2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞重點(diǎn)：宋代詞人李清照作品鑒賞與試題庫

2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞重點(diǎn)：宋代詞人李清照作品鑒賞與試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、宋代詞人李清照作品鑒賞要求：請(qǐng)根據(jù)李清照的詞作，分析其藝術(shù)特色和情感表達(dá)，并舉例說明。1.李清照的詞作在藝術(shù)上有哪些特色？a.詩歌的形式b.語言的運(yùn)用c.情感的表達(dá)d.修辭手法的運(yùn)用2.分析李清照的詞作在情感表達(dá)方面的特點(diǎn)。a.描述愛情的細(xì)膩b.對(duì)人生無常的感慨c.對(duì)美好時(shí)光的懷念d.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判3.結(jié)合具體詞作，分析李清照在修辭手法上的運(yùn)用。a.對(duì)比b.比喻c.排比d.設(shè)問4.舉例說明李清照的詞作在詩歌形式上的創(chuàng)新。a.詞牌的使用b.句式結(jié)構(gòu)的變化c.韻律的調(diào)整d.詩題的別致5.分析李清照詞作中的意象及其作用。a.自然意象b.人文意象c.情感意象d.社會(huì)意象6.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“愁”字運(yùn)用。a.“愁”字的含義b.“愁”字在詞作中的表現(xiàn)c.“愁”字在情感表達(dá)中的作用d.“愁”字與其他情感詞匯的關(guān)聯(lián)7.分析李清照詞作中的女性形象。a.女性的情感世界b.女性的生活狀態(tài)c.女性的社會(huì)地位d.女性的命運(yùn)8.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“時(shí)間”概念。a.對(duì)時(shí)間的感慨b.對(duì)過去的懷念c.對(duì)未來的期待d.對(duì)人生短暫的感悟9.分析李清照詞作中的“空間”概念。a.對(duì)空間的描繪b.對(duì)空間的感受c.空間與情感的關(guān)聯(lián)d.空間與意象的融合10.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“夢(mèng)境”意象。a.夢(mèng)境的含義b.夢(mèng)境在詞作中的表現(xiàn)c.夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)d.夢(mèng)境與情感的表達(dá)二、宋代詞人李清照作品選讀要求：閱讀下列李清照的詞作，回答問題。1.《如夢(mèng)令》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。2.《聲聲慢》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的修辭手法及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。3.《一剪梅》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。4.《武陵春》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的情感表達(dá)。c.探討詞作中的社會(huì)背景。5.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。6.《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的修辭手法及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。7.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。8.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的情感表達(dá)。c.探討詞作中的社會(huì)背景。9.《武陵春·春晚》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達(dá)。10.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容。b.分析詞作中的情感表達(dá)。c.探討詞作中的社會(huì)背景。四、宋代詞人李清照作品比較閱讀要求：閱讀以下兩首李清照的詞作，分析其異同點(diǎn)?！度鐗?mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。《武陵春·春晚》風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。1.分析兩首詞作在題材上的異同。2.探討兩首詞作在情感表達(dá)上的異同。3.分析兩首詞作在藝術(shù)手法上的異同。4.結(jié)合具體詞句，比較兩首詞作在語言風(fēng)格上的異同。5.總結(jié)兩首詞作對(duì)后世詞壇的影響。五、宋代詞人李清照作品評(píng)價(jià)要求：根據(jù)以下李清照的詞作，進(jìn)行評(píng)價(jià)?！度鐗?mèng)令·常記溪亭日暮》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。1.分析詞作在題材、情感、藝術(shù)手法等方面的特點(diǎn)。2.評(píng)價(jià)詞作在李清照詞作中的地位和意義。3.分析詞作對(duì)后世詞壇的影響。4.結(jié)合具體詞句，評(píng)價(jià)詞作在語言風(fēng)格上的獨(dú)特之處。5.總結(jié)詞作在文學(xué)史上的價(jià)值。六、宋代詞人李清照作品研究要求：結(jié)合以下李清照的詞作，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究?！堵暵暵ひ捯挕穼ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。1.分析詞作在題材、情感、藝術(shù)手法等方面的特點(diǎn)。2.探討詞作背后的歷史背景和社會(huì)背景。3.評(píng)價(jià)詞作在李清照詞作中的地位和意義。4.分析詞作對(duì)后世詞壇的影響。5.結(jié)合具體詞句，探討詞作在語言風(fēng)格上的創(chuàng)新之處。6.總結(jié)詞作在文學(xué)史上的研究價(jià)值。本次試卷答案如下：一、宋代詞人李清照作品鑒賞1.李清照的詞作在藝術(shù)上有哪些特色？a.詩歌的形式：詞牌的使用，如《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》等。b.語言的運(yùn)用：典雅含蓄，富有音樂性。c.情感的表達(dá)：細(xì)膩真摯，善于抒發(fā)女性情感。d.修辭手法的運(yùn)用：比喻、擬人、排比等。2.分析李清照的詞作在情感表達(dá)方面的特點(diǎn)。a.描述愛情的細(xì)膩：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中對(duì)愛情的描寫。b.對(duì)人生無常的感慨：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對(duì)人生無常的感慨。c.對(duì)美好時(shí)光的懷念：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中對(duì)美好時(shí)光的懷念。d.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判：如《武陵春·春晚》中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。3.結(jié)合具體詞作，分析李清照在修辭手法上的運(yùn)用。a.對(duì)比：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。b.比喻：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。c.排比：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。d.設(shè)問：如《武陵春·春晚》中“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。4.舉例說明李清照的詞作在詩歌形式上的創(chuàng)新。a.詞牌的使用：如《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》等。b.句式結(jié)構(gòu)的變化：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。c.韻律的調(diào)整：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。d.詩題的別致：如《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》等。5.分析李清照詞作中的意象及其作用。a.自然意象：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中的“海棠”、“雨”、“風(fēng)”等。b.人文意象：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“冷清”、“凄慘”等。c.情感意象：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中的“沉醉”、“歸路”等。d.社會(huì)意象：如《武陵春·春晚》中的“雙溪”、“舴艋舟”等。6.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“愁”字運(yùn)用。a.“愁”字的含義：憂愁、悲傷。b.“愁”字在詞作中的表現(xiàn)：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“凄凄慘慘戚戚”。c.“愁”字在情感表達(dá)中的作用：強(qiáng)化情感，突出主題。d.“愁”字與其他情感詞匯的關(guān)聯(lián)：如“憂”、“悲”、“哀”等。7.分析李清照詞作中的女性形象。a.女性的情感世界：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中對(duì)愛情的描寫。b.女性的生活狀態(tài)：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對(duì)生活的感慨。c.女性的社會(huì)地位：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中對(duì)女性地位的反思。d.女性的命運(yùn)：如《武陵春·春晚》中對(duì)女性命運(yùn)的擔(dān)憂。8.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“時(shí)間”概念。a.對(duì)時(shí)間的感慨：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中對(duì)時(shí)光流逝的感慨。b.對(duì)過去的懷念：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對(duì)過去的懷念。c.對(duì)未來的期待：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中對(duì)未來的期待。d.對(duì)人生短暫的感悟：如《武陵春·春晚》中對(duì)人生短暫的感悟。9.分析李清照詞作中的“空間”概念。a.對(duì)空間的描繪：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中對(duì)空間的描繪。b.對(duì)空間的感受：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對(duì)空間的感受。c.空間與情感的關(guān)聯(lián)：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中空間與情感的關(guān)聯(lián)。d.空間與意象的融合：如《武陵春·春晚》中空間與意象的融合。10.結(jié)合具體詞作，探討李清照詞作中的“夢(mèng)境”意象。a.夢(mèng)境的含義：如《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中夢(mèng)境的含義。b.夢(mèng)境在詞作中的表現(xiàn)：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中夢(mèng)境的表現(xiàn)。c.夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)：如《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)。d.夢(mèng)境與情感的表達(dá)：如《武陵春·春晚》中夢(mèng)境與情感的表達(dá)。二、宋代詞人李清照作品選讀1.《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在雨夜中醒來，感嘆時(shí)光流逝，對(duì)美好時(shí)光的懷念。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“雨”、“風(fēng)”、“海棠”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。2.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在冷清、凄慘的環(huán)境中，對(duì)過去的回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的修辭手法及其作用：詞作運(yùn)用了排比、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了語言的感染力，使讀者更能感受到作者的情感。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。3.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在秋天的夜晚，對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“紅藕”、“玉簟”、“秋”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。4.《武陵春·春晚》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在春天的夜晚，對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。c.探討詞作中的社會(huì)背景：詞作反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦的背景。5.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在北固亭懷古，對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“京口”、“北固亭”、“歷史”等意象，營造出一種滄桑、悲涼的氛圍，突出了作者對(duì)歷史變遷的感慨。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。6.《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在溪亭日暮時(shí)，對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的修辭手法及其作用：詞作運(yùn)用了對(duì)比、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了語言的感染力，使讀者更能感受到作者的情感。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。7.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在冷清、凄慘的環(huán)境中，對(duì)過去的回憶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“冷清”、“凄慘”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。8.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在秋天的夜晚，對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。c.探討詞作中的社會(huì)背景：詞作反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦的背景。9.《武陵春·春晚》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在春天的夜晚，對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。c.探討詞作中的社會(huì)背景：詞作反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦的背景。10.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請(qǐng)簡述詞作的主要內(nèi)容：詞作描寫了作者在北固亭懷古，對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“京口”、“北固亭”、“歷史”等意象，營造出一種滄桑、悲涼的氛圍，突出了作者對(duì)歷史變遷的感慨。c.探討詞作中的情感表達(dá)：詞作表達(dá)了作者對(duì)歷史變遷的感慨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。三、宋代詞人李清照作品比較閱讀1.分析兩首詞作在題材上的異同。a.相同點(diǎn)：兩首詞作都以自然景物為背景，表達(dá)了對(duì)美好時(shí)光的懷念。b.不同點(diǎn)：《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》以雨夜為背景，而《武陵春·春晚》以春夜為背景。2.探討兩首詞作在情感表達(dá)上的異同。a.相同點(diǎn)：兩首詞作都表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。b.不同點(diǎn)：《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈，而《武陵春·春晚》則表達(dá)了對(duì)美好時(shí)光的留戀。3.分析兩首詞作在藝術(shù)手法上的異同。a.相同點(diǎn)：兩首詞作都運(yùn)用了意象、修辭手法等藝術(shù)手法。b.不同點(diǎn)：《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》運(yùn)用了對(duì)比、擬人等修辭手法，而《武陵春·春晚》則運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法。4.結(jié)合具體詞句，比較兩首詞作在語言風(fēng)格上的異同。a.相同點(diǎn)：兩首詞作都具有典雅含蓄、富有音樂性的語言風(fēng)格。b.不同點(diǎn)：《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》語言風(fēng)格較為清新，而《武陵春·春晚》語言風(fēng)格則較為凄涼。5.總結(jié)兩首詞作對(duì)后世詞壇的影響。a.《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》對(duì)后世詞壇的影響：推動(dòng)了詞壇的浪漫主義風(fēng)格。b.《武陵春·春晚》對(duì)后世詞壇的影響：豐富了詞壇的抒情手法。四、宋代詞人李清照作品評(píng)價(jià)1.分析詞作在題材、情感、藝術(shù)手法等方面的特點(diǎn)。a.題材：描寫了作者在溪亭日暮時(shí)的情景，表達(dá)了對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。b.情感：表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無奈。c.藝術(shù)手法：運(yùn)用了意象、修辭手法等藝術(shù)手法，增強(qiáng)了語言的感染力。2.評(píng)價(jià)詞作在李清照詞作中的地位和意義。a.地位：是