(shí)，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行？

答案：評價(jià)一個(gè)“彈力球”動(dòng)畫作品時(shí)，應(yīng)從創(chuàng)意、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、整體效果和美觀度等方面進(jìn)行評價(jià)。

詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.題型一：動(dòng)畫制作基本步驟

舉例：在制作一個(gè)彈球掉落動(dòng)畫時(shí)，首先需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平面的場景，然后添加一個(gè)彈球物體，接著設(shè)置彈球的重力、彈力等物理屬性，最后播放動(dòng)畫并調(diào)試，確保彈球按照預(yù)期軌跡運(yùn)動(dòng)。

2.題型二：物理屬性調(diào)整

舉例：在制作一個(gè)跳躍動(dòng)畫時(shí)，可以通過調(diào)整角色的跳躍力值來改變跳躍的高度和距離。

3.題型